下面是范文网小编整理的精品感谢信作文3篇(感谢信的作文)，欢迎参阅。
精品感谢信作文1
时光像沙漏，一直不停的漏着，转眼间我已经成了初一了，过完了那美好而又快乐的小学。
我感谢时光带给我的一切，虽然有一些挫折，但我也还是很感谢它，因为在中间，我成长了许多，也懂得了许多，有人说我成熟得早，但我觉得这是时光的功劳。
时光让我知道每个人都有分别的时候，不管在什么时候，什么人都会分别，不可能在一起一生世就算是一生世都在一起，那谁也勉强不了死亡，我以前特别怕死亡，因为人死了就什么也不知道了，现在我觉得人反正都免不了死，那就让有限的时间无限的利用。
时光让我知道每个人都有两面性，有好的一面，也有坏的一面，我们应该包容坏的那一面，因为人不可能十全十美，我们要宽容他，而好的那一面应发扬光大，盖住那不好的一面。
时光让我从一个爱哭的女孩变成了一个不爱哭的女孩。说不爱哭也不全面，因为当某些事情触动到我心的时候我会哭一下，但并不会在外人面前哭，只会躲在一个没有人的地方哭，因为我知道，哭很虚伪。
时光让我变成一个凡是都看得的人，因为我不爱记仇，觉得那些没什么可计较的看开就好了，不要让自己过得很累，每天过开心一点不好吗？
时光让我从幼稚变得成熟，它磨炼我的意志，让我看清了这个社会，也知道了“落后就要挨打”这个道理，让我从这段时间中学到知识。
时光，可以让人从中懂得许多，我认为我们每个人都应该感谢时光，谢谢它的磨炼来武装在，谢谢它让我们看清楚一些事情。
精品感谢信作文2
这是一封写给时光的感谢信，我要感谢的是时光赐给了我宝贵的青春，同时，它也赐给了我一些永远不会忘记的回忆。
时光，可能你都已经不记得了吧，你曾经带给过我很多欢乐，当然，你也带给过我悲伤。
你带给我的欢乐每天都有，很多，多到我都记不清了，但是，你带给我的悲伤，我却记得很清楚，不过，我这并不是在怪你，因为你给我带来的悲伤，都对我的成长有着很大的用处。
还记得在去年的'八月六日，那一天，给我的心上狠狠的刺了一刀，现在还没有养好，以至于我现在一想起来那件事，心上还是隐隐作痛。在那件事发生的前一天时，我们一家子从沈阳去到了铁岭西丰，看望生重病的奶奶，奶奶看到我时哭了，我当时慌了，我不知道该怎么办了，当时的我，现在想起来真傻啊，竟然都不会给奶奶擦一下眼泪的吗？然后，简单的聊了几句后，我就坐在一边看电视了，爸爸妈妈跟奶奶聊了一个下午，之后，就送我到了三奶家。第二天，也就是八月六号，爸爸妈妈去看奶奶了，他们没有带我，我当时想，不带我就不带我吧，我正好可以玩游戏，可是，到了下午三四点钟，我最不愿意听到的消息还是发生了，是的，我的奶奶去世了。你们知道在去医院的路上我是怎么想的吗？我不愿意去相信这个事实，我一直问三奶，这个消息是不是在骗我玩的啊。可是三奶用很严厉的语气回复了我，我这才意识到，这一切都是真的。而我的奶奶再也回不来了。你永远不能想象得到我当时哭的有多伤心，我当时一直在埋怨自己，为什么当时不能和奶奶多说几句话呢？后来妈妈安慰我，告诉我奶奶走的很安心，没有什么遗憾，因为她已经看到了自己的家人。
人就是这样，在一个事物还在的时候不知道珍惜，直到那个事物再也找不到的时候，才会去珍惜。正是因为时光教会了我这个道理，所以，我并不恨时光。
精品感谢信作文3
教学目标：
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学重点：
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
教学难点：
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
教学过程：
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
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