下面是范文网小编分享的又迟到检讨书3篇(迟到了的检讨书)，以供借鉴。
又迟到检讨书1
尊敬的老师：
我错了！
身为一名大二的学生，还要为迟到而写检讨书，感到十分的无奈和懊悔!今天写下这份检讨书，是对我以后不再迟到而做出的决心。
不知道是您幸运还是我倒霉，第一次迟到就被点名了，但无论如何，触犯了学院的铁律，就要承担起自己犯下的错误!但我可以保证，迟到，仅此一次而已，绝对不会有下次。我不再是小学生了，自己的学习和自己的未来我很清楚，思想上的觉悟还是很强烈的，你觉得是吗?
500字的检讨书我现在真的不知道该怎样写下去了，也不想为自己的迟到找更多冠冕堂皇的理由。如果还想要听我说什么迟到犯下了一个严重的错误，对不起父母对不起学校的话，那着实是太不给力了!如果我是惯性迟到，或许我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。特后悔迟到的，课就少听一点，然后整节课就好像缺了点什么似的。所以为了自己的考试还有未来着想，我也不容许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也觉得很幼稚，毕竟我是大二的学生了!
中国的教育制度就是：犯了错误，就要作检讨!所以，既然活在中国里，身为中国人，是要继承传统的!
今天我迟到了，犯了错误，所以我向学校，向老师，也向自己作了深刻的检讨，希望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证，以后再也不会迟到了!虽然神马都是浮云，但我的保证绝对不是浮云，是有行动证明的!
最后，希望老师接受我如此深刻的检讨，并能原谅我所犯下的错误!
检讨人：XXX
时间：20xx年X月X日
又迟到检讨书2
尊敬的老师：
我不想迟到，因为我爸爸他喜欢看历史，我妈妈喜欢看都市剧，所以我迟到了。详细经过如下：昨天晚上是一个抬头不见明月，低头不见小强的一天。爸爸早就洗完坐在了沙发前，打开了电视，放着依然是他那百年不变的说书节目。我一看到这，我就发觉大事不妙了，我又看了看钟。八点半！这下完了。说曹操刘备哭了，我妈妈坐在了沙发上，他们俩又争电视了。我无奈的关上了门，打开了电脑，大人们真傻。都什么年代了，还看电视。我悠然打开了电脑，点开了我最爱看的日本言情动作片。当然老师你会说这跟我迟到有什么关系。我告诉你关系大了，就因为我看这片，我才迟到的。我爸扭不过我妈于是投降了，他轻手轻脚打开了我的房门，悲剧发生了。我知道我当时的手势无法解释我纯洁的心，但当时我确实在敲打我坐椅上的弹簧。有可能从背面看去有那么点不纯洁但是我绝对没有。我爸关上了门，然后我听到他们讨论起来。电视也关了，我关了电脑跳进了床被，然后听到门被打开了。感觉有人坐在了我的床上，我蒙紧了被子。我大汗淋漓啊，听到外面喊着“儿子，是我，你爸。你妈不在，有什么事跟我说说把。”我在被子里摇着头，我爸就开始扯我的被子，就这么扯啊扯，然后我松开了，我爸一下倒在了地板上，我被带了过去，正好坐在了我爸身上接进下半身位置处，非常尴尬，这时，门开了，我妈进来了。她看到我骑在我爸身上，不知道我爸内—裤怎么被扯掉了。
就这样我刚好坐在他下半身前面一点点。
我妈看到了捂着嘴把门关上了，然后我爸很尴尬的把裤子提了起来，跑了出去。
然后我爸就跟我妈解释。
我妈就给了我爸一巴掌：“禽兽！”然后我就这样一晚上都没睡！就这样我迟到了。
又迟到检讨书3
老师：
你好!
本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时，解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个家乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之聊天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时间想送，所以谈话就多了点。
故而上课迟到。深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时间与熟人打招呼聊天确实不合情合理。不过我愿解释我自己的理由，某某老师说其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜欢说话拐弯抹角之人。
首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑问。但非不是什么都不可以原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和这样的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，毕竟也是个长辈，再说大老远的过来也不容易，我熟悉这里的情况，我很愿意和他多说几句这里的事。我不是在给自己的迟到找理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。在这里给老师做个保证，以后不会有这样的情况出现了，毕竟意外不会常有。
还有我想为我们班考研上自习的.朋友说几句话，如果按老师说的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。
我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的问题，如果按老师的说法，考研的知识在平时的积累，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。
是阿，我想我们广大的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地方。
可是大环境不是这样的，和我们所希望的相反，只要读熟这几本专业书，就能考个好成绩，在这样的形势下，作为我们平凡的学生，只能选择这样的路，死读，宁可放弃可以增加知识面内涵的课。
个人觉得这样的现象不能简单的怪罪到我们学生的头上，我们无力和政策斗，所以我们只能选择和书本斗。成绩是外显的，内涵只能在平时中能够体现，可是考试就单考成绩，没有成绩什么都没有了，为了这个所以他们也许愿意放弃一些另外的东西。我想这样的做法对与错只能有他们自己来衡量。
但我很理解他们，毕竟体制放在那里，体制不解决，学生还是会被逼成这样不去上课。前段时间北大的贺教授以研究生水平低而拒绝再带研究生，如果把这个事情结合起来，也就是说现在的有一批研究生都是没有彻底的学好本科学业的基础上而考上了研究生，或者说他们的知识面仅仅限于要考得几本书。
换句话说，他们不得不学好要考的书，必然要牺牲其他的时间，否则本来并没有特殊才能的他们用什么去和别人争，是身边的人逼，是招生的学校逼的，是出卷的老师逼的，他们能用什么去抗衡，唯有掌握所考学校的专业书啊。
检讨人：
二ＯXX年X月XX日
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