下面是范文网小编整理的策划方案范文4篇(策划方案范例)，供大家品鉴。
策划方案范文1
时 间：20xx年4月27日（5月5日）
地 点：南昌大学前湖校区北区
民族风情.校园吉尼斯 策划书
民族风情文化节的标志整体看酷似一枚蘸上朱砂印在宣纸上的中国古代印章，极具中国风的飘渺美与韵味。颜色是醒目的红色，让人联想到少数民族热情似火的性格和奔放欢快的舞蹈。仔细看又会发现标志暗藏玄机，别具匠心：原来标志正中是一个跳着孔雀舞的女人，舞姿妙曼，悠然高雅。她一手指向天空，象征中华五十六个民族生活在同一片蓝天下，团结互助；另一只手飘起华丽的裙摆，象征中华民族共同起舞，迎接美好的未来。整个标志融化了朦胧中国风和最炫民族风，既让人赏心悦目，又极具文化内涵。
飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊",提及星河璀璨的民族文化，舞蹈是必不可少的一抹风情。以形传意，以意演形，传统舞蹈不仅从形式上表现出了传统文化大气磅礴柔情兼顾的一面，也在达意上表现出民族精神不屈昂扬的筋骨。而LOGO中主体人物，就是以经典的舞蹈形象——孔雀舞作为代表，意在表现出民族文化别具风情的特色。结合中国传统文化元素古印章为背景，以肖形印的方式表现出民族风情文化节这一活动弘扬民族文化的主旨。LOGO主体以红白色为主，一来取自中国传统风俗中朱红为吉的色彩观念，二是使整个LOGO传达出简洁大方不失内涵的创作主旨。
一、活动目的及意义：
为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，传播民族知识，表达对家乡的热爱，营造积极活跃的校园体育氛围。南昌大学学生会特此举办本次“民族风情文化节”校园民族吉尼斯活动，旨在让广大同学更加了解各民族文化知识，弘扬少数民族传统文化，给同学们搭建一个超越自我、挑战自我、表现自己的舞台，充分展示昌大学子的风采，让各民族文化之花在昌大校园绽放。
二、活动安排与主题口号：
活动主题：民族风情.校园吉尼斯
活动口号：挑战无极限，炫我民族风
活动安排：活动以园游会形式进行，园游会活动设民族特色文化表演、民族知识问答和校园民族吉尼斯挑战等活动，参与者可凭活动获得的园游币来换取主办方准备的精美奖品。
三、活动形式：民族风情文化艺术节以园游会的活动形式进行
四、主办单位：共青团南昌大学委员会
五、承办单位：南昌大学学生会
六、参赛范围：南昌大学全体学生
七、活动全程时间安排：
（一） 前期准备：
1.确定项目及活动规程：20xx年4月5日前
2.活动发文通知：20xx年4月10日
3.报名时间：20xx年4月22日—4月25日
4.4月22日前，由相关部门做好活动的相关宣传品及准备好活动的奖品、物资等。
5.4月23日前，各部门将本部门工作人员的名单及联系方式报给指定人员。
6.4月25日召开工作人员的准备会，并部署相关工作。
7.4月26、4月27号相关部门负责布场工作。
（二）活动开展：
1.4月27日07:00分，工作人员开始进行布场工作。
2.08:00分，各部门成员在休闲广场集合并到指定工作人员处签到。
3.09:00，举行开幕式并宣布活动开始。
4.开幕式结束后邀请领导、老师参观园游会并进行活动的讲解和介绍。
5..活动结束后，工作人员统计成绩并进行奖品兑换。
八、活动时间和地点安排
1.活动时间：20xx年4月27日（5月5日）
2.活动地点：南昌大学前湖校区北区休闲广场
3报名时间：20xx年4月22日—4月25日
4.宣传.报名地点：休闲广场、一食堂、天健园
九、活动项目及规则
活动细则：
活动以园游会方式进行，分展台区和活动区两个活动区域，设园游币作为兑奖凭据。园游会活动包括民族文化表演、民族知识问答和校园民族吉尼斯挑战等活动，参与者可凭活动获得的园游币来换取主
策划方案范文2
一、活动主题
“美丽心情，舒适生活”校园插花艺术大赛
二、活动背景
我们四川农业大学作为一所全国著名的综合性大学，在努力提高学生成绩的同时，也在全面提升同学们的综合素质。插花是一种高雅的审美艺术，是表现植物自然美的一种造型艺术，与建筑、盆景、及造园等艺术形式相似，是最优美的空间造型艺术之一，与我们的专业有很紧密的联系。
三、活动目的
让有插花艺术基础和爱好插花的同学发挥创造力，施展插花技能，提高综合能力，陶冶情操。
四、活动时间
赛前培训：12月13日晚7点至8点40
初赛：12月15日下午2点至4点
决赛：12月22日下午2点至4点
五、活动地点
定点宣传：2公寓拐角处
赛前培训：4教a102
初 赛：学生食堂
大众投票：2公寓拐角处
决 赛：4教a102
六、活动类型：
文艺活动
七、主办单位：
四川农业大学风景园林学院
共青团四川农业大学成都校区委员会
策划承办单位：四川农业大学风景园林学院团总支学生会
四川农业大学风景园林协会
八、活动负责人：
潘远智、江明艳、姜贝贝
九、参与对象：
全校同学
十、前期准备：
1、宣传
定点宣传12月9日和12月12日。
led屏宣传。
海报展板由风景园林学院宣传部
2、采购
花材及辅材的采购
决赛现场布置及其他采购
3、报名时间
12月9日或12月12日现场拿报名表填写，于12月12日或13日上交。（具体事项见附件2）
十一、活动流程
1、插花讲座及赛前培训 月13日
（1）18:40—19:00嘉宾及同学入常
（2）19:00—19:20专业教师为同学们做赛前培训讲解
（3）19:20—20:10时代花艺学校校长和主讲教师到场进行现场插花演示，并有现场教学互动。
（4）20:10—20:30自由问答环节，介绍国内外花艺比赛基本情况、行业发展动态及插花员资格认证流程。该环节结束后本次讲座正式结束。
2、初赛 12月15日
（1）14:00—14:10选手入场
（2）14:10—15:10选手进行插花制作
（3）15:10—15:40评委老师打分，选出优秀的12—15组作品。
（4）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。
3、大众投票 12月16日
（1）准备工作做好后，开始向路过同学介绍作品并请其为喜爱作品投票。一人3票。
（2）12:40投票结束，收拾完场地后将选票统计出来。公布十佳选手，制作十佳选手的展板。
4．决赛 12月22日
（1）14:00---14:15 决赛开始，主持人介绍到了场嘉宾、老师及十佳队伍。
（2）14:15—14:20 校区领导上台致辞。
（3）14:20—14:45 主持人进行全场互动。
（14:05---14:45十佳队伍进行插花比赛。）
（4）14:45—15:20 各组队长对其作品进行阐述。（每组控制在3分钟以内）
（5）15:20—15:30 专业教师对本次大赛插花作品进行整体点评。
（6）15:30—15:50 现场颁奖后比赛结束。协会工作人员清理现场后离常
（7）提前一天通知院宣教部来现场照相及写新闻稿。比赛结束后发至院网。
十二、预期效果
1、激发同学们的创新潜能和学习插花的兴趣，提高同学们的审美水平。
2、为同学们提供一个自我创新意识，增强团队精神的平台，让同学拥有更多综合素质拓展的机会。
十三、注意事项
1、前期宣传过程中，确保宣传效果及质量
2、会场过程中注意会场秩序及人员安全
十四、附件
附件1：评分标准及奖励方式
附件2：报名表
策划方案范文3
社区为丰富辖区居民节目的文体娱乐活动，开创辖区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。社区统筹规划、精心组织、创造条件，开展形区多样、新颖丰富、生动活泼的文体活动，寓教于乐，激发广大居民团结向上，文明健康的精神风貌。
社区在二月八日、九日，分别举办猜谜语、乒乓球友谊比赛活动。
二月八日的猜谜活动，在公园100小区活动室拉开大幕，几百条鲜红的谜面挂满全屋，满堂生辉。谜面科学而通俗，其中涵盖着政策法规、计生、保健、养生、生活知识等内容，生动而活泼，面广而量大，达到了宣传教育群众的目的。
参加猜谜的居民人山人海，水泄不通，男女老少欢天喜地，其乐融融，人们在谜面前沉思，咀嚼耐人寻味，仔细品味，感受到了一次教育蕴含在寓教于乐之中，热闹而喜庆，有的家庭老少三代上阵，其乐融融，猜不着不灰心，只图个欢乐祥和的气氛如欢乐的海洋
二月九日的乒乓球友谊比赛更胜一筹，社区的广大居民踊跃参加，老少同堂，三十二名老少运动员精神抖擞，挥拍上阵，赛场上欢声笑语，个个不服输的劲头返回了青春年少时的欢乐时光，经过三十场你争我夺的激烈拼搏，终于决出了前六名优胜者，其中，六十五岁的戴桂芹，她不服老、不认输，以顽强的毅力，战胜了众选手，以一个女同志名列二甲，受到了所有参加者的赞扬。正如我们日常生活中一样，只要认真、执着、不服输、不畏艰难、坚持不懈，一定能取得胜得的。比赛结束，社区党委书记向取得前六名的优胜颂奖，并向所有参加者颁发纪念品。整个活动，精彩纷呈，欢乐而喜庆。
策划方案范文4
【活动目的】：
通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的'情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。
【活动准备】：
利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。
【设计理念】：
卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。
【活动时间】：
一课时
【活动过程】：
课前两分钟：
背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。
引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾小说的内容和艺术特色，探讨读后的感受和受益。
一、展示作者小档案
1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）
请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍
教师小结
板书：前苏联 高尔基 《童年》 《在人间》 《我的大学》
二、走进书中的情节
《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？
学生交流
三、走进书中的人物
书中所展现的形象中，你最喜欢谁或最敬佩谁？结合情节谈一谈人物性格特点。
四、小说的艺术特色
通过阅读，同学们积累了一些阅读方法和技巧，今天，我们一起来展示学习能力，下面进入精彩片段阅读。
教师归纳板书
五、拓展延伸
让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。
教师总结
六、推荐好书
《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现！
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