下面是范文网小编收集的有关学期教学总结模板6篇,供大家赏析。
有关学期教学总结模板1
这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作并积极完成学校布置的各项任务,本学期我担任特高1101班、1103班和英语学院的计算机基础教学工作,下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、思想政治方面:
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的各类文件,每周按时参加升旗仪式,服从安排。认真学习新的教育理论,并及时更新教育理念,认真学习体会如何做好一名人民老师。
做好学生的思想工作,多沟通,多交流,热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们感到老师的关心,促进师生间的和谐关系,并为教育教育学工作做好铺垫。
二、教育教学方面
1、备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难点,难点。并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点,强调重点,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。
2、上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,我们采用以小组为单元,明确教学目的,采用理论结合实践的'方法,做到当堂内容当堂清,保证每一节课的质量。
3、根据计算机这个专业的特点,尤其是一门实践性很强的专业课,针对此特点,在授予学生理论知识外,我会在课堂上多举一些在以后工作中遇到的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大,并相互学习,弥补自己的不足。
以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为学校美好的未来奉献自己的力量。
有关学期教学总结模板2
一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙、幸福中,不断的进步着、努力着。
在本学期中,我针对自己的教育教学工作总结如下。
一、在备课方面
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定实用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学资料做到心中有数。掌握每一单元在整册书中的地位、作用。在教学中,每一节课,我都充分利用教学光盘或利用校园的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快。
三、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,品位工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受。每一次的'进步,使我有了向前冲的劲头。我明白,我要用心去品味。
四、成绩方面
校园如期在每周五的下午开设了活动课,我带的是葫芦丝特色课程。为了激发孩子们的学习兴趣,我除了和学生进行基础练习外,还选取了学生比较熟悉的乐曲进行学习、吹奏。既让他们掌握技能也不减其浓厚的兴趣。在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下,上网解决自己的疑难,也及时和朋友联系,请他们帮忙指导二胡、古筝的演奏技法。最终完成了自己所想要的器乐合奏效果。本学期,校园举行班级合唱比赛,我和班主任老师用心配合,精诚合作,成绩的取得总是与付出的多少成正比的,只要努力做了就必须会有惊喜。最终自己所教的五个教学班,有三个班级取得年级组比赛的前三名。
每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值。知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心。
有关学期教学总结模板3
这学期我继续担任一年级十个班的英语教学。这些孩子都很聪明,学习的热情很高,都能很自觉的回家背诵诗歌,拼读字母,单词和句子,而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰,我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。我的英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂英语课。
以下是我在本学期的教学情况。
一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬。结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊。有的调皮学生,学习欠积极,课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。由此可知,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会。
教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,当然我也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果,“备课备不好,倒不如不上课,”这句话很有道理,备课是非常重要的。因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的.课,会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。如果没有认真备课,课堂气氛就会变的沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
充分备课能调动学生的积极性,达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的授课受到影响,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门语言。语言是说出来的。所以除了课堂讲授的诗歌。字母以外,还要求学生每天在家认真的看光盘,达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的作业。一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的具体表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径。因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。
以上是我这一学期的工作总结,不成熟的地方,希望得到批评指正。在以后的工作中能取得好的成绩。
有关学期教学总结模板4
一转眼,一学期已经结束了,回头看看,仿佛还带着昨天刚接手九年级时候的惶恐,但是现在想想,发现内心更多的是对自我的一种肯定和信心。
在刚被校长告知要我接任九年级(2)班的时候,我都有点不敢相信,毕竟我从来没带过九年级,能带好吗?说句不好意思的话,里面有些单词我都不熟悉。但是看到校长期待的眼神和鼓励的目光,我坦然接受了这一切。
我是非常幸运的,因为在工作开始的时候,ZZ老师已经为我铺垫好了一切,她给我留下了诸如《中考天下》、《中考实战演练》等很有用的教师辅导用书和相关的很多资料。而我们的年级组长也是我的“铁哥们”——王伟峰老师,我亲昵地叫他“伟伟”,在工作中他给我提供了很多便利和支持,我经常抽空去听他的课,有时是推门听,有时是站在走廊上听,有时路过他们教室,我都要放慢步伐,把耳朵竖起来听一下,从他的课中我学到了很多。最让我感到庆幸的是遇到了一个对我非常照顾的“前辈”z翠萍老师,她就是我的半个老师,因为没有经验,往往有很多问题,但无论什么问题题,我总是想和她讨论一番,甚至打破沙锅,从各种难题的解答,到教学任务的开展和各项教学活动的拓展,我们都展开了丰富的讨论和探究,——当然,一般都是她向我传授各种技巧知识,而每次与她的交谈,我都能收获良多。
从这些老师身上,我认识到了很多自己的不足。王老师上课严谨而又不失风趣,活泼而又不嬉闹,讨论时气氛热烈,学习时秩序井然,例如有一次我和z老师一起听他的课,我们可是直接“杀进去”的',没想到他不慌不忙,镇定自若,谈笑风声,如孔明再世指点河山,一节英语课让他上得趣味横生,有几个问题甚至让我都忍不住想举手参与。有的同学被问题卡住了,他有时以一句“下次再不会回答要表演一个节目哦”来匆匆带过,有时他以一句“谁来帮助他?”“好,你带大家读三遍!”“VeryGood”“啪、啪啪”而从容化解,仿佛课堂上没有他解决不了的问题,既避免了学生的难堪,也活跃了课堂的气氛,我讲这个手段运用到了教学中,果然学生的积极性和兴趣得到了很大的提高。
z老师是一个对自己要求非常严格的人,从她身上,我学到了一种对待工作的态度,那就是一丝不苟。她的每次课都准备得非常充足,每次作业,她都要自己逐题做一遍,在课前扫清任何课堂上可能出现的障碍,我印象最深刻是有一次她感冒得很厉害,可是她只请了半天的假就坚持到学校来了,她几乎每个课间都在围绕学生转,有时我都忍不住戏称她为“拼命三娘”,呵呵。我平时看在眼里,也记在了心里,在工作当中也以她为榜样,我发现,慢慢地,教学任务变得很轻松了,而课堂也能轻松驾御了。
其实,在这里我还要提及我们的班主任z老师,他就像是一条纽带,把我们九(2)班连接成了一个整体,无论是平时的工作上,还是在和学生的协调中,z老师都给了我巨大的帮助。就在前不久,我们班主任z新龙老师告诉我,我们班超额完成了上级下达的教学任务,我想,这里面至少一半的功劳,都应该归功于他。
总之,在本学期,我其实才走出了第一步,虽然“姿势”有点可笑,虽然“速度”不是很快,我相信,在接下来的日子里,我的第二步,第三步,会越来越好,也在这里祝愿所有的学生和老师都能完成自己下学期的新目标。
有关学期教学总结模板5
一学期来,我校教导处在上级部门的领导和全体师生的支持和配合下,以镇中心校20xx年工作要点为指南,以提高课堂效率和各科教学质量为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为体的观念,强化管理、科研促教,全面提升办学水平,稳步提高教学质量。本学期,我们主要从以下几方面开展教育教学工作:
一、加强德育建设,树教育新风。
在知识不断更新换代,教育日新月异的新形势下,我校把德育工作放在第一位。结合上级部门关于德育的有关精神开如下工作:
(一)、以学生发展为本,增强德育工作的实效性
加强完善我校的德育工作机制,以学生发展为本,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感,大力培养和弘扬民族精神。加强课堂教学中的德育渗透,大量开展多种形式的主题教育活动和社会实践活动,加强对学生进行诚信教育,进行创造精神和创新能力的教育以及学生行为规范的教育。
(二)、加强师德建设,强化敬业精神。
本学期重点开展了“铸师魂、爱学生、强专业、树形象”活动。开展了不起“如何建立民主、平等、和谐、新型的师生关系”的主题活动,开展了“新时期我们怎样做教师”的讨论,把师德、师能和师艺结合起来,进一步端正教育思想,把育人工作做实、做细,用教师高尚的人格魅力感染学生、教育学生,成为学生心中的楷模,另一方面通过政治学习等来增强了教师的责任心使命感,倡导雷厉风行的工作作风,落实岗位责任制,对师德考评做到量化管理,把责任制度落实到实处。
二、规范管理,优化教学,提升教学质量
(一)强化常规管理,本学期我们坚持行之有效的常规教学法及管理措施,严格执行“七认真”。把落实备课要“深”,上课要“活”,作业要“精”,教学要“实”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“”,负担要“轻”,质量要“高”,作为强化教学中心意识和提高教学质量的保证。切实加强对教学全过程的严格检查、监控。重点放在认真备课,认真上课,认真辅优转差,大面积提高教学质量。
1、严把课堂教学关。严格执行课程计划,学校行政做好经常性巡课工作,发现问题及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,按照课程表上好每一节课。
2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性地处理教材,把握教材重点、难点和知识间内在联系,切实提高备课质量。
3、严格作业管理。对于作业设计、批改,每位老师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收,有收改改,有批改评,有错改纠”为要求的“四精四必”上下功夫,学校将在期中测试前、期末测试前进行作业检查、评比。
4、加强随堂听课。校长、教导主任要定期听教师的课,加强对教师日常教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
5、严把教学质量分析关,重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进教学质量的.提高,要加强考后研究力度。每次考查后,各教研组的老师都要认真就每个班级,每一个后进生的具体情况仔细分析,总结成功经验和失败教训,分析每位后进生知识缺陷,交流各自改进措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。
(二)加强教师队伍建设,提高教师自身的综合素质与师资队伍的整体水平。
一是鼓励教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,提高教师自身素质。二是组织教师学习最先进的教育教学理念和教育改革最前沿成果,掌握最新的教育教学技术和方法。
三是每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”:勤学课;勤听课;;勤研课;勤评课;勤跟课;勤反思。“五个一”:每月一次教研活动,每次教研活动提出一个教学上的问题,并有解决问题的相应办法,每一课都有自己的教学反思,每学期上一节校级公开课或探讨课,每学期上交一篇成型的教学经验总结。
四是加强新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发挥老教师、骨干教师传帮带的作用。在培训活动中强调“三心”:诚心、虚心、上进心。即老教师诚心诚意地教,年经教师虚心地学,大家都有上进心,形成人人帮、学人人、帮人人的良好氛围。
(三)注重教改教研,提高教学水平。
1、成立教研组织机构:学校语文教研组长王凤玮,数学教研组长韦宏伟。一、二年级语文教研组长韦维,数学教研组长黄玉碉。三、四年级语文教研组长黄艳红,数学教研组长卢林勇。五、六年级语文教研组长梁天堂,数学教研组长卢桂群。
2、注重理论学习,明确课改方向。
本学期教导处统筹安排,将理论学习安排到全校业务学习活动中,渗透到教研组教研活动中,并采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,要求每位教师做好学习笔记,组织交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,更好地为教育教学服务。
3、组织教师观看优秀教学录像,并通过远程教育接收教育教学信息,拓宽教学新视野。廷岭小学的石磊妮、韦德强等几位老师坚持利用远程教育光盘上课,取得显著成效。
4、举行了六年级作文、五年级阅读及四年级应用题探讨课活动,通过开展学习、研讨、赛讲等各种活动,改变了学生作文难、解应用题难的局面。
(四)完善质量监控机制。
1、重视单元知识过关,扫清质量尾巴,各科组学科带头人和骨干教师把好一红一测卷,把握知识重难点和县出题方向,及时作好质量分析,跟踪反馈,保证了各年级各班各科质量平衡。
2、抓好期末期中检测,强化考风考纪,实施“一放三抓,抓放结合”的质量管理策略,对“问题班”和新科任班级,实行全程跟踪。
3、抓好培优补差工作,实施“一促,二抓,三提高”的教学策略,促进中等生提高,抓好优秀边缘生和合格边缘生,努力提高平均分,合格率和优生率。
一学期来,我校的教学质量取得喜人成绩,一至六年级在期末教学质量评估测试中,全校语文科的及格率为92.6%,优秀率为75.3%,平均分为82.8分;数学科及格率为96.5%,优秀率为81.3%,平均分为84.8分.各项教学指标均比上学期进步了。
三、关注学生全面发展。
教育以人为本,为进一步促进学生全面发展,在努力抓好学生文化学习的基础上,开展了丰富多彩的活动:如廷岭小学组织学生学习了新的广播体操,并举行了迎20xx年元旦广播体操和歌咏比赛,活跃学生身心,丰富学生学习生活。少先队的第二课堂活动开展得有声有色,语文科的语文知识竞赛,丰富学生的语文积累运用。在全镇举行的六年级作文竞赛中,我校的廷岭点韦卉同学获得三等奖,在全镇举行的五年级数学竞赛中,我校五(2)班黄钰莹同学获得一等,廷岭校的黄飞同学和梁琪琛同学分别获得一等奖和三等奖。
四、存在问题和努力方向
在取得成绩同时,也存在一些问题,如:
1、部分班级学生课外负担过重及变相体罚学生及以罚代教等现象。
2、个别班级的教学质量不平衡,差距较大。
以上问题教导处将错就错联合科级组长加强管理,加大检查力度,及时跟踪反馈,使我校教学工作更上一层楼。
有关学期教学总结模板6
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党的申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《中学化学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的化学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习化学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而学生时刻有个老师在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组,学生们全班都有进步,有的进步非常快。
这学期我还承担了化学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是化学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的化学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和化学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关化学开放式教学的资料。化学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校化学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最调皮的。特别是XXX,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的`第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像XXX同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或化学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文化学都达到了优秀,化学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
五、主要成绩。
在这一学期里,自己任教的二年级两个班的及格率分别是二(1)班100%,二(2)队96.9%。优秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的化学优质课获镇一等奖、区二等奖。
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