学写倡议书 篇1
设计资料：
人教版小学语文第十一册第四单元习作：
学写提议书
教材分析：
本次习作包括两方面的资料，能够从中任选一个。其中一个就是写一份提议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会提议书这种应用文形式，重点指导提议书应当包含的资料和格式，同时要明确写提议书时要注意的事项。另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。
设计理念：
《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活中环境保护存在的问题提出切实可行的提议，并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流提议书具体资料的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的提议书。
学情分析：
写提议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情景，掌握提议书的格式是习作的重点，提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。
教学目标：
1、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。
2、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。
3、经过例文修改，了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。
教学重点：
1、学会用正确的格式写一份提议书。
2、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。
教学过程：
一、复习引入
简单回顾第四单元学习的资料，谈学后的体会。
二、确定习作主题。
1、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。
2、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。
3、确定习作主题：学写提议书
三、自学习作要求
1、学生自学书本中的习作要求。
要求同学用笔标记出有关写提议书的`格式和资料要求的句子，多读体会。
2、检验自学效果
（1）出示例文1，自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的资料。
（2）指生上前面展示，团体纠正。
格式：
标题（居中）称呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）
资料包含：
存在的问题、产生的原因、解决问题的提议（最好分条说明）、号召性语言
四、修改例文，强化认识
【这一教学活动的设计，意在让学生明白提议书不仅仅要格式正确，资料贴合要求，在提出具体提议时，还要注意语气委婉、说明具体清楚、提议合理可行等】
1、出示例文2，生指出格式上的错误
【设计意图：前面经过自学及例文标记，学生对提议书的格式已经有了必须的认识，经过修改错误来加深印象】
2、指导学生发现具体提议中存在的问题，并提出修改意见
（师适时小结注意事项并板书）
预设引导：
（1）比较第三条提议和其他两条，你能发现什么？（第一、二条提议说明较具体，第三条相对简单了。）如果让你来修改，你会怎样改？
（2）再认真读一读第一条提议，你又会发现什么？（第一条提议中“无论如何”“必须”是语气太强硬，不容易让人理解。）你会怎样修改？
（3）这篇提议书是写给谁的？（少先队员）那我们要注意提议的资料与提议的对象是密切相关的，从这一点出发，再来读这三条提议，你能发现什么？（第三条提议中提到的“用环保建材装修”，我们少先队员做不到。）又该如何修改呢？
【设计意图：发现这几个问题，学生可能有必须的困难，需要教师加以引导。再经过修改，加深学生的认识，在接下来自我写提议书时能注意到这几点。】
五、总结
结合板书，师生一齐回顾写提议书的格式以及资料的要求和注意事项。
学写倡议书 篇2
同学们：
学校在总结以往学风建设经验的基础上，决定举行“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”为主题的学风建设月活动。这是我校大力加强内涵建设，努力提高教育教学水平，确保实现建院升本目标的重大举措，也是惠及全校余名学生的重要工程。为发动全体学生积极投身到学风建设月活动中，让广大学生沐浴良好学风，健康成人成才，校学生联合会向全校学生倡议：
一、明确学习目的，积极树立“为人生而学、为兴国而学、为人类而学”的意识，激发学习兴趣，不断增强学习的内驱力；
二、端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，以饱满的热情投入学习；
三、了解国家和社会的需求，学习他人成功经验，结合自身特点，制定合理的学业规划；
四、培养的.良好时间观念，树立时不我待的紧迫意识，合理安排时间，形成良好的作息制度；
五、遵守学校的
各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课，确须请假，要严格履行请假手续；
六、养成良好的学习习惯，课前预习，做好学习新知识的准备，课后复习，加强实习实践，提高学习
效率；
七、尊敬老师，严守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，善于思考，积极提问，努力提高课堂学习效率；
八、严肃考风考纪，杜绝作弊、作业抄袭，严于律己，追求真知，自强不息；
九、刻苦钻研，善于创新，注重学习的前瞻性和全面性，积极探索有效的学习方法；
十、团结同学，加强沟通，相互探讨，相互学习，努力形成见贤思齐的学习氛围。
同学们，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成人成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。“养成良好学习习惯，提高课堂学习效率”从我做起，从现在做起，长抓不懈！
新余高专学生联合会
二〇〇八年十一月六日
学写倡议书 篇3
同学们：
我们的地球妈妈病了，为什么呢？因为生活中有太多太多的破坏环境的行为了，入砍伐树木，导致地球的绿色减少，森林中的小动物没了家园，还有工厂中排放出来的污水，使得小河从一条透明入玻璃的变成了一条黑的不知深浅的废水之河，同学们，生活中有太多的破坏环境的行为了，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、不乱丢垃圾。垃圾都要扔进垃圾桶，同时先确定他是可回收还是不可回收的，切记，不要让他们找错“家”哦。
2、多植树。树有憨多的好处，如吸附灰尘，减少噪音，制造氧气等等一系列的好处，让我们多治一些树，给地球增添一份绿色吧！
3、节约用水。谁都知道水是生命之源，如果没有水，那就没有了生命，在节约用水的同时，也别忘了不污染水资源，看看那些被污染的河水与海洋，有多少鱼儿翻着白肚皮漂在水面上，节约用水，不污染水资源，从我们做起吧！
4、不乱丢纸屑。地上的那些碎纸屑是很难清理的，清洁工也需要用大量的时间去清理，关心一下清洁工，保护一下环境，为地球“洗一次澡”吧！
5、不用一次性产品，像那些一次性筷子，一次性手套，这些一次性产品对于环境来说也是有极大危害的，尤其是方便袋，这个在资源界中是很难溶解的，因此，对地球“母亲”的健康是有极大危害的。
亲爱的同学们“保护环境”不仅仅是一句口号，而是一种行动，就让我们一起行动起来吧！
东风小学604班周
11月22日
学写倡议书 篇4
当你走进大自然中，脚落在散发着芬芳气息的泥土上，舒服的感觉便会油然而生。这美丽的、生动的、可爱的大自然，正是我们的家园——地球。地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。但是现在，有许多人做出的事情都对地球不利，比如：乱扔垃圾、浪费水和粮食、乱砍乱伐、乱喷农药等。
下面，我倡议：
1、不乱砍树木。现在有许多人都把树木砍了盖房子、补家具，鸟儿们没有自己的家，都飞走了。如果没有树木，沙尘暴就会一直在你身边转悠;
2、不乱焚烧化学品。每次经过郊区，都会闻到一些刺鼻的化学品燃烧的气味，湾里的小商人焚烧电缆。走进沙滩，看见工厂的废料大股大股的流进海里。那些气味真得是难闻死了!每次都让我喘不过气;
3、不往河里到垃圾。现在，有许多人都不自觉，吃完东西直接往河里扔，有些饭店把一些剩菜剩饭往河里倒;
4、不往绿化带里扔垃圾。我站在大道绿化带的小路上，多么舒适啊!当我正陶醉在这一美好环境时，忽然发现了一片撒满纸屑的绿化带真和这“美好”有些不协调。这时候，一位中年男子走过来，手里拿着一个塑料瓶子，走过绿化带连看也不看就是一扔，可怜的绿化带又增添了一份“负担”。不久，又有一个白白胖胖的小男孩经过，也随手把一个食品袋扔在上面。看到这个场面，我不禁低头叹息了。
你们知道么?就在70年以后，我们的地球将会面临着十大危机，这些危机有多么可怕你们想过吗?像火山爆发、病毒流行、进化时钟、气候变化、宇宙射线、地球被黑洞吞没??但是，也不能说地球必死无疑了，如果我们从我做起、从社会做起，保护地球，保护地球的生态平衡、自然资源。也许还可以有挽救的机会。同学们!我大声的呼吁你们：让我们一起保护我们共同的家园——地球吧!
学写倡议书 篇5
保护地球倡议书
唐雨萱
亲爱的朋友们：
地球是我们生命的摇篮，人类的母亲，她是那样的和蔼可亲、美丽可爱，可是随着人类对自然界的破坏，我们的母亲已经狼狈不堪。为此，我们先向大家说明一下具体情况吧!
在我们的地球还是那么的完整、美丽的时候，她孕育了我们一代又一代，水是那样清澈、碧绿，树林是那样繁茂、幽静，动物是那么和蔼、舒适，人们也在这片乐土上安居乐业。
但是，当我们不再爱护我们的家园时，我们的生活也会发生天翻地覆的变化：山洪、海啸等自然灾害常常席卷大地，干旱、霜冻、沙尘暴会占领整个地球，我们将会生活在一个水深火热的世界中、不得安宁。
所以，我们向大家发出保护地球的倡议，让我们从今天开始做到以下几点：
1、不随意向河流中排放污水，不排放废气。
2、不乱砍伐滥伐，多植树造林。
3、不乱丢垃圾，做到垃圾分类。
4、节约水资源，一水多用，充分利用水资源。
5、不浪费粮食，做到吃多少拿多少，少量多次。
6、尽量不开车，出行骑自行车或乘坐公共交通工具。
地球，这个让我们安居乐业的家园，地球只有一个，如果她被破坏了我们别无去处，所以，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代。加油!让我们从身边做起，从小事做起，一起守护我们这个美丽的家园。
成都东辰六一班全体同学
学写倡议书 篇6
本校全体师生们：
你们好!
现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾，还随意破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起倡议：
一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。
二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能随意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。
三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。
四、节约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们浪费水资源，有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。
五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大量使用，这使大自然的树木不断减少。
六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常失灵。
在这我倡议大家保护环境，不破坏花草树木，垃圾要进行分类。在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起保护我们的家园吧!
二小六(4)中队
11月23日
学写倡议书 篇7
同学们：
我国虽然并不缺少粮食；但，珍惜粮食，是我们的叉务。同学们，你们知道吗？在一天中，仅是我们中国，每年就要产生好几亿吨剩饭，一天就会浪费掉几万吨几十万吨粮食。这一粒一粒的粮食，是用农民伯伯的汗水换来的啊！我们却不以为然。所以，让我们从今天开始，努力做到以下几点：
1、吃饭时，不要剩下粮食，争取做道少剩或不剩。
2、吃不了太多饭，又怕吃不饱的话多拿少取。这样，剩下的饭就不会出现浪费的现象了。
3、家里如果中午有剩饭，请不要倒掉留到晚上吃也不会变质。如果是晚上的剩饭，就不用了，留到明天会变质
4、看到他人浪费粮食的现象，应该及时制止，并进行教导。
5、制作节约浪食的公益，并张贴在学校食堂。
6、快变质的食物要尽快食用，变质后扔了也很可惜。
7、做饭的时候根据人数而定下做饭的量，这样就不会有剩饭了。
一粒米，一粒种子，他们都是我们生活的一部分。但在非洲，每天都有上百的因饥饿而去世。同学们，从今天做起，从小事做起，让我们行动起来吧！
学写倡议书（精彩7篇）相关文章：