幼儿园第一学期教学工作计划4篇幼儿园第一学期教育教学计划

时间：2023-04-06 14:29:38 工作计划

　　我们在制定工作计划的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作计划吗？下面是范文网小编收集的幼儿园第一学期教学工作计划4篇幼儿园第一学期教育教学计划，供大家参考。

幼儿园第一学期教学工作计划1

　　年度第一学期幼儿园工作计划

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”的思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要试行》和《广东省幼儿园教育指南试行》为依据，以提高幼儿园保教质量为核心，扎扎实实，一步一个脚印地做好幼儿园的工作，努力提高幼儿园的办园水平。

　　二、主要工作：

　　一、努力抓好思想政治工作。

　　1、结合形势、任务组织好政治学习，抓好会风，定期进行学习小结，表扬好人好事，交流心得体会，做到互相学习，促进提高。

　　2、结合幼儿园实际开展工作，归结为以下几个问题：

⑴、执行幼儿园规章制度的问题；

⑵、同事之间的协作和相互关系的问题；

⑶、教育观念、工作态度的问题；

⑷、勤俭办园，做好事务、膳食、保健方面的问题；

⑸、教职工的作风问题；

⑹、教职工的生活、后顾之忧的问题。

　　3、组建一支有战斗力的骨干队伍，发挥她们的先锋带头作用，协助园长完成各时期的任务，形成一股遵纪守法、业务与思想相结合的骨干力量。

　　4、坚持园规园风教育，树立好风气，逐步形成良好的园风。包括以下：

⑴、兢兢业业、一丝不苟的作风；

⑵、刻苦钻研、精益求精的作风；

⑶、团结友爱、助人为乐的作风；

⑷、爱护公物、以园为家的作风。

　　5、通过集体学习、各别谈话，树立教职工工作责任感和荣誉感，做到外树形象，内强素质。

　　二、健全保教常规管理工作。

　　1、逐步充实、完善幼儿园保教人员岗位责任制，使岗位职责具体化并不断吸收新的内容。园长不定期督促检查工作。

　　2、各班根据幼儿的年龄特征和发展规律，制定学期工作计划，并把教育目标分解到每月、每周、每日的活动计划中。园长定期审核计划和检查执行情况。

　　3、初步建立质量评估制度，提高保教人员的质量意识。

　　三、提高教职工的业务素质。

　　1、增强教职工职业道德规范的意识，提高大家履行工作职责的自觉性，增强教育意识、保育意识、表演意识、观察意识等，杜绝体罚、训斥幼儿的现象发生。

　　2、开展教研活动。

⑴学习姐妹园的先进教育经验，开展网络教学，确定教学主题，从实施——检查——调整——总结，不断提高教育水平。

⑵各班级教学互相观摩，互相学习，互相促进。

　　3、开展“三个一”活动：设计一个方案活动；写一篇有质量的教育论文；组织好一天的教育活动。

　　4、加强教职工的培训学习，根据实际条件，鼓励和支持教职工参加各类进修、函授，坚持业余为主、自学为主、本单位为主。正确处理教与学的关系，提高教职工的学历层次及业务水平。

　　5、在教职工之间建立良好的人际关系，改善人际沟通，最大限度地发挥每个人的长处和特点，提高工作效率和工作质量。

　　四、提高幼儿园的保教质量。

　　1、重视幼儿情感、心理、品德、认知、艺术、生活卫生习惯等方面的教育，各班老师必须根据本班幼儿的实际情况有计划、有步骤、有的放矢地实施教育。

　　2、注意发挥环境的教育作用。充分利用已有的环境及教育资源，提高幼儿学习的兴趣，从而达到教育和培养幼儿的目的。

　　3、根据形势和家长的要求，可以进行幼儿识字、早期学习与阅读的指导。

　　4、健全卫生保健工作，积极开展幼儿体格锻炼等体育活动。通过户外活动、设计幼儿游戏等，提高幼儿的运动质量和增强幼儿体质。

　　5、科学合理安排幼儿一日生活，以游戏为基本活动，寓教于游戏之中。各班继续分组、分区活动，最大限度地调动幼儿的学习积极性。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、师德教育月活动，撰写学习心得体会。

　　2、学期工作计划的检查。

　　3、全园幼儿体检。

　　4、新生普访工作。

　　5、家长会、家委会、膳委会、园务会。

　　6、出版教职工职业道德学习专栏。

　　十月份：

　　1、爱国主义教育月活动。

　　2、幼儿园重新注册登记工作。

　　3、国庆节专栏。

　　4、秋游亲子活动。

　　十一月份：

　　1、各班网络教学互相观摩。

　　2、参加教师讲座“怎样写好个案分析”——广州大学学前教育博士周燕主讲。

　　3、开展“三个一”活动。

　　十二月份：

　　1、家长开放日活动。

　　2、家长问卷调查。

　　3、检查各班家园联系手册。

　　4、庆祝元旦活动。

　　一月份：

　　学期工作总结。

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幼儿园第一学期教学工作计划2

　　第一周保教计划（9月3日——9月7日）

　　一、本周重点：

　　1、知道自己升班了，愿意当哥哥姐姐。

　　2、认识了解各个区域的玩法和规则。

　　3、学习大班早操。

　　二、常规培养：

　　认识自己的标志，学习遵守区域规则。

　　三、个别教育：

　　对个别不遵守规则的幼儿进行个别教育。

　　四、家长工作：

　　小朋友们好，欢迎你们回到幼儿园，你们是大班的哥哥姐姐了，你们要加油哟。

　　2012年9月3日星期一上午

　　一、晨间活动：

　　1、自由活动。

　　2、听音乐做早操。

　　二、教学活动：

　　活动一：谈话怎样做大班的哥哥姐姐

　　活动目标：

　　1、关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。

　　2、在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动准备：带幼儿到新班活动重点：关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。活动难点：在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动过程：

　　1、了解新入园幼儿的情况。

　　2、和幼儿进行讨论：弟弟妹妹遇到的困难，并讨论帮助弟弟妹妹的方法。

　　3、讨论帮助弟弟妹妹的过程中可能遇到的解决方法。

　　4、做帮助弟弟妹妹的准备，带幼儿进行实践活动。

　　活动二：认识自己的标记

　　活动目标：

　　1、认识自己的名字。

　　2、知道把自己的东西放在固定的地方。活动准备：幼儿物品的地方都贴上幼儿的名字。活动重点：认识自己的名字。

　　活动难点：知道把自己的东西放在固定的地方。活动过程：

　　1、和幼儿进行讨论：你认识自己的名字吗？你的物品应该放什么地方？

　　2、幼儿认识自己的名字。

　　3、幼儿根据自己的名字摆放自己的物品，如：杯子、书包等。

　　4、教师进行小结。户外活动：队形练习餐前活动：听音乐进行节奏。

　　2012年3月4 日星期二下午

　　一、午睡：

　　随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。

　　二、户外活动：自选活动

　　三、教学活动：

　　开放各个区角

　　活动目标：

　　1、了解各个区角的玩法。

　　2、学习遵守区角规则。活动准备：各个区角的操作材料。活动重点：了解各个区角的玩法。活动难点：学习遵守区角规则。活动过程：

　　1、向幼儿介绍各个区角。

　　2、和幼儿讨论区角活动的规则。

　　3、向幼儿介绍区角的操作材料及玩耍的方法。

　　4、幼儿进区角活动，教师观察哟而的活动情况。

　　5、教师对幼儿的活动进行小结。

　　四、餐前活动：听音乐练习节奏

　　五、晚餐离园：帮幼儿整理好衣裤。

　　2012年9月5日星期三上午

　　一、晨间活动：

　　1、走平衡木。

　　2、听音乐早操。

　　二、教学活动：

　　活动一：社会我当哥哥姐姐

　　活动目标：

　　1、能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。

　　2、能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动准备：幼儿的成长的照片

　　活动重点：能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。活动难点：能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动过程：

　　1、共同阅读《我的成长》的照片，引发幼儿对活动的兴趣。

　　2、以“怎样做大班哥哥姐姐”为题，引发幼儿自由讨论。

　　3、和幼儿一起将大家的办法进行归类。

　　4、与幼儿一起总结谈话内容。

　　活动二：区域活动

　　活动目标：

　　1、2、遵守区角规则。

　　能按区角提供的材料进行操作。

　　活动准备：各个区角的材料活动重点：遵守区角规则。

　　活动难点：能按区角提供的材料进行操作。活动过程：

　　1、向幼儿介绍各个区域的活动内容，激发幼儿区角活动的兴趣。

　　2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，要求幼儿如果没有挂牌就不能进区域。

　　3、教师观察幼儿活动情况，随时提醒幼儿。

　　4、教师小结活动情况。

　　三、户外活动：练习早操

　　四、餐前活动：听音乐练习节奏。

　　2012年9月6日星期四下午

　　一、午睡：

　　随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。

　　二、户外活动：自选活动

　　三、教学活动：

　　区域活动

　　活动目标：

　　1、选择自己喜欢的区域进行活动。

　　2、知道在区域活动时不能影响别人。活动准备：区角材料

　　活动重点：选择自己喜欢的区域进行活动。活动难点：知道在区域活动时不能影响别人。活动过程：

　　1、幼儿讨论：你喜欢在什么区域进行活动？为什么？

　　2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动。

　　3、教师观察幼儿活动的情况，进行指导。

　　4、教师小结幼儿活动情况。

　　四、餐前活动：听故事

　　五、晚餐离园：帮幼儿整理好衣裤。

　　2012年9月7日星期五上午

　　一、晨间活动：

　　1、走平衡木。

　　2、听音乐早操。

　　二、教学活动：

　　活动一：社会我们的邻居

　　活动目标：

　　1、知道我们的班级及周围的班级。

　　2、愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动准备：带幼儿到大二班

　　活动重点：知道我们的班级及周围的班级和各个办公室。活动难点：愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动过程：

　　1、和幼儿进行讨论：我们是那个班的小朋友，我们的邻居是那个班？

　　2、教师带幼儿到大二班进行参观和认识他们班的老师和小朋友。

　　3、带幼儿参观厨房、医务室等，并认识相关的工作人员。

　　4、教师进行小结。

　　活动二：练习早操

　　活动目标：

　　1、能听音乐进行早操。

　　2、能够和教师动作方向一致。活动准备：音乐

　　活动重点：能听音乐进行早操。活动难点：

　　活动过程：

　　1、全体幼儿进行队列练习。

　　2、播放音乐幼儿和教师一起做早操。

　　3、教师纠正幼儿的动作和方向。

　　4、小结幼儿早操的情况。

　　三、户外活动：队列练习

　　四、餐前活动：听故事

　　反思：本周主要的内容是对幼儿的常规进行巩固，幼儿返园的第一天就观察到，幼儿两个月的假期，幼儿的常规方面幼儿很大的退步，比如：幼儿在进餐、餐后漱口、午睡等方法明显的退步，这需要我们老师帮助幼儿，于是，我们班的三位老师召开了班务会，共同商量怎么样让孩子们更快的养成好的常规。我们通过商量，首先，我们三位老师的要求要统一，要严格执行一日生活活动时间表，给幼儿创造一个固定的环境，让幼儿养成良好的常规。

幼儿园第一学期教学工作计划3

　　幼儿园第一周教学计划

　　时间 2012-2-7 ~2012-2-10

　　下学期幼儿一周教学、生活、活动详细表

　　常规教育

　　新学期到来，教师引导幼儿学会让自己的情绪变得积极，乐观、豁达。

　　本周主题

　　红红中国年

　　家长工作

　　请家长配合教师做好幼儿新学期入园工作。

　　环境设计

　　迎新年

　　星期

　　内容（时间）

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　晨间活动

（7:30-8:20）

　　桌面游戏

　　游戏

　　碰球游戏

　　折纸

　　早操、早点（8:30—9:10）

　　早操（每周一 8：30-----8：40 升国旗）、点心、教育活动前准备

　　集体活动（1）

（9:10—9:40）

　　名称

　　科学：有趣的植物根

　　语言：三个朋友和一颗蔬菜

　　科学：种植园里的加减法

　　语言：蔬菜歌

　　主要内容

　　了解植物根的形态多样性；

　　了解各种蔬菜能吃的部位，并进行分类；

　　复习“6”以内的加减法，根据提片内容编简单的应用题

　　了解蔬菜的特点，并仿编儿歌

　　名称

　　美术：蔬菜娃娃

　　社会：关于“年”的传说

　　健康：小小杂技员

　　音乐：包饺子

　　集体活动（2）（9:50—10:35）

　　主要内容

　　为蔬菜娃娃添加背景图画，发挥想象制作蔬菜娃娃

　　了解中国人过年的传统的习俗，知道“年”的传说；

　　练习走、跳、钻、平衡等基本动作；

　　随音乐合拍的擀饺皮、包饺子的动作，并学习从大圆到小圆的队形变化；

　　游戏活动（10；35-11:00）

　　谈话活动

　　安全教育

　　动漫欣赏

　　讲故事

　　午餐、午睡（11:00—15:00）

　　餐前准备、午餐、餐后活动、睡前准备、午睡、起床、盥洗、点心

　　集体、区角活动（15:10-15:50）

　　社会活动：快乐元宵节

　　分成活动

　　音乐游戏

　　益智游戏

　　游戏活动15:50---16:20

　　欣赏活动：蔬菜娃娃

　　桌面游戏

　　泥塑

　　体育活动

　　离园活动(16:20---17:00)

　　离园前谈话，帮助幼儿整理衣物，等待游戏，幼儿离园。

幼儿园第一学期教学工作计划4

　　第一学期工作

　　一、指导：

　　按照县教育局的要求，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

　　二、主要工作：

（一）加强队伍建设，提高教学水平

１、注重建设，形成良好风气

　　教师要为人师表、严于律己、团结互助，关心，弘扬正气，形成团结、协作、奋发、向上的良好风气。

２、加强理论，更新教育观念。

（1）教师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》，解读《纲要》理念，仔细地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观念，灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性。

（2）加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。

　　3、加强教学研究，提高教育实效

（１）组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认真开展集体备课活动，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，使教师在研、磨的过程中学会、学会，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

（2）做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注重教改经验积累，在园本教研中，勤于思考、勇于创新，逐步形成自己的风格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于新教师，要互帮互学，从方法上给与指导，提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力，从而带动全园教育教学活动的开展。

（二）强化内部管理，提升保教质量

１、教师要认真按《纲要》精神，各年级教学计划由负责组织制定，每周课时要求：4课时；中班4课时；大班5课时；认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。要求结合本班幼儿实际教学情况，每周以有效地方式对家长进行幼儿知识反馈，方便家长及时了解幼儿在园情况。各及时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征；每月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。

　　2、对教师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教师的工作积极性。

　　3、做好班级督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。

　　4、切实有效地开展教研活动，在“研”字上下功夫，本学期各年级要认真探索区角活动的实施，注重材料的有效投放，要求每个年级结合幼儿的年龄特点投放适宜的材料（不少于10种），园领导定期对区角活动的开展情况进行检查并做好记录，力求区角活动的常规化开展。在有效开展区角活动的同时，本学期结合县教育局继续教育活动内容，我园要重点开展“评好课”的研究活动，各年级组统一开展科学领域的教学研究，每人组织一次科学领域的公开活动，教师们通过教学观摩、疑难问题讨论，从而提高教学水平。上课时间安排在周二周三上午，每次两位教师参加，周三、四下午业务学习时进行研讨，由年级组长负责组织。具体实施要求再通知。

　　听课量的要求：10年工龄以下的15节，10年工龄以上的10节，园长20节，业务副园长30节。

　　5、扎扎实实开展教科研活动，本学期省级子课题“家园配合培养幼儿阅读素养策略研究”已进入结题阶段，课题组成员要做好资料的收集整理工作；市级课题“xx本土文化在幼儿园课程中的开发与利用”要认真开展研究工作，课题组教师要认真学习有关课题研究的理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围。课题组成员要认真制订课题阶段计划，认真组织实施，做好记录，积累第一手资料。

　　6、注重教学反思。不同层级水平的教师应不断寻找自己的最近发展区，在研究中学习、学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的活动反思及每月至少两次的教育，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

　　7、加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“班级网页”等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。

（三）加强幼儿管理，促进幼儿发展

１、根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，幼儿有充足的户外活动时间和区角活动时间，促进幼儿身心健康成长。

２、注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内化为幼儿喜闻乐见的活动形式，同时发挥“家长园地”、“家园互联网”的作用，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。

３、认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动，管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好班级的，确保幼儿的安全。

４、丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文体活动，让幼儿有展示自我的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿的健康成长。

　　三、具体工作安排：

　　八月：

　　1、各年级、各班级制定本学期教学计划；

　　2、召开新生。

　　九月份：