给爸爸的建议书4篇 写给爸爸建议书

时间:2023-11-22 14:19:00 建议书

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给爸爸的建议书4篇 写给爸爸建议书

给爸爸的建议书1

尊敬的爸爸:

  21世纪是一个文明地社会,可是爸爸好像和时代脱节了,为了我们一家的生命安全与身体健康我提出了以下几点要求:

  1、平时少喝点酒,伤了身,还乱发脾气。

  2、要少抽烟,伤肺。还乱弹烟灰,有烟灰缸不用……

  3、要学会上网了,要学会玩电脑,不过不要沉浸在网络游戏中哦!

  4、听不懂网络用语就不要和爱说网络用语的.人在一起,还要我解释半天……

给爸爸的建议书2

  亲爱的爸爸:

  我知道您爱喝酒,可是不能每天喝呀,这样会伤害您的身体的,要是生了大病,那可不得了。最重要的是,您可是部队飞行员呀!喝醉了,再开飞机,要是在飞机上睡着了,那多危险啊!再说了,您要是飞行不在家、休息了还不在家的.话,您看看妈妈瘦弱的身体,妈妈能撑得住吗?要是妈妈累晕了,我还要上学,谁来照顾妈妈呢?

  可您总是控制不住自己,竟然下了班还喝酒,回来的时候不是八点就是九点,害得妈妈忍着腰疼干重活,还要辅导我的作业和签字。想到这些事儿,您难道就不心疼妈妈,您就这样心甘情愿地连累妈妈吗?

  我一直控制您喝酒,可您就是不听我的话,还说什么喝酒是因为有事儿了、没办法了、酒可以热身、也含有一定营养……什么有事儿、没办法了?您要是不喝,别人还强迫喂您喝不成?对身体有什么营养啊?要是有营养的话,我早就抱着酒瓶子喝个没完没了了。爸爸,我想问您一下:“酒真的好喝吗?要是好喝,那为什不让我们小孩子喝酒呢?”

  所以,亲爱的爸爸,我建议您还是少喝酒啦!您记住了吗?

给爸爸的建议书3

亲爱的爸爸:

  您好!

  我有很多心里话一直想对您讲,只是没有机会,借这个写信的机会,您的宝贝儿子想对您提提建议。

  爸爸您什么都好,就有一样不好,那就是爱抽烟。要是闲着没事,一天得抽个一盒两盒的。不用看别的,就看您那被烟火燎黄了的手指,那被烟熏黑了的门牙,就知道你的烟瘾有多大了。

  爸爸,您还记得吗?前年,您因为抽烟不小心,把新棉衣的袖子烧了个大窟窿。为这事,您和妈妈还吵了一架,幸亏您“认罪”的'态度好,妈妈才给您把衣袖缝好了。打那以后,爸爸您就很少在妈妈面前抽烟了。

  我还记得有一天,妈妈到外婆家去了,我放学回家,一进家门,就见您坐在沙发上,从烟盒里拿出一支利群牌卷烟,在凳上磕了几下,又用手捏了捏,便拿出打火机点着了,津津有味地抽了起来。烟筒虽不大,可那烟冒得却十分来劲,灰色的烟雾打着圈向上升腾。一会儿工夫,屋子里便弥漫着烟雾,我被呛的又掉泪,又咳嗽,心烦地对爸爸您说:“别抽了,呛死人了。”可您却像什么也没听见似的,两个指头捏着半指盖长的烟头,紧紧衔在嘴角上,闭着眼睛,狠狠地吸了一口,这才扔掉。紧接着,见您喝了口水,我以为您不会再抽烟了,可是,谁知您又点着了一支,大口大口地抽个不停。后来,您烟盒里没烟了,您就站起身来,走出了家门。我猜您应该又是到外面买烟去了。

  爸爸,您以后别再抽烟了,电视上都说了抽烟对人有害处,就连烟盒上也这么说,我求您了,真心的!

  祝您

  身体健康

您的儿子:xxx

给爸爸的建议书4

  一、您给孩子自己体验的机会了吗?

  01. 孩子把房间或者桌上弄乱,这与他的创作活动有关,给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供他去创作;

  02. 向孩子提供书籍和材料,以便他能干自己喜欢的事;

  二、您给孩子自己感受的环境了吗?

  03. 带孩子到他感兴趣的地方去玩儿,帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子们正常交往;

  04. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情,让孩子与各种年龄的成年人自由交往;

  三、您给孩子自己解决困难的空间了吗?

  05. 让孩子作他力所能及的事情,帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法;

  06. 不存在完全不能与孩子讨论的话题,让孩子独立思考问题,让孩子有机会真正自己作决定,从小养成思考的习惯;

  四、您给孩子自己创造的自由了吗?

  07. 激励孩子编故事,去幻想;

  08. 允许孩子玩各种废弃物,鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题,在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方;

  五、您给孩子自己展示的舞台了吗?

  09. 把心中的“私”想变成大家接受、认可的“思”想,最关键就是要“讲”出来,开口了,不怕了!

  10. 命运是掌握在自己手里,更关键的是在嘴里!我语说我心,帮助孩子把心中的话说出来,就要综上四点,为孩子创造体验的机会,用心地在特殊环境吓去感受,让孩子积极主动地思考、行动,自己亲手解决困难,要鼓励孩子,让孩子自由地创造,把内在的能量发挥出来!

  第一个要求:我的孩子喜欢我

  1、愉快愉快,心情愉悦,动作就快

  2、知之者不如好之者,好知者不如乐知者

  3、孩子不喜欢,再易会变难;孩子好喜欢,再难会变易

  4、我不一定会喜欢我所欣赏的人;我一定会喜欢欣赏我的人

  第二个要求:弘扬孩子的优点 培养孩子的个性

  1、缺点是用孩子的自尊来做“芯”的

  2、优点和缺点、雇佣和自愿的关系:优点不说不得了,缺点少说慢慢少

  3、问题孩子没问题

  第三个要求:跟学校保持最紧密的良性关系

  1、做老师喜欢的学生

  2、学校是学“笑”,校长是“笑”长

  3、你爱我,我爱你,爱来爱去爱自己

  第四个要求:构建适合孩子有效重复学习的环境

  1、天才就是有效重复次数最多的人

  2、成绩好只是因为重复的次数多,重复的效果好而已

  3、调动内外所有资源增加重复的次数提高重复的'效果

  4、内在的学习门户+外在的学习资源=优秀的学习成绩

  5、卓越就是演讲复述次数最多的人

  6、测试找到每科有效重复量达至优秀成绩的临界点

  7、有效重复至优秀的临界点就是孩子卓越的起点

  8、用来增加有效重复次数的内在的36大门户

  9、用来增加有效重复能量和次数的外在的60大资源

  10、演讲复述是最神奇的学习方法

  第五个要求:培养孩子的四大系统

  1、知识系统 2、动力系统 3、能力系统 4、资源系统

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