班主任的教学总结范文3篇 班主任教学计划总结

时间:2023-05-23 07:29:33 教学总结

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班主任的教学总结范文3篇 班主任教学计划总结

班主任的教学总结范文1

  转眼又过了一个月,这个月比上个月来说我对教学工作又有了新的认识。这个月我们都在进步,我在进步,学生也在进步,其他班级更在进步,虽然很缓慢,但是我们班也渐渐的形成了自己的风格,学生也适应了我的步调。反思这个月的教学情况,做如下总结:

  第一,在班级管理方面

  我发现学生有很大的进步,尤其是四位班委,现在都知道了自己的职责,认真做好自己的工作。每天进入教室之后会自觉组织学生打扫卫生,这个月我们班得到了开学以来的第一个流动红旗,这些都是全班同学一起努力的结果。两个班长和体育委员一块管理班级的纪律和排队跑操秩序,我课间操时间进入教室时学生都已经排好队,等着出发。现在中午吃饭时,不用再等着我去教室让他们排队,他们会自己把门锁好,把队排好一块去餐厅吃饭。另外还有一点就是有了集体荣誉感,如果有同学因为迟到扣了班级量化分,学生会题型他下次不要迟到,共同为我们的班级努力。学生在一点点的进步,我们的班集体也在形成自己的制度和文化,虽然还有很多的不足,但是孩子们都在尽自己的力量。

  第二,在备课方面

  这个月比上个月更了解学生,知道学生可以理解的程度,如果觉得我自己的方法学生不容易接受的话,我会去听其他老师的课,向其他老师请教这个问题到底如何讲学生才比较明白,其他三位数学老师都帮了我很多,从她们身上我也学到了很多。现在我在教学方面仍然有很多的不足,但是我会继续努力,继续吸取优秀教师的教学经验,改进自己的教学措施,让我和我的班级都取得更大的进步。

  第三,在教学方面

  以前我在上课时,大部分精力都在自己讲授的内容上,现在我会多关注学生的反应,看一下学生有没有注意力集中,对我所讲授的内容反应怎么样,这个月学生在渐渐的和我形成默契,上课时不再是我和个别学生的独角戏,现在大部分的学生都可以跟上节奏,认真的.听课,但是仍然有个别学生在走神,对数学的兴趣不大。现在我采用小组评比的制度,在课堂上对学生进行加减分,虽然吸引了大部分学生的注意力,但是仍然有部分学生没有集体意识,认为小组和我无关,以后要对开展一些活动培养学生的集体荣誉感,让小组更好的发挥自己的作用。

  第四,在早读方面

  这个月学生早读的积极性没有上个月高,可能是一些早读的比赛方法学生已经感觉不到新意,学生的兴趣没有以前浓厚了,我需要想一些新的方法来激发学生早读的兴趣,充分利用一天中最好的时光。

  第五,在作业方面

  学生还是比较马虎,从这次期中考试就可以看出来,所以要继续对学生进行认真教育,培养学生认真自己的好习惯。对马虎的同学实行严厉的惩罚,让学生记住教训,每次做作业时都注意力集中,认真仔细的完成。

  这是11月份我对教学方面的一些反思,下一步我会针对我们班的缺点和不足,进一步管理好班级,同时积累教学经验,提高自己的教学水平。

班主任的教学总结范文2

  本学期面临升学的考验,为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九(1)班的具体情况及毕业年级的特殊性,对本学期的工作做如下总结。

  一、班级目标的实现。

  1、加大班级管理力度,形成良好班风学风,增强了班级凝聚力,提高学生竞争力。

  2、使每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

  3、培优补差工作效果良好,中等生的提高工作初见成效。

  二、加大班级管理力度,树立良好班风,促进学风。

  遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,本学期加大班级管理力度,基本杜绝违纪现象。

  1、加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。各项工作均落实到个人,由专人具体负责。每周日夕会,讨论班级出现的问题及解决措施等。

  2、针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。

  3、保持和任课老师联系沟通,统一思想。

  4、加大课堂纪律的管理力度,维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。

  三、加强优良学风的形成,提高整体竞争力,促进班风。

  1、帮助每一个学生进行自我分析,明确自身的长处及不足,针对自身的特点制定最合适的目标计划,并帮助学生执行计划。

  ①树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。

  ②树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标,尽力超过对手,营造竞争气氛。形成互相督促,互相监督的学习氛围。

  ③定好周计划。由于初三学习紧张,学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么,上周还有什么没有做好,及时总结反思,检查改进。

  2、培养学生的学习习惯。

  经过两年的不懈努力,我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩,但面对初三繁重的学习,目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间,学习效率低下,不能自觉复习、补差补漏,不能及时反思总结等等现象。因此,本学期重点抓学习习惯的培养工作,力争让学生学习忙而有序,提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯。主要做三项工作:

  第一,各科任老师和值日班干部一起抓好课前准备。

  第二,结合各科实际,课堂上要求学生对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

  第三,学会自我提醒,学生间互相提醒,防止走神发呆,杜绝不专心听讲,保证每节课都有收获。

  第四,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

  第五,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面,掌握更多更好的方法。

  3、加强和科任老师联系,做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况,针对学生具体情况制定措施,帮助学生排除思想、学习上的障碍,力争提高学习成绩。

  4、树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。

  三、搞好学习活动,丰富学习生活。

  增强学生竞争意识,促进班级活力,开拓学生知识视野。配合学校积极开展各项体育活动,如篮球,乒乓等比赛活动。

  四、加强心理辅导,做好青春期教育。

  加强师生交流,及时疏导学生心理问题,及时解决学生矛盾。

  五、抓好学生思想工作。

  1、注意学生思想动向,及时疏导学生心理问题。

  2、引导学生塑造高尚的人格,告别陋习,提升正气。

  3、注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实、上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。

  4、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子,每名班干、团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

  本学期我以人为本,用爱心来对待学生,尊重,宽容,理解,善待每位学生,班级工作都能按计划顺利。

班主任的教学总结范文3

  愉快而紧张的一学期已经结束,回顾这学期的班主任工作,在校领导的正确指导和关怀下,在众多老师的协助下,在全体学生的共同努力下,顺利地完成了班主任的工作任务,取得了令人满意的成绩。为使下一步的工作做得更好,现将本学期的工作总结如下:

  一. 加强班级的日常管理工作

  纪律:按照学校德育办的日常行为规范的要求来严格要求学生,从早晨学生入校、每一节课堂、每一节自习课、每一天的课间休息、中午午休一直到学生离校,我始终跟班,严格去管理学生。本学期因部分学生曾使班级纪律出现了不稳定现象,在领导的协助下得到了及时解决。以次为突破口,又及时整顿了班级的纪律,学生投票选举自己认为满意的班长,通过选举产生三位班长,每位班长负责管理拥护自己的学生,经过一段时间的尝试,效果较好,班级纪律良好。纪律流动红旗也比以前有明显的增加。有时学生犯的错误也不是完全意义上的违犯纪律。

  卫生:在两位生活委员的组织下,有条不紊的组织学生进行一天三次的卫生清扫工作,班级备品摆放和环境卫生整齐净,给学生创造了一个良好的学习环境。在学校组织的多次大扫除中,我班都能出色完成任务。班级的卫生情况基本上由学生来安排,基本上不用老师操心。得卫生红旗更是明显增多。

  二.加强班级干部培养

  班主任加强了对班级干部的教育培养,定期召开班委会,并通过实践,培养了班级干部的“严于律己”的优良作风,在各项活动中处处走在前面,起到了模范带头作用,表现都很突出,特别是班长刘珂,在老师的指点下,进步很快,组织能力不断提高,确实是老师的好帮手。

  三.加强了学生的思想品德教育

  学生的品德教育贯穿学生学习生活的始终。每周五第八节固定时间召开班会,形式灵活多样。本学期,班主任利用课余时间召开两次专题讲座,由班主任主持,一次是“学生在学校学习,不仅学习文化知识,更重要的是学习做人的道理”,一次是“从细微处修德”。课堂上还根据情况渗透德育教育。通过一学期的教育,学生都能认识到做人是最重要的,我想这就是收获。

  四.加强对学生的学习指导及教育

  本学期,对学生进行了树立正确的学习目的和学习态度教育,教给学生科学的学习方法,指导学生的学习。规定严格的学习纪律,保证班级的正常学习秩序。组成学习小组定期评比,增强了学生的竞争意识,形成了浓厚的学习氛围。同时,班主任和各科任老师协调好各种关系,共同促进学生的进步。

  五.开展了学校组织的各项活动

  1. 参加了学校组织的跳大縄:

  此次活动学生的热情很高,积极组织,学生积极参与,比赛时学生尽全力参加,观众队伍为队员呐喊助威,成绩虽然不是很理想,但这并不是主要的,更重要的是,通过这次活动增强班级集体的凝聚力,增强了学生的集体荣誉感。

  2. 参加了年级组织的政史地生联赛

  此次活动有全员参加,接到通知后,参赛学生积极准备,认真复习,取得了良好的成绩,既为班级争得了荣誉,又使自己得到了一次锻炼。

  六.做好学生的卫生保健工作

  班主任配合校医,体育老师做好学生的卫生保健工作,定期为学生检查了身体,每天坚持做好“两操”,保证了学生的身体健康。

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