策划方案模板4篇 策划方案模板怎么写

时间:2023-04-07 12:14:00 工作策划

  下面是范文网小编分享的策划方案模板4篇 策划方案模板怎么写,以供借鉴。

策划方案模板4篇 策划方案模板怎么写

策划方案模板1

  在四年的大学生活中能够经受到文学史建立十周年,也是一个非常荣幸的事情。学校在不断的发展中,所以欢庆我们学校的文学史成立十周年也是一件很重要的事情,希望大家都能够积极的参加到其中来,一起欢庆我们的文学社成立十周年!

  一、活动目的:

  体现高校的素质教育、人才教育,响应学院高职考评,并将此意义升华;凸现科技学院优良的人文学风;弘扬新型高职院校的深厚社团文化底蕴,彰显当代大学生个性与风采;宣扬思源文学社九年积淀的文化氛围;以我们自己的方式铭记思源人走过的九个春秋;宣扬文学、张扬青春、涌动激情。

  二、活动意义:

  以具体活动纪念春风文学社成立10周年,体现社团文化,展现社团风采。

  三、活动背景:

  “生日”是每一个人值得庆祝的日子,对于一个社团的生日,同样是一件欢天喜地的大事。在过去九年的时间里,在全体社员的努力下,春风文学社取得了可喜可贺的成绩——对外扩大了春风文学社社的知名度、对内打造了一批优秀的团队。为庆祝春风文学社十周年生日,进一步宣传校园文学在群众中的影响力,同时建设良好的校园文化氛围,春风文学社特举办“一起走过的日子”十周年成立庆典晚会,希望得到学院领导及广大企事业单位的大力支持。

  四、活动宗旨:

  通过本次活动突出社团活动的宗旨“展青春之风采,塑春风之灵魂。”

  五、活动口号:

  自由、包容、创新

  六、活动思路:

  1、前期工作

  以宣传公关为主,工作重心在宣传上,宣传以学院团委的指示为方向,进行全方位的包装宣传,利用一切可以利用的条件,宣扬社团文化,宣传社庆以及社庆的具体活动;公关方面主要是联系学校领导、学团联干部等,联系赞助商。

  以下是前期工作要点:

  1、组建筹备委员会;

  2、资金来源:商业赞助+学院上拨款+社费;

  3、庆典赞助联系与洽谈;

  4、校内广播站联系、各种网络宣传联系(如:在校园网上发布消息等)及策划实物宣传方案(含海报、通知等实物宣传);

  5、邀请嘉宾:院领导、社员代表、社会嘉宾、学团联及兄弟学校社团代表,相关单位如文联作协、赞助单位代表等;

  6、开始筹备社庆专刊:利用社庆契机,筹备一期期刊;

  7、联系晚会需用地点;

  8、制作大会资料及社庆通讯录;

  9、制作社庆纪念徽章;

  2、社庆活动:

  下文将详细介绍活动流程,活动中工作重心以组织协调为主,各组各安其职,具体活动交具体专人负责,每位活动负责人及活动组长总结每天工作进度每日定时由秘书组汇总并向总负责人汇报;每三天工作组全体组员进行一次短暂碰头会议,让各组了解其他小组工作进程进而了解社庆的进度,并针对将会出现的问题进行及时改正。

  3、后期工作:

  以完成本次活动的意义为主,赞助商和兄弟社团保持长期友好联系,发行社庆专题期刊等。

  七、活动组织结构:

  (一)筹委会人员组成:

  1、晚会会务领导组:

  2、庆典会务工作组:

  为了保证本次活动顺利并有条不紊地进行,必须有一条较为完善的活动参与者的管理措施和组织结构,我们准备采用分组制,每组组长负责,助理协助,组员(各部门成员)若干。

  ⑴采编发行组:记者部,组织部

  主要任务:

  1、活动的文宣传;

  2、收集社团内外社庆间动态信息;

  3、组内组织人员对在校师生进行有关采访,主要是对社团成立10年的`看法及对社庆的动态跟踪采访;

  4、体现期刊的重要性,为10周年《春风》精华版筹稿;

  5、联系校报、校园广播站和校园网站,制作春风文学社10周年社庆专题报道;

  6、与秘书部联系,搜集社庆活动动态并制成简报,每三天开会时发放给各组成员以相互鼓励和督促;

  7、将社庆及时发布到安职学院论坛等网络媒体上;

  ⑵节目采集组

  组长:外联部

  主要任务:

  1、积极组织本社团节目表演;

  2、邀请学团联及兄弟学校社团选送节目;

  3、向本院广大师生及赞助商等发出舞台的呼唤;

  4、组织筛选节目;

  5、对入选的节目进行彩排,并组织节目的出场顺序;

  ⑶宣传组:

  组长:组织部

  主要任务:

  1、设计以社庆为主题的展板。

  2、制作宣传单内容要有社庆活动流程时间表等。

  3、制作社庆期间所需海报,分社庆海报和活动海报,一类是社庆主题海报,一类是具体活动海报,准备展开前期宣传攻势。

  4、争取能用以宣传社庆的方法。

  5、社庆期间所有通知宣传以及其他日常宣传事务。

  ⑷外联组:

  组长:外联部

  主要任务:

  1、联系团委,学生工作处学校领导。

  2、邀请院领导、社员代表、社会嘉宾、学团联及兄弟学校社团代表,相关单位如文联作协、赞助单位代表等。

  3、联系赞助商。

  4、联系各活动所需地点。

  5、活动期间的公关接待。

  ⑸后勤组:

  组长:秘书部

  主要任务:

  1、帐务管理。

  2、活动前的经费预算。

  3、活动后的经费小结(即经费后勤)。

  4、人力调配(即人力后勤)。

  5、活动的会场布置及维持会场秩序,活动后的会场整理后续工作,以及活动中可能要的一些准备。

  6、制作活动所需资料。

  7、负责监督社庆期间各组工作的到位情况,人员协调等。

  8、收集和整理社庆所有有关资料。

  9、为社庆提供文书服务。

  10、社庆资料的完成归档(社庆相关资料的汇编)。

  (6)现场指挥组:组长:

  八、晚会特色:

  (1)精英阵容、紫茵璀璨:晚会的文艺节目将会于思源文学社各部门、学团联兄弟社团及兄弟院校文学社社团分别选送。

  (2)节目多姿多彩、形式多样:包括唱歌、舞蹈、小品、朗诵、游戏,相互交融。

  (3)赞助商企业文化渗透:在整台晚会过程当中,都会渗入贵公司的企业文化,包括贵公司的经营理念、事业定位、精神文化、价值观和文化网。同时在观众互动环节中也会根据贵公司的产品文化设计游戏。

  (4)晚会声势浩大:各位嘉宾领导出席本场晚会,使得晚会影响力更大。

  九、晚会活动议程:

  事无巨细,本次策划最初构想的是一个框架,所以所见具体活动计划并不真正详尽。如,在宣传方面本次社庆活动并不依赖具体活动宣传,而是将重点放在社庆此大局上,先面后点,以面概点,以社庆见活动,所以活动宣传计划方面无法像一般平时活动一样具体详尽,而是将配合并从属于社庆大局,相时而动,平时活动宣传仅仅是一种手段,贴海报写通知等,但在这里宣传转变成为了一种目的,虽然仍然要靠原本的一些手段来实现,但宣传的重点对象由具体活动变成了社庆这个大主题,以社庆见活动,所以说这是活动流程可能更为准确,这个流程也是让观者了解我们计划的一种方式。但是春风文学社出品,又岂会是形式大于内容的滥竽充数之物?社庆此大局依旧是靠活动支撑,此版块在我们心目中的位置早已了然于心,万变不离其宗,活动再搞得怎样花团锦簇,也必须回到社庆这个圆心上来,一切为了社庆。当然,活动总是在计划中完美,计划也将在实践中不断充实、完善,这个框架建立起来后,我们现在需要往骨架里面填充血肉,整个活动才能不断丰满成型。敬请关注春风文学社。

  (1)晚会30分钟前,学生入场,并发放荧光棒。

  (2)晚会5分钟前,礼仪小姐带领领导入场,入座嘉宾席。

  (3)晚会开始;

  ①春风文学社负责人简单介绍社团并感谢各位嘉宾领导出席本次周年庆典晚会。

  ②科技职业技术学院院长为春风文学社致辞。

  ③科技职业技术学院学生处处长为思源文学社成立十周年致辞。

  ④科技职业技术学院团委书记颁发度春风文学社“优秀社员”荣誉证书。

  ⑥学生处处长颁发度春风文学社度“最佳贡献奖”荣誉证书。

  ⑦节目表演(附节目顺序单)。

  ⑧结束曲——嘉宾领导与全体社员合唱《一起走过的日子》。

  这一次策划是由我亲自主稿,在经过了很多的更改这后,才形成现在的策划书,可以说,这份策划书已经将我该想到的事情都想到了,只要在活动中执行的,就一定能够得到更大的发展,相信这就是一直以来我们要做好的,我相信这一次庆典晚会一定会取得圆满的胜利!

策划方案模板2

  一、指导思想

  通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现社会尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚。

  二、活动时间:10月xx日

  三、活动对象:川汇区委老干部局全体干部职工

  四、活动过程及内容

  (一)“感恩的心”重阳节文艺汇演

  1.时间: 20xx年9月26日上午8:30

  2.地点:原川汇区人民政府广场

  3.参加人员 :川汇区委老干部局全体干部职工

  4.活动准备及工作分工

  (1)会场墙面背景、横幅制作:老干部活动中心

  (2)主席台会场布置:老干部活动中心办公室

  (3)音响设备、会场音乐准备:老干部活动中心

  (4)演职人员位置安排:老干部活动中心

  (5)活动宣传报道:办公室

  摄影:川汇区委宣传部

  6.主持人:苑昆鹏 周 佳

  7.议程

  (1)主持人宣布文艺汇演开始

  (2)参加文艺汇演的川汇区委老干部局局长致辞

  主持人宣布活动结束

策划方案模板3

  一、活动背景:

  相对于母亲,父亲羞于表达自己的爱。他们常把爱放在心底。母爱有声,父爱无声。中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。

  二、活动主题:

  礼赞父亲,孝行天下

  三、活动时间:

  6月17日

  四、活动资料:

  1、赠送生日蛋糕:

  凡6月20日出生的父亲凭有效证件可在xxx店享受购生日蛋糕6折优惠。

  2、喝啤酒的比赛在大厦店换购处持本商场当日单张50元以上购物小票者可参加喝啤酒比赛。

  活动细则:每场次分两组,每组5人。由主持人下令,能在最短时间内喝完1听者获胜。获胜者将当场奖2听啤酒。

  3、五颜六色闯关中大奖:

  父亲节活动期间,商品全场88折,购买商品折后单票满128元以上者,可凭电脑小票参加“五颜六色闯关中大奖,为父亲抽个父亲节礼物”活动,为父亲献上精美的父亲节礼物。

  (1)奖品设置:

  特等奖:任选服饰一件;一等奖:送指定商品一个二等奖:购买商品在打8折;三等奖:购买商品在打7折;(2)活动细则:

  a)在商场收银台出入口处放一促销长桌,并铺上红布;于桌上放置两个抽奖箱,每个箱上都装着5种色彩的乒乓球共11,分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。

  b)只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的色彩是一样的,即可获得相应的中奖奖品;红色球代表特等奖;黄色球代表一等奖;绿色球代表二等奖;兰色球代表三等奖;白色球代表四等奖。

  4、为父亲父亲赢奖在商场门前搭建舞台,举行“为父亲父亲赢奖”趣味游戏,即让孩子戴上眼罩,去找找谁是自己的父亲父亲。口号:为父亲父亲赢奖!

  (1)活动细则:

  a)从现场围观的观众当中选取5—7对父子,小孩子的年龄就应在4—7岁之间。父亲父亲们套上商场带给的一模一样的衣罩站在一边,衣罩上就应有编号牌,号码与自己的孩子身上的号码相对应。

  b)将孩子们蒙上眼睛,由主持人一个一个轮流引着他们去找自己的父亲,能够采取摸、闻方法,但不能说话和做其它暗示性动作。违反者取消资格。孩子找到自己的父亲父亲后就站在其背后,但不能摘下眼罩。之后完成下面几个孩子的找父亲父亲的游戏。

  c)当所有的人都找到自己的父亲父亲后,就摘下眼罩看结果。

  d)如果能准确找到自己父亲父亲,孩子将获得一份肯德基或麦当劳餐饮券,父亲将得到衬衣一件。其他没有成功找到自己的父亲父亲的孩子也将获得精美食品或饮品一份(5元左右)。

  五、广告宣传及预算:

  1、《xx报》6月19-17日名片大宣传。预算金额:元

  2、电台6月19-17日某一时段(待定)播出。预算金额:1000元

  3、纸质宣传单5000份。预算金额:500元

策划方案模板4

活动名称:送图形宝宝回家

  活动目标:

  1.在游戏中巩固对图形的认识,知道图形的特征。

  2.通过“送图形宝宝回家”的游戏,根据图形的三个特征进行分类。

  3.积极参与数学游戏,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.教具:大骰子三个,贴好标记。

  2.学具:

  (1)各种图形若干。

  (2)贴有标记的小骰子人手三个,各种图形每组一份,人手一只小箩筐。

  (3)贴有三个标记的大箩筐若干,连成一列火车。

  活动过程:

  一、来了一群图形宝宝,看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。

  教师在黑板上出示各种图形,请幼儿集体或个别回答,说出图形的名称和特征。

  如:红颜色的三角形;黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的特征。

  二、帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。

  师:图形宝宝要去旅游,想请我们帮她们找朋友。怎么找呢?老师给小朋友准备了三个骰子,我们可以请骰子来帮忙。

  1.在投影仪下展示骰子,引导幼儿观察骰子:看骰子上有什么?你认识这些标记吗?我们一起来说说。(单个说)

  师:等一下,我们可以选择其中两个骰子,把他们抛起来,然后看看骰子上是什么标记,把他们连起来说一说,然后在箩筐中找到和标记一样的图形,她就是图形宝宝的朋友了,我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。

  2.教师在投影仪下示范,引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。

  师:现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。(教师选择三个骰子投掷)是什么标记呀?如果把它们连起来表示什么意思呢?我们要找什么样的什么图形呢?(教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作,请全体幼儿一起说和找图形。)

  3.幼儿操作。

  师:图形宝宝说她的朋友还不够多,让我们再帮她找一点吧!老师已经帮你们准备好了图形和骰子,你们每次可以选择三个骰子一起抛,把骰子上的标记连起来说说,然后到箩筐中找到和标记一样的图形。

  4.交流:你找到了什么图形?是怎么找到的?请幼儿到投影仪下进行操作。

  三、图形坐火车。按三个特征进行分类。

  1.小朋友帮图形宝宝找了好多的朋友,现在,我们可以去旅游了。怎么去呢?(出示贴有标记的火车)看,这里有一列火车,我们就坐火车去吧。哎,火车车厢上有什么呀?(标记)这么多的标记贴在一起,表示什么意思呢?谁来说一说。(引导幼儿把三个标记连起来说说。)

  2.现在让我们把图形宝宝送到火车里去吧。送的时候一定要看清楚车厢上的标记,可以先把标记连起来说一说,然后到箩筐中找到和标记一样的图形放到火车车厢里。

  3.幼儿操作。

  4.集体检查,交流,纠错。

  师:看,这一节车厢上应该坐什么图形宝宝呢?为什么?(逐节观察,检查)

  四、结束,拼图游戏。

  师:图形宝宝做着火车来到了图形王国。看,这里有各种各样的图形宝宝,让我们带着他们一起去玩拼图游戏吧!

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