以下是网友“z8692”分享的加入社团申请书，供大家参阅。
尊敬的学校领导们：
我，申请人张金辉，特此向您们正式提出申请：希望成立海高“潮音文化社”（下称“潮音社”）。
命名缘由
“潮音”这一名称取自校训“猛进如潮”，意指“反映新时代潮流的海高学子声音”。这个名字既传承了孙中山先生所提倡的时代进取精神，又与海高独特的办学理念相契合，同时体现了当今海高学子的精神风貌和个性表达。
概述
潮音社的章程、组织结构和活动安排详见附文，在此仅作简要说明。
本学生社团性质为：由海高学生自发成立，自愿参与，自我管理的非营利性社会组织。
社团宗旨为：自由、交流、友谊。自由指在遵守国家法规和学校规章的前提下开展各项活动；交流促进学生、教师及社团之间的意见表达与沟通；友谊则是在活动中培养同学及师生之间的宝贵情谊。
活动内容：我们将搭建一个平台，主要包括组织丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，拓宽视野，对个人成长有所裨益；通过教师访谈、师生对话、新生座谈会等生动方式，表达学生的声音，反映意见和建议，促进师生间的交流，有助于学校的教学管理；积极与其他社团合作，发挥宣传作用，丰富校园文化。
结社背景
当前海高正面临着规模扩大的现状：新校区的建设改善了硬件设施；师生人数的增加也在不断扩招。在所有因素中，最为关键的便是人。规模扩大带来的显著影响，从量变到质变，学校原有的教学管理模式、办学理念都需要适度调整甚至变革——这是一项长期且动态的过程：“学校的调整——学生的反馈——实际效果——学校再调整”。检验这一过程成效的关键在于学生，学校需要通过与学生的交流来判断评估调整的实际效果。
然而，我们发现，学校的政策调整与学生反馈之间缺乏有效的动态交流过程。学生对某些规定常感到不理解和不满，这从海报、贴吧等社交平台上可见一斑。学生渴望表达自己的声音，提出改进意见。
另一方面，新的海高学子在生活、娱乐、情感表达和思维方式上与以往不同，同学们更倾向于通过手机和网络进行交流，而非面对面的沟通。课余时间，他们更喜欢观看日本动画、美国大片，以及听流行音乐，而非参与集体活动。这反映了海高学生的变化，导致即使学校明令禁止手机入校，也无法阻止手机在校园中的使用。
在上次与吴校长的简短交流中，我们意识到师生之间沟通的重要性。校长也公布了自己的电邮以便与同学们沟通。然而，这种交流仍然显得零星和个别。因此，我们认为有必要成立一个学生团体，以此展开更有效的对话。
结社基础
通过建立群聊、新老生见面会、K歌活动、志愿者活动等方式，我们相互认识并形成了宝贵的友谊。新生在入学前对高中生活缺乏了解，我们因此建立了海高校友群和多个新生群，以帮助学弟学妹们解决疑惑。开学后又进行新老生见面会，帮助新生适应高中生活，促进友谊等，均取得了良好效果。从我们的亲身经历中，深感成立社团的必要性，以更好地服务海高学生，帮助他们解决学习和生活中的问题。我已经从海高毕业一年多，曾为此尽过微薄之力，看到这样的意义深远的活动能够一届又一届地传承，深感欣慰。因此，当我得知同学们有成立社团的想法时，感到无比高兴并全力支持，相信学校领导和老师们也会如此。
此外，我们的同学实际上也协助了文学社、公民在行动社等友社的活动，帮助宣传。基于此，我们决定申请成立社团，并得到了他们的支持与帮助，这进一步激励了我们成立自己的社团，更好地展开合作。
高中阶段的学习重视智力发展，许多方面难以预料，因此海高历来关注社团文化以补充不足，引导和培养学生。如今，同学们自身意识到这一点，渴望通过成立这个社团开展更符合学生兴趣的活动，丰富课余生活，拓宽视野，培养能力。例如，周末时组织篮球赛、征文活动、PS大赛等。
同学们正处在成长的阶段，成立社团更需要大家的引导与支持，这依赖于老师和学校的关心与帮助。我们很高兴邀请到了潘建忠老师担任社团指导老师，潘老师学识渊博、风趣幽默，深受同学们的喜爱，他为社团成立提供了宝贵的建议和帮助，感激之情难以言表；吴校长对我们的理解与支持也极大激励了我们。
现在，我们郑重地将诚挚的申请递交给敬爱的领导们，恳请学校支持我们成立社团。我期待着那个令人振奋的决定，社团的未来发展将依赖于同学们的努力和学校的指导与关怀。最后，作为校友，我真诚祝愿母校蒸蒸日上，越办越好！
此致
敬礼！
申请人：张金辉
社团发起人：xxxx
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