幼儿园中班下学期工作计划怎么写5篇(幼儿园中班下学期工作计划简短)

时间:2023-03-08 02:59:14 工作计划

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。下面是范文网小编收集的幼儿园中班下学期工作计划怎么写5篇(幼儿园中班下学期工作计划简短),欢迎参阅。

幼儿园中班下学期工作计划怎么写5篇(幼儿园中班下学期工作计划简短)

幼儿园中班下学期工作计划怎么写1

  一、班况情景分析

  我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧,各方面的本事都有着不一样程度的提高。根据对幼儿基本情景的分析,我班幼儿具有以下特点:有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,逐渐学会自我整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园,喜欢和教师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和教师、同伴打招呼,能遵守班级中的常规秩序,按照活动规则进行活动;大部分幼儿会用普通话进行交流,有必须的自理本事和交往本事;有些本事强的幼儿能在完成自我力所能及事情的同时,还能帮忙其他与的幼儿,构成了一种互相帮忙的良好气氛。看到他们提高的同时,我们也清楚地看到他们存在的不足。

  二、学期工作重点:

(一)幼儿本事培养的重点和措施:

  1、注重幼儿倾听习惯的培养:

(1]多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情景,清楚自我说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自我的倾听行为去影响、引导孩子。

(2]供给倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

(3]在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

  2、培养规则意识与执行规则的本事。包括:认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,构成规则意识。

  3、培养任务意识与完成任务的本事。包括:认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自我的本事,做事有信心、有毅力。

(二)、教学工作具体目标、措施

  健康领域

  目标:

  1、引导幼儿进取主动参加团体活动,在团体活动中,坚持安定、愉快的情绪。

  2、学习一些基本的生活、卫生知识,逐步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理本事。

  3、引导幼儿了解必要的安全保健知识,学习保护自我。

  4、鼓励幼儿大胆描述自身感受,体验愉快的心境。

  5、喜欢吃各种食物,不挑食、不偏食,有良好的进餐习惯。

  6、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼,发展幼儿基本的活动技能和身体素质,动作协调、灵活。

  措施:

  1、经过趣味的体育游戏和户外活动,培养幼儿进取参加团体活动,多交新朋友,坚持愉快的心境。

  2、各科渗透情感教育,培养幼儿开朗的性格。

  3、开展相关的主题活动,让幼儿明白在马路上、活动室、家里等地方应当注意的安全事项,懂得一些简单的自我表现保护方法。

  4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳,说说自我高兴的事,享受团体生活的欢乐。

  5、平时多利用故事、儿歌等形式,针对性的教育幼儿不挑食,爱吃各种食物,养成少吃冷饮,多喝水的习惯。

  6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动,加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。

  社会领域

  目标:

  1、能主动地参加各项活动,有信心。

  2、乐于与人交往,与同伴友好相处,学习互助、合作和分享。

  3、学会整理自我的书包,爱护、保管自我的物品。

  4、努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。

  5、爱护玩具和其他物品,爱护公物及环境。

  6、了解容县的一些人文景观,喜欢参与民间活动,初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。

  措施:

  1、经过“妇女节”“劳动节”等节日,进行相关教育,培养幼儿关心他人。

  2、在区域活动后,请幼儿逐级学会简单地评价自我及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。

  3、鼓励并供给机会让幼儿做自我力所能及的事,培养幼儿自我服务本事。

  4、经过活动区活动和游戏,让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

  5、联系家长,平时多带幼儿出去走走逛逛,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱祖国、爱家乡的情感。

  科学领域

  目标:

  1、喜欢探索周围常见的事物与现象,从中体会到欢乐,能有顺序、有目的地进行观察。

  2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。

  4、在观察物体的某些细致特征,并能按物体的功能分类。

  5、到户外接触大自然,对自然现象产生兴趣,认识常见的动物、植物的名称和明显特征,学习爱护动植物、珍惜水资源、坚持环境清洁等。

  措施:

  1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料,供幼儿观察、探索,发展幼儿思维本事。

  2、在日常生活中学习数数、找图形等,让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法。

  3、在科学活动中,让幼儿经过看、听、闻、操作材料等形式,引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

  总之,本学期,我将根据本班幼儿实际,尽职尽责搞好本职工作,履行好幼儿园教师的职业道德规范,严格要求自我,为我园的保教工作尽自我的一分力。

幼儿园中班下学期工作计划怎么写2

  一、班况分析:

  我班现有幼儿____人,新添__人。其中男生____人,女生____人。经过一年幼儿园集体生活,幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则,有了一定的安全意识,乐意与人交谈,能主动参与各项活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。

  个别小年龄的幼儿如____等幼儿早上来园还要哭闹,并且动手能力较差,社会交往技能差。8名新生规则意识较差,自理能力较差,有待进一步的培养。也在总结了上学期工作经验,围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我班2位老师共同协商,制订如下计划:

  二、本学期的工作重点:

  4岁以后,儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变,主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心,他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究,并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿望,4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童,但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此,教师要很好地把握这些特点,进行有针对性的教育。

  1、教育、教学方面:

(1)根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的一年,

(2)尊重、信任、支持儿童,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。

(3)提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

  2、保育方面:

(1)保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

(2)继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。

(3)每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。

(4)加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的活动和生活自理能力现象,有针对性的进行训练。

  3、家长工作方面:

(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

(2)运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验。

(4)召开家长会,家长开放日,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

  三、班级特色教学:

  我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——乡村阅读。我们生活在农村,我们身边有许多丰富的自然资源,这些自然材料给了幼儿充足的创造空间,随机发现教育契机并及时将以引导。

  所以我们打算在日常生活中将语言,阅读与各个领域相结合。全面围绕中班幼儿的年龄特点活动性的活动区开展教育教学活动。

  四、本学期具体目标及内容:

  1、健康教育领域:

(1)养成良好、有序的生活卫生习惯,锻炼幼儿的自理能力,对有困难的事情能想方设法的去自己解决,从心理上减少幼儿对他人帮助的依赖性,不以幼儿最后问题解决的结果为评价,关注幼儿解决问题的主动意识。

(2)培养幼儿喜欢体育活动的意识,培养幼儿对环境和天气的适应性,提高出勤率。

(3)加强体育活动技能技巧的练习,掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。

  2、科学教育领域:

(1)喜欢观察、促进幼儿通过自发的仔细的观察去了解更多的知识,鼓励幼儿从中提出发现和问题,能通过比较发现两种不同物体的不同

(2)能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。

(3)认识几种常见的动植物,爱护花草、爱护动物。

(4)培养幼儿的环保意识,怎样保护环境,找出自己可以做什么,并能够坚持做力所能及的环保行为。

  3、语言教育领域:

(1)培养幼儿对图片的理解和讲述能力,和对语言的运用能力,开展组词和扩句活动,丰富幼儿的形容词。

(2)在识字活动中请家长配合,在课后帮幼儿找出没有掌握的内容,让幼儿在老师复习的时候重点的学习这些内容,让幼儿有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养幼儿在集体中听课和学习的能力。

  4、艺术领域:

(1)音乐方面对幼儿进行音乐素质方面的培养,从听音练习开始如:学会看节奏谱,并逐步培养幼儿,听音、辩音的能力。

(2)美术活动充分发挥幼儿对色彩的天赋,进行色彩练习,鼓励幼儿大胆使用色彩,学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。本学期我班打算引导幼儿大胆尝试用毛笔作画,欣赏各种艺术的美。

(3)能有规律的画出二方连续的装饰图案。

  5、社会性教育领域:

(1)充分发挥幼儿竞争意识强的特点,帮助幼儿养成良好的常规和学习习惯,培养幼儿的学习兴趣。

(2)培养幼儿的规则意识,能专著的参加集体活动。

(3)养成使用礼貌用语的习惯。

(4)进行爱教育。

(5)学会分享。

  五、途径与方法:

  1、合理安排幼儿一日活动,做到动静交替,把知识渗透到各个环节。

  2、根据主题和幼儿共同创设好班级环境,并及时更换。

  3、努力做好家长工作,主动与家长交流,争取家长的配合。

  4、拓展幼儿的知识经验,帮助幼儿丰富游戏活动情节,深入发展游戏。

  六、每月安排:

  九月份:随机家访,了解幼儿假期生活。与幼儿讨论,布置教师环境建构区:游戏区、语言区、益智区、艺术区、科常区、阅读区。开展《快乐城堡》的主题活动,并将其定为隐性主题。开学初《快乐的我》为第二主题,引导幼儿感知班级环境的变化,激发升中班了的自豪感。在下旬开始建设《快乐的家》的主题墙,充分的感受国庆的氛围。加强初期常规教育。通过家校联系册,与家长进行家园配合教育。

  十月份:开展说说国庆节见闻的语言活动,提高幼儿的语言表达能力,提升幼儿的爱国情感。开展《快乐的家》和《有趣的水》主题活动。

  十一月份:开展主题活动《秋天的图画》主题活动,在这一主题中的“蔬菜一族”中请家长一起收集蔬菜,和小朋友进行制作蔬菜印章的主题游戏活动,在这一活动中可邀请家长一起参与,增进家长与幼儿之间的感情,并且让家长了解幼儿在园的情况,锻炼幼儿的动手操作能力。

  十二月份:继续《秋天的画报》主题活动,到室外观察秋天的菊花,动手种蚕豆,发扬小组合作精神,注重幼儿的个性培养。下旬开展《可爱的动物》主题活动,使幼儿能辨认出各种各样的动物,并了解自己喜欢的小动物的个性特征。

  一月份:开展《快乐的冬天》主题活动,引导幼儿了解冬季季节的特征,并尝试用自己喜欢的方法创造地表现对冬季的感知和体验,知道冬天来了,要多穿衣服,同时开展自己穿衣服比赛。做好放寒假的总结工作,加强期末常规和假期的安全教育。

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  一、主题活动:

  1、主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。

  2、主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。

  二、具体工作:

  1、开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。

  2、天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。

  3、提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。

  三、安全工作:

  1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。

  2、户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。

  四、家长工作:

  1、与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

  2、家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。

  3、家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。

  4、外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。

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  一、本月工作重点:

  1.加强对班内幼儿的观察,做好卫生消毒工作,预防冬 季传染病发生。

  2.加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

  3. 认真填写并发放幼儿反馈表。

  4. 认真创设好主题墙饰。

  5.给幼儿更多的活动机会,使他们亲近大自然,发现和感受冬天的变化。

  6. 积极筹备团体操比赛。

  二、家长工作:

  1. 继续做好家访、电访工作。

  2. 注意指导孩子观察冬天的景物、冬天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

  3.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。

  4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,激发孩子对蔬菜的兴趣,养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

  5.重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

  三、教育教学

  1.带幼儿有计划地了解,叶子是如何变色的;叶子的形

  状;叶子的光合作用,叶子为什么会变颜色等。

  2.结合冬季种植有计划地继续丰富自然角,让幼儿观察并了解现有植物的特性如:几天浇水合适等。

  3、数学方面引导幼儿区分左右,感知学习用多种方法进行排序。

  4. 收集一些有关幼儿劳动的图片,并适当分类,在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面,丰富幼儿有关日常生活的经验。

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  我们带着欢乐的心境迎接幼儿的到来,为个人工作的顺利开展,现将个人工作拟写如下:

  教育教学方面:我将极力配合本班教师做好教学工作,服从领导安排,按时备课,写好教案,上好每一堂课,课后及时反思,发现自我的不足,及时总结,改善教学方法。努力完成本职工作。努力做自我力所能及的事。热爱幼儿,关心幼儿,从幼儿的兴趣出发,尊重幼儿的发展规律,选择适合他们的教学方式,让幼儿乐于学习。

  家长工作方面:尊重家长,真诚对待家长,努力和家长沟通,及时向家长反映幼儿的在园情景和向家长了解幼儿在家情景,对家长提出的各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决,不仅仅做孩子的教师,还有做家长的朋友。定期将周计划和月计划张贴到班级门口和家园共育上,让家长了解到幼儿所学习到的资料。共同给孩子创造一个和谐的家园共育环境。

  安全工作方面:必须把安全放在第一位,时时提高警惕,及早发现安全隐患,教育幼儿要和谐相处,不互相伤害,不攀爬高处,不做危险的动作。做好晨间检查工作,不让幼儿带危险物品进入幼儿园(如:钉子,小刀,纽扣等)。游戏活动期间不急躁,不和其他小朋友追逐打闹,发现安全隐患及时消除。和班上教师做好交接班工作,不马虎大意。

  个人努力方面:及时更新观念,努力学习,认真贯彻《纲要》和《指南》精神,多学习幼儿教育方面的知识。多和班上教师沟通,多与有经验的教师学习。努力成为一名合格的幼儿教师。

  总之,我将用全新的教育理念迎接新学期的到来,与班上的教师齐心协力,给幼儿创造一个完美的教学环境。我愿意,我相信,我能做好!

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