下面是范文网小编整理的乒乓球比赛的策划方案大全3篇(有关乒乓球比赛的策划书),供大家品鉴。
乒乓球比赛的策划方案大全1
为全力推动“文化__”建设,丰富居民群众的文化体育生活,增强群众身体素质,营造用心向上的社会氛围,__街拟于_月_日举行“__街第一届社区运动会乒乓球比赛”,具体方案如下:
一、组委会成员:
组长:__
副组长:
成员:
二、主办单位:__街党工委、办事处
承办单位:__街文化站、__社区居委会
协办单位:街属各社区居委会
三、比赛时光:20__年_月_日上午9:00
四、比赛地点:__乒乓球馆
五、比赛项目:
1、青年组(18—45周岁)
2、中老年组(46—65周岁)
3、家庭组(至少二代直系同堂)
六、比赛形式:
青年组和中年组采取单打、家庭成员混双(务必直系)
七、参赛资格:
1、辖区单位职工、居民群众;
2、报名名单确定后,参赛时不得临时变更成员;
3、专业运动员不得参加本次比赛;
4、所有参赛运动员须身体健康,有不适宜参加剧烈运动病史的成员请不要参赛,各参赛单位务必把好关,否则,后果自负;
5、如有弄虚作假者一经发现,取消比赛资格。
八、报名办法
各社区将报名表于6月13日前报街文化站
九、比赛规则
比赛进行淘汰赛、采用三局二胜制,每局11分制。
十、奖项设立
各组设一、二、三等奖各一名,共九名。优秀组织奖四名。
一等奖:奖状及奖金300元;
二等奖:奖状及奖金200元;
三等奖:奖状及奖金100元;
优秀组织奖:奖状及奖金200元;
十一、其他:
1、各参赛者的服装、餐饮、交通费及其他费用自理
2、比赛9:00正式开始,所有参赛者当天8:45时到比赛场地报到,如迟到15分钟即当自动弃权处理。
乒乓球比赛的策划方案大全2
一、活动目的
旨在提高学生的体育热情,丰富课余生活,提高学生对乒乓球的兴趣,加强师生之间的互动交流,为学生提供一个可以发挥特长、增进友谊的平台,也为了增强学生体魄、普及体育基础知识与技能和挖掘院内优秀乒乓人才。
二、活动主题
燃放乒乓热情,打出敏锐节奏
三、活动时间
待定
四、活动对象
华南师范大学信息光电子科技学院全体师生
五、主办单位
华南师范大学信息光电子科技学院学生会
华南师范大学信息光电子科技学院研究生会
六、活动安排
(一)、比赛项目
本次比赛分乒乓球男子团体赛(每个年级各出2支队,每个班1支,每支队伍不超过4人,分a、b两组,每组前2名出线,奖前4名)、男子单打(可自由报名)、女子单打(自由报名)。
(二)、报名工作
4月初开始做前期宣传工作,主要由学生会所有成员、班级班干部负责,同时接受报名,由班级体育委员负责报名工作,教师的报名由研究生级负责,并于4月20号前上交到学生会文体部。
(三)、赛事安排
(1)比赛场地定在体育馆2楼(乒乓球体育课上课之处)
(2)比赛一律采取常规比赛规则来进行,团体赛每组前2名出线,单打在8强之前一律采取淘汰赛
(3)其他
裁判方面,邀请华南师范大学乒乓球协会的干事来担任,每张台一名,记分员则有学生会干事或者各班体委或者对乒乓规则有所了解的人担任。
另外设维持秩序2名,由学生会文体部成员担任,主席台3名(2名全权负责当天场馆秩序和比赛结果的统计,1名技术顾问,可由乒协干事担任)
(四)、比赛规则
1、团体赛一律采取每局3盘2胜的11分制,哪一队大分先到3分哪一队胜出,每队派出3名选手参赛。组内采取循环比赛,决出前2名,出线四支队伍有a组第一名对b组第二名,b组第一名对a组第二名,每组队伍名次决定采用积分制,胜出记1分,负方0分,如遇同分,则看两队交战情况作决定。
2、个人单打赛在淘汰赛一律采取每局3盘2胜的11分制,决出8强后采取5盘3胜的11分制,总决赛采取7盘4胜制的国际标准赛,在前8强出来前一律采取淘汰赛,决出8强后采取排名赛。
(以上比赛的得失分一律采取国际惯例来进行,球台才用体育馆内标准高质量球台,乒乓球采用双鱼3星正式比赛用球,或由参赛选手一方提供,不过需征求双方同意,球拍建议自带,暂停次数理论每位选手每场比赛都有一次机会,团体赛则每队仅有2次机会,时间最短1分钟,最长3分钟,如时间紧迫,暂停时间由裁判定。)本次比赛最终解释权归主席台所有。
(五)、奖项设置
奖团队奖前4名,个人单打奖前8名,前3名可获精美礼品一份
团队赛第一名:奖团体锦旗一张,每人一份荣誉证书,每位参赛队员2桶双鱼3星乒乓球(3球装)
团体赛第二名:每人荣誉奖状一张,每位参赛队员1桶双鱼3星乒乓球
团体赛第三名:每人荣誉奖状一张,每位参赛队员笔记本一本
团体赛第四名:奖班级荣誉奖状一张,每位参赛队员签字笔一支
男女子个人单打第一名:个人荣誉证书一本,双鱼三星乒乓球2桶,乒乓球拍套及保护套装一份
男女子个人单打第二名:个人荣誉证书一本,双鱼三星乒乓球2桶
男女子个人单打第三名:个人荣誉证书一本,双鱼三星乒乓球1桶
其余选手获个人荣誉证书一本
(六)、注意事项
1、各裁判需坚持“公平、公正、公开”原则。
2、如遇争议球,需听从裁判决定,如裁判难以决定,可向主席台反映情况,由主席台决定,主席台一经决定,结果不能再更改。
3、团体赛分组一律采取抽签制,时间待定,如遇一组有事不能前来,学生会文体部有权代其抽签。
4、个人赛按随机排序方式配对,配对过程工作人员一定坚持公平公正原则。
5、如选手出现侮辱对手、攻击他人身心的行为,一经裁定,马上取消参赛资格,对方马上进入下一轮比赛。
6、维护秩序的工作人员应该注意观众与选手距离不能太近。
7、如遇时间紧迫问题,一轮比赛结束后选手的休息时间会相对减少,由主席台宣布每位选手下一轮比赛时间,一经宣布,理论上如该名选手超过10分钟不到,视为自动弃权处理。
8、比赛完毕各裁判注意对比赛用球的回收。
七、可行性分析
(一)举办时期甚好
夏天将至,运动又是减轻压力,锻炼身体的一个好方式,乒乓运动能够锻炼人的反应能力,又有一定的运动量,不容易受伤,想必老师们。同学们的。运动积极性会因此增加了许多,同时这也是一个调动更多的老师。同学参加体育锻炼的机会。
室内场地,环境基本不受影响。
(二)活动意义及影响深远
本次比赛的一个重要目的是加强本院师生的交流,这无疑给许多的同学提供一个了解社会信息及如何学习的平台,增加了参赛的积极性及意义。这是一个长远的想法,对将来学院的师生工作的开展也是有一定的影响的。
注:由于个人爱好不同,球拍与饮用水需由选手自带。
乒乓球比赛的策划方案大全3
一、指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,依据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》,我校于2013年12月启动了“中里乡中心小学乡村学校少年宫”建设工程。
二、活动目标
充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作,积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护,坚持公益性、普及型的原则,全体学生自愿参加,学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、计划和安排
1、不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫。
(1)加强组织领导。进一步加强机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传,争取社会各界的支持,为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划,并在实际工作中不断调整完善。
(2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员,邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员,充实“乡村少年宫”的师资力量。
2、不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村少年宫。
通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。在达到省标准化先进学校的基础上,积极筹措资金,重点加强校舍环境设施建设,改建修缮活动场地(综合楼的二层教学楼),同时管好用好已有设施器材。
3、开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村少年宫。
(1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体,本着这一原则,充分利用网络资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角,精心设计校园文化,让学生在书海中畅游,在全校师生中开展经典诵读活动,在书香环境里感受中华经典的熏陶。
(2)建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识,开阔他们的眼界,发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯,使他们在体验中感悟道理,在实践中增长才干。继续开展乒乓球、传统体育游戏等体育活动,大力开展阳光体育运动,提高他们的身体素质;开展绘画、手工、舞蹈、声乐等艺术才能培训展示活动,培养他们的兴趣爱好、动手能力,提高广大学生的艺术素养。
(3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育,就是要从培养创新精神入手,结合学生的兴趣爱好,充分利用学校科技活动室等课外拓展延伸培训活动;利用实验室的实验器材,开展实验操作、科学探究活动,智力七巧板拼图,培养学生的动手实践能力;组织学生参观科技展,对学生进行科普教育。
四、组织领导
(一)组织机构
为保障我校乡村学校少年宫活动的顺利开展,学校成立领导小组人员组成如下:
主任:
副主任:
辅导员:
(二)组织机构职责:
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、副主任负责少年宫的各项具体活动的安排
3、工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
4、辅导员负责制定学习计划、学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。
五、活动的组织和管理办法
1、少年宫活动的时间:以每周周三的第六节为主要的活动时间,每天放学后的1小时为全体师生的自由活动时间。
2、学生的组织:各班班主任负责根据学生的自愿,将本班所有学生分配到各小组,确保每位学生能在星期三的少年宫活动中准时参加活动,并教育学生遵守活动纪律,认真开展活动。3、所有教师都要协助活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合,完成活动室的布置和平时的管理,活动前设计编写好活动计划、活动教案,组织学生有序、有效、安全的开展活动,活动后做好活动记录和总结。
六、中里乡中心小学乡村学校少年宫活动项目设置、辅导教师及活动室安排
七、具体活动项目设置及师资配备
1、器乐类:活动地点在学校音乐室,负责人:陆国健;辅导员:廖庆腾李毓云
主要以电子琴、手风琴、钢琴、笛子为主要乐器,讲授乐器分类及基本入门方法,采取欣赏与传授两种活动模式;要求学员为三年级及其以上,50人为一班。
2、鼓乐:活动地点在食堂前空地,负责人:廖盛业;辅导员:覃超阳廖政希
组建学校的鼓乐队,主要以指挥、大小鼓、号角、镲的训练;要求学员为三年级及其以上,80人为一班。
3、舞蹈类:活动地点在学校舞蹈室,负责人:莫清芳辅导员:莫清芳黎秋容
主要传授传统的民族舞、现代舞,择优组建一支学校的舞蹈队;要求学员为三年级及其以上,60人为一班。
4、竹竿舞:活动地点在学校美术室,辅导员:臧爱玲廖运芳
学员不限年级,人数不限。
5、合唱队:活动地点在五(1)班,负责人:臧爱玲辅导员:黄丽覃宣凤
主要传授声乐等合唱的基本技能和常规训练;要求学员为三年级及其以上,80人为一班。
6、篮球类:活动地点在第二篮球场,负责人:廖盛业辅导员:刘付廖倩英
组建学校的篮球队,主要传授篮球的基本技能和常规训练;要求学员为五年级及其以上,60人为一班。
7、羽毛球类:活动地点在第一篮球场,负责人:廖盛业辅导员:廖恒丹赵爱容
主要传授羽毛球的基本技能和常规训练;要求学员为三年级及其以上,60人为一班。
8、乒乓球:活动地点在学校乒乓球台,辅导员:廖庆林
主要传授乒乓球的基本技能和常规训练;要求学员为三年级及其以上,60人为一班。
9、棋类:活动地点在阶梯教室,负责人:廖英爱辅导员:廖异世廖英爱
主要传授军旗、象棋、跳棋、围棋、飞行棋的基本技能和常规训练;学员不限年级,100人为一班。
10:集体、花样跳绳:活动地点在气排球场,负责人:廖英爱辅导员:龚彩婵李秋碧
学员不限年级,人数不限;若为雨天则改在二年级教室。
11、滚铁环:活动地点在操场跑道,负责人:韦永睦辅导员:韦永睦廖正未
学员不限年级,人数不限。
12、绘画类:活动地点在四年级教室,负责人:莫清芳辅导员:李雨桐黎娇梅
主要传授绘画的基本技能;学员不限年级,60人为一班。
13、书法类:活动地点在三年级教室,负责人:郑印辅导员:覃伟融廖广活
主要传授硬笔书法、美术字、毛笔书法的。基本技能;学员不限年级,60人为一班。
14、趣味英语:活动地点在六(1)班,负责人:廖英爱辅导员:黎美华蔡可
主要传授英语的基本技能和常规训练;要求学员为三年级及其以上,60人为一班。
15、诵读、主持、表演:活动地点在六(3)班,辅导员:郑凤初辅导员:郑凤初陆素敏
主要传授朗读的方法与技巧,主持活动的艺术等,学员不限年级,人数不限。
16、手工制作:活动地点在二年级教室,负责人:莫清芳辅导员:磨健
主要传授传统手工艺制作、剪纸、刺绣的基本技能;学员不限年级,60人为一班。
17、科技制作:活动地点在原三年级教室,负责人:石广记辅导员:廖恒光莫运佃
主要传授魔方、七巧板、积木和机床磨具等的基本技能;要求学员为三年级及其以上,60人为一班。
另注:一、二年级由于年龄较小,只能报经典诵读组、绘画组、跳绳组、滚铁环组。各位班主任要严格控制各项兴趣小组的报名人数,每个项目每班不能超过6个名额,班主任要劝阻学生对各个项目的平衡性,并按照下发的表格填写好学生报名表,发回学校邮箱汇总。
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