庆祝中秋节的活动策划方案4篇(中秋节活动安排方案)

时间:2022-06-29 08:04:00 工作策划

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庆祝中秋节的活动策划方案4篇(中秋节活动安排方案)

庆祝中秋节的活动策划方案1

  1、活动背景:

  又是一个月圆之夜,该思念远方的亲朋好友了;又是一个新的学期,该做一些新的计划和调整了;又多了几位班级成员,该更加正式表达一下我们的热情与友好了。

  2、活动主题:

  大家一起过中秋,才是真的中秋。

  3、活动目的:

  希望大家可以度过一个愉快的夜晚,以迎接美好中秋,同时也热烈欢迎几位新同学的到来。大家也可以借这个晚会表达对家人和朋友的思念与真挚祝福。

  4、活动时间:

  9月____号晚上6:30——9:30

  5、活动地点:

  ______ktv

  6、活动参与者:

  ______班全体同学

  7、活动流程:

  1)几位新同学做比较详细的自我介绍,让大家更快地了解他们,也希望他们能更快地融入这个班集体;

  2)各个宿舍准备的节目有序表演。每表演完一个节目,由主持人出一个灯谜或脑筋急转弯,等到下一个节目表演完后请想好的同学举手抢答,答对者可以得到奖励。如果无人能答,则由主持人揭晓答案;

  3)这个环节大概留出半小时给大家,希望喜欢唱歌的同学勇敢自信地唱出自己最拿手的歌,唱完后可以表达自己的愿望或祝福;

  4)真心话大冒险一群人围一圈,选2个相对的人各拿一个物品,都先和右边的人玩石头剪刀布(一局定输赢),赢了往右传物品,输了就和左边的人玩石头剪刀布,如果赢就把物品左传,如果输就再和右边的人玩石头剪刀布,以此类推。最后2件物品一般会到同一人手里,然后让他(她)选真心话或者大冒险,其他人可以出题问他(她)必须说真话,或者让其做一件事(任何搞笑、为难的事都行);

  5)、抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

  8、班费预算:

  订ktv费用75元(3小时)、瓜子花生20元、棒棒糖或饮料20元、笔芯15元,共计约130元。(另外月饼由____负责)

庆祝中秋节的活动策划方案2

  一、目的

  1、让员工过上一个愉快的中秋,提高员工士气;

  2、加强员工内部的沟通,促进员工关系的进一步融洽。

  二、时间

  定在中秋节前__天,即(星期__下午16:00在公司集中)

  三、地点

  ____镇____山脉

  四、参加的人

  公司全体员工(值班人员除外,值班人员:公司办公室留客服部一人值班,保安照常上班)。

  五、相关准备

  1、请各位带好自己应该带的物品;

  2、行政部准备好三份公司员工内部通讯录;

  3、大巴车二辆;

  4、相机、cd机、小音箱、笔记本电脑、麦克风;

  5、帐篷、席子、小被子、枕头等睡觉用品及自己日用品;

  6、写好文字的小卡片(数量依人数定,内容为每人自己在公司预先写好的送给同事的话);

  7、烧烤所用的食物、用具及饮用水;

  8、粮食,具体包括____

  9、一份好心情,并准备一些有趣的故事或熟悉几首歌曲;

  10、行政部/企划部勘探并熟悉地形、地势,联系好场地,预先设计好活动安排;

  11、月饼______个。

  六、行程/活动流程

(一)当天:

  1、当天于下午16:00准时在公司大门口报到、集中;请各位留下自己的联系电话,以方便到时联系,行政部准备好三份公司员工内部通讯录。

  2、然后乘车前往____街____营地(乘车时间约一个半小时)抵达后到a区扎营。

  3、夜晚烤大餐,点燃簧火欢乐派对、卡拉ok大家围成一团,谈谈心事,聊聊天,数数星星,晚上失眠的员工可以在山顶观日出。

  4、晚上住在帐篷里。

(二)第二天

  1、第二天早上先观光潭景玩玩水、合影;

  2、约10点后徒步到b区活动;

  3、饱餐午饭后,可以参加二军对垒水枪交锋战,还可以钓大鱼,泡潭水和玩玩有益身心健康的游戏节目。

  4、约14:30集中下山,乘车返回____原集中地点,结束活动。

  七、费用

  约:______—______元/人(含乘车费用)左右,基本的活动费用由公司出,私人的购物行为则由员工自己出。

  八、策划与执行

  策划:企划部;

  执行:行政部。

  本活动由行政部负责,企划部协助实施。

庆祝中秋节的活动策划方案3

  活动主题:

  赏月,吃饼,娱乐中秋

  活动时间:

  20____年____月____日

  活动地点:

  秋水广场

  活动立意:

  月圆,家远,人圆

  1、丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;

  2、进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;

  3、营造和谐氛围,放松身心。

  活动准备:

  吴____负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张__负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王__负责回校车辆的联系;郑____负责带数码相机、照相。

  活动流程:

  一、14号下午5:30在16栋楼下集合,各小组一起到公交站台坐209路公交到秋水广场。

  二、到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。

  三、赏月,分发月饼(吴____负责),向大家介绍活动内容(张__负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情)。

  四、互动小游戏(50分钟左右)

  1、拍七令从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

  2、一块五男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自选。

  五、8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。

  六、集体有奖游戏

  1、猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加十分,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣十分。最后以总成绩最高胜出,发奖品。

  2、歌曲接龙可将同学分为四组,从第一个人开始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最后一人。

  第一组:每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;

  第二组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

  第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

  第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

  等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩罚:仰天向月学狼嚎。此游戏参加人数较多,可迅速调动开场气氛。

  七、集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》,初步定为一、二段。请赖____领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右)

  八、活动结束,集合清点人数,坐车返校。

  活动经费:

  1、月饼、水果、奖品等预计250.00

  2、回程车费预计150.00

  九、活动组织及后勤服务。

庆祝中秋节的活动策划方案4

  一、活动目的:

  大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

  教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区,广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

  二、活动日期:

  中秋节,也就是夏历八月十五。

  三、活动地点:

  教室、自己家里

  四、活动内容:

  活动一 中秋节的风俗和来历

  1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  活动二 月饼

  1、感受月饼的香甜。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  活动三 网上阅读

  为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

  活动四 协作交流

  为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

  五、应用与深化

  通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式如手抄报表现出来。通过对有关中秋节知识的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

  六、反思与拓展

  通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

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