精品主题活动策划6篇(主题活动策划案例精选)

时间:2023-02-21 09:29:00 工作策划

  下面是范文网小编收集的精品主题活动策划6篇(主题活动策划案例精选),供大家参考。

精品主题活动策划6篇(主题活动策划案例精选)

精品主题活动策划1

  按照市教委通知要求,通过征文比赛促进大学生主动了解基本金融知识、不同金融产品的风险等级、信用风险知识、金融相关法律风险等,提升大学生金融风险识别及防范能力,促进大学生学会自我克制和理性消费。

  活动时间

  报名及作品提交时间:20xx年1月8日至20xx年3月15日

  报名参赛

  要求大一、大二年级每班至少推选一篇作品参赛,大三年级同学凭兴趣参赛,辅导员将参赛征文电子版报至支部内此项活动负责人。

  征文主题(可自选)

  1. 天津如何加强京津冀协同发展中的金融定位

  2. 在高校营造绿色金融之我见

  3. 当金融遇到人工智能

  4. 我眼中的金融安全

  5. 就银行、证券、保险、融资租赁、互联网金融等金融业态为内容,自拟题目。

  五、活动说明

  1. 征文文体不限,字数要求20xx至10000字。

  2. 参赛文章题目统一设置为黑体三号字、加粗,正文统一设置为仿宋四号字,行距22磅。

  3. 作者学校、班级、姓名、手机、邮箱居中统一标注在题目下方,字体设置为仿宋四号字,加粗。

  4. 征文只接收电子版,纸质版不予参评。

  六、活动要求

  1. 作品内容积极向上,要求原创,严禁抄袭,不得有违反国家法律法规、公众道德内容。一经发现违规,立即取消参赛资格。

  2. 为防止评奖阶段出现版权纠纷问题,作者务必拥有完整的原创参赛作品的全部版权。

精品主题活动策划2

  一、活动背景

  为加强对青少年的控烟工作,切实地做好在校青少年的控烟健康教育,根据学工文7号文件的指示,举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明”主题,结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。

  二、活动目的

  ⒈帮助同学门走出吸烟的误区,认识到吸烟的害处和戒烟的益处,并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人,成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。

  ⒉为更好地做好评估准备工作,把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区,让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。

  ⒊学会珍爱生命,除了自己不要抽烟,也要向身边的人普及抽烟的网危害性,让大家都远离烟草。

  三、设计思路

  吸烟有害,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚健康,保护环境,共享文明。

  四、活动准备

  ⒈开班委会:确定主持人、班会程序等。

  ⒉所有同学分小组,采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务:

  ⑴搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎:google、yahoo、百度等);

  ⑵调查:在互联网上发放调查表,调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。

  五、活动过程

  (一)基本情况

  班会主题:青春无烟更亮丽

  举办时间:

  举办地点:龙泉校区教学楼509教室

  主持人:

  邀请嘉宾:

  参加班级:电子信息技术专业一班

  (二)内容摘要

  第一部分:宣布开始

  主持人:“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。

  第二部分:引例子

  主持人:青少年吸烟的现状究竟如何,下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。

  学生发言:我们通过上网查询了解到:学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的:北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查,结果是:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟,其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟,总吸烟率为22.5%,其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。

  主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。

  学生发言:中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面,当前未成年人接受信息面广,可塑性强,容易受到不良信息影响,电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高,模仿心理使他们很容易将看到的.影像作为平时行为的标准。另一方面,渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人,加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。

  学生发言:青少年吸烟的心理剖析

  ⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦,不吸烟就会落伍,只有加入吸烟队伍,才能赶上“时代潮流”。

  ⒉好奇心理——青少年好奇心强,许多事都想试一试,体验一下。见别人吞云吐雾,悠游自在样,自己也想体验一下“饭后吸支烟,赛过活神仙”的味道。

精品主题活动策划3

  一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的

  我们生活的地球环境受到了严重的破坏,空气不在清新,天空不再是蓝色,江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车,工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境,保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责,低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会,希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活,使大家受到环保节能等方面的教育,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。

  二、本次班会的主题是:“关爱地球,关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”

  三、举行低碳环保主题班会的时间:20xx年3月1日

  四、本次班会参加人员:哈尔滨市XX小学六年三班全体师生,教导主任,部分学生家长。

  五、本次低碳环保主题班会的活动流程

  (一)导入

  主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各国领导人齐聚哥本哈根,共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

  主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢?其实很简单,提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起,从现在做起。

  甲乙:我们宣布“关爱地球,关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。

  (二)低碳生活大家谈。

  甲:我们天天说低碳,低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

  乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树,有的说要节约水资源。大家说得都有道理,低碳生活就是保护环境,节约能源。

  (三)低碳生活辨对错。

  1、大屏幕投影几个生活画面。

  学生上室外课时,教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

  2、说说上面的这些行为哪些对,哪些错,为什么?

  (四)低碳生活“金点子”。

  甲:低碳生活我做主,我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中?有奖品哟!

  (学生七嘴八舌说点子)

  乙:我是金点子公司的总监,听了大家的点子,我很激动,你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。不过,我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒,我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了,祝贺你!(发奖品)

  (五)动手践行低碳生活。

  甲:节约能源才是低碳生活,而节约能源的方法很多,废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片,请你猜一猜,它们是用什么制作的?

  (出示图片或实物)

  乙:看了这些作品,你们有什么感想?想不想亲手试一试,用你的小巧手,把废物利用起来,点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

  (拿出自己准备好的废物动手制作)

  初步展示作品:小灯罩、小笔筒、小手帕、储物盒……

  (六)低碳知识宣传员。

  甲:我们已经初步尝试了废物再利用的好处,为了让更多的人懂得低碳,走近低碳,我们还要做好宣传工作,成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题,比一比,赛一赛,看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

  六.本次低碳环保主题班会的资金预算:

  奖金:30元

  奖品:A奖品6.5+2.5元,B奖品5+3元,参与奖15元 =27元

  精美小礼品:18元

  愿望值:5元

  活动后期相片 10元

  总计:90元

  七.本次低碳环保主题班会的奖品设置

  奖品类别 数量/个 单价/元 总额/元 备注

  A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 仅参考

  B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

  参与:脆脆鲨 15 1元 15 仅参考

  精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 仅参考

  精美B:笔+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 仅参考

  八、关于本次低碳环保主题班会的宣传工作

  班会结束后,将班会的文字资料及照片上传到学校网站,并且上传到微博、微信朋友图、等其它媒体上,让更多的同学可以看到本次低碳环保主题班会的相关内容。希望全校学生都可以尽快的加入到低碳环保的生活中来。

精品主题活动策划4

  一、活动主题:与您相遇,一生珍惜!

  二、活动宗旨:玩的开心,说的出来!

  三、活动时间:xx年5月6日晚7:00

  四、活动地点:图文中心607

  五、活动背景:春风吹绿了大地,时间不经意间流逝,进入大学已经快一年了,在这将近一年的学习、生活中,我们有苦有甜,有得有失。有辛酸也有快乐。经历了时间的考验,我们学到了什么,有了哪些改变。届时,本班将组织一次茶话会。交流彼此的心得体会。

  六、活动目的:通过此次活动,大家能够敞开心扉,共同探讨,回忆我们的酸甜苦辣。从中学到人生的真谛。让我们珍惜时间、和谐共处、共同努力,把11电子班建设成一个团结向上的班级!

  七、活动流程:

  1、观看幻灯片,《11电子班回忆录》;

  2、游戏环节;

  3、确定主题展开讨论;

  a、回忆过去,珍惜现在,

  b、我们的改变,

  c、团结。

  八、人员安排:电脑操作:陈小飞

  赞助单位:合肥旅游网

  九、策划书、主持人 :夏真佳、李晓云

  十、打扫卫生:当天值日生另加学委、劳动委员,组织委员。

  十一、注意事项:

  1、全班同学必须全部参与;

  2、主持人把握好话题;

  3、主义现场气氛,不要冷场;

  4、时间限制,活动冲突以班级为重;

  5、说话注意,主持人注意观察;

  6、前期准备工作完好。

  xx-5-3

  11电子班班委

精品主题活动策划5

  活动引言:为进一步发掘红楼文化内涵,宣传红楼知识文化,加强新生对《红楼梦》的了解和熟知,同时展现当代大学生的精神风貌,我们将开展“红楼寻梦”主题国学宣传活动。

  一、活动主题:

  “寻红楼之梦,品传统文化”。

  二、活动背景:

  在滁州学院即将迎来六十华诞,以滁州学院中文系为主体,《红楼梦》读友会承办首届国学文化节,展现中华古典文化魅力,力求打造成中文系品牌活动。

  三、活动目的:

  丰富校园文化生活,传承中华古典文化精粹。

  四、活动宗旨:

  通过本次活动,创造良好的文化环境和艺术氛围,弘扬国学文化,为广大红迷和国学爱好者提供一个交流展示的平台

  五、活动时间:

  20xx年9月-11月

  六、活动地点:

  滁州学院南北校区

  七、活动对象:

  滁州学院全体师生

  八、活动流程:

  (1)举办国学讲座(以播放名家视频讲座和邀请国学名家讲座为主)

  讲座可以请校内外学术研究专业教授教师等,利用本校“人文讲堂”的平台,向广大师生传播国学文化;也可以播放百家讲坛等一类国学名家经典新颖的视频节目。

  选择的视频讲座:周岭,“《红楼梦》中的昆曲”主题讲座,等等。

  (2)播放新版电视剧《红楼梦》。

  让红楼文化真正的在学生之间流传开来,并以红楼梦读友会为主体组织讨论交流,发掘学生原创创新思维。

  组织讨论的选题(备选):新版红楼梦与八七版哪个更忠于原著?是否赞成新版选秀性质的演员选拔?新版拍摄历时一年又三个月,八七版历时三年,究竟有多大的区别?

  预计效果:让广大师生基本了解《红楼梦》内容,背景,影响,意义;提升学生的审美层次,丰富校园精神文化生活,给六十周年校庆增添一抹靓丽别致的颜色。

  注意事项:

  (1)在国学讲座中,要真正做到以人为本,从学生思维角度出发,选择一些具有代表性新颖的红楼视频。

  (2)播放新版《红楼梦》电视剧应加大宣传力度,力求吸引更多的观看率,电视剧远比原著小说更易在普通师生中推广开来,从而让大家去喜欢《红楼梦》,去观看《红楼梦》原著。

  主办单位:共青团滁州学院委员会

  滁州学院中文系

  策划、承办单位:滁州学院中文系团总支

  滁州学院中文系学生会

  滁州学院《红楼梦》读友协会

精品主题活动策划6

  一、活动主题:

  社交礼仪文化

  二、活动目的:

  “讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统,也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神,继续深入开展“社交礼仪文化”主题团日活动,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性,积极营造有利于学生健康成长的德馨环境。

  三、准备工作:

  (一)活动初期准备

  1、团支书召开团干会,向其他干事介绍本次主题团日活动的主题,与其他干事讨论并预定本次活动的具体方案。包括:活动内容、活动形式。

  2、团支书及会长召开协会会议,向会员们介绍本次主题团日活动,并向大家介绍初步方案。集思广益听取会员们好的意见,对方案进行改进与完善。会长进行指导安排。

  3、团支书及会长总结各会员好的建议,定下最终活动方案。

  4、再次召开团干会,对各项任务进行人员分配及安全问题的讨论等。

  5、团支书编写活动策划书。

  6、干事编写活动方案及流程。

  (二)活动前期的准备

  1、会员们自愿报名参加活动:

  (1)走秀。

  (2)大型诗朗诵《感恩》。

  (3)歌曲《文明礼貌歌》。

  2、各会员思考自己对社交礼仪的认识。

  (三)活动中期准备

  1、ppt的制作。

  2、寻找关于社交礼仪的知识竞答题。

  3、查询关于社交礼仪的视频宣传片。

  4、买奖品。

  5、寻找朗诵、走秀的背景音乐。

  6、邀请礼仪,准备讲解。

  7、讲协干事准备关于社交礼仪的讲解材料。

  (四)活动后期准备

  1、多媒体教室的申请。

  2、制作本团支部的宣传版面。

  3、相机的借用(对本次团日活动记录,留下资料)。

  4、准备活动中用的工具。

  四、活动地点:

  理科一号楼105教室

  五、活动时间:

  xx年10月29日 19:00—21:00

  六、活动负责人:

  会长: 王新宇 15896873528

  团支书: 贾厚明 15226189509

  办公室: 赵真真 18790866434

  刘晓会 18790866312

  组织部: 赵雪莲 18790866432

  宣传部: 高艺铭 18790866244

  外联部: 燕亚娟 18790866400

  刘 霞 18790866311

  财务部: 晋思思 18790866275

  七、参加人员:

  安阳师范学院讲课技能协会全体会员。

  八、活动方式:

  主题班会形式。以交流学习为主体,文艺活动为辅,会员们共同参与。

  九、活动内容及流程介绍:

  (一)活动内容

  1、 活动以版面的形式向全校师生展现我团支部的风采及活动主题,让全校师生共同了解这项活动,认识社交礼仪的重要。

  2、在室内举行文娱形式的团日教育活动,寓教于乐,让会员们广泛的参与进来。紧紧围绕礼仪的主题,先以一段感恩的宣传片和视频引领大家走进礼仪这一话题,进而让同学们谈谈自己对礼仪的理解与看法,讲述有关礼仪的事迹或故事。中间穿插有娱乐节目,这是同学们以不同的形式诠释对礼仪的理解。有震撼心灵的歌曲表演,有声情并茂的配乐诗朗诵,有同学们的走秀表演,兼有同学们自己组织的话剧表演,精彩纷呈。活动过程加有互动环节,如知识竞答。让全体会员共同参与,让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。有礼仪队的学姐为同学们讲解有关礼仪的知识,以及学长学姐们为同学们讲解社交方面的常识,让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。最后由团支书为这次活动做总结发言,再次申明活动主题与目的。

  (二)活动流程

  1、 18:20 全体干事到位,布置会场。

  2、 18:40 全班同学坐定。

  3、 19:00 走秀节目,拉开我们主题团日活动的帷幕。

  4、 19:10 会长对本团支部进行简要介绍。

  5、 19:15 团支书为大家播放社交礼仪的视屏宣传片。

  6、 19:30 会长简述社交礼仪的重要性。

  7、 19:40 同学们谈谈对社交礼仪的了解。

  8、 19:50 歌曲《歌声与微笑》。

9、 20:00 礼仪队的同学为会员们讲解礼仪的知识。

  10、 20:20 大型诗朗诵《社交礼仪》。

  11、 20:25 请几位会员发言谈谈发生在自己身上的一个关于社交礼仪的有趣故事。

  12、20:35 学姐学长介绍有关社交方面的常识。

  13、20:40 互动知识竞答。

  14、20:50 歌曲《同一首歌》。

  15、20:55 最后团支书总结发言。

  16、21:00 整理会场。

  十、活动预期效果:

  礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙,学习社交礼仪的基本规范和知识,帮助会员们掌握交际技巧,积极交流,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我熟悉他们,理解他们,尊重他们。这样才能更好地与他人建立起真挚深厚的友谊。

  十一、安全预案:

  从总体来看社团活动存在挤压、踩踏、器具伤害、运动伤害、娱乐设施伤害等。

  针对此次活动中可能存在和发生的安全事故做如下的分析:

  在活动结束后,存在拥挤的危险,有鉴于此,我们届时会有专人负责全体的离开教室的顺序,防止拥挤事故的发生。

  为了更好的预防任何可能的安全事故和突发意外事故,我们特成立了临时预防小组:组长由会长和团支书担任,主要对存在的安全隐患或可能发生的安全隐患及时的做出应对措施、补救、人员的疏散 ,并及时的请求援助;上报学校,请学校及时的做出补救措施。统领协会会员。小组长由干事组成,要切实做好组长安排的各种工作,并关注一切可能发生的安全事故以及意外情况。组员由全体会员组成,服从组长和小组长的安排,做好每一项工作,争取做到事故零发生率。

  总之,我们会对一切可能危及到大家安全的突发事件或事故做好事先的预防工作和应急工作。做到事故零发生。此次活动我们会进我们最大的努力争取把每项工作做的更好,让社交礼仪的意识印在每个会员的心中,让每个会员时刻谨记礼仪的重要。

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