制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编分享的对班主任的工作计划模板5篇(对班主任的工作计划模板作文),欢迎参阅。
对班主任的工作计划模板1
转眼间,又过了一个美好的署假生活,迎来了一个新的学期。
在校领导的安排下,我所担任的是小学三年级(1)班的班主任工作,为了使学生能够及早进入角色,适应学习,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,本期我特拟定以下几点班主任工作计划:
一、班级情况分析:
三(1)班现有学生60人。女26人,男34人,其中6名为本学期的插班生。通过上学期的要求和培养,班内大部分学生文明守纪,勤奋上进,上进心较强,人人热爱班集体,学习的劲头足,差生的学习习惯有好转,成绩也在慢慢提高。本班干部的责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识比较强,良好的卫生习惯基本上养成。但是也存在着一些不足:许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差。此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差,作业态度不端正,书写之力差,拖拉现象严重。这些需班级师生共同努力,促进进步。
二、教育任务与目标:
1、做好开学的各项工作,认真填写好学生信息资料。
2、上好第一节安全教育课。
3、上报就餐学生名单。
4、制定好班规,明确班规要求。
5、编好班上学生的座位,成立新的班委成员,明确分工,各负其职。
6、做好营养餐的管理制度。
7、上报校外租房人员名单和留守儿童人员名单。
8、抓好班级的纪律,重点做好转化后进生特别是双差生的教育工作。
9、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。
10、认真做好本期的卫生工作,培养学生良好的卫生习惯。
11、积极配合学校开展好各项活动。
12、做好总复习迎考。
13、做好各项总结工作和假期安排工作。
三、教育方法与措施:
1、加强班队建设,狠抓落实班风建设
2、加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育。
3、培养班干部。
4、开展好班会课活动,
5、做好学生营养餐的管理制度。
6、抓好读书教育活动
7、做好尖子生的培养工作
8、做好学后进生的转化工作
(1)善于发现闪光点
(2)进行适当的表扬和批评
(3)开展“一帮一”活动,鼓励优生帮助后进生,促进后进生的进步。
9、加强沟通,在生活中与学生打成一片。
10、认真做好家访工作,力争取得家长的拉力配合。
11、认真做好校外租房学生和留守儿童学生的管理。
对班主任的工作计划模板2
新学期为了使学生素质教育更具科学性,实践性,明确教育要面向现代化,我将狠抓德育工作,促进育人质量提高,继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以学校常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际状况特拟定如下计划:
一、班级基本状况
新学期我班共有40名学生,男生26人,女生14人。本班是我新接的一个班,经过初步的了解,大部分学生能遵守纪律,认真完成自己的任务。但班里的凝聚力不强,学生的展示意识没有,学生的管理潜力不强,学生的自觉性有待提高,日常行为规范有待强化。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班群众”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。
三、具体措施
多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:
1、加强建设班群众的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班群众的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班群众的向心。如果每个同学都心向班群众,关心、爱护班群众,时时、处处为班群众着想,为班群众争光,这样良好的班风就构成了。因此,增强班群众的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能构成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮忙班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。
3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、礼貌示范班。要求走读的学生用心参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,持续宿舍干净,持续衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,持续班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范潜力。
4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励支持学生用心参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼潜力,培养其群众荣誉感。
6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk,使学生在潜移默化中用心向上,受到教育。
7、开展丰富多彩的主题班队会,在群众活动中增强班级的凝聚力,构成良好的班风。
8、经常教育学生要轻声慢步,不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
四、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于个性活泼好动的孩子,自制潜力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但持续时间不长。
针对上述状况,转化措施如下:
1、班群众内构成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们用心严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
对班主任的工作计划模板3
在大学里,大部分学生都已经成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我这个班主任整天说不要干这个,不要干那个的唠叨,相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他们的,都成年了,再管的很严也不合适。
我觉的做一名大学的班主任主要就是做好我的专业方面的教授,让他们按时完成作业,还有下面这些方法,就可以了。下面是我做大学班主任做的主要方法:
一、了解、掌握本班同学的思想状况,根据校学员的总体部署,有计划、有针对性地开展学生思想教育工作,教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、对学生进行学习目的和校规校纪的教育。经常了解、掌握学生的学习情况,直到学生端正学习态度、改进学习方法,养成刻苦钻研、严谨治学的好学风。
三、协同有关教师贯彻因材施教的原则。
四、经常听取和分析学生对教学、生活方面的意见和要求,并及时向有关部门反映,以便及时改进工作。
五、对学生的学籍变动、毕业分配及奖惩等工作提出意见和建议,负责做好本班学生德智体综合测评,学生鉴定和毕业鉴定。
六、做好班团干部的选拔、培养和工作指导,协调团支部与班委会密切合作,共同做好班级工作。
七、主动关心学生的生活和身心健康,经常参加班会及班级活动,经常找学生谈心。
八、按时参加班主任工作会议,认真及时完成院领导、辅导员交给的各项工作任务,积极参加工作研讨,不断提高班级工作质量。
九、每学期初要依据校系的整体工作部署,制定切实可行的工作计划,学期结束时,实事求是写出工作总结。
上面就是我提出的如何做好一名大学班主任的计划,虽然不是很完善,但是具体到方方面面还是很全面的。就像前面我多说的,大学生大部分都已经成年了,不需要强加管教了,他们都可以独立的完成学业事业了,着都需要他们自己的努力。
大学生毕业后就要走向社会,开始自己的新生活了,我们应该多教他们在以后社会上如何做好自己,照顾自己,并在新的工作岗位上做的更好,这才是我要教的首要的课题。
上面就是我所提出的如何做好大学班主任的具体措施,失望大家认真提出不同的观点。
对班主任的工作计划模板4
中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限,实习生可以根据实际情况择其要点,初步实践。
(1)制订班主任工作计划。
实习生要制订一份切实可行的计划,呈交带队教师以及原班主任审批。
(2)班级日常工作管理。
(3)组织班会。
班会是班集体全体成员的会议,是学生民主生活的一种重要形式,是班主任对全体学生进行教育的重要途径。班会的形式基本有两种:一种是定期召开的班级例会:班务会和民主生活会,主要针对班级日常事物或问题进行讨论研究。一种是择机而行的主题班会:根据教育目的,针对班级实际情况,围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会,在实习期间至少要组织以一次主题班会。
(4)建设班集体。
班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风,代表班级的精神风貌,是班级所有成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向,通过班级成员的思想,言行,风格,习惯等表现出来。实习生要协助原班主任对学生进行正面教育,教育学生遵守《中学生日常行为规范》,培养良好的行为规范;树立正确的舆论导向;开展批评自我批评;按照规章制度严格要求自己。
(5)进行个别教育。
所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进行的教育。个别教育是集体教育的补充和神话。另外,开展心理健康教育也是实习生应当关注的内容。
(6)处理偶发事件。
偶发事件是指在教育教学过程中发生的意外的事件。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理,影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事件面前要小心谨慎,防患于未然,对出现的偶然事件要沉着冷静,果断,掌握分寸。
(7)家庭访问。
家访是学校联系家长的主要的,传统的方式,利于教育学生,是班主任的常规工作之一。但是,考虑到人生地疏,交通不便及中学生居住分散等因素,不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的情况下,实习生可以再原班主任带领下进行家访,另外,实习生可以通过电话,短信,互联网,练习簿等方式与家长沟通。
对班主任的工作计划模板5
第一次从事初中班主任工作,不仅细、小、繁、杂,而且初中的孩子个个古灵精怪,感觉工作起来有点辛苦。如何轻松地驾驭班主任的工作呢?下面我谈谈自己的一点体会。就是“夸”。
美国心理学家说过:“人性中最深切的秉质,是被人赏识的渴望。”就是得到被人的夸奖。这种渴望在学生身上表现的'尤为强烈,所以我在平时的教育教学中对学生尽量做到少批评,多表扬,用夸奖来激励学生不断进步。
1、精夸优秀生
优秀学生是最容易得到表扬的,他们无论在成绩还是在行为方面,都让老师觉得省心.对此类学生的表扬贵在“精”,明确努力的方向,提出更高的要求。例如我班的李ⅹⅹ,她是一个个性比较高傲的人,有的孤芳自赏,所以我从不夸她有多聪明,而是表演她对学习的认真劲和钻研劲,让她知道你的好成绩是因为自己的努力而不是自己的聪明。同时也让其他的学生明白,只要自己认认真真,踏踏实实,也有机会取得优异的成绩。
当然表扬优秀的学生,还可以采用含蓄的方式,有时做得较好时只要一个微笑,一个大拇指的夸奖,学生就心领神会了,这样就避免对他们过于表扬产生骄傲的情绪。
2、诚夸中等生
我们老师总是强调培优补差,因此,中等生常常成为被忽视的群体,其实,关注中等生这个群体,对班主任来说同样重要,对于这类学生的表扬贵在“诚”,以让他们感觉到自己没有被老师忽略,从而树立信心,认识自己,欣赏自己。让他们充分发挥潜能。促使他们进入优秀的行列。我班里的周ⅹ,成绩一般,上课一直管不好自己,但他特别喜欢语文课,我就大力表扬,发掘他的优点处处让他感受到老师的“宠爱”。我也鼓励他不仅要上好语文课,其他的科目也要专心听,结果其他科目的老师说这个学生进步比较快。在期末考试中获得了好成绩。
3、勤夸后进生
后进生总会令班主任头疼,他们成绩差,纪律差,是双差生。有的沉默自卑,反应迟钝。但我们没有权利选择学生,只能尽自己所能不孩子教好。所谓“天生我材必有用”。后进生也有闪光的地方,作为班主任要善于发现他们身上的闪光点,捕捉最佳的教育契机。对后进生的表扬贵在“勤”。我班的李ⅹⅹ,他不喜欢上我的语文课,喜欢跟我对着干。原来我不发觉他有这样的苗头,后来我听生物老师说他是一个好学的孩子,还有一个绰号是“生物桃”。我就反思自己的教育方法,采用了表扬的方式,马上就见效。该生开始不跟我作对了,能安静上好一节课。这个发现让我认识了一个道理,就是不要在自己的眼里看到孩子的不足,而要善于发现孩子的闪光点,用显微镜去看他们的优点,及时地赞赏其点滴的进步,树立他们的自信心。这些孩子常做错事,我是用陶行知先生的“四块糖”的故事教育他,和警醒自己。
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