下面是范文网小编收集的精选元旦活动方案模板3篇 元旦活动方案策划活动内容，供大家阅读。
精选元旦活动方案模板1
一、活动主题:
诗情话意悦读阅美
二、活动时间:
12月31日
三、活动地点:
各校区操场
四、活动对象:
温州市浦南小学全体师生及家长代表
五、活动基调:
阳光融融、书韵浓浓
六、活动目的:
通过学校读书节开放式的闭幕式,不仅向社会各界及学生家长展示我校本次读书节的精彩活动瞬间和全体师生在读书活动中的收获,也是为我校学生热爱阅读、赏析美文,掷以有力的兴趣基石。同时,我们也想以开放式的群诵群读形式营造我校浓浓的书香味。
七、活动形式:
以各年级段为一个方阵,全校六方阵师生集中操场席地而坐,沐浴暖暖阳光、手携经典书卷,读美文、表榜样。
八、活动准备:
(一)领导小组:zz
(二)总策划:z及各校区教导主任和大队辅导员
(三)主持人安排:各校区学生主持一对或数对
(四)文字准备:闭幕式策划方案、主持稿、领导讲话稿等
(五)硬件准备:会场布置、音响准备、展板准备
九、活动程序:
1、主持人开场
2、浦南小学校长致辞
3、全校指定古诗诵读
《春夜喜雨》《赠汪伦》《村居(高鼎)》《弟子规(总序)》
4、四年级读书节展板展示、美文诵读(+好书推荐)
展板主题:我们推荐的好书
指定美文:《孩子》《采桑子》
建议群诵形式:分合式诵读,领诵加群颂,台上台下以文达意,凸现诵读的互动。
5、三年级读书节展板展示(+读书小故事)、美文诵读
展板主题:我们的读书小故事
指定美文:《手》《雨后》
建议群诵形式:对话式诵读,可分男女生互诵。
6、一年级读书节展板展示(+亲子阅读)、美文诵读
展板主题:和爸爸妈妈一起读书
指定美文:《明年和你一样高》《落叶》
建议群诵形式:拍手式诵读,结合拍手等形式的节奏衬托,展示一年级孩子诵读儿歌的快乐。
7、二年级读书节展板展示(+表演诵读)、美文诵读
展板主题:我们的读书生活
指定美文:《叶子的眼睛》《云之歌》
建议群诵形式:表演式诵读,配合简单的律动展现诗的意味与二年级孩子的童真童趣。
8、五年级读书节展板展示(+一句话阅读感悟)、美文诵读
展板主题:我们的读后感
指定美文:《没有一艘船能像一本书》《活在珍贵的人间》
建议群诵形式:滚动式诵读,大方阵再编排小方阵,小方阵之间进行轮流交替,最后再方阵集合一齐诵读。
9、六年级读书节展板展示、美文诵读(+阅读体会)
展板主题:我们的阅读体会
指定美文:《纸船(冰心)》《月夜》
建议群诵形式:分层式诵读,从个体朗诵到小组朗诵到集体朗诵,形成“大波浪”,层层推进。
10、“书香少年”颁奖仪式、“书香家庭”颁奖仪式、“书香班级”颁奖仪式。
11、全校指定散文诵读
《沁园春?雪》
十、活动附件:
1、主持稿
2、领导讲话稿
3、各奖项颁奖名单
精选元旦活动方案模板2
一、活动内容：
《庆圣诞、迎新年》
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备：教室
(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程：
上午活动：
活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动：制作圣诞祝福卡
晚上活动：圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏：《找朋友》
游戏：《传球》
(四)亲子游戏：《秀一秀》
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。
家长疑问解答
安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。
处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理
精选元旦活动方案模板3
一、开展活动：认识元旦
二、活动目标：
1、知道每年的1月1日是元旦，是新一年开始的第一天；
2、知道过了新年，又长大了一岁；
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
三、活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
四、活动重难点：理解元旦的.意义，了解庆祝元旦的方式。
五、活动过程：
1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的一些节日，激发学习兴趣。——教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等）——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的到来，是一年开始的第一天）——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿交流以往是怎样过新年的？提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
5、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
六、活动延伸：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
精选元旦活动方案模板3篇 元旦活动方案策划活动内容相关文章：
★ 精品春节活动策划方案3篇(春节活动方案 春节活动策划方案)