下面是范文网小编分享的班级圣诞节活动策划11篇，以供参阅。
班级圣诞节活动策划1
一、活动名称：
圣诞PARTY
二、活动主办：
市场营销一班班委。三、活动主题：圣诞HAPPY
四、活动人员：
班全体学生
五、活动目的:
⒈、为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：
20xx年12月22日下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。）
七、活动地点：
xxxx足球场
八、活动场地:
（一）圣诞节气氛；
2101
（二）粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；（三）备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
（一）开幕式：宣布活动开始
⒈、负责：主持人：江振藻、张丹妮
⒉、说明：
①由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白；
③由主持人向观众自我介绍；
④江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。
⒊、备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。
（二）开场互动：寝室表演
⒈、负责：主持人、各寝表演队！
⒉、说明：各寝表演准备的节目！
⒊、组织：
①主持人做简要活动介绍；
4、备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。
（三）集体活动一：萝卜蹲！
1、负责：主持人、陈巧玲
2、参加对象：各班班长和营一两位同学。结束本环节。
（四）集体活动二：击鼓传球！
⒈、负责：主持人，后勤组
⒉、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊、组织：
①主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做！
②服务组注意同学们的安全！
（五）集体活动三：看动作猜词！
⒈、负责：主持人
⒉、组织：
①主持人宣布活动规则；
②参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。
3、备注：
①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；
（六）集体活动五：猜歌名！
⒈、负责：主持人、音像组。
⒉、说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿司或桔子一个。
⒊、组织：
①主持人做规则简介；
②相关人员配合活动，向参与者发放奖品。
③主持人做活动总结。
（七）集体活动六：写许愿瓶！
⒈、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉、说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，然后统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没
⒊、组织：①主持人。②目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自己的大学荒废！
十、活动资源：
（一）道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品
（二）食品：瓜子，糖，可乐
（三）其他：圣诞帽
十一、活动分工：
（一）主持组：
负责本次活动的主持工作等。
（二）撰稿人：
负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
（三）摄像组：
负责活动全程的摄影，拍照等。
（四）后勤组：
负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
（五）采购组：
采购道具、装饰等。
（六）音像组：
负责背景音乐的搜集和播放等。
（七）制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。
（八）寝表演：负责开场表演和在游戏中穿插节目等。
（九）其他：负责奖品的发放安排。负责突发事件的处理。负责道具的管理。
十二、活动经费：
物品数量合计
十三、活动备注：
单价/元总价/元
（一）活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
（二）各种节目的排练需于活动前完成。
（三）各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
（四）负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
班级圣诞节活动策划2
一、 活动目标
1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。
2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师共同分享节日快乐。
二、活动时间：
20xx年x月x日。
三、活动准备：
彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。
四、活动流程：
(一)大家一起来布置教室环境。
主要为学生帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让学生也体验圣诞节环境布置的快乐，感受劳动带来的充实与自豪感。
(二)圣诞节知识普及及神秘嘉宾派送礼物。
教师讲述圣诞节的来历及圣诞节的风俗习惯，激发学生喜爱圣诞节、愿意与伙伴一起享受节日快乐的情感。点蜡烛，带学生许愿，期待圣诞老人的到来——神秘嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但学生需会说“Merry Christmas。”
(三)分享平安果
(四)游戏：
1、快乐传递。
玩法：教室前面摆放一堆气球，请学生分两纵队站好，教师发出口令后，站在最前面的一名学生快速捡起气球传递到本队第二名学生，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。
2、踩气球。
本组学生手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，教师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。
3、歌伴舞。
在圣诞节快乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。
(五)制作圣诞节礼物。
请学生自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节快乐。
班级圣诞节活动策划3
一、 活动目的：
秋季学期就要接近尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接近的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。
二、活动主题： happy圣诞
三、参加对象
10级中文系汉语言文学一班全体同学
四、活动时间
20xx年12月24日19：30—22:00
五、活动地点
梧州学院西区膳文堂301教室
六、主办单位：汉文一班班委
七、活动负责人
（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞
（二）申请教室：组织委员 曾晓庆（于12月22号之前落实）
（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕
副班长 许远玲
（于12月24号17:00之前落实）
（四）会场布置：
主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲
协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣
（于12月24日 19：00之前落实）
（五）主持人：欧阳飞 刘思怡
（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡
（于12月21号之前落实）
（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺
（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷
（九）摄影：姜爱玲
八、活动流程（待定）
九、经费预算：总共125元
（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元
绳子一个 1×2=2元
（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元
十、活动中应注意的问题及细节
（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。
（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。
（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。
（四）散会后班干留下负责清理会场。
（五）学习委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。
（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。
策划人：莫xx
20xx年12月19日
班级圣诞节活动策划4
一、活动背景
大学生活动是大学校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，提高人际交往能力，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会，促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。
由国际礼仪协会承办的一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互认识相互交往的平台，也是一个才艺展示的舞台。舞会作为我协会特色活动，保持活泼、新颖、时尚的特色格调，今年的主题是中式与欧式的混搭，不同文化的碰撞与融合，不会显的单调乏味也不过分吸收欧式风格，庄重中活跃着时尚的气息，凸显国际礼仪协会的国际化特质。
二、活动目的及意义
生气浪漫之夜，挥洒青春的色彩。舞会的目的在于给同学们提供一个展示自我的平台，让同学们获得一个娱乐放松、结交朋友的机会，并展现当代大学生的风采。这有助于活跃大学生生活，加强同学们之间的交流，从而更好地迎接新的挑战;还有利于增加各兄弟社团亲合度，增强凝聚力。对传播校园精神文化，推动校园精神文明建设方面具有重大意义。
三、活动主题和主体
活动主题：灵感的碰撞
活动时间：20xx年12月24号晚19点30分
活动地点：教职工活动中心
主办单位：xx大学校团委社团联合会国际教育学院
承办：国际礼仪协会、xx大学友好社团
活动对象：国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社团相关人员
活动工作人员：国际礼仪协会各部，兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部，青协专服部
四、活动前期准备
1、各部安排
办公室：租借场地，确定舞会时间地点，租用舞会所需物资，协调各部准备舞会，舞会期间的灯光音响设备的控制
公关部：通知各兄弟社团参加舞会，协调各社团彩排节目，与各社团文艺部共同审查节目
外联部：保证舞会资金
策划部：确定主题、活动策划以及会后总结
宣传部：利用网络、海报、展板等进行宣传
礼仪部：负责会场礼仪及接待安排，装扮准备
2、选择主持人
3、会场布置(注意凸显主题风格)：各种音乐的准备(包括舞曲、节目音乐、开场舞音乐、倒计时音乐、游戏所需音乐)，要求按照顺序全部拷入电脑中;
4、前期宣传
A十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进行宣传。(面向全校招收节目，节目以清新活泼为主，还需要富有文化底蕴或欧美风格的)
B制作海报(需中式与欧式的混搭型)
五、物资需要与经费预算
喷绘海报3张90元
横幅1条50元
展板制作1块18元
马克笔1盒12元
人员装扮彩妆和服饰500元
现场饮用水以及其他消耗品75元
租音箱话筒1套100元
租场地300元
演出道具与会场装饰设计150元
蜡烛50
(烟花)未知
总记1310元
六、活动当日准备
1、所买物资提前一日必须全部到位;
2、下午三点之前办公室人员准备好所有舞会所需物资，其中包括音响设备、笔记本电脑、所借灯具、圣诞树及其装饰品、所买礼品、气球、打气筒、圣诞服、圣诞帽等;
3、下午3点所有男生到办公室搬东西，所有女生到现场吹气球、打扫卫生，布置舞会现场;
4、到6点时一切准备就绪，达到舞会开场时的状态;
5、6点30分团委学生会所有人员就位，包括音响师、主持人、开场舞人员、圣诞老人、现场指挥者、节目表演者;
6、男生除去设备人员、主持人、节目表演者、圣诞老人、音乐控制人员、领舞人员、现场机动调动人员、摄像人员，其余所有主要负责现场秩序的维护;
7、女生除主持人、音乐控制人员、摄像人员、现场机动调动人员、寻找心愿人员(外联部女生)，其余全部进入到观众中去，进行领舞，调动现场气氛;
8、7：00舞会准时开始。
七、活动流程
1、节目开始之前，圣诞老人登场音乐响起，圣诞老人在DJ音乐中以走T台的形式走到场地前面，同时开始舞动，事先安排会跳舞的成员集体下台领舞，场面要大，人要多，舞种不限，以调动气氛为目的，将与会所有人员带动其中。
2、在开场舞中主持人致辞，宣布晚会正式开始。
第一部分：古典
此部分可以穿插具有中国古典风的走秀
第二部分：碰撞
穿插互动小活动
第三部分：欧式
穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演
(按照舞会主题“灵感碰撞”展开，由中式到欧式，到两种风格的融合，紧扣主题)
预计节目需求量：十五个以上(交际舞蹈、民乐、语言类、街舞、乐团、歌唱等)
3、由公关部提前安排人员负责舞会结束后的会场清理工作。
八、注意事项与会场安全
1、提前做好道具及音响、麦克风的检查，保证能正常使用;
2、节目要紧凑连续性强;
3、各兄弟社团成员要到位;
4、会场各类救生措施要到位，逃生门等;
5、蜡烛等易燃物品保管得当，救火工具以防万一。
班级圣诞节活动策划5
一，活动主题：
happy christmas——圣诞游园活动及礼物"对对碰"
二，活动目的：
通过happy christmas活动一方面丰富校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进爱校之情。
三，具体活动策划方案
（一）圣诞礼物派送——"对对碰"
活动时间：12：22—23：00（报名）
12：23晚派送贺卡
12：24下午，生科院操场"对对碰"（晚派送礼物）。
活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。
附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。
宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。
（二）圣诞游园活动
时间12：24（周五）下午
地点室外生科院操场
内容：7个小游戏组成，流程如下：
首先参加游园的同学去服务台领取游园卡。
1、知识问答活动（问题有关xxx以及西溪校区公管会等等）
道具：问题
参加人员安排：集体
游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）
答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。
2、吹气球
道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）
参加人员：5人一组，多次
游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的'奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。
3、抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
4、心心相印，我来比你来猜
道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。
班级圣诞节活动策划6
一、活动名称：
英本091“欧奶丸”主题圣诞派对
二、活动主办：
英本091策划组
三、活动主题：
欢庆圣诞
四、活动人员：
091班学生语言学院学子
五、活动目的:
⒈圣诞之夜，共庆圣诞。
2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
六、活动时间：
20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，通知其余同学7：00到场。）
七、活动地点：
树大26号楼5楼多媒体教室
八、活动场地:
㈠圣诞节气氛；
㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；
㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
九、活动流程：
㈠开幕式：宣布活动开始
⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；
②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；
3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。
㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演
㈢集体活动一：智力体力大考验！
⒈负责：主持人、策划组
⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保
证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。
⒊组织：
①主持人简要介绍，由策划组签条；
②主持人组织问题；
③服务组对胜出对进行奖励；
④主持人点评。
⑤结束本环节。
㈢集体活动二：反应大考验！
⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；②服务组注意同学们的安全！
4.备注：男女分成两队进行！
（五）集体活动三：奇思幻想
⒈负责：主持人
⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织：
①主持人宣布活动规则；②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：
①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
集体活动五：冒险对对碰
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行大冒险。
⒊组织：
①主持人做规则简介；
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；③主持人做活动总结。
集体活动六：歌曲大合唱！
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；②纪念友谊；
闭幕式：总结、交换礼物
⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果；
③摄像组拍照留念。
④.礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说最后的活动总结（感谢信）
⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
十、活动经费：
物品数量合计
十一、活动备注：
单价/元总价/元
㈠活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。
㈡各种节目的排练需于活动前完成。
㈢各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。
㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。
班级圣诞节活动策划7
节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。
在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。
活动目标
1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。
2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。
3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。
根据班里的情况，特制定活动方案如下：
活动第一阶段(10月10日--16日)
1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。
2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。
3、同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。
4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。
5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。
于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。
活动第二阶段(12月17日-12月23日)
1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、习俗等，在区域活动中进行有关的活动。
2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。
3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活动第三阶段(12月22日-12月26日)
1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。
2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。
3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。
4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。
班级圣诞节活动策划8
一、活动目标
1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。
2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。
二、活动时间：
20xx年12月25日(周四)
三、活动地点：
幼儿园各班级教室
四、活动准备：
1.宣传准备：
(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;
(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;
2.课程准备：
圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。
(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;
(2)音乐课：学唱圣诞歌曲;
(3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;
(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;
3.环境准备：
(1)提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;
(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;
(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。
4.物品准备：
(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝
姓名以及祝福语，交给主班老师;
(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;
(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;
(4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。
5.人员准备：
(1)已确定的圣诞老人扮演者。
(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。
(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。
五、活动流程
1.“讲圣诞故事”
各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。
2.“神秘出现的圣诞礼物”
请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。
备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。
3.“圣诞老人真的来了”
12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。
六、注意事项
1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。
2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。
班级圣诞节活动策划9
一、活动背景
不知不觉西方圣诞节又即将到来，随着中国与国际的接轨，这一天俨然已成为国内年轻人们热捧的狂欢节日，而对于各个商家而言，绝不会放过这个蕴含无限商机的圣诞大餐，谁能独树一帜，抢占先机，便能为即将结束的20xx年划上一个完美的句号，也拓宽了新一年的销售渠道。
二、活动目的
1.加强既有套系的销售力度，提高营业收入;
2.进一步提高品牌知名度，吸引潜在消费人群;
3.活跃并传播企业文化氛围，拉近员工与终端客户群体的距离;
三、活动时间
20xx年12月24日-12月25日圣
四、活动地点
崇安寺二泉广场(COCO奶茶旁边小广场)
五、前期宣传
1.宣传广告语
A)最温暖的圣诞回忆，是有他陪伴着的每一刻;
B)快乐圣诞，快乐喜摄影!圣诞特惠活动已经拉开序幕，喜摄影邀您共欢乐，还等什么呢?
C)圣诞夜，让彼此的心不再蒙上厚厚的枷锁，喜摄影以“爱”的名义!
2.宣传渠道
(1)喜洋洋各家店陈列活动X展架、易拉宝;
(2)在市区各大人流密集区发放活动宣传DM单，以“油污效应”寻找并刺激潜在消费者光临现场活动;
(3)各大人气较高的BBS论坛发帖炒作，拓宽信息受众人群;
六、活动内容
1.秀场圣诞氛围营造
a.入口处：两边各放置一个百合花路引，入口铺设人工绿草皮;
展棚一侧：放置一颗圣诞树，以彩灯装饰，零星悬挂礼物盒，盒内放置糖果;展棚内：天花上方悬挂绿色塑料藤条，加以铃铛作为点缀，松柏及棉絮的使用;
b.挑选一位神秘圣诞老人，在特定时间段派送小礼品，吸引人气;
小礼品：圣诞贺卡，巧克力糖，书签等
c.秀场音乐的甄选
风格：恬静的轻音乐(晚上播放营造浪漫的气氛)
欢快上扬的(圣诞相关主题歌曲)
浪漫温馨的(英文、中文类煽情歌曲)
2.限时感恩打折活动
基于前期消费者市场调查问卷，顾客更亲睐现场打折活动，故迎合本次“感恩”活动主题，设在每天固定时间段(20-30分钟)，全场所有婚纱写真套系9折优惠;
3.圣诞树许愿
凡进店咨询顾客不论是否订单，都赠送圣诞贺卡两张，其中一张现场写好并挂于圣诞树上，营造现场节日氛围并吸引目光;
4.平安夜圣诞树亮灯仪式
12月24日晚8点，由相关人员主持举行圣诞树亮灯仪式，喜摄影家人们用小卡片写下圣诞愿望(能带动街上行人一起参与更佳)，投入许愿盒内，在此期间圣诞老人派送行人小礼物(以带有小孩的为主)目的是建立客户忠诚度，提升企业口碑(整个仪式持续时间不要超过30分钟);
5.抽奖活动
凡在现场成功订单客户就可参与圣诞感恩抽奖活动，奖项设置如下：
一等奖(1名)：20xx全家福写真一套;
二等奖(3名)：室内真人CS免费体验券2张;
三等奖(5名)：玫瑰花1束(9支);
四等奖(10名)：圣诞帽/手套一个;
五等奖(20名)：波板糖一对;
七、活动物资
路引2个已有圣诞树1棵300彩灯1串附有人工绿草皮1条已有绿藤条5根50塑料铃铛10个50塑料松柏若干50圣诞贺卡200张输出棉絮若干波板糖50个100圣诞帽5个5圣诞老人服1套88小礼物盒若干20圣诞手套5副小书签200个输出玫瑰花50支200CS券6张总价：863+
八、人员分配
谈单手：各部门挑合适人选
音响控制：各部门挑合适人选
后勤：各部门挑合适人选
圣诞老人：各部门挑合适人选
现场气氛：各部门挑合适人选
展棚布置兼圣诞树维护：各部门挑合适人选
财务：各部门挑合适人选
班级圣诞节活动策划10
活动目标：
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？
3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？
4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求
1、美工区：
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
学生通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：
戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：
排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、学生自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物，让学生剪下装饰圣诞树。
2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示学生作品。
学生互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。
班级圣诞节活动策划11
一、晚会主题
通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。
二、开场台词(由主持人共同完成)
倒计时，
舞蹈，老师的开场舞3
主持人上场，和小朋友们互动提问。
一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。
节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖)
游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。
节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。
游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。
情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。
(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)
节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。
游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。
游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。
节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。
三、活动经费由X负责。
四、背景布置由营销部和X共同完成。
五、音响和PPT播放由X和X老师负责。
六、晚会其它物资采购准备：由Xx、Xx、Xx。
七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。
八、晚会节目安排。
1、开场热舞由X负责。
2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。
3、主持人介绍特约嘉宾。
九、难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照。
十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。
十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。
十二、全体老师负责收拾物品。
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