校园文化节活动策划书8篇(校园文化节活动的目的及意义)

时间:2023-09-04 12:33:00 工作策划

  下面是范文网小编整理的校园文化节活动策划书8篇(校园文化节活动的目的及意义),以供借鉴。

校园文化节活动策划书8篇(校园文化节活动的目的及意义)

校园文化节活动策划书1

  一、活动主题

  网络改变生活,文化提升品质

  二、活动时间

  XX年x月xx日——x月xx日

  三、参加对象

  全体在校学生、学生工作人员、青年教师

  四、专题网站

  五、组织机构

  (一)主办单位:学生处

  (二)策划承办单位:软件学院

  (三)协办单位:学生工作通讯社

  六、活动内容

  (一)网络知识讲座

  (二)“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛

  (三)电脑维修与服务

  (四)“我的e家”——网页设计大赛

  (五)“e决高低”——微博应用技能大赛

  七、活动安排

  (一)宣传发动

  各学院要围绕本届网络文化节活动主题,根据活动内容制作宣传板,摆放于本单位教学楼大厅。同时,要充分利用电子屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进行宣传动员,引导广大学生关注网络、积极参与。

  (二)学生评审团

  本次活动为鼓励学生的广泛参与,继续组建学生评审团,对摄像、摄影作品和网页设计作品进行评审,各学院分别推荐2名学生参加评审团,于4月1日前将参加评审团的学生名单及联系方式报送软件学院学工办办公室。

  (三)专项活动

  1、举办网络知识讲座暨第六届网络文化节开幕式。邀请学校领导参加,安排工作、发出倡议,宣布开幕。接着,由邀请的校内外网络专家,进行网络知识讲座,帮助学生进一步了解网络知识,善用网络媒介,树立科学文明的网意识。讲座题目、时间和地点见校内海报。

  2、“爱满南工”——寻找身边的感动摄像、摄影大赛。以南工校园内真人、真事为题材,寻找身边令人感动的镜头,拍摄令人奋进的影像,传递正能量,让爱的阳光充满南工的每个角落。各学院要发动广大同学积极参与,从参与作品中择优推荐上报作品电子版5—8幅(部),以学院为单位,将作品于4月20前统一报送至软件学院学工办参加评选。

  作品要求:摄影、摄像的场景必须在南阳理工学院,要求是真人、真事;作品需提供简洁的文字说明;作品内容思想健康、积极向上;作品要注明学院和作者;视频作品时长以10分钟之内为宜。

  评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

  奖项设置:一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名,优秀奖若干名。

  3、提供电脑维修与服务。在网络文化节期间,广大师生可以就网络知识、电脑维修、实用网站等问题提供服务。电脑维修与服务地址:4月13日、14日在图书馆门前,其余时间在软件学院孵化园。

  4、“我的e家”——网页设计大赛

  各学院以喜迎评估为中心,充分利用网络这一现代化的平台,充分展示新一代大学生的集体风貌,营造喜迎评估的网络氛围,以学院、班级或宿舍为单位,创作一张展示集体风采的网页。

  作品要求:作品必须是原创,不得抄袭;作品能够真实反映大学生集体积极向上的现状;作品内容要求简洁明了,思路清晰。

  上报时间:作品以学院为单位,每个学院至少报送作品5部,于4月15日前报送软件学院学工办办公室。

  评选方法:采用网上投票与评审团评审相结合的方式,网上投票和评审团评审各占复赛总分50%。

  奖项设置:一等奖3名,二等奖5名,三等奖15名,优秀奖若干名。

  5、“e决高低”——微博应用技能大赛

  各学院择优推荐3名同学参加微博应用技能大赛。各学院把参赛学生名单及联系方式于4月18日前报送至软件学院学工办办公室。

  大赛内容:主要考察学生利用微博交流能力和分析解决现实生活学习中遇到的现实问题能力为主。

  大赛形式:采用现场抽题,上机操作。

  大赛时间:4月23日16:20。

  大赛地点:15号教学楼604、606实验室。

  评选办法:组织有关专家进行评选。

  奖项设置:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名。

  (四)优秀作品展示

  学生处将各个项目的优秀作品进行集中展示。

  (五)总结表彰

  活动结束后,各学院要及时总结经验,查找不足,探索建立网络教育的长效机制,打造积极健康的校园网络环境。学生处将结合过程监控,对各学院开展活动质量及学生参与热情进行量化考核,评选第五届网络文化节先进单位和先进个人,并在闭幕式上进行表彰。

  八、有关要求

  (一)高度重视,加强领导。各学院要充分认识举办网络文化节的重要意义,统一思想,统筹安排,为本届网络文化节的成功举办创造条件,提供支持。

  (二)精心组织,务求实效。各学院要根据方案要求,结合实际情况,制定出本学院具体落实办法,指定专人负责,明确时间进程,积极组织学生参加比赛,扩大活动参与面,确保取得实实在在的教育效果。

校园文化节活动策划书2

  活动宗旨:为配合我校第四届校园文化节的开展,以倡导热爱科学、热爱知识的风尚,我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛,并借此活动丰富我校学生的课余文化生活,提高同学们各方面的知识水平,推动校园精神文明建设,营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。一比赛原则:公平、公开、求知、求实、求精

  参赛对象:xx学院全体学生

  参赛方式:各院(系)选出三人的代表队参赛

  参赛形式:19支代表队进行现场答辩;

  比赛程序

  一、比赛开始(赛前已通过抽签将19支代表队编号1—19号,各队队员也已编号1、2、3)

  (1)必答题环节——步步为营

  共六轮,每位选手必须选择一题作答,答对加100分,答错不扣分。本环节将题目分为中国古代史、中国近代史、中国民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块,第一轮按代表队1rarr;19的顺序有各对1号队员选择题目类型作答,其他选手不可代答,二轮三轮则分别由各队的2号3号作答,到4rarr;6轮则按代表队19rarr;1的顺序且队员按3、2、1的顺序作答,以示公平。每个版块设置八道题,若某版块中题目被选完,则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会,求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众,以示该队求助机会已经用了。观众答对,该队加100分,答错不扣分。

  (2)抢答题环节——我们都是快枪shou

  此环节为抢答形式,但不记分,旨在让选手适应抢答环境。必答题结束,抢答题将开始,此时通过考官出题(一般关于时间或重要事件的名称),要求选手进行抢答,由各队谁先举手为准抢答。

  二、比赛结束

  若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成,可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、 二、三等奖,则有请嘉宾对本次百科知识竞赛进行点评。比赛结果稍后揭晓。

  、颁奖

  主持人宣布获奖结果,并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖,个人颁发荣誉证书。 五、抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众,观众凭入场券上的编号到前台领取精美小礼品。

  四、主持人宣布活动结束。

  五、参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。

  奖项设置

  一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。

  各代表队颁发团体奖状,个人颁发荣誉证书。

  奖品如下:

  一等奖(一队):获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子;

  二等奖(一队):获得二等奖荣誉证书 本队每人一套洗漱用品;

  三等奖(一队):获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶;

  优胜奖(四队):获得优胜奖奖状 。

  六、费用合计

  1、毯子一个150元(3套450元)

  2、一套洗漱用品80元( 3套240元)

  3、洗发水一瓶30元

  4、4个奖状100元

  七、合计:820元整

  xxx学院系学生会

校园文化节活动策划书3

  内容要求

  弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色,充分反映小学生爱祖国、奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点

  活动主题

  让我们在童年欢唱

  活动项目

  本届艺术节共设团队赛事和个人赛事:

  团队比赛:在全校“班班歌声”的开展基础上,举行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱比赛,第一轮以年级为单位进行选拔,优胜班级将参加学校六一专场文艺演出。

  合唱曲目:一首合唱歌曲 一首京剧歌曲

  选唱歌曲:可以从以下歌曲中选取,也可自选,但不要选幼儿园歌曲

  《少先队植树造林歌》 《绿飘带飘起来》 《小小汉字真奇妙》

  《画中国》 《春晓》 《祖国在我心窝里》 《共同长大》 《校园芳草地》

  《 祝福您老师》 《童唱一首歌》 《中国少年》 《守住这一片阳光》

  《我的朋友在哪里》 《我的未来不是梦》(童声版) 《我和提琴》

  必唱歌曲: 1—2年级《唱脸谱》 3—5年级《国粹京剧进校园》

  个人比赛:舞蹈,声乐(戏曲),器乐才艺专场。(另见参赛要求)

  参加要求

  1. 舞蹈,声乐(戏曲)、器乐比赛,面向全体学生,有才艺的同学可积极参加。

  2.“班班歌声”合唱比赛各班级参与,要求服装统一,人人上场,设一名指挥。

  3. 家长、老师参与加分,表演形式丰富(添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等)可加分。

  活动时间比赛安排

  5月份中上旬进行舞蹈、声乐(戏曲)、器乐各专场的比赛(详细时间待定)。

  5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱比赛(详细时间待定)。

  6.1进行全校“庆六一演出”(节目由各专场比赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参加展演)。

  未尽事宜,另行通知。

  希望各位老师和学生们动起来,引导学生积极参与到这次的艺术节活动中来,让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中快乐成长。

校园文化节活动策划书4

  步入大学的我们,有更多的时间去照顾自己!应该抓住每一细节,打理自己!借“饮食文化节”这个良机,开始,更加好的照顾自己吧!

  1. 活动背景:

  随着社会的发展,瘦身几乎成为每个大学生,尤其是爱美女士热衷的话题!那么,“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发,关注大学生的健康,关注他们的成长!饮食文化,明白其中的奥妙!

  2. 活动意义:

  民以食为天,我们要从饮食中学到知识,注意自己的健康!饮食文化节,节日期间,争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯,饮食习惯!从饮食做起,注重健康,进一步去关怀他人,关注他人的健康!

  3. 活动时间:3.18-4.18

  3.18-3.20 前期宣传,报名

  3.21-3.22 饮食健康知识竞赛

  3.25-3.31 主食大pk

  4.1-4.6 对战蔬菜

  4.7-4.15 落“汤”鸡

  4.18 奇迹在心中暨颁奖

  典礼

  4.活动简介:

  通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养,健康!

  l 健康知识大pk:

  时间:3.21-3.22

  地点:南苑球场

  活动细节:

  1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女),共5组,进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

  2)题目涉及:中国饮食文化,外国饮食细节,中国茶文化,西餐的注意事项,饮食禁忌5个模块!

  3)按序作答:组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分,打错不扣分,不加分!

  4)抢答:在场的参赛人员,听到题目可自行抢答,答对加5分,答错扣5分!

  活动形式:知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

  晋级方式:分数高3个小组晋级(21人),其他俩个小组,抱歉!无权参与下面的环节!

  奖项设置:淘汰者一人一只水性笔,晋级者不颁发

  奖项

  l 主食大pk

  时间:3.25——3.31

  地点:文化广场

  活动评委:群众甲乙丙丁

  活动细节:

  1)21人分南北2大组,进行角逐。各组员独立完成!

  2)21人一人一套厨具,材料,调味品自备!

  3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

  晋级方式:甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!1——21号,没位选手每人一个投票箱,进行投票!依据票数,选出前15位,参加下一环节!

  奖项设置:淘汰者一人一个笔记本,晋级者不颁发奖项

  l 对战蔬菜:

  时间:4.1——4.6

  地点:二田

  活动细节:

  1)参赛的15为选手报上菜单!

  2)选手依据菜单买菜,记录下花费!

  3)30分钟为限。

  晋级方式:超时者淘汰。

  色——5分

  香——5分

  味——5分

  选出10人参加下一环节

  奖项设置:淘汰者一人一个笔记本加水杯,晋级者不颁发奖项

  l 落“汤”鸡

  时间:4.7——4.15

  地点:南苑球场

  活动细节:

  1)10人,一人一套厨具,调味品自备!

  2)以鸡为主要材料,制作汤!。

  3)1个小时为限

  活动评委:踏入正门的前20位学生

  晋级方式:选出3人获胜!为冠、亚、季军

校园文化节活动策划书5

  电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程,举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学,在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中,使学生了解和参与丰富多彩的校园活动,在潜移默化中接受影响和熏陶,阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨,为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围,并彰显电大教育的办学特色。

  为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际,经三校协商并研究决定:举办皖江三市电大校园文化节,共享改革发展成果,全面推进素质教育,丰富校园文化生活,集结人气,凝结人心,创建和谐校园,充分发挥学生的自主性,彰显开放教育学生的精神风貌,培养学生的组织能力、合作意识和实践技能,寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来,努力使校园文化节成为学生的节日,成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。

  为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行,特对本届校园文化节有关工作作如下安排。

  第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会

  主任(按马、芜、铜三地笔划为序,下同):办公室:

  第二、本届校园文化节主题:共建和谐校园 共享文化成果

  第三、本届校园文化节活动项目将由二部分构成:学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动,由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则,牵头组织开展活动。

  第四、本届校园文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主,各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题,通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于11年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总,送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。

  第五、经费使用:各校组织的活动和竞赛的奖励,其经费由各校自行承担。

  第六、为宣传和展示本届校园文化节成果,由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后,将优秀征文、创新成果汇编成集。

  为确保本届校园文化节的顺利进行,各专业辅导员(导修主任)要深入发动,动员全员参与,确保各专业、各班级都有活动。

  各部门要积极主动地做好协调、服务工作,并对各项工作进行检查和督促,加大宣传力度,营造良好的`校园文化节氛围。

校园文化节活动策划书6

  【活动前言】

  随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻,掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践,提高学生的计算机技能和科学素养,广东外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长,绽放智慧光芒”为主题的IT文化节。

  【活动宗旨】

  1、推广计算机知识,弘扬计算机文化。

  2、进一步丰富广大师生的校园文化生活。

  3、充分展示我院学生的计算机水平。

  4、推动学院精神文明建设。

  【活动主题】

  “发挥技能所长,绽放智慧光芒”

  【活动参与对象】

  全院学生

  【活动时间】

  XX年4月21日~XX年5月26日

  【报名时间及方式】

  XX年4月21日~25日,报名方式:

  1、在宣传摊位处现场提交报名表;

  2、从官方微博(团学_信息技术系)或微信(广外艺信息技术系学生之家)或相关Q群获取报名表,填好后发送到指定邮箱。

  【活动指导】

  技术指导:周向军

  学生工作指导:邓秋萍、李彬、马培豪

  【活动执行负责人】

  【活动安排】

  【奖项设置】

  以上比赛解释权均由活动执行负责人所有。

  策划人:区健聪 朱盛榕

  附活动策划书:

  广东外语艺术职业学院第十一届IT文化节

  ------打字比赛方案

  【活动对象】全院学生

  【活动内容】

  比赛事项:

  (1)比赛采用同一种软件进行比赛,比赛文本内容为中文和英文,参赛选手可自由选择输入法。

  (2)比赛时间统一为10分钟,每组比赛间隔10分钟,以采用时间短,正确率高为优胜。

  比赛规则:

  (1)参赛选手进入电脑室时,统一出示学生证、借书证、身份证等有效证件,并按指定位置就坐。

  (2)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前10分钟进入机房,迟到5分钟不得参加比赛,作弃权处理。

  (3)进场后,参赛者要按工作人员指定的计算机坐下,要检查电脑的可行性,如果发现有问题,务必与在场工作人员联系,若在比赛的过程中电脑出现故障,我们将重新提供测试的机会。因个人操作原因而导致成绩出现错误,将不给予重新测试的机会。

  (4)各比赛选手就坐后,按要求打开软件,请督赛工作人员确认,在工作人员宣布比赛开始,学生即打开打字题进行测试。

  (5)在主持人宣布开始的时候才可以进行比赛,在没有宣布开始的时候不准提前操作,一旦发现取消其比赛资格。不按照工作人员的指令提前或延长输入时间,将取消比赛资格。

  (6)在比赛过程中不允许讲话、走动,如计算机有故障可举手请工作人员解决。

  (7)打字内容完成,参赛选手等工作人员登记完成绩才可以离开机房,如自行提前关闭打字成绩,作零分处理。

  一旦发现有以上违规现象的,立即取消其比赛资格。比赛的时间设定20分钟时间一到,不管有没有完成预定的打字内容都要退出比赛现场。

  公益广告设计大赛

  【活动对象】全校学生

  【评选方法】本次比赛会由专业的老师对比赛作品进行筛选

  【活动内容】

  1.设计要求:

  1) 本次比赛的类型包括平面广告、视频广告和动画广告,作品主题有:青少年文明礼仪;知识改变命运,技能成就未来。两者任选其一。

  2) 作品以 “参赛作品”为文件名存储,存储格式为JPG和PSD两种,PSD源文件保证至少六个图层。

  3) 作品制作时使用过的素材,存放到素材文件夹中。

  4) 参赛作品提交的内容包含:设计简要文字说明(.doc文件)、素材文件夹、参赛作品.PSd、参赛作品.jpg。

  IT知识竞赛

  【活动对象】全校学生

  【活动内容】

  初赛:

  1、形式:现场笔试

  2、内容:IT猜猜猜 电脑软硬件基础知识、互联网科技知识、微信微博知识。

  3、时间:40分钟

  4、总分:总分为100分。

  5、结果:初赛结果以分数为标准,取笔试分数前十名的同学进行决赛。

  决赛:

  1、形式:模仿一站到底节目形式

  2、比赛内容:

  必答题:

  必答题要求每位选手均回答一题,其它选手不能做任何

  提示,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分。

  抢答题:

  抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值,答案可由各代表队讨论后选一名,选手进行回答,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错扣10分。共有20道题。

  风险题:

  风险题的分值为10分,20分,30分,分值由各代表队自由抽取,选手讨论后选一名代表作答,两分钟内回答完毕,答对加上相应的分值,答错扣去相应的分值。每队有5道题。

  注:风险题可以求助(但仅有二次):

  方式一,求助现场观众.(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题)

  方式二:要求去掉一个正确答案

  比赛规则:

  1、比赛结束后,如果前三队有分值相同的代表队,则加式3道抢答题,分出胜负。

  2、本次比赛采用累计分形式,累计分最高者为胜。

  3、参赛者必须提前十五分钟进入比赛现场

  4、比赛过程中不允许大声喧哗,随意走动,团队可小声讨论,有问题可举手发问主持人,不可场外求助,不可使用手机及其他搜索工具查询。否则答题结果作废

  5、比赛只能由报名者本人参加,不能让他人代替。否则一经发现,立即取消其比赛资格。

  6、结束后,由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。

校园文化节活动策划书7

  (活动主题):“我和游戏有个约会”主题征文暨沈阳高校首届校园游戏文化节

  (活动主办):我看看中文网 沈阳高校各电子竞技协会及文学协会

  参与媒体:cgz—数字游戏地带 青螳螂都市文学网 吻雪文学网 辽宁大学生网 沈阳大学生网 当代大学生网 电脑报 沈阳晚报 参与媒体仍在征集中

  参与游戏厂商:晶合时代 、北京游戏蜗牛网络技术有限公司

  产品:(航海世纪) sohu(刀剑) 等(参与游戏厂商仍在征集中)

  (活动背景):

  一、随着网络在中国的普及和发展,各式各样的游戏拥入中国市场,网络游戏已经在市场上占据着越来越重要的地位,中国的网络游戏环境日趋成熟,游戏文化在风风雨雨中逐步形成并成长起来。

  二、在网络游戏的玩家中,在校大学生占着很大的比例,大学校园的网络游戏文化已经形成。大学生玩家这个庞大的群体对网络游戏的理解,以及普通大学生对于网络游戏的态度见证着网络游戏的发展,大学生在今天的e时代对于游戏,网络的认识,已经由游戏对生活的感悟无疑是一笔宝贵的财富。

  三、目前网络游戏的宣传和推广都把重点放在网络尤其是网吧活动上,专门征对校园的宣传几乎没有,主要原因是没有找到一个很好的磨合点。

  四、大学校园文学在大学生课外生活占据着很大的一块,不过游戏文学还处在一个萌芽的阶段。网络媒体对这块也关注不多。

  (活动目的):

  一、促进校园游戏文化的健康发展,拉进校园网站、文学网站和游戏厂商的距离,促进游戏文学的形成。

  二、宣传网络媒体(包括校园网站和文学网站)。

  三、宣传网络游戏厂商的游戏品牌。

  四、加强沈阳各高校电子竞技及文学协会和各媒体的联系。

  (活动线下宣传内容及实施方案):

  一、活动前期宣传:

  活动前期宣传分为两个阶段,第一阶段主办方将制作一个统一的网络宣传页面,在参与活动的网络与平面媒体进行宣传。第二阶段在各参与高校进行pop海报宣传和各高校bbs宣传。

  第一阶段的宣传由主办方负责人统筹安排,第二阶段由各学校电子竞技以及文学协会共同负责。

  在第二阶段的宣传中,将为各参与游戏厂商和媒体做宣传,包括海报形式和游戏厂商提供的宣传品和纪念品发放形式,各高校具体工作由电子竞技协会负责。

  二、活动具体实施:

  1、本次活动由主办方统一组织安排,各高校具体操作由各高校电子竞技协会和文学协会具体实施。

  2、本次活动在每个高校有一次宣讲活动,主要内容为游戏文化、游戏与文学,网络游戏发展现状等,活动将邀请当地行业先锋人物,在宣讲过程中将宣传参与游戏厂商的游戏品牌以及参与媒体,宣传品由游戏厂商和媒体提供(没有提供的主办方将为其酌情制作)。

  3、本次活动的优秀作品将直接送交参与杂志和报刊媒体,特别突出的作者主办方将联系成为签约作者。

  4、本次活动将以主赞助商品牌冠名,活动具体时间将由主办方确定后公布。

  5、活动结束后,主办方将结果和活动过程以及报道的图文资料提供给所有参与媒体。

  (活动的网上宣传与操作):

  1 由我看看网配合线下内容设计全新征文平台,供用户投稿.

  2 由我看看网负责网上宣传.

  3 做网络调查:包括以下专题

  XX年为什么被称为"国产网络游戏年"

  原创网络游戏横向对比(游戏内容上,文化背景上。技术上)

  2d为王还是3d为王

  国产游戏的开发实力

  在服务方面国产原创与代理运营的对比

  4 由我看看网负责审稿与初评,最终交由相关方终审

  5 由我看看递交最终活动调查报告.

  (关于奖品设置):

  共计 6500元

  一等奖XX 一名

  二等奖500 五名

  三等奖100 二十名

  (高校宣传费用):

  按学校计:每所学校海报与宣传品费用为500元*16所学校=9000元.

  原作者:阿龙 策划书由“”整理

校园文化节活动策划书8

  一. 活动背景:

  随着社会的发展,瘦身几乎成为每个大学生,尤其是爱美女士热衷的话题!那么,“吃”就成为我们应该关注的焦点!吃什么?怎样吃?从吃出发,关注大学生的健康,关注他们的成长!饮食文化,明白其中的奥妙!

  二. 活动意义:

  民以食为天,我们要从饮食中学到知识,注意自己的健康!饮食文化节,节日期间,争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯,饮食习惯!从饮食做起,注重健康,进一步去关怀他人,关注他人的健康!

  三. 活动宗旨:娱乐大众,爱生活,爱健康,爱自己。

  四. 活动对象: 重庆第二师范学院大学全体学生

  五.活动主办单位:校社团联合会。

  六.活动时间:20xx年XX月XX日 海报栏前报名

  20xx年XX月XX日 海选饮食健康知识竞赛

  20xx年XX月XX日 主食大PK

  20xx年XX月XX日 对战蔬菜

  20xx年XX月XX日 落“汤”鸡

  20xx年XX月XX日 颁奖典礼

  七. 活动简介:

  通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。励志让同学们了解营养,健康!学校并不是单纯学习书本知识的地方,热爱生活,热爱生命从饮食做起。

  l 健康知识大pk:

  时间:20xx年XX月XX日

  地点:(待定)

  活动细节:

  1)参赛选手7人为一组分好(不分院系、男女),共5组,进行知识问答(题目涉及中西文化细节)!

  2)题目涉及:中国饮食文化,外国饮食细节,中国茶文化,西餐的注意事项,饮食禁忌5个模块!

  3)按序作答:组员按序从题库中按序依次作答!答对加5分,打错不扣分,不加分!

  4)抢答:在场的参赛人员,听到题目可自行抢答,答对加5分,答错扣5分!

  活动形式:知识问答以按序作答、抢答两种形式进行!无决赛!

  晋级方式:分数高3个小组晋级(21人),其他俩个小组,抱歉!无权参与下面的环节!

  奖项设置:淘汰者一人一只水性笔,晋级者不颁发

  奖项

  l 主食大pk

  时间:20xx年XX月XX日

  地点:(待定)

  活动评委:群众甲乙丙丁

  活动细节:

  1)21人分南北2大组,进行角逐。各组员独立完成!

  2)21人一人一套厨具,材料,调味品自备!

  3)时间1个小时!制作一份主食!时间用光为止!

  晋级方式:甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据!1——21号,没位选手每人一个投票箱,进行投票!依据票数,选出前15位,参加下一环节!

  奖项设置:(待定)

  l 对战蔬菜:

  时间:20xx年XX月XX日

  地点:(待定)

  活动细节:

  1)参赛的15为选手报上菜单!

  2)选手依据菜单买菜,记录下花费!

  3)30分钟为限。

  晋级方式:超时者淘汰。

  色——5分

  香——5分

  味——5分

  选出10人参加下一环节

  奖项设置: (待定)

  l 落“汤”鸡

  时间:20xx年XX月XX日

  地点:(待定)

  活动细节:

  1)10人,一人一套厨具,调味品自备!

  2)以鸡为主要材料,制作汤!。

  3)1个小时为限

  活动评委:踏入正门的前20位学生

  晋级方式:选出3人获胜!为冠、亚、季军

  奖项设置:(待定)

  八. 活动负责人:活动指导老师

  九. 资源需求

  筹备工作:海报、移动板报

  场地布置:汽球、彩旗、桌椅,丝带、横幅

  一等奖(1个):

  二等奖(2个):

  三等奖(3个):

  选手参与奖(前40名):

  观众参与奖:

  十.活动预算(300—500元)

  海报 20元 气球,丝带 30元 彩纸10元 场地费用 100元 小奖品150元

  十一. 后续安排

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