下面是范文网小编分享的文化活动方案范文6篇(文化活动的策划方案)，以供参阅。
文化活动方案范文1
活动引言：
中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，再现伟大的民俗风景，谱写金院的风情，华夏民俗协会将在六月举办首届“传统民俗文化演绎大赛”。
巍巍“传统”山、沧沧“民俗”水。时值北国千里冰封、万里雪飘的壮美时节…… 这个十一月，请您关注来自文明古国的民族风情； 这个十一月，请您支持我们学生自己的传统民俗文化演绎； 这个十一月，请您光临延续千年的中国民俗；这个十一月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美； 这个十一月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情；这个十一月，请您送上一份属于您的民俗文化演绎…………
一、活动概述
1．活动名称：传统民俗文化演绎大赛
2．活动主题：舞动的中国传统民俗文化
3．活动性质：中国民俗文化的传承、传播、交流和演绎
4．活动时间：11月14日
5．活动地点：暂定
6．活动对象：河北金融学院全体学生
7．策划主办单位：华夏民俗协会
二、活动目的：
为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面发展中国传统民俗文化与校园文化 ，推进我院大学文化建设。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参与到传统民俗文化的传播演绎中来。
三．活动比赛形式：
围绕传统民俗文化主题展开的所有表演形式均可
（例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗诵等等）
四、活动比赛方法：
比赛只有总决赛一个赛程。
五、比赛节目要求：
能够围绕比赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。节目内容要求健康向上；节目形式不限。
六、活动参加要求：
以个人、团体参赛均可
七．活动参赛报名及要求: （报名截止于11月11日）
①电话短信报名
李波 许磊磊
②邮箱报名：编辑内容为：
（1）个人：姓名+个人+系别+联系方式
（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式
报完名的同学要于11月 11 日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目所有参与人员，节目总负责人，如果是话剧类节目要附节目主要内容简介。
八、活动规则：
比赛开始前，各队伍参赛项目必须到赛场登记台签到。参赛个人及队伍按照民协节目单安排的比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
九、活动注意事项：
1、参赛人员须准时到达才赛场地
3、比赛进行中请保持正常赛场纪律
十、 奖项设置
一等奖一名：奖品+奖状
二等奖二名：奖品+奖状
三等奖三名：奖品+奖状
最佳创意奖一名: 奖状
最佳人气奖一名：奖状
最佳演技奖一名：奖状
最佳台风奖一名：奖状
最佳团队奖一名：奖状
优秀奖名额待定：奖状
文化活动方案范文2
第一章总则
第一条为了全面贯彻党的教育方针，深化“五元文化”和“四项主题”教育，促进学生素质提升，根据《中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20xx]16号），按照《xx职业技术学院关于大学生活动文化课程建设的意见》要求，制定本方案。
第二条大学生活动文化课按内容分类进行积分量化，与第一课堂学科成绩共同构筑我校学生综合素质教育体系，全面、客观地反映学生的综合素质状况，作为学生毕业、评优评奖、入党入团、就业推荐的重要（必要）条件。
第三条凡我校全日制大学生在校期间的活动文化课积分记录将装入学生档案。
第四条大学生主题活动文化课内容包括六个项目：
第一个项目“五元文化”教育与“四项主题”活动（25分）；
第二个项目社会实践与志愿服务活动（20分）；
第三个项目学术科技与创新创业活动（15分）；
第四个项目文化艺术与身心发展活动（15分）；
第五个项目社团活动与社会工作（15分）；
第六个项目技能培训及其它（10分）。
以上六项目总分100分，修满60分方可毕业，同时学生可自主申请由学生发展中心颁发的活动文化课积分等级证书（70分以上为良好级、80分以上为优秀级、90分以上为特优级）
第五条学生活动文化课程积分考核单位：各二级分院学生科
第六条学生活动文化课程积分等级证颁发单位：学生发展中心。第二章细则
第七条，“五元文化”教育与“四项主题”活动，主要记载学生学习先进文化、红色文化、优秀传统文化、职业文化和黔东民族文化情况，参加热爱生命、感恩、立志成才和艰苦奋斗教育活动及参加党、团组织的重要活动等方面的表现得分。
（一）参加党校、团校培训成绩合格（2分/次），“优秀学员”（2分/次）；
（二）参加“五元文化”和“四项主题”教育活动及获得表彰（获奖最高分10分/次；参加1分/次）；
参加“五元文化”宣讲、宣传、论坛会等（1分/次）；
热爱生命，生活乐观，参与生命教育活动（2分/次）；
感恩社会，每年至少做两次好人好事（2分/次），有感恩行为（2分/次）；
勤劳节俭，不奢侈浪费，有吃苦精神，意志坚强（2分）；
目标明确，有务实的职业生涯规划并积极实施（5分）。
（三）参加团组织生活（最高分2分；0。2分/次）；
（四）向党组织递交入党申请书，并积极向党组织做思想汇报（最高分3分；0。5分/次）；
（五）个人获得党内、团内的表彰（院级2分/次，校级3分/次，省级5分/次，国家级8分/次）
（六）有见义勇为、拾金不昧的行为并受到一定企业、事业单位、党团组织等表彰（2分/次）
（七）思想政治与道德修养得分超过25分按25分计算。
第八条社会实践与志愿服务活动主要记载学生组织或个人参加的社会实践、志愿服务等活动以及在活动中的表现和取得的成果。
（一）参加学校、二级学院组织的寒暑假社会实践活动（2分/次）；
（二）组织或参加其他社会实践、调研活动，并提交相关调研报告、心得体会或图片资料（最高分8分；2分/次）；
（三）参加学校、学院组织的各类青年志愿者服务活动（总分8分；2分/次）；
（四）个人参加义务献血（2分/次）、义务劳动（每次劳动时间3小时以上）并有相关证明的（最高分8分，2分/次）；
（五）承担学校、二级学院、班级财物管理责任、承包校园保洁区域、参加文明卫生监督岗（最高分50分，5分/月，此项分不受限）
（六）参加以上活动，获院级表彰（2分/次），获校级表彰（3分/次），获省级及省级以上表彰（5分/次），获国家级表彰（8分/次）；
（七）其他临时性任务参照相关条款加分；
（八）社会实践与志愿服务类得分超过20分按20分计算（除第五款外）。
第九条学术科技与创新创业活动主要记载学生课外从事的创新创业活动以及在参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。
（一）学术竞赛活动
参与二级学院组织的科研活动并提交学术论文（3分/次），作品获得奖励（一等奖5分/次，二等奖4分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；
参与学校组织的学术研究活动并提交学术论文（4分/次），作品获得奖励（一等奖6分/次，二等奖5分/次，三等奖4分/次，三等奖以下2分/次）；
参与省级学术研究活动并提交学术论文（5分/次），作品获得奖励（一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖5分/次，三等奖以下4分/次）。
参与国家级学术研究活动并提交学术论文（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）。
学术论文发表在省级核心期刊上（10分/篇），发表在国家级核心期刊及国际级学术期刊上（20分/篇）
（二）科技活动（包括专业兴趣小组）：
参与学院组织的科技活动（1分/次），作品获得奖励（一等奖5分/次，二等奖4分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；
参与学校组织的校内科技活动（2分/次），作品获得奖励（一等奖6分/次，二等奖5分/次，三等奖4分/次，三等奖以下2分/次）；
参与省级科技活动（5分/次），作品获得奖励（一等奖8分/次，二等奖6分/次，三等奖5分/次，三等奖以下4分/次）；
参与国家级科技活动（8分/次），作品获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）
（三）参与学术讲座（最高分10分；1分/次）；
（四）学术科技与创新创业活动项目得分超过15分按15分计算。
第十条文化艺术与身心发展活动主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心发展的其他活动。
（一）文化艺术活动
参与学院组织的文化艺术活动（1分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；
参与学校组织的文化艺术活动（2分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；
参与省级文化艺术活动（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。
参与国家级文化艺术活动（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）（二）体育活动
参与学院组织的体育比赛（2分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；
参与学校组织的体育比赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；
参与省级体育比赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖8分/次，三等奖6分/次，三等奖以下4分/次）。
参与国家级体育比赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）
（三）知识竞赛
参与学院组织的知识竞赛（2分/次），获得奖励（一等奖3分/次，二等奖2分/次，三等奖1分/次，三等奖以下0。5分/次）；
参与学校组织的知识竞赛（3分/次），获得奖励（一等奖4分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次，三等奖以下1分/次）；
参与省级知识竞赛（5分/次），获得奖励（一等奖10分/次，二等奖4分/次，三等奖3分/次，三等奖以下2分/次）；
参与国家级知识竞赛（8分/次），获得奖励（一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，三等奖以下5分/次）。
（四）素质拓展
参加学校开设的各种素质拓展课课程学习、成绩合格（2分/门）；参加心理健康团体辅导（1分/次）；参加校内外大型活动（1分/次）
（五）完成指定参考书目的阅读，并有读书笔记（最高5分，0。5分/次）；
（六）其他临时性活动参照相关条款加分；
（七）文化艺术和身心发展类得分超过15分按15分计算。
第十一条社团活动与社会工作主要记载学生组织或参与的社团活动，所担任的学生干部职务及在组织、管理能力方面的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。
（一）参加学校（院）社团组织一年以上，遵守社团章程，并积极参与该社团活动（2分）；
（二）参加学校学生社团任职满一年（社长、副社长5分；副部以上学生干部4分；副部以下学生干部3分）；二年及二年以上（社长、副社长10分；副部以上学生干部8分；副部以下学生干部6分）；
参加二级学院学生社团任职满一年（社长、副社长4分；副部以上学生干部3分；副部以下学生干部2分），二年及二年以上（主席、副主席8分；副部以上学生干部6分；副部以下学生干部4分）
（三）学生干部参与学校或二级学院的学生管理工作，任期满一年（校、院团委学生副书记、学生会主席5分，副部以上学生干部、班长、团支部书记4分；副部以下学生干部3分）；二年及二年以上（校、院团委学生副书记、学生会主席10分，副部以上学生干部、班长、团支部书记8分；副部以下学生干部6分）；宿管干部任期一学期5分，满一年8分，二年以上10分；寝室室长任期一学期3分，满一年6分，二年以上8分；其他干部参照加分；
（四）所有任期满一年的学生干部（优秀学生干部、优秀团干部）获得表彰（院级2分/次；校级3分/次；省级5分/次；国家级8分/次）；
（五）社团活动与社会工作类得分超过15分按15分计算。
第十二条技能培训及其他主要记载学生参加各类技能培训及取得的成绩。未能被前五项所包括的其他重要经历或成果也可在这一栏里填写。
（一）在英语、计算机、职业资格证等技能方面获得相关认证证件或过级证书（5分/门）；
（二）参加校内外资质培训并获得结业证书（3分/门）；
（三）其他对大学生素质拓展起积极作用的重要经历或成绩（2分/次）；
（四）技能培训及其他类得分超过10分按10分计算。
第十三条上述六项中，同一论文、作品、比赛、活动多次获奖，只计最高分，不交叉、不累计。
第十四条上述六项中，获省级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请良好级证书；获国家级重大比赛一、二、三等奖者，可破格申请优秀级证书，由学生发展中心办公室进行审查并决定是否同意破格。
第三章附则
第十五条本实施细则由xx职业技术学院学生发展中心负责解释。
文化活动方案范文3
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，贯彻落实教育局20xx年工作要点，实现“十大工程”建设目标，加强学校文化建设，整合文化立人资源，营造文化教育环境，丰富校园文化生活，增强校园文化底蕴，突出文化教育功能，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，促进教育内涵发展。
二、建设范围
县理工中专、全县各中小学、特殊学校、幼儿园
三、建设内容
学校文化建设要以建立先进的办学理念及优良的校风、教风、学风为核心，以健全学校管理制度为基础，以净化、绿化、美化校园环境为重点，以开展丰富多彩、健康向上的文化活动为载体，全面加强建设，具体建设内容主要包括以下几个方面：
1、打造与时俱进、符合校情的文化品牌。各学校要突出“以人为本、和谐育人”的主题思想，形成特色鲜明的办学理念，强化校风、教风、学风建设，创建学校优良的人文环境。这一理念要贯穿到校长办学的全过程中，体现在师生员工的工作、学习、生活实践中，并逐步积淀为学校深厚的文化底蕴，传承学校文明，凸现师生的精神风貌。
2、营造积极向上、催人奋进的文化氛围。要重视学校校长文化、教师文化、学生文化建设，逐步趋近“优质教育”的理想境界。县教育局将通过加强学校文化建设，使校长有明确的办学思想，能用文化视野审视学校管理的各个环节，从而提升学校形象和品位；学校通过文化建设，使教师具有先进的教育教学理念、厚实的文化底蕴、崇高的精神境界和不凡的人格魅力；广大教育工作要通过加强学校文化建设，使学生有自我展示的愿望、自主创新的意识、自律成长的空间、自我欣赏的平台，在培养理想、获取知识、形成气质、塑造人格等方面对学生产生终生的影响。
3、制订科学全面、规范管理的文化制度。学校要用先进文化激励人，用科学规程引导人。要依法治校，根据有关法律法规全面系统地制定出学校工作方方面面的管理制度和规程，如学校中长期发展规划和年度工作计划；校长任期工作目标；教代会制度；教学常规管理、教科研工作、德育工作、学校安全、班主任管理、教职工考核管理、总务后勤管理等系列工作制度和规程。
4、规划布局合理、设计精巧的文化环境。各学校的校舍、校园、校门、围墙完整配套，建筑色彩协调，逐步实现校园硬化、绿化、美化、香化，达到花园式学校要求。有条件的学校要修建“智者乐水”、“仁者乐山”等园林景观或景点、雕塑，实现学校环境生态化。
5、建设规范标准、经久实用的文化设施。要建设有符合标准又切合学校实际的升旗台、阅报栏、文化长廊、板报、橱窗、专栏、广播系统以及体音美劳等设施，满足师生教学和生活需要。
6、设计底蕴丰厚、美观大方的文化标志。学校要有校标、校徽、校牌、校训、校歌、校刊等，提倡教师着职业装，鼓励学生在重大节日活动穿校服；校舍及师生工作、生活场所都有醒目标志；各类标志牌、警示牌、制度牌制作精美，摆放适宜；要在显眼地方呈现办学理念、教育方针、教师职业道德规范或教师从教行为准则、中小学生守则和日常行为规范等；重要部位有警示语、提醒语、标语口号等；楼道、走廊、会议室、实验室有名人画像、名人名言；教室张贴国旗、班训、名言警句、课程表、周历表、作息时间表等，有图书角、黑板报、宣传栏等；食堂、餐厅、供水处、宿舍、厕所等处有教育意义的标语或宣传牌。形成墙壁说话，花草言情，校园处处都有主题鲜明、融知识性、趣味性、教育性与艺术性于一体的人文环境。
7、开展丰富多彩、健康快乐的文化生活。要开展丰富多彩的课外业余文化活动，设立学生活动室。有条件的学校配备电视机、VCD以及儿童喜闻乐见的动画、故事磁盘，专人定时为学生开放，定时让学生收看新闻，看他们喜欢看的动画片等。成立各种兴趣活动小组，组织师生开展读书、书法、绘画、朗诵、会演、演讲、体育锻炼、社会实践、科技制作、才艺展示等活动，丰富师生文化生活，彰显师生个性特长，陶冶师生精神情操。建立网上交流平台，正确引导师生，激发其学习积极性。有条件的学校要成立文学社团，办好文学刊物，提升师生文学素养。县直学校、乡镇中学、中心小学要建有广播台，早饭后、午饭后、晚饭后有10-30分钟的自办节目。要利用各种媒体，不同形式及时发布学校重大信息，定期公开校务政务，展示办学成果，宣传师生业绩风采。
8、举办主题鲜明、意义深远的文化活动。要执着践行“让一切活动都具有教育性”这一理念，重视学生德育文化建设。学校每年举办一次文化艺术节，小学“六一”期间，中学“五四”期间，以及利用新生入学教育、团队员宣誓、成人仪式、升旗仪式、国旗下讲话等契机，按不同学段分别开展爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、养成教育、科技教育、改革开放成果教育等活动，深入开展学校师生文明创建活动，使广大学生成为既有传统道德的底蕴，又具有现代观念和能力，知识和文化结构健全，适应国家未来建设需要的有用之才。
四、活动安排
1、筹备启动（略）。2、现场推进（略）。3、督办落实（略）。4、检查验收（略）。
五、活动要求
1、加强领导，精心组织。要将学校文化建设纳入议事日程，加强建设领导，选定专人负责，制订建设计划，保证建设经费，督查建设质量，落实建设任务。
2、认真学习，大力宣传。要认真做好学习宣传和发动工作，使全体师生深刻领会学校文化建设的目的意义，确保学校文化建设工作取得实效。教育局将通过《教育信息》和电视台及时对各地学校文化建设情况进行宣传报导。
3、分步实施，整体推进。要立足实际，分步实施，各乡镇要抓好中学和中心小学的文化建设，办出样板，然后整体推进。
各学校要先从抓静态文化建设入手，然后抓好动态文化、精神文化建设，最终全面提升学校文化建设品位。
4、加强督办，强力建设。一是县乡两级成立督办组，对学校文化建设工作进行专项督导，发现典型，予以通报。二是进行专项总结评比表彰。对学校文化建设突出的学校，评选出“文化建设示范学校”。同时，对被认定为不达标学校通报批评。三是将学校文化建设工作纳入教育工作年度考核内容。
文化活动方案范文4
为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。
一、指导思想：
为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。
二、参加对象：全体师生。
三、领导小组：
组 长： 田洪军
副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰
组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任
四、艺术节总体要求：
以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、活动内容和时间安排：
㈠活动内容：
以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的`丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。
㈡活动形式：音乐、美术、书法。
1.音乐类：
声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱
舞蹈：独舞、双人舞、群舞
器乐：独奏、合奏
短剧：音乐剧、课本剧、情景剧
2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）
㈢具体要求：
1.书法类：
书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。
参赛对象：1～6年级
参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。
比赛时间：20xx年10月
活动负责人：黄春根
2.美术类（绘画、工艺、）
主 题：积极向上，反映美好生活。
对 象：1～6年级。
参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。
参赛时间：20xx年5月4日至5月16日准备阶段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日评比阶段。
20xx年5月26日至30日制作展板阶段。
20xx年6月优秀作品展示阶段。
活动负责人：吕伟国
3.音乐类：
⑴“课本歌曲我会唱”比赛
参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。
参赛年级： 1～6年级
比赛时间：20xx年5月19日～21日
比赛地点：阶梯教室
参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。
活动负责人：施月琴 李媛媛
⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛
参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。
参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年5月22日～23日
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高 慧 各班主任
⑶“今天我来露一手”比赛：
活动项目：独奏、独舞、独唱
活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年10月
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：施月琴（独奏） 高 慧（独唱） 陆静（独舞）
(4)“我是小明星”才艺秀
参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。
参赛年级：全体学生
比赛时间：五月中旬(待定)
比赛地点：阶梯教室
活动负责人：高慧 吕伟国
㈣艺术节优秀节目展示：
“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。
六、评比奖励办法：
1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。
2．本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）
3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。
文化活动方案范文5
为丰富全县人民文化生活，兴和县决定举办“我为兴和添光彩20xx年群众消夏文化艺术周”活动。具体时间安排为：
一、四场综合大型文艺晚会。时间：7月28日—7月31日(每日晚8:00—10:30);地点：兴和县体育中心。
二、书画摄影作品联赛及笔会。时间：7月28日—8月5日、上午9:00—11:30下午3:00—5:30;地点：兴和县体育场东大门斜对面，育才幼儿园北。
三、老年协会文艺表演。时间：7月31日;下午：4:00—6:00地点：新世纪广场。
四、乒乓球邀请赛。时间：7月25日—27日;上午8:30—12:00、下午2:30—6:30;地点：兴和县体育中心。
五、广场舞表演。时间：7月28日—8月1日、上午7:00—9:00;地点：新世纪广场。
六、苏木山免费开放活动。时间：7月28日、29日、30日31日、8月4日、5日、6日、7日、11日、12日、13日、14日。(对持有兴和籍身份证的公民本人免费游览景区一次)。希望广大群众相互转告，前往参与观看。
文化活动方案范文6
寝室是我们温馨的家园，寝室生活是我们学习、生活不可或缺的一部分。我们朝夕相处，共同承担忧伤，一起分享喜悦，在这个家园里，我们建立起了最珍贵的友谊。
为了进一步创造和谐的校园生活环境，培养同学们的团结、合作精神，增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，同时也为了丰富我们学生的课外生活，倡导和树立健康、积极、向上、活跃的学生校园生活氛围，让大家感受到其温馨和热烈，铁怀一中拟定于11月18日至12月27日举办铁怀一中“第三届寝室文化节”活动。现将有关事宜通知如下：
一、组织机构设立：
顾问：z
主任：z
副主任：z
委员：zz 各年级全体班主任
学生会宿管部干部
寝室文化节办公室负责人：z
二、活动主题：培养良好生活习惯，展现宿舍团结精神
三、活动口号：温馨的宿舍，美丽的家
四、活动对象：全体住校学生
五、活动时间：11月18日—12月27日
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段
11月18日—22日：
（1）各年级主任组织班主任会议，然后由班主任老师组织本班住校学生学习活动方案、引导学生产生寝室设计创意及执行方案。
（2）由政教处z老师组织学生利用课间操及读报时间安排学生会干部宣讲主要内容。（每天宣讲一次）
第二阶段：实施阶段
（一）11月25日—12月6日：
常规检查(整齐、清洁) ——卫生内务
具体评分方式及要求按如下细则执行。
整齐、清洁（100分）
（1）室内物品摆放规范、整齐（按军训要求）。（40分）
（2）室内地面及各表面清洁干净。（30分）
（3）室内干爽无异味（10分）
（4）门窗干净明亮无污物。（10分）
（5）卫生间干净无异味无黄迹。（10分）
由各年级主任组织本年级全体班主任对本年级寝室进行两次检查，并将检查结果及寝室检查排名上报政教处。（每次检查占综合排名的15%）
备注：1、检查表格由各政教处统一印制，同时注意汇总。
2、检查时间合理安排。
3、检查结果及寝室检查排名上报政教处时间：12月9日
（二）12月9日—12月22日：
常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务
具体评分方式及要求按如下细则执行。
整齐、清洁（100分）
（1）室内物品摆放规范、整齐（按军训要求）。（40分）
（2）室内地面及各表面清洁干净。（30分）
（3）室内干爽无异味（10分）
（4）门窗干净明亮无污物。（10分）
（5）卫生间干净无异味无黄迹。（10分）
由杨丽、郭荔红、郑伏湘、组织李秀芳、张小建、周满英、梁中和、朱亚军、王云凤对全部寝室进行三次检查，并将检查结果及寝室检查排名上报政教处。（每次检查占综合排名的10%）
备注：1、检查表格沿用平时的表格，但要注意整理汇总、上报。
2、检查时间合理安排。
3、检查结果及寝室检查排名上报政教处时间：12月23日
（三）学生会宿管部干部负责常规检查及督促全体住校生的卫生内务。学生会宿管部干部负责抽检三次的平均值上报政教处，上报时间：12月23日
（四）12月23日—12月27日：设计创意评比（文化氛围）
具体评分方式及要求按如下细则执行。
文化氛围（100分）
（1）室内设计整体美观、朴素大方，无乱贴乱挂现象。（20分）
（2）有寝室文化的设计方案且体现科学健康积极的风尚。（20分）
（3）有集体合影等各种充分体现和谐、友爱、互助的宣言和活动。（20分）
（4）积极参加学校组织的晨跑。（20分）
（5）有卫生值日表，并按值日表打扫卫生等各种值日活动。（10分）
（6）无大功率用电器等各种存在安全隐患的器物。（10分）
由政教处，校团委组织相关人员进行评比。（此次评比结果占综合排名的40%）具体安排如下：
时间：12月27日下午16:30开始
第一组：z（组长）z
负责检查：北1 307—310，北2 201—212，北2 301—312，
北2 401—412，北2 501—512
第二组：z（组长）z
负责检查：北2 101—112，南101—114，南201—214，南301—314，南401—414
摄像：z 照相：z
第三阶段：表彰总结评比
1、评委团
z
2、评奖方式
（1）常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务 （占60%）
以年级组两次检查结果、宿管员组织生活辅导老师三次检查结果、学生会宿管部干部负责抽检三次的平均值，进行统计排名。（由z负责汇总）
（2）寝室设计创意评比——文化氛围（40%）
以12月28日下午检查评比结果为准。（由z负责汇总）
综合常规检查 (整齐、清洁) ——卫生内务得分及寝室设计创意评比——文化氛围得分，按住校生总寝室数的50%左右评选一、二、三等奖。评出一等奖20间、二等奖20间、三等奖20间。
此外，产生男生最佳寝室奖5名、女生最佳寝室奖5名、最具创意寝室5名、最具幸福感寝室5名及最佳班级组织奖5名。
3、奖励方式：
奖状由政教处、校团委颁发，发放适量奖品。当月班级考核加一等奖20分/间、二等奖15分/间、三等奖10分/间。
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