时装周活动方案共3篇 女装周年庆典活动策划

时间:2022-06-06 16:09:53 工作策划

  下面是范文网小编分享的时装周活动方案共3篇 女装周年庆典活动策划,供大家赏析。

时装周活动方案共3篇 女装周年庆典活动策划

时装周活动方案共1

  “我环保”“我创意”绿色时装秀活动方案

  活动目标:

  1、认识常见的劳动者和劳动过人们带来的好处,知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日,了解各种职业。 2、有初步的环保意识和废物利用的意识

  3、学习制作突出职业的服装,体验劳动的辛苦

  4、感知时装表演活动的乐趣,有初步的创造力和审美能力。 重点难点:

  ?重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。有废物利用的意识。 ?难点:设计出自己扮演角色的特点 活动准备:

  ?经验准备:提前告知幼儿扮演的角色家长帮忙准备相应材料;幼儿学会时装表演

  ?物质准备:小配饰若干;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干;栅栏;场地布置 活动过程: 一.介绍“五·一”国际劳动节。

  (1)教师提问:5月1日是什么节日? 二.老师告诉你,是国际劳动节

  (2)讲解“五·一”节的来历,

  老师告诉你劳动节告诉幼儿这是全世界所有劳动人民的节日。在我们身边,每天都可以看到许许多多劳动人民

  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看PPT,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

  警察:这是谁?

  他是干什么的 回答:保护我们生命财产安全 司机:这是谁?

  他是干什么的 回答:方便我们出行的

  农民:这是谁?

  他是干什么的 回答:种粮食,农民伯伯种粮食很辛苦我们要尊重他们的劳动成果,珍惜粮食

  厨师:这是谁?他是干什么的回答:做好吃的饭菜,我们平时吃饭一定要吃完不要浪费

  教师:这是谁? 空姐:这是谁?回答 舞蹈家,歌手:这是谁?

  海陆空:这是谁?

  工人;这是谁?

  他是干什么的

  回答:建造房屋 医生护士:这是谁?

  他是干什么的 回答:看病的

  宇航员:这是谁?

  他是干什么的

  回答:探索太空中未知的秘密 总结:刚才我们认识了农民、工人、警察、医生很多职业,他们都是劳动人民,用自己的劳动为大家服务,值得我们尊重和学习

  (2)我们班的小朋友也很爱劳动,一起看看吧 小朋友热爱劳动,都知道劳动成果来之不易,我们一定要珍惜别人和自己的劳动成果 三.不同的职业

  今天小朋友们要动手和爸爸妈妈来制作自己所扮演的不同职业服装,来一场独特的时装秀!!

  养成教育:1.在制作过程中保持地面整洁,不用的东西放在篮子里。

  2.选择合适的材料,突出所扮演职业的特征,避免太复杂。

  3.记得将剪下的废纸放入垃圾篮里,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生

  四.幼儿和家长制作,教师巡回指导

  1.指导幼儿选择合适的材料,避免太复杂。

  2.提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。

  3.帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。

  五.展示作品,时装表演

  让幼儿将衣服套在自己的身上,和爸爸、妈妈一道随着音乐表演,自由发挥,展示自己设计的服装,互相欣赏,时装表演。

  延伸活动

  “绿色时装秀”在幼儿园音乐厅演出。

  活动反思:因为我第一次上家长公开课,有一点紧张,所以在活动课上忘记叫小朋友起来回答问题,这是一个不足之处,但是在家长们在制作职业服装时很配合,都很积极制作服装,小朋友们也动手做一些力所能及的事情。总的来说这一次劳动节亲子活动很成功,家长们的满意。

  时装秀活动方案

  服装店周年庆活动方案

  幼儿园时装秀活动方案

  活动周方案

  时装秀活动策划方案(共5篇)

时装周活动方案共2

  “向家长宣传安全教育”活动 时间:2016年11月9日 宣传对象:全园幼儿家长

  内容:向家长发放“牧护关镇中心幼儿园冬季安全致家长的一封信”,向家长宣传冬季应该教育幼儿做的关于森林防火、交通安全、防煤气中毒等,并分班收回回执单。

   大班综合活动——小小时装秀

  目标:

  1、尝试用各种材料设计、制作时装,并扮演模特秀一场

  2、鼓励幼儿大胆创新,多元思维,并有一定合作的意识和能力

  重点:有一定的表现欲望

  难点:能设计、制作出新颖、与众不同的时装

  准备:

  1、孩子有一定设计服装的基础

  2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)

  3、各种小装饰、vcd(看时装表演,引起兴趣用)音乐(最后模特走台用)

  过程:

  一、看时装表演录相,引起设计时装的欲望

  1、老师:今天请小朋友看一段录相

  2、幼儿观看录相

  3、谈话:这是什么表演,你喜欢吗?为什么?

  二、大胆创新、设计、制作时装

  1、老师:让我们也来设计、制作时装吧!

  2、幼儿设计、制作时装

  3、老师巡回指导

  (1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装

  (2)、鼓励幼儿合作设计出时装

  4、老师:小设计师,你设计了什么时装?

  5、幼儿简单介绍自己设计的时装

  6、给孩子充足的时间,让孩子回家和爸爸妈妈一块完成。

  7、下星期二表演。

  三、扮演小模特,来一场时装秀

  1、老师:我们来扮演小模特,来一场时装表演好吗?

  2、幼儿在背景音乐中,进行时装表演。

  “ 户外运动”培训记录

  培 训时间:年

  月日培 训地点:牧护关镇中心幼儿园后院

  培 训机构:亿童公司

  参 训人员:牧护关镇中心幼儿园全体教师 25

时装周活动方案共3

  经管院Fashion时装T台秀活动方案

  一、活动名称:Fashion时装T台秀

  二、活动时间及地点:活动时间:五月初活动地点:青少年宫

  三、活动影响力:由我经济与管理学院团委学生会主办,面向全校展开宣传、组织模特,是一场全校性的专场时装秀。

  四、活动方式:

  1.男女单人秀——可分为若干组——每组依次讲解男女双人秀:可分为六组每组十人 ——每组依次讲解,同时可以根据服装的类型走场。

  2.文艺节目:以街舞、乐队演奏为主

  3.现场互动:由服务成员提前给现场观众发写有数字的票,由老师和赞助商抽取数字票。选中的人员在音乐中现场走秀后赠送小礼物。

  五、宣传方式:1.横幅、海报、传单等原有的宣传方式

  2.海选模特,对活动本身做到宣传,同时能够吸引更多的观众

  3.活动中穿插对贵店的文化介绍以ppt的形式开展,对观众提问并发放代金卷

  4.颁奖,对奖项进行设计,抽选观众投票选出

  5.现场拍卖,让贵店工作人员对自己店的服装作简要介绍

  6.设点报名海选时能给贵店提供市场调查,包括品牌满意度 以及对时装款式

  喜好等各方面问题,调查卷最后交给贵店

  经济与管理学院女工部与外联部主办

  2011年4月8日

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