幼儿园春季安排工作计划3篇 幼儿园春季工作计划

时间:2023-03-29 09:10:53 工作计划

  工作计划对大家来说是利大于弊,可以将大家常常忽略的问题落实于纸上,时刻提醒自己,你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗?下面是范文网小编整理的幼儿园春季安排工作计划3篇 幼儿园春季工作计划,以供参考。

幼儿园春季安排工作计划3篇 幼儿园春季工作计划

幼儿园春季安排工作计划1

  一、现状分析:

  我班本学期在原有幼儿的基础上增加了两名新幼儿,现在共22名幼儿。其中8名男孩子,十四名女孩子。到三月份,我班满三岁的幼儿以有15名。刚入园的两名幼儿年龄较小,都不满三岁,生活自理能力反面比较欠缺,情绪还不太稳定。还有二名幼儿上学期由于身体原因来园较少。幼儿出勤率不高。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有了不小的进步,尤其体现在生活自理能力方面;幼儿能做自己力所能及的事情,如:独立的进餐,自己洗手,大小便;还养成了很好得卫生习惯,如:用自己的毛巾,水杯;饭后漱口;认真洗手等。但由于冬季幼儿生病较多,及寒假有一半幼儿不来园或到外地过年使得幼儿在自理能力及常规方面没能得到很好的巩固和发展。动手能力在幼儿身上发展有所不同;部分幼儿经常离开教师和集体独自活动,不能主动的参与集体活动中;幼儿在洗手、如厕、活动时常有互相推挤的现象和玩水弄湿袖子的现象;每日生活活动中幼儿等待的时间较长,户外活动时间不够充分等;以上情况有待于在新学期近一步加强。

  二、工作思路,指导思想

  认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境。坚持以幼儿发展为本的宗旨,贯彻幼儿园的整体教学思路和教研计划,坚持以幼儿为主体,为幼儿创设宽松平等的机会与条件,让幼儿"健康,快乐,自主"的发展,努力提高日常工作质量和水平。

  三、主要工作:

  加强保教工作及一日生活常规的培养,做好家园共育工作。加强对个别幼儿的教育和引导,让幼儿在感受和体验中发展社会性,满足幼儿发展的需要,使每位幼儿在原有水平上得到提高和发展。

(一)教育教学:针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能主动参与到活动中,调动幼儿学习的积极性。探索开展适合的主题活动的,使幼儿得到全面的发展。

  1.健康领域:

  进一步适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕、盥洗等良好的生活习惯。通过各种体育游戏和户外活动逐步增强幼儿身体的适应能力,发展幼儿动作的灵活性。继续发展手的精细动作和手眼协调动作。初步知道自我保护。

  2、社会领域:

  保持愉快地情绪,学会表达和控制自己的情绪。喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师同伴共处的快乐。初步理解和遵守游戏的规则。会使用一些礼貌用语。

  3、语言领域:

  养成一定的倾听的习惯,愿意与他人交谈和听成人讲故事。能用比较准确地语言回答故事中的问题,能复述儿歌和故事片断。发音越来越清楚,开始使用复杂句和"如果""和"等连词。喜欢看书,能从头到尾看完,会按图书的大小分类放好。

幼儿园春季安排工作计划2

  为进一步推进我镇学前教育改革,进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平,满足我镇人民对学前教育的要求,促进我镇的学前教育科学发展,根据000教育局幼办工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,中心学校制定了000中心学校20__年春学前教育工作计划。

  二、工作目标和具体措施

  1、重视安全保健工作,营造平安温馨园所。

  2、加强教师多方位培养,提高教师综合素质。

  3、组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展。

  4、密切家园联系,形成有效教育合力。

  三、工作思路

  以管理求生存,以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。

  四、本学期主要工作任务

(一)保教工作:

  1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展。

  2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程。

  3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

  3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养良好的学习常规。

  4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

  5、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并会尝试图形的匹配。

  6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干 》,制定主题活动、主题目标。

  7、加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力。

  8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动,如:《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动还开展了教师节,中秋节,国庆节,圣诞节,元旦春节等习俗活动。

(二)、幼儿预期发展目标:

  1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

  2、 学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

  3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

  4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。

  5、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达。

  6、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

  7、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

  8、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

  9、培养幼儿学会与人分享。

  10、对幼儿在走,跑,跳,平衡等方面进行锻炼,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况。

  11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

(三)教研工作

  1、积极参加段的教研活动,认真实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。

  2、认真开展主题活动,不断充实自己,运疒灵活多样的教育模式,完成主题活动内容。做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环堜,做到主题与环境相配合。

  3、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展。

  4、认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改。

(四)家长工作:

  1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展。

  2、每个月更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

幼儿园春季安排工作计划3

  一、指导思想

  以《幼儿园工作规程》为依据,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,继续深化课程改革,不断创新,探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径,促进在园幼儿和谐发展,健康成长。

  二、主要目标

  1、以发展为本,加强日常教学管理,全面提升保教质量。

  2、加强教科研与教师培训工作,提高实效性,促进教师专业化快速成长。

  3、注重家长工作,多方式联系家庭,全方位实现家园共育之目的。

  三、工作要求与措施

  1、加强日常教学管理,提高幼儿在园生活质量。

(1)本学期初,制订切实可行的工作计划并严格落实。深入班级,勤于研究,大胆管理,及时汇报,提高实效。

(2)工作为重,计划先行。以班主班负责,在认真分析本班幼儿的基础上,制订科学合理的班务计划,逐月逐周落实。勤于反思,不断改进,全面开展班级工作,建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。

(3)认真组织幼儿一日活动,提高幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的发展,真正把教育融入各个环节之中。加强师生互动、生生

  互动,实行分层教学,及时调整教育方法,让每个幼儿都有不同程度的发展。

(4)抓常规教育抓习惯培养,本学期,要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  2、树立“科研兴教”的意识,扎实开展教研工作。

(1)加强教研组的建设与管理,充分发挥群体教研优势。采取教研组长负责制,由教研组长带领老师们,定期开展教研活动,进行教学探讨与研究,把教研落到实处,以教研促教学。

(2)实行集体备课。以此促进教师有方向的不同程度的提高。

  3、联系家长携手育儿,做到家园同步教育。

(1)改善服务态度,耐心细致做好家长工作。

(2)密切家园联系,针对新生、特殊幼儿进行家访,面对面交流。采用多种方式紧密联系家长,充分利用 “家长园地”、亲子活动等,向家长进行汇报、交流、展示、宣传。

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