图书漂流倡议书 篇1
“图书漂流”活动策划书
一、活动主题：漂书之回肠荡气 流籍之韵味无穷
二、活动目的：本次活动本着丰富学生的课余生活为目的，让书香飘溢于整个校园，营造浓郁的读书氛围，构建一个漂流的开放图书馆。从而达到增强我校学术氛围的目的，让淡淡的书香在你我之间传递。
三、时间：2013年10月 XX日
地点：学校理科馆文科馆
四、主办单位：燕京理工学院
承办单位：大学生青年志愿者协会
五、活动对象：全校学生
六、活动内容：
1、前期准备：宣传组负责校内的宣传
（1）大海报：分别张贴在学一学二学三食堂以及各个教学楼和图书馆。
（2）小海报：在全校各个宿舍的每一个入口张贴宣传海报。
（3）横幅：在校道醒目的位置悬挂横幅，进行环保宣传。
（4）传单：倡议书宣传 倡议书（包括号召同学们环保，报名时间、地点）印制，主要发于一餐二餐三餐食堂门口。
（5）网络宣传：在学校网站首页的新闻网上面发布有关图书漂流活动的信息。
（6）群：Q群里互相转告，说说转发，璞玉园上发帖。
（7）广播：在活动举办的指定时间内，在各校广播站报道有关这次
活动的信息。
2、活动过程：赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励孩子们的话。
（1）活动每天每部门按工作任务派人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠和维持现场秩序。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（4）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（5）若有突发事件，由校团委青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
3、活动后期：
（1）书籍整理，将所得图书，即时整理分类，挑选出适合小学生阅读的书籍,整理并存放在盒子里，密封并贴上分类标签，便于阅读。
（2）打扫活动现场。
（3）收好活动器材、工具。
（4）把收集到的书籍送到志协办公室，一部分统一送往贫困地区的小学和孤儿院，一部分放于图书馆供同学们借阅。
（5）回校后把送书的过程和感想通过网络等途径反馈给同学们。
七、活动用品：桌子两或三张，椅子，易贴纸一本，笔，登记簿、标签、胶水等
八、注意事项：1无论招募志愿者还是活动当天干事都要带工作证，新干事带临时工作证
2展板搬出要及时，字要醒目，干事值班要按时到岗，人多的时候不要乱，一定保证通知到位
附录：书种类（1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
（7）其他
大学生青年志愿者协会
二〇一三年九月二十八日
策划人：活动组 李鹤明
图书漂流倡议书 篇2
读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦。走近图书，就如同走进人生的旅程、是空的隧道，走进另一个世界。但是，亲爱的同学们，当你徜徉于书架间取出一本书，却发现原本崭新、整齐的图书，现已东倒西歪、乱七八糟，不知你此时会不会感到心痛呢？当你满怀欣喜地拿到了自己盼望已久的图书，却发现里面圈圈点点，书角几乎被折破，你又会有怎样的感受呢
同学们：书籍是人类的良师益友，书籍是人类进步的阶梯。摧残书的生命，就是摧残人类的文化，摧残人类的文明。为了让我们的开放式图书管能最大程度地为广大师生服务，让我们的图书能更好地流通和被利用，图书馆现向同学们提出“爱护图书从我做起”倡议
一、图书馆的书籍是公共财物，同学们应予以爱护、小心使用。
二、阅读后应及时放回原处，以方便他人借阅。
三、不在书上涂改、圈点、做答案，不剪裁、不撕页
四、养成使用书签的习惯，不折书、折页。
五、爱护图书，尊重知识。保护图书，崇尚文明。
六、除了知识，什么也别带走。除了指纹，什么也别留下。同学们，你喜欢书吗？那就请善待它吧，别让它受到伤害。让我们做一名文明读者、文明学生，爱护图书从我做起，轻松享受阅读，共建和谐校园。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
图书漂流倡议书 篇3
亲爱的朋友们：
书籍，是人类进步的阶梯，也是孩子茁壮成长的营养剂。时光荏苒，当我们的孩子踏上这个阶梯攀向更高的人生基点时，书籍就自然转化为孩子走向成功彼岸的知识源泉。那些沉睡箱柜、被汲取了养分的旧图书，虽曾刻录下孩子们一段求知的历程，但每位爱书人，你会否留意到在那偏远的乡村，此刻正闪烁着一双双求知若渴的眼神呢？要知道，在农村小学校里，还有好多好多渐渐长大的孩子，懵懂的心灵深处，正疯长着对书籍的企盼、对知识的渴望，憧憬有一天也能像我们的孩子当年那样，自由酣畅地遨游书的海洋！
相信每一位爱书之人，必定也是满怀爱心之人，能否把一本本您或孩子拥有并喜爱的图书捐出来，赠与那些生存在贫困线上且精神食粮尤为残缺的孩子，让他们也品尝到一点山泉般的甘甜、感受到一丝阳光般的温暖哪？赠人玫瑰，手有余香。一本图书，对我们而言或许算不上什么，但对那些孩子来说，则是一颗爱心、一种希望、一个梦想！
鉴于此，我们莱州情系学子项目组的义工们向社会各界发出倡议：让我们每一个家庭、每一个人积极行动起来，唤醒家中沉睡的图书，让绵延不绝的爱意，和着暖暖的春阳，滋润乡村孩子饥渴甚或干涸的心田。用我们的付出，为他们开启一扇探寻知识的心灵之窗，架起一道了解世界的智慧桥梁。捐一本图书，传一份真爱，成就一个梦想！为了边远贫困的农村孩子能读上书、读好书、多读书，朋友们，让我们携起手来，为孩子们共同打造一座爱的书屋！
亲爱的朋友们，让无数尘封的图书走出来，汇入奔涌的知识海洋；献出我们诚挚友爱之心，来帮助那些冀图把握命运而上下求索的孩子们吧。让更多的儿童从中受益，让闲置图书发挥更大的价值。
我们诚心期待您的大力支持与积极参与！
图书漂流倡议书 篇4
一、指导思想：
以传承弘扬祖国优秀文化为宗旨，以人的终身学习发展需要为出发点，以新教育成功理论为指导，以“体验、快乐、成长”为主题，本着“知识因传播而美丽”、“ 心灵因交流而贴近”的理念，让学生获得更多的阅读机会，充分发挥图书的功效。全员参与，引导广大师生快乐体验、分享知识、共同成长。
我们的目标：让浓浓书香弥漫校园。
我们的口号：“漂流书香、漂流信任”
“读我：请带我走，知识因传播而美丽，请送我漂，心灵因交流而贴近。”
我们的计划： 希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流名片”。
二、活动内容：
1、以班级为单位号召学生将自己已阅读的或最喜欢的书籍，主动捐献到各班级图书角，由图书管理员帮助贴上漂流活动专用书签；注册漂流书籍，发动学生开展“图书漂流”活动，明确本次活动的意义。
2、受漂者放漂图书，可放回到班级的漂流图书架上，也可直接推荐给自己的一位好朋友，以此实现图书漂流链的不间断。
三、活动要求：
1、参与漂流的人可以在图书角借阅图书。当阅读完书籍的时候，著明自己的阅读时间以及感受。
2、每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证--漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号，漂书的地点，漂书者的签名。参与漂书的同学请遵守规则认真的填写漂流卡上必要的内容（如取书的日期，地点）以便让漂书的过程被完整忠实的记录。
3、取得每本书的同学请你根据漂流卡上信息进行填写并及时在班级内交流你对漂书的阅读感受以及对漂流图书活动的感受和建议。
4、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过两周的时间。
5、就像你自己希望得到的漂流图书是一本完整，整洁，被珍惜爱护的书一样，我们也希望你将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂书的人手中。漂书的同学们，希望你能加倍爱惜您所得到的每一本书，并完好的记录，保存书中的漂流卡。如果你发现你得到的图书有严重损毁，污渍，而漂流卡上无任何相关说明，希望你也能向图书管理员进行登记说明。
6、每班级要求做到人均“漂书”4册，图书管理员要严把图书质量关，谢绝杂志类以及不适合少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。
四、活动时间：2011年3月至12月
五、活动班级：六、七年级
六、活动步骤
第一阶段：宣传动员（3月28日至4月2日）
1、制定 “放飞梦想 共享知识”——图书漂流活动方案。
2、课题负责人在升旗仪式下介绍图书漂流简介及意义进行活动宣传和动员；
3、举行活动启动式，说明此次活动的意义和要求，发动师生以班级为单位开展图书“飘流活动”（每人平均4本），进行登记、注册。
第二阶段：前期准备（4月8日至4月22日）
班级为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页（翻开后第一页）处粘贴传阅记录标签。筹建好班级图书角。
第三阶段：集体漂流（4月至12月）
每周五集体漂流。
第四阶段：信息反馈
12月份将进行信息汇总，评选“走得最远的漂流瓶”（即有最多读者的书）、“读书最多的`小读者”（即放漂好书最多的人），学校将择优进行表彰。
图书漂流倡议书 篇5
亲爱的朋友们：
送人玫瑰，手有余香。让我们凝聚爱心，为山里的孩子架起一道了解山外世界的桥梁；为山里的孩子，建立起爱心图书室。让我们用爱心传出一份情，送出一本书，成就一个梦。
几元、十几元对于您来说也许只是一顿丰盛的早餐，但是这对于偏远贫困地区的学生来说，也许能成为知识盛宴。虽然我们不能给他们带来富足的生活，但我们却能以我们的爱心，给他们一个支点，点亮他们的精神家园。在此，XX局团支部向各位发出倡议：让我们大家行动起来吧！共同为山区的孩子们捐献一份爱心购书基金，您只需捐助一份几元、十几元钱的购书款或者通过您发动身边的亲朋好友，将那些闲置并适合小学生阅读的书籍捐献出来，就能让孩子们了解到山外的精彩世界，为他们圆梦起航奉献自己的一份力量。我们计划将这项活动打造成全体XX人民的爱心平台，长期接受社会捐款、捐赠，并定期将购置的新书和募集到的书籍送到孩子们的手中。我们郑重承诺：绝不浪费每一本书，绝不遗漏每一份爱心！
也许孩子们记不住我们的名字，但却会永远铭记来自远方的那份关爱与祝福！一本书虽然不多，但却可能改变一个孩子乃至一个地区孩子的命运！我们呼吁全社会的爱心人士都行动起来，参与进来，让更多偏远贫困地区的孩子们能够读新书、读好书、读懂书。
大厦巍然，梁椽共举。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动一生，捐一份书香，留一份真情。
首座受捐赠学校：安徽省金寨县全军乡中心小学，该校地处大别山腹地，据县城30公里。现有教职工xx人，学生2xx人，其中留守儿童81名，占全校学生的%。现设有图书室近70平方米，图书600余册，且均为1995年购置的老旧图书，至今没有能力更新书籍。
捐赠要求：所捐善款没有数额限制，哪怕只是一本书的金额，我们的对您都保持同样的敬意；所捐赠书籍内容要健康活泼、积极向上，适合小学生阅读各类教辅用书、科普书籍、历史故事、名著、童话、漫画、书刊。所捐赠书籍要完好、干净、整洁，没有撕毁缺页。
捐赠时间：首批捐赠截止时间为5月20日；这是一项长期性的社会公益活动，因此每个工作日我们都接待社会各界的捐款、捐赠。
捐赠地点：如东县XXX资源局传达室
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
图书漂流倡议书 篇6
尊敬的各位老师和亲爱的同学们：
你们好！
书——是我们获得知识的重要途径，同样也是我们了解世界的一个窗口。好的书籍，往往能够影响一个人的一生。
对于我们来说，书架上的一些书籍或许已不再使用，然而对于别的同学，这部分书籍却能给他们带来新知，为此，z医学院图书馆将举办“捐书留香，情系包医”活动。
本活动以充分利用课本资源、避免造成书籍浪费为宗旨。通过向广大师生募集废旧书籍，您的捐赠书籍将会存放在学校图书馆捐赠阅览室，并将您和您捐赠的书籍登记在图书馆的账册上。
大厦巍然，梁椽共举。授人玫瑰，手留余香。您的捐赠也许有限，但涓涓细流，可以汇聚成海；拳拳爱心，可以感动他人，捐一份书香，留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水，您的思想就将同海洋一样辽阔宽广；校园文化中增添了您的一朵花，您的精神也将同花朵一道绽放出馨香，期
待着各位老师和同学们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍，让爱的暖流在菁菁校园永远传递！
捐书种类：内容健康、积极向上的各类书籍、课本、学习辅导教材和资料。
活动时间：20xx年5月9日—5月25日
活动地点：医学院图书馆办公室
联系人：
联系电话：
图书漂流倡议书 篇7
亲爱的毕业生同学们：
光阴似箭，日月如梭。当你收拾起行囊，跨过离别的瞬间，你可曾流连过书香四溢的图书馆，人头攒动的大食堂，情谊融融的宿舍楼，风云叱咤的绿荫场？当对母校的记忆只剩下斑驳的树影和摇曳的梧桐，你们曾留下过什么？留下的不应只是昔日的辉煌与荣耀，辛酸与泪水，带走的更不应只是母校的叮咛与萦绕四年的梦。
即将奔赴四面八方，开启新的人生旅程的你们，一定还想再握握母校温暖的手，再看看母校（）恬静的笑脸。那么在这一往情深的留恋之余，为什么不把曾经孕育过你成长的东西选择一两件留给母校呢？
你们曾经读过的好书，用过的教材和习题集，也许在你们心中已无太多价值，但对其他人未必不是一种财富，你可以将它们留给母校的图书馆，图书馆将为你搭建一个爱心传递的平台，把这些好书提供给那些更需要它们的同学，继续发挥它们的作用。
多年之后，总有一个后来者拥有它，当他慢慢翻开你曾经触摸过的书页，看到你的笔迹，重温你的记忆，体会你曾经的挥斥方遒和百转情柔。你的书会永远地保存在无数后来者的心里，记载你曾经的青葱岁月，敞开你豁然的宽广胸怀。或许有一天，后来者读到了你赠书上的一句话，从此改变了他的一生。
还犹豫什么？快叫上你的同学，让这股浓浓的爱心在校园里涌动起来！
赠人玫瑰，手有余香，大厦巍然，梁椽共举，也许一个人的赠送有限，但涓涓细流，汇聚成海，有全校师生的踊跃参与，定可以使图书馆汇集的情意更加浓厚，使读者分享到更多的知识，让爱的暖流在菁菁校园永远传递！
捐赠时间：
捐赠地点：
联系电话：
图书漂流倡议书 篇8
各位读者：
为了营造良好的校园文化氛围，给读者提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台，图书馆在一楼西阅览室建立了“图书漂流站”。通过“信任、传播、共享”这一核心理念，让书籍在传递中发挥作用，让心灵在交流中彼此提升!
图书漂流是一段文明美丽的奇妙旅程，充满独特的神秘色彩和浪漫情怀，就像放归大海的“漂流瓶”一样。拿出一本带有你自己签名和寄语的书放在“漂流站”，你就可以随时从所有漂流书中任取一本阅读，无需借书证，不用付押金，无借阅期限，如此不一样的感觉你不想体验一下吗?心动不如行动，请各位老师，同学们带着你的书刊到图书馆一楼东阅览室登记，你就可以成为漂流族中的一员了!也请毕业班的同学们将不再使用的书刊留给师弟师妹们“享用”，让书香和温暖在滨医校园传递!
各位读者，欢迎你行动起来，为你尘封在角落里的书籍、期刊、考研资料等开启漂流旅程，再一次实现它的价值，在把知识传递出去同时，也把你的快乐传递给他人。希望更多爱阅读爱生活的读者能加入进来，漂出一本您闲置的书，漂出一份力量，漂出一份希望!
知识因传播而美丽!
图书漂流倡议书 篇9
尊敬的家长们：
你们好!
阅读与思考能让人生发出无穷的智慧。一本好书往往能改变人的一生。读书对于积累语言材料，培养语感，发展语言能力，提升人的精神，净化人的心灵，提高人的人文素养，有着极其重要的作用。
小学六年课外阅读量不少于145万字(一、二年级5万字;三、四年级40万字;五、六年级100万字)。但就目前来讲小学阶段十二册教材的阅读量只有几十万字，学生平均每天只读130字左字，所以仅靠课内阅读是远远不够。因此，树立“大阅读观”，加强课堂教学与课外阅读活动的有机结合，帮助学生广开信息渠道，大量储存信息就显得十分必要。
为了激发更多孩子爱读书，好读书，读好书，这个学期以来，我们三年级正式开展“年级共读一本好书活动”。为了减轻家长们的购书压力，也为了更好地开展年级共读一本好书的活动，我们决定在年级举行图书漂流活动(即每个班级购买两本书，然后以班级为单位，进行图书漂流活动)希望能得到您的理解与大力支持!
以下为三年级必读书目：
1、苦儿流浪记
2、爱的教育
3、西游记(少儿版)
4、西顿动物故事
5、中华成语故事
6、查理和巧克力工厂
7、鼹鼠的月亮河
8、精灵鼠小弟
9、小鹿斑比
10、五毛钱的愿望
11、中外少年奇才故事
12、想做好孩子
为了年级共读活动能够持续地开展下去，每个孩子需要购买两本以上书籍，具体安排如下：
三(1)班学生购买《苦儿流浪记》《爱的教育》
三(2)班学生购买《西游记(少儿版)》《西顿动物故事》
三(3)班学生购买《中华成语故事》《查理和巧克力工厂》
三(4)班学生购买《鼹鼠的月亮河》《精灵鼠小弟》
三(5)班学生购买《小鹿斑比》《五毛钱的愿望》
三(6)班学生购买《中外少年奇才故事》《想做好孩子》
还有很多家长很支持孩子们的课外阅读，经常和老师交流要给孩子们买些什么书，以下提供三年级的选读书目。有兴趣的孩子可以为孩子购买，不断充实孩子的小书柜，不断充实孩子们的头脑。
三年级选读书目：
1、高士其科普童话
2、爱丽丝漫游奇境
3、寄小读者
4、20中国年度最佳童话
5、中外科学家
6、李大米和他的影子
7、窗边的小豆豆
8、瓦特
9、伊索寓言
10、亲爱的汉修先生
11、世界恐龙大百科
12、夏洛的网
13、少年惊险科幻小说系列
14、星星们动也不动
15、比比扬奇遇记
16、郑渊洁童话——皮皮鲁传
17、魔法学校
18、水孩子
19、中国幽默儿童文学丛书
20、管家琪幽默童话系列
尊敬的家长们，现在100元东西买不了什么东西，但是却还能给孩子买不少精神粮食——书本。期待我们三年级的共读活动能得到您的大力支持。
此致
敬礼
倡议人：
20年x月x日
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