五四朗诵比赛策划书6篇

时间:2024-08-10 13:30:00 工作策划

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五四朗诵比赛策划书6篇

五四朗诵比赛策划书1

  一、指导思想

  中华经典文学源远流长,她内容广泛,语言精辟,思想深邃。一部部作品,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,对于帮助中学生打好语言文字功底,增强文化底蕴,陶冶高尚的情操,获得智慧的启迪,提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读,推动书香班级建设,形成书香校园。

  二、活动目标

  本次活动,旨在通过组织学生诵读中华经典,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,促进学生积淀文化底蕴,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。同时,以中华经典诵读活动为载体,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。

  三、活动对象:

  高级中学高二学生

  四、活动时间:

  20xx年5月2--18日

  五、活动安排

  1、诗文专题竞赛(5月2日—4日)

  由教务处统一出卷,高二学生全部参加竞赛。竞赛完后,请各班语文教师批改,并上报相关数据,评出“小诗仙”若干名。

  2、诗词歌赋创作比赛(5月7—11日)

  师生采用仿写、创作等形式创作诗词,在月底评出优秀作品,参与市级征文比赛。

  3、师生诗文书法比赛。(5月14—18日)

  以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比,然后每班推荐2幅作品全校进行评比,优秀作品在校园内展示。

  六、活动保障

  1、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

  2、学校教科室、教导处、德育处定期检查,组织评比。

  3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。

五四朗诵比赛策划书2

  一、活动背景

  为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,我们将举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。题目自拟,如以成长、感恩、梦想、激情、母校、祖国等等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

  二、活动目的及意义

  语言是人类进行思想交流、学习、教育、进行生产劳动和其他社会活动的工具。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力,这是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。当代大学生需要具备这种能力。朗诵是文学的一部分,通过举办这次比赛,希望能给广大的文学爱好者一个扩展自己语言文字方面知识的机会,能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略,从而使自己更多的人准确地使用语言。

  三、活动介绍:

  1、时间:待定

  2、活动地点:待定

  3、参赛选手对象:全院同学

  4、办单位:院团﹒委学生会

  协办单位:国学社

  5、报名时间:待定

  四、比赛规则

  1、选手可以一人或多人的形式参加

  2、以抽签方式确定演讲顺序

  3、朗诵主题和内容必须乐观积向上

  4、选手的朗诵时间不得超过5分钟

  5、参赛选手如需背景音乐、PPT必须提前上交有关资料,与主办方联系。

  6、无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

  五、赛前期准备:

  1、选出前台主持人

  2、摄影,拍摄活动过程中的精彩片段,活动后的集体大合照。(照相机准备)

  3、准备,在比赛正式开始前一小时,进行设备调节工作;摆放工作牌、矿泉水,粘贴海报、席位标签。

  4、在活动进行过程传递文档资料等物件。

  5、比赛计时,提醒朗诵者时间

  6、安排上场次序,宣读注意事项,比赛规则

  六、动中应注意的问题及工作补充:

  现场主持:把控现场气氛,衔接比赛模块,宣布比赛的开场和结束。

  嘉宾邀请:学校老师

  应急人员:部长和副部长,负责现场的突发事件。

  活动后清理人员:学术部所有委员

  评审小组:各部部长。

  奖状设立:朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。比赛流程:会场布置6:00-6:30,嘉宾介绍6:30-6:50,比赛开始7:00-9:00,现场公布比赛结果。

  后续联络:在结束时向现场观众提供QQ群号等联系方式,方便观众获取朗诵内容,同时扩大学术部Q群的规模,方便有兴趣的人一起交流。

  七、经费预算:

  矿泉水30瓶:45元

  一条福:50元

  6本证书:18元

  8支签名笔: 6元

  宣传海报:20元

  总计:139元

  院团委·学生会20xx年12月7日

五四朗诵比赛策划书3

  一、活动背景

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

  二、活动名称

  “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

  三、活动目的

  培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,

  四、活动主办单位

  江苏第二师范学院地理系学习部

  五、活动地点

  江苏第二师范学院小行校区报告厅

  六、活动对象

  江苏第二师范学院地理系全体学生

  七、活动时间

  20xx年5月22日下午6点

  八、比赛要求

  1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

  2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

  3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

  九、参赛须知

  稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)

  比赛稿件提前三天上报大赛报名处

  参赛人员提前15分钟到场

  各班观众提前10分钟

  活动名称:

  旋转年代

  活动主题:

  展示自我向上学习

  活动目的:

  通过对不同年代的特点进行知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。

  活动时间:

  xx年3月下旬

  活动地点:

  教学楼

  策划主办单位:

  xxx学院分团委学生会文艺部

  参与对象:

  我校所有学生

  活动流程:

  (一)报名阶段:

  1、报名时间:xx年3月22日至3月27日中午12点;

  2、报名方式:

  (1)食堂前门进行宣传时现场报名,需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;

  (2)直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。

  (二)正式比赛:

  正式比赛分为初赛和决赛两部分

  1、初赛:

  (1)时间:xx年3月27日晚17:30至19:00;

  (2)形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进行清唱,曲风、曲种不限;

  (3)评分方式:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

  (4)评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。

  备注:初赛结束后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。

  2、决赛:

  (1)时间:xx年3月30日晚19:00至21:00;

  (2)形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。

  第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;

  第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的.歌曲,参赛选手进行演唱。演唱完毕后,回答每首歌曲后的附加试题。

  (3)评分方式:

  第一轮:评委根据选手的音色音准(4分)、节奏感(2分)、演唱技巧(2分)、台风(2分)进行四方面评分(总分10分);

  第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进行评分,附加题答对加3分,答错不扣分;

  (4)评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数高低,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

  评委席:

  1、初赛阶段由xxx学院文艺部部长、副部长及干事担任;

  2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。

  人员安排:

  职务

  姓名

  ppt制作及会场布置

  xxxx

  歌曲及相关题目搜索

  xx

  会场秩序

  xxxx

  ppt播放及歌曲拷贝播放

  xxxxxx

  应急

  xxxxxxx

  备注:

  1、初赛不需要伴奏,决赛第一轮选手自备歌曲伴奏;

  2、选手抽签完毕后将伴奏资料拷贝至计算机,然后到选手区就位。

  经费预算:一等奖钢笔1支

  二等奖杯子2个

  三等奖厚笔记本3本

  奖状共约50元

五四朗诵比赛策划书4

  一、活动主题

  春暖百川,感恩、感动、感悟-朗诵比赛

  二、活动思想

  春回大地,百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中,让全体社员体会春的美,春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心,增进社团交流,丰富社团文化。

  三、活动形式

  以“春暖百川,感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓励社员自创文稿。

  四、活动对象

  百川通讯社全体在校社员

  五、活动时间、地点

  活动时间暂定为3月13日(下周四)下午1时

  活动地点暂定为文韶台,视天气状况变更。

  六、活动安排策划

  1公告发布:本周五、周六、周日在百川通讯社QQ群发布大赛通知及大赛详情公告。

  2接受报名:3月10日(下周一)接受报名,报名时间截止于3月11日下午四时。

  3报名方式:各部门成员报给部门负责人,部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220(备注:报名请注明“姓名+文稿名”)

  4报名整理与排表:活动负责人整理各部门上报的报名表,并进行排表,于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在QQ群进行公布。

  5场地勘探:活动负责人与12日进行场地勘探及设备准备。

  6活动最后通告:12晚及13日上午发布活动最后通告,通告包括:最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

  七、活动前期准备及预算

  音响设备一套

  相机

  A4纸若干

  打印设备

  八、应急预案

  1若因天气原因活动无法在室外就行,暂定第二活动地点为东阶梯教室,活动负责人需在活动前一天掌握好天气变化,并提前进行教室预约。

  2活动负责人需提前一天确认设备是否完好,尽量争取到备用音响设备。

五四朗诵比赛策划书5

  一、活动背景:

  为体现大家的感恩情怀,进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟,如以:建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

  二、活动目的、意义和目标:

  通过此比赛,提高同学们当众表现能力和勇气,并借此表达感情,提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。(凡报名参加者可获4学时公益学时,根据排名前十名者可获8学时公益学时,同时到场参观者可获得2学时公益学时)

  三、参赛选手对象:

  所有得过助学金且有志愿的同学。

  四、参加形式:

  一人或多人的形式

  五、报名方式:

  参赛者于5月10号前到学办张老师处报名

  六、比赛时间和地点:

  20xx年5月14日晚6:30地点待定

  七、比赛规则:

  1选手可以一人或多人的形式参加

  2以抽签方式确定演讲顺序

  3朗诵主题和内容必须乐观积向上

  4选手的朗诵时间不得超过5分钟

  5参赛选手如需背景音乐、ppt展示,必须提前上交有关资料,与主办方联系

  6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

  八、组织实施机构及分工:

  指挥中心:勤工部主任

  1.负责前期的组织工作,负责及时调度

  2.现场控制活动流程,确保活动正常进行。

  3.对突发状况,及时进行补救措施

  宣传组(种传宾):所有成员(负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作)

  1.借教室。

  2.制作电子海报

  3.联系宣传部制作实体海报

  4.嘉宾邀请,提醒到场时间,活动后向有关人士发送感谢信

  执行组、办公室(杨海乐、黄义钲):所有成员(负责一切活动过程中的细节问题)

  1、选出前台主持人

  2.摄影,拍摄活动过程中的精彩片段,活动后的集体大合照。(照相机准备)

  3.准备,在比赛正式开始前一小时,进行设备调节工作;摆放工作牌、矿泉水,粘贴海报、席位标签。

  4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

  5.比赛计时,提醒朗诵者时间

  6.安排上场次序,宣读注意事项,比赛规则

  策划组:所有成员

  1.策划书撰写

  2.前期时间安排调查,参与者积极性调研

  九、活动中应注意的问题及工作补充:

  现场主持:把控现场气氛,衔接比赛模块,宣布比赛的开场和结束。

  嘉宾邀请:学办张振波老师、胡传胜老师

  应急人员:主任,负责现场的突发事件。

  活动后清理人员:勤工部所有成员

  评审小组:张老师和胡老师,主任,各部部长。

  奖状设立:朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

  比赛流程:会场布置6:00-6:30,嘉宾介绍6:30-6:50,比赛开始7:00-9:00,现场公布比赛结果。

  后续联络:在结束时向现场观众提供QQ群号等联系方式,方便观众获取朗诵内容,同时扩大勤工部Q群的规模,方便有兴趣的人一起交流。

  十、评分规则及标准:

  分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

  一、朗诵内容:40分。要求内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

  二、语言表达:30分。要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬,情感丰富、动作恰当。

  三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

  四、综合印象:10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

  五、评委给出分数算出平均分后,演讲时间每超出一分钟扣除5分。

五四朗诵比赛策划书6

  一、活动背景

  为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

  二、活动名称

  “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

  三、活动目的

  培养同学们积极建设好校园文化,弘扬民族文化,活跃校园学术氛围,提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动,为展现感情与语言结合的无穷魅力,给广大爱好文学,朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台,发掘语言艺术方面的人才,

  四、活动主办单位

  江苏第二师范学院地理系学习部

  五、活动地点

  江苏第二师范学院小行校区报告厅

  六、活动对象

  江苏第二师范学院地理系全体学生

  七、活动时间

  20xx年5月22日下午6点

  八、比赛要求

  1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

  2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

  3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

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