下面是范文网小编分享的大学生暑假活动策划书8篇(大学生暑假活动内容),以供参考。
大学生暑假活动策划书1
一、活动背景
尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中,年轻一辈人的生活与工作也越来越忙,承受的压力也越来越大,便很少有时间能顾及到年迈的父母,加之还有很多没有子女照看的老人,所以现在社会上产生了大量的内心孤独,晚年生活不如意的老人,这已经成为社会的一个大问题,他们需要这个社会的关爱,
古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德,作为新时代的大学生,社会的一份子,更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任,走近老人,关爱老人。继续发扬我们的传统美德,多多关注那些无助的角落,关爱孤寡老人,用我们的双手为他们送去温暖,抚慰他们孤苦的心,让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然,我们的力量是微薄的,但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩,让他们的生活少一份阴霾,多一份笑靥,也会引起社会上更多人的关注。
在结束大学第一年的生活后,借进行暑期实践之机,我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中,在接下来的十天里,我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人,将在此期间开展各种活动,并进行各项调查。
二、活动主题:志愿服务敬老院
三、活动目的
1、对敬老院
①希望能给老人带来快乐,暑期愉快;
②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事,让老人能排解内心的孤独寂寞,让他们感受到的我们温暖和关爱;
③得出一定的数据和信息,分析造成这种现状的原因,可以的话,将给出一定的解决措施。
2、对实践人员
①完成暑期社会实践活动的要求与任务
②帮助关心老人,养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯
③更好地锻炼我们的调研能力,积累社会实践经验,培养团体协作精神和社会交际能力,提高自身的'素质,完善自我;
④同学们走出校园,走进社会,关注社会上那些无助的群体,了解他们的生活,与不同的群体接触,让大家更加了解这个社会,让同学们更加关爱弱势群体,同时也培养了大学生的服务群众的思想。
3对晨晖社
①弘扬晨晖精神,体现晨晖社团的爱心助人的精神;
②宣传晨晖社。
4、对社会
①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体,激起社会上有心人士的爱心,更多的关注敬老院;
②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;
③加大宣传,希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;
④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌,让市民看到当代大学生的风采,能够真正的唤起各界对老年人的关爱。
四、活动时间
五、活动地点
敬老院
六、活动对象
敬老院院内老人
七、活动流程
活动前期策划准备
1、活动会议的开展
(1)安排人员,负责人、联系人员(潘萍、李安)、策划(罗媛、杨凤)、记录(马新颖)、财务(朱飞凤)、宣传(车彩霞、蔡蕊、何秀琴)、调查(黄春苗)等。
(2)6月23日 初步调查 联系敬老院,提前一步,考察敬老院的情况,如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。
(3)进行活动前的准备,活动物品的购买等。
大学生暑假活动策划书2
一、活动名称
“秀我风采”
二、活动目的
为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现某某大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介
以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程
活动预定十二月初开展(再议)
第一阶段(活动前)
①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段(活动开展)
①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。
③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。
第三阶段(活动评选)
①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。
②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。
④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源
校学生会同学的.协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用
六、经费预算
依具体情况再议
七、活动要求及细则
㈠对活动参与者全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。
㈡对活动组织者认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。
2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。
㈢作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。
2、作品具有创新精神,体现出新的理念。
3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。
八、活动参与者
某某大学xxx级学生
九、活动组织者
某某大学校某某部
某某部 某某
大学生暑假活动策划书3
活动主题:服务家乡发展,宣传七夕文化
主办单位:共青团郧西县委员会
协办单位:“天河之恋”志愿者团队
活动策划:翁新强(郧西籍中国地质大学学生)
一、活动主题:服务家乡发展,挖掘七夕文化
二、活动理念:在社会上学习知识,在实践中积累经验;
在基层中体验生活,在活动中培养人脉。
三、活动宗旨:在第二届中国(郧西)天河七夕文化节即将举行之际,为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力,同时深入社会体验基层生活,积累社会经验,以达到锻炼自我能力,提高自身素质,展现人格魅力,实现自身价值!
四、活动目的:
1、通过本次活动,组织志愿者们参观七夕文化博物馆,深入了解七夕文化,以及相关的传奇故事,提升志愿者们的阅历,丰富志愿者们的内涵;
2、通过参与到这种大型文化盛会中去,不仅可以让志愿者们边服务边学习,积累实践经验,同时,也可以培养人际交往的能力,扩大参与者们的人脉圈;
3、通过参与本次活动,可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源,挖掘有潜力的项目,并做好调研分析工作,以备将来为家乡的发展,做出更大的贡献;
4、通过参与本次大型志愿服务活动,将在学校学习到的相关专业知识,运用到实际活动中去,实现理论与实际相结合,发挥专业优势,服务地方经济发展。
五、活动宣传:
1、和社会媒体(报社和权威网络媒体)特约合作,扩大宣传力度;
2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传;
3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传;
4、收集活动照片、制作活动展板,以平面形式在人流量多的地方进行宣传。
六、活动时间安排:
6月1号—7月10号:面向郧西籍大学生招募300名志愿者;
7月11号—7月20号:对所有报名参加的志愿者进行组织培训;
7月21号—7月25号:对志愿者们进行考核选拔,并分为若干小组;
7月26号—7月30号:给各志愿小组分配任务,现场演练协调均匀;
8月1号—8月4号:进行模拟测试,使各个小组在人员分配、服务水准上,都力争达到活动要求;
8月5号—8月6号:根据活动要求,将各小组调集到各个工作现场,为本次文化节做好各方面的服务活动;
8月7号—8月15号:对本次活动进行总结,整理活动相关资料,写出活动报告,并针对活动存在的问题,向主办单位提出可行性的改进方案。
(这只是活动日程初步规划,具体时间由郧西团委统一安排,整个活动历时3-5天)
七、活动可行性分析:
1、团队优势分析:
我们团队组成呈年级跨度学科交叉的梯形分布,团队成员的专业结构、知识层次结构合理,包括管理学学专业,统计学专业,会计学专业,旅游管理专业等,具有较深厚的`专业功底和良好的实践能力与协作能力,可以充分利用多学科的交叉优势,发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人,服务家乡建设的热情很高,且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解,同时,团队负责人因过去的活动,和当地的相关领导建立了深厚的信任关系,活动过程中协调运作比较容易。
大学生暑假活动策划书4
一、支教背景及其目的:
根据主要负责人结合之前下乡支教经验及了解到的当地具体情况:在下乡期间,Xx县Xx村小学可为我们志愿者提供的教室有4间,在教学楼后面是一个篮球场,前面是一块比篮球场小一点的空地。学校开设的课程基本为考试要考试的科目,对于教育程度的差异,决定把孩子们分启蒙和培优两个班:启蒙班由一、二、三年级的学生组成,培优班由四、五、六年级学生组成,班级实行班主任责任制,班主任应监督及管理班级的各项工作,并协助各科授课指导员课堂的顺利进行。
1、各科内容参考:
梦想是人生路上的一盏明灯,儿童时代的梦或许近在咫尺,或许遥不可及……为了引导孩子们树立远大而有意义的`理想,我们将支教主题拟为“知识作帆,理想起航”,支教主要内容将紧紧围绕这一主题,开设包括职业介绍、安全常识、兴趣英语、兴趣语文等课程,其中“职业介绍”是开展这一主题的直接形式,也是支教过程中的一大亮点,此课堂开设的目的及意义是想通过对教师、医生、企业管理者等职业方面的知识介绍,让孩子们对自己将来可能要从事的工作有个初步的了解,引导他们树立正确而有意义的理想;让他们意识到知识才是打开理想之门的金钥匙,从而唤起孩子们学习的热情。
由于这是我们第三次到Xx村小学支教,对那里的环境及孩子们的情况已有所了解,因此,我们在以“职业介绍”课堂为突触点的同时以“安全常识”课堂为重点,使他们在每时每刻都能有个安全意识。
以上各科内容仅供参考,可自由发挥,要求准备好七天的教案。但值得注意的是,课堂们是互动的课堂,脱离学生的课堂是不成功的,要把课堂还给孩子们。
二、注意事项:
每个支教队员课前都得精心备课,认真完成每一节课程的教学任务。而班主任也将严格实行班主任责任制及随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下三点:
1、及时强化。
2、课后反馈评估。
3、课程教案优化。
三、支教总结及表彰大会:
在支教末各班将进行支教总结,班主任在总结一周学习以来学生的学习情况,同时,也不忘学生是总结的主体,认真组织学生们之间的交流,让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展,展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰,对优秀的学生颁发奖状及纪念品等。
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一、活动内容
帮助当地中小学生(特别是贫困家庭)。以学习方面为主,在心理、生活等各方面也尽自己的一份力量,帮助他们。
二、举办单位
东华理工大学,经管青志协组织部。
三、协办单位
经管青志协:外联部、宣传部、救防服务部、信资部、办公室
四、活动背景
志愿服务是一项高尚的事业,志愿者所体现和倡导的奉献、友爱、互助、进步的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。进入了大学,我们有了更充足的时间去做些比书本学习更有意义,更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。
五、 活动目的及意义
志愿者在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份,主要帮助辅导当地中小学生,缓解教学资源缺乏的状况,以志愿者自身的经历来教育服务对象,培养中小学生热爱学习,勤于思考的习惯。弘扬志愿者精神,同时也使志愿者自己得到锻炼。
六、活动简介
经管青志协计划于20xx年3月10日左右面向全校师生进行志愿者招募活动,并宣传我们此次活动的目的。如果此次支教活动能成功的进行下去,可以考虑将此次活动一直延续下去,作为本协会的传统,逐届开展下去。
七、 活动地点及负责人
支教地点:南关小学,临川十小,临川三小
宣传活动地点:校本部学生食堂大门前
考核及培训地点:本部阶一
负责人:XXX
八、 活动步骤
1. 活动申请:将策划书交由协会委员审核。
2. 准备工作:(1)3月8日,组织部部长XXX,干事:施正超、刘娟、袁龙、一同前往南关小学与学校负责人联系,并说明本次活动目的,征求同意,以便日后顺利选派志愿者进行服务。(2)3月9日至12日之间,组织部第一小组负责与外联部共同拉赞助经费(主要希望得到志愿者帽子、宣传单、奖励志愿者所需的奖状等方面的物资和资金的赞助)。(3)3月 13日至18之间第二组负责打印需要志愿服务的.申请表格并找时间送往南关小学学校分发给学生由学生带回家在父母监督下填写(表格设计由第四组协助),打印本次活动的宣传单。部长许北辰与学校商讨辅导事宜。说明:以上表格及宣传单在没有拉到赞助前分别打印40份,经费由协会支付。学生的登记情况在3月20日前完成。服务对象先由三年级任选一个班开始(4)3月20日至3月22日之间各部门选派愿意长期去辅导的干事前往做第一次支教,第三组前往做监督、维持秩序并做记录。(5)3月22日晚上九点组织部及各总结经验,讨论日后的考核及培训制度,制度由第三组制定并由部长审核。
3.经验交流:在开青志协干部例会上,由组织部部长向各部门部长对此次活动的前期准备做报告,以便各部长将此次活动传达到各个干事。并对日后活动分工做。
4.宣传、招募:3月14日至17日第四组与宣传部合作出活动宣传海报招募志愿者(招募人数根据申请志愿服务人数来定)。安排人员在学生食堂门口轮流站岗宣传,对报名人员发表格。(表格由第四组在3月14日打印150份转交至第三组)
5.筛选及培训:3月15日晚上七点在二教107对招募的志愿者进行考核。考核形式:上台演讲。通过考核的志愿者在进行简单的培训后再进行支教。各组协调进行考核、培训、及教室申请,宣传部协助布置教室。
6. 组织部干事每星期轮换带领志愿者去南关学校支教并对志愿者的情况做记录。
附表:
第一组
朱娅舒
高耸
第二组
刘娟
袁珑
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一、活动主题
开启心灵之窗 分享五彩世界
二、活动时间
xx年8月20日——xx年8月28日
三、活动地点
四川省南充市西充县义兴镇碾垭乡
四、活动背景
对于一个人来说,眼睛是“五官”之首。人们对容貌的审视,首先从眼睛开始。一双清澈明亮、动人传神的眼睛,不仅能增添美丽的容貌,还因为是“心灵的窗户”而使人更具魅力和风采。“画龙点睛”这句成语,更是生动表明了眼睛在生命与美学中的重要意义。
眼睛是人类感觉器官中最重要的器官,大脑中大约有80%的信息都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激,再将这些外界刺激转变成神经信号,传送给大脑,最后形成视觉。
一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾病都会影响到我们正常的'生活、学习和工作。比如,因为种种原因引起的近视,会导致视物模糊,必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是增加了开销,更带来了各种不便。
眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致的。尤其是在条件相对差一些的农村,眼的疾病成了影响人民群众生活和健康的一大隐患,眼科疾病的患病率居高不下,这引起了医学界的高度关注,也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一些学成以回报社会的紧迫感和使命感。
眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天,当然精彩世界也需要我们一起认识眼睛。为推进社会主义新农村建设,提高农民生活水平,我们特别策划了此次“开启心灵之窗 分享五彩世界”的暑期社会实践活动,希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用眼卫生的普及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间,同时向农民宣传健康常识和正确的健康观,通过社会实践让我们体会家乡翻天覆地的变化,感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村和回馈社会,把感恩自强转化为建设家乡的实际行动,为和谐美好新家园尽自己的一份力量。
实施地背景
南充市西充县义兴镇碾垭乡作为四川省比较贫困的地方,经济水平相对落后,农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市西充县义兴镇碾垭乡处于西充县北郊,义兴镇一共九个乡,每个乡平均有12个村,镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工,村中居民以务农为主,医疗知识结构单一落后,健康状况存在很大隐忧,村中以中老年人及儿童为主,村民们健康观念陈旧,以致小病拖延成大病,不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同时,作为大学生理应关注农民健康,改变农民错误的就医观念,倡导健康的用眼方式。
实施地评估
1.该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单,便于各项活动的具体实施及开展。
2.该地村民就医行为相对落后,可以将我们将开展的活动的意义和效果得到最大化。
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一、活动背景:我们是师范专业学生,主要学习小学语文教育。目前中国留守儿童日多,他们的成长教育成为一个特别值得关注的问题,尤其是最近两年来经济危机的影响,农民工的子女在父母知识文化程度偏低,家庭收入水平较低的情况下,他们多在爷奶的.监护下成长。那么,他们的健康状况和心理发展情况是怎样的呢?而整个社会在这方面是否给予了高度的关注?面对留守儿童出现的一些情况,我们大学生该怎么做?
二、活动主题:传递爱心火炬 关爱留守儿童
三、活动时间:7月5日——8月1日。
每天上午6:00起床,行路到7:00吃早餐;中午11:00吃午饭休息至下午3:30;然后行路至18:30,找住宿之地。(因路程情况而定)
四、活动目的:1、为了锻炼自我的社会实践能力,谋的户外生存经验,提高自身素质,为将来走进社会吃苦做准备。
2、将书本知识与社会现实结合,获得更加深刻的专业知识,号召社会关心留守儿童。
五、活动形式:自行车旅游宣传、调查问卷、横幅签字、请教教师、走访小学、与电台和报社联系、与当地政府部门联系等。
六、活动内容:7月5日 从南昌出发,依次到达:昌北机场—105—永修县—虬津镇—105—德安县—105—温泉镇——星子县——牯岭镇——庐山区——九江市;7月20日返回 从九江市出发,依次经过:瑞昌市——横巷镇——南义镇—鲁溪镇宋溪镇—武宁县——柘林镇——滩溪镇—105—安义县——昌北国际机场——南昌市
七、宣传方法:针对市级城市,找到该市的广场、报社、电视台地址及联系方式;针对县级地区,找到该县的政府部门、休闲场所、电视台地址及联系方式;针对小城镇,找到该镇的电视台,镇政府、留守儿童地址。1、横幅签字——广场;2、宣传号召——电视台、报社和政府部门;3、社会调查问卷——请教当地教师和走访留守儿童
八、注意事项:
装备 :轻便型的打气筒 、捆绑用的弹力绳、水壶、头灯或手电筒、备用电池、打火机 、瑞士军刀药品食物:感冒发烧类药、抗生素类、止疼药、过敏感染类药、肠胃类药、维生素类如金施尔康,绷带、膏药、云南白药喷雾和云南白药丸,创可贴若干,酒精棉球一瓶 ,葡萄糖粉,以及一小袋盐 ,板蓝根冲剂--预防感冒 ,牛肉干、巧克力、奶糖。
衣物 :头巾和口罩若干,小袋装的5-10袋湿纸巾。 其他 :相机,擦镜纸,防潮袋 ,电池 ,毛巾、牙刷、牙膏个人卫生用品, 卷纸(路途中可以再买) ,洗脸、洗发、沐浴品。,手机、充电器,身份证、以及复印件 ,邮政储蓄存折 。
大学生暑假活动策划书8
一、活动背景高考的同学正在用激情与汗水点燃梦想,而此时置身大学校园中的我们,也会因此有许多回忆与感触吧?暑假定会让很多同学有许多新奇的见闻与感受!那么,何不用文字挽留住那些珍贵的瞬间、承载那些最美的时刻?
二、活动目的 1、丰富同学们的课余生活,提升文化素养。
2、使得同学们那些难忘的经历因文字而驻足。
3、激发同学们关注生活,关注社会的.热情。
三、活动对象 许昌学院全体在校生
四、活动时间宣传阶段:6月 8日——9月 1日
作品征集:6月 9日——9月15日
评审阶段:9月15日——9月20日
五、参赛要求 1、可以从以下三个主题中任选其一:
(一)命题:那些年,我们一起上过的高三
(二)六月,又是一个离别的季节,当看到学弟学妹们从高考考场走出来时,是否勾起了你心底的那年高考的回忆呢?你对于高考的记忆有多少,是笑容,是眼泪,还是……“吐槽我的高考”,用文字记录下你当年高考的点滴,给自己留下不至于被时间冲刷而渐渐淡忘的记忆,也给学弟学妹一些指导,一些启迪。
(三)又是一年暑假时,呆在家还是走出去?漫长的暑假相信你一定会遇到让你或感动、或难过、或愤慨的事…… 那么拿起你的笔,记录下你的暑期生活吧!(所经所历,所见所闻。)
2、要求
(1)a。字数不限,文体不限,小说、散文、诗歌、论文、书信均可。
b。主题鲜明,语言流畅、内容丰富,真实感人,意境独到;
c。文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅;
(2)所有参赛选手,必须在规定的时间内将自己的稿件(原则上)以电子文档的形式投递至tsgdzxh@kt250。com 【注意:稿件上交时一并提供以下资料:作者姓名、所在院系班级、联系方式。】
(3)参赛的作品必须为参赛选手的原创作品,如发现作品非本人原创,取消参与资格。
六、征文评比 本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则,对所有参赛作品进行评定,评定程序及标准如下:
初审:由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;
复审:在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准:
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 25
文字通畅、语言较好 25
总计 100
注:征文评分达到60分(含)以上,作为入围稿件进入复审。
复审评分标准:
评审标准 分值
有独到的观点 30
有实用的价值,对广大同学有指导意义 20
内容翔实 20
条理清晰、表达准确 20
语言优美,文笔流畅10
总计 100
七、奖项设置一等奖(3名):证书+奖品
二等奖(6名):证书+奖品
三等奖(9名):证书+奖品
优秀奖(20名):证书
八、活动流程1、活动前期
利用版面、博客、短信等方式进行前期的策划宣传,让更多的同学了解并参与此次活动。
2、活动中期:
①准时截止收稿,进行稿件整理
②邀请专业人士进行评定
③整理稿件,准备公布
3、活动后期:
①公布结果。
②颁奖及撰写活动总结。
九、经费预算1.宣传费用:展板2张: 15。00元×2=30。00元
证书 41份:1元×38=38元
2。 其他费用(打印复印,胶水,剪刀等) 10元
3。 奖品:具体奖品待定
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