社会实践活动的策划方案4篇社会实践活动策划与实施方案格式

时间：2024-01-03 10:38:00 工作策划

　　下面是范文网小编整理的社会实践活动的策划方案4篇社会实践活动策划与实施方案格式，供大家阅读。

社会实践活动的策划方案1

　　一、活动意义

　　通过对已经在社会上各岗位成功发展事业的校团委校友的访谈，了解其成长历程，是在校团委学生干部从中汲取经验和力量，规划好自己的发展方向，并以他们的自强自立先进事迹为实践报告素材，利用他们的人际脉络扩宽联系范围，建立师大成功校友档案。

　　二、活动目标（预期成果）

　　本次活动将致力于深入周边城市，客观、真实地获取反映团委成功校友现状、成长历程的第一手资料；采集他们的自强自立先进事迹，通过活动后期的整理与归纳，形成如下成果：

　　1、10位团委成功校友访谈报告；

　　2、30—50个师大成功校友自强自立先进事例；

　　3、 50—80名师大成功校友的基础信息资料；

　　4、其他：日记集、照片集等。

　　三、活动要素

　　1、活动时间：20xx年7月——9月

　　2、活动地区：广西区内或部分区外城市

　　3、活动支持单位：广西师范大学团委

　　4、活动组织单位：广西师范大学团委学生部

　　5、活动参与者：校团委学生部委员以及部分经选拔的学院同学

　　6、活动关注群体：校团委成功校友

　　7、活动主体内容：访谈、整理及宣传

　　四、活动组织及实施

　　第一阶段活动筹备及启动

　　（一）查找并整理历届任职校团委委员的名单，制定访谈花名册。

　　1．资料整理

　　查找并整理历届任职校团委委员的名单，制定访谈花名册。

　　历届校团委委员花名册

　　届数

　　姓名

　　学号

　　性别

　　出生日期

　　校团委任职情况

　　现工作单位

　　任职情况

　　联系方式.

　　2．确定15个采访对象，对其进行采访。

　　3．征集采访小组成员，成立采访小组。（2人一组，共30人）

　　（1）采访小组成员要求：

　　1）关注我校发展、有志服务我校建设的在校大学生（本科生、研究生、博士生）

　　2）身体健康，积极热情，吃苦耐劳，意志坚韧，服从安排，认真负责，诚实可信

　　3）有采访经验的学生优先考虑

　　4）所住地与访谈对象所在地相符的学生优先考虑

　　（2）流程：

　　1）出招聘海报

　　2）志愿者报名

　　3）对志愿者进行笔试、面试

　　4）确定最终名单

　　5）公布最后选拔名单

　　4．资助办法：

　　1）资助对象条件：

　　——对整个采访过程认真负责，体现本校大学生的综合素质

　　——按要求完成采访，并整理成文，通过最终审核

　　2）资助名额：每组2人，共计15个小组，总人数不超过30人

　　3）资助标准：每组50元

　　（二）志愿者培训课程策划

　　1、培训内容：包括礼仪、采访要求、相关注意事项等

　　2、培训资源组织：由培训小组负责

　　3、培训形式：讲座

　　（三）行前准备

　　1、项目宣传招聘海报

　　2、被采访人员资料收集和整理

　　3、培训课程策划

　　4、采访人员招聘

　　5、制作采访人员工作牌

　　6、制作并发放邀请函

　　7、被采访人员资料背景

　　第二阶段活动实施

　　（一）培训内容：

　　礼仪、采访要求、相关注意事项

　　（二）采访要求：

　　1、活动过程中：

　　1)每个采访小组负责一位被采访对象

　　2)与被采访对象进行直接交流

　　3)认真笔记、真实记录被采访者的情况、收取相片等相关资料

　　4) 整理成文，与被采访者沟通文章内容，最终定稿

　　（三）活动成果：

　　1、2篇文章：1篇访谈文章；1篇个人访谈实践调查报告

　　2．2个附件：被访谈者的个人信息表；被访谈者工作单位的简况。

　　3．其他：

　　1）照片（对采访活动纪实）

　　2）DV（非规定要求）

　　第三阶段活动后续及成果展示

　　（一）活动成果展示并装订成册

　　经老师审核，整理访谈成果并装订成册，赠予访谈的成功校友

　　（二）活动总结

　　组织项目组所有成员对本次活动进行总结和反思，以求今后开展工作能扬长避短

　　五、团队现有条件和基础：

　　校团委学生部是一支充满活力又不失谨慎而且充满战斗力的队伍，曾主办过很多次校级重大活动，例如：五四评优，纪念大合唱。活动取得圆满成功，深得广大师生的好评。同时通过追寻团委成功校友的足迹，将有助于我们从他们的目标坚定艰苦奋斗地成长历程中汲取力量，有利于我们这个学生组织的团队建设和增强凝聚力。

社会实践活动的策划方案2

　　活动时间：

　　20xx年12月16——20xx年12月20日（具体时间视天气情况而定）

　　活动地点：

　　奉化加贝超市（大成路）

　　活动总负责人：

　　周培芳

　　活动摄影：

　　各班主任

　　活动对象：

　　全体大班段幼儿

　　活动目标：

　　1。学习独立购物，提高合理消费能力，积累初步的理财经验。

　　2。看懂货物价格，理解货物符号的表示方法。

　　3。体会人民币在社会生活中的功能和作用，体验自主购物的快乐。

　　4。通过为身边的亲人购买礼物，激发孩子的感恩之情。

　　活动重点：

　　1。学习为身边的亲人购买礼物，懂得感恩之情；

　　2。物品的标价方式。

　　活动准备：

　　1。事先踩点、确定路线，与超市工作人员做好沟通，确保活动的安全性。

　　2。园部发家园通告知家长相关事宜：给孩子穿园服、每位孩子准备20元人民币。

　　3。每班事先联系5位家长协助此次活动。

　　4。活动在上午时段进行，幼儿用完早点，9：20准时等候出发，10：30回园用中餐休息。

　　按照：大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动。

　　5。谈话，交代购物地点——购物过程——注意事项。

　　6。认识不同面值的人民币，出示人民币，让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币，知道其正确面值（钱币上的数字），有什么用处。

　　活动过程：

　　1。介绍超市场景、商品和价格（标价签）。提出购物要求：每人20元钱，在超市买商品。一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物，最后集中在收银台进行结账。

　　2。回园请个别幼儿说说自己的购物过程，计算自己花去多少钱？买了几样东西，还有剩余吗？打算送给谁？

　　3。将自己所购物品统一放于书包柜内，与家人一起共同分享。

　　备注：各班请五位家长参与此项活动。

社会实践活动的策划方案3

　　虽然塑料从发明到生产距今还不到xx年的时间，但是它在世界经济发展中的地位已经越来越重要，同时其负面效应也越来越明显。到1990年，社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。

　　为了让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严重危害，我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的社会实践活动。本案例以学生熟悉的社会生活环境为背景，引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注，进行研究，使青少年在了解社会中，学会生活，热爱生活，形成创造新生活的能力。

　　一、主题提出

　　引导学生开展研究性学习，往往可以从捕捉学生提出的疑问开始。

　　学校经常开展环保活动，学生对环境问题日益关注。

　　二、活动目标

　　(一)总目标

　　1。对白色污染有初步的了解。

　　更重要的是引起学生对环境污染现状的关注，了解环保事业的意义，形成初步的环保意识，养成自觉的环保行为。

　　2。引导学生了解社会、体验生活。

　　3。培养学生搜集信息、整理信息的能力。

　　4。培养学生从身边发现问题，思考问题。

　　(二)具体目标

　　1。知识目标：了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。

　　2。能力目标：

　　(1)会设计、填写简单的调查表，对调查结果进行简单的分析和处理，并对结果作出一定的解释。

　　(2)学会写调查小结。

　　(3)了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。

　　3。情感目标：感受“白色污染”给我们的生活带来的危害，初步培养每个学生的环保意识。

　　三、活动过程

　　第一阶段(准备阶段)：制定方案，开题论证

　　选定这一主题后，学生积极性空前高涨，有些同学还提出了自己的想法：有的说想了解白色污染的产生和污染现状，有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类，还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例……。

　　最后经过大家共同归纳、提炼，确定了几个既有研究价值，又容易操作的问题作为活动研究的子社会实践活动方案

社会实践活动的策划方案4

　　为了丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，通过去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生暑期生活的有益补充。为此，团委决定开展暑期社会综合实践活动，现将活动方案制定如下：

　　一、活动意义

　　参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任；改变学习方式，开发学习资源，拓展发展空间。

　　二、活动主题

　　社会问题我关注，创文明县城我行动。

　　三、社会实践的组织形式

　　全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5～10人组成社会综合实践活动小组，自己推选组长，自行聘请有一定专长的成年人（如学校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，随时联系，相互协作。

　　具体过程参考如下：

　　1、编组、选题或创题；

　　2、聘请指导教师；

　　3、制定活动方案；

　　4、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备其他一些活动工具等如：相机）；

　　5、实践活动（观察、访谈、问卷等）；

　　6、收集、整理、分析活动资料；

　　7、撰写社会实践调查报告。

　　四、社会实践、社区服务的主要内容

　　1、参加实践生产活动，农村学生可参加农业生产活动。

　　2、参观、访谈、观察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……），可以利用网络等手段，对一定的人群进行研究和调查。

　　3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自创主题，但应符合实际，具有一定的可操作性和可参考性）

　　1)、八渡河白色污染现状及其成因分析；

　　2)、禁塑令实施情况调查研究；

　　3)、关于生活用水状况调查研究；

　　4)、关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

　　5)、县城交通安全问题研究；

　　6)、市民交通意识及对策；

　　7)、城镇道路状况及改进意见；

　　8)、“寻访略阳历史，感受古城文明”实践调查；

　　9)、略阳县旅游资源状况调查及分析；

　　10)、学生的消费观念与行为研究；

　　11)、中学生学习习惯的调查与研究；

　　12)、中学生行为习惯的调查与研究；

　　13)、学生沉迷网络现状及其分析；

　　14)、学生携带手机成因及其分析；

　　18)、当今大学生就业发展方向的调查和研究；

　　16)、孩子不愿与父母交流成因及其思考；

　　17)、“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究；

　　18)、学生安全意识调查及其研究；

　　19)、城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究；

　　20)、我县教育现状分析及其研究；

　　21)、我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策；

　　22)、生活方式的改变与生活满意度的调查分析；

　　23)、学生创新精神和实践能力培养的调查研究；

　　24)、学校间学生交流活动的调查研究；

　　25)、城乡教育发展困境问题调查研究；

　　26)、青少年犯罪现象及其研究；

　　27)、家庭教育与学生素质的关系及其思考；

　　28)、自然灾害的预防及其思考；

　　29)、农村留守儿童教育问题调查及其思考；

　　30)、假期学生学习状况及其思考。

　　4、社区服务活动

　　社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。

　　五、社会实践活动具体安排

　　1、7月12日各班同学以班级为单位，本着就近原则，5～10人组成一个社会实践活动小组（每班不少于5组），推选出组长，自主选题或创题，（学生也可以以个人为单位自主活动，独立选题或创题。）聘请1～2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组或个人社会实践活动方案》，填写《社会综合实践活动申报表》，并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委，此项工作具体由班长负责。

　　2、20xx年7月14日～8月25日开展社会实践活动。8月18日，请各班社会综合实践活动小组组长编辑短信简要汇报本组活动开展情况，请注明班级、组长和研究题目。联系人：景刚老师，联系电话：13892661144。也可以以小组为单位，将社会综合实践活动前期开展情况的通讯报道（500字左右）、活动照片等资料上传到邮箱lyrczxtw@163、com，（略阳荣程中学团委，第一个汉语拼音字母）此项工作具体由各实践小组组长负责。

　　3、20xx年8月31日前各班向团委提交下列社会实践总结材料：（严禁抄袭，如若发现，将取消评比资格，并通报批评）。

　　(1)20xx年暑假学生社会综合实践表（一个小组一份）；

　　（2）社会实践活动调查报告（小组一份、鼓励用电子文稿上交、字数不少于1800字，组长负责）；

　　（3）活动照片（最好是数码照片，注意拍摄在实践目的地的留影照片）、等资料（电子数据上传lyrczxtw@163、com，以附件形式发送，注明班级和姓名）。

　　（4）暑假社会实践活动总结。（以班级为单位书写，班长负责，最好是电子文稿）

　　请各班级将上述资料统一上传到邮箱lyxxx@163、com（请用附件的形式上传，并注明班级和组长姓名）。

　　4、20xx年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

　　（1）以年级为单位进行社会实践活动总结。

　　（2）组织社会实践活动成果展示。

　　（3）评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

　　（4）优秀论文汇编成册，并在校园网、团委博客上交流。

　　六、注意事项和要求