关于八年级音乐教学总结3篇 八年级音乐教学工作计划

时间:2023-05-09 17:00:10 工作计划

  我们在制定工作计划的时候,不能制定的太满太紧,周密的工作计划可以提高我们个人的工作效率,你有准备好自己的工作计划吗?下面是范文网小编收集的关于八年级音乐教学总结3篇 八年级音乐教学工作计划,供大家阅读。

关于八年级音乐教学总结3篇 八年级音乐教学工作计划

关于八年级音乐教学总结1

  本学期任教初二年级十个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同,所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学,让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐,培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力,提高音乐审美能力,陶冶高尚情操,从而达到提高学生整体素质的目的。

  一、课堂教学:坚持以审美

  教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育,使学生陶冶情操、启迪智慧、激发对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐

  二、课堂管理为了让学生主动参与表现,上课尽量让学生学的轻松、愉快,多用鼓励的言语来激励学生,使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计,抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生,给予批评教育,以讲道理的形式批评,使他改之。

  三、教学中取得的成绩与经验在教学中,认真备课的基础上,运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸准确发音,清晰的咬字,吐词,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧。

  四、开展实践活动,培养学生的素质。波利亚说:"学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学,而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生在动手中学习,在动手中思维,让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,在学校开展音乐活动,让学生们都体会音乐的乐趣。从而提高学生的素质。

  总之,要提高学生的素质需要多彩多样的教学方式。以上是我这一年来教育教学工作的总结,不足之处今后要严格要求自己,努力学习,扬长避短,更上一层。

关于八年级音乐教学总结2

  一、指导思想

  坚持实施素质教育,在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上,认真学习,研究新理念,新课标,使学生在掌握一定的技能技巧的同时,更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力。

  二、工作情况

  1、通过学习先进教育理念,采用分组分框讨论完成学习任务的方式,大大提高了学生的自学能力,同时培养了合作学习的精神。

  2、认真贯彻学校计划,新大纲的要求,并结合本学期制定的计划进行实施教学,本学期工作任务都能按质按量顺利完成。

  3、继续实行奖分积分制,能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现。

  4、运用多媒体教学年段优化课堂教学。

  如录像、录音、图片等,大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。

  5、课堂活动小组,使学生丰富了学习生活,提高了审美情趣。如:积极开展一些有意义的音乐专题活动,如古典音乐的欣赏--贝多芬专题,海顿专题等.学期末的"班级音乐会"活动更是给学生搭建一个舞台,充分展现自我.学生的积极参与,达到了良好的预期效果.

  三、学生情况

  1、对音乐的理解能力加强了。

  2学习观念有所转变,学习兴趣日渐提高。

  四、今后方向

  通过实践,进一步提高学生的学习兴趣,今后在教改方向仍需努力,不断进取。新的教学理念,呼唤新型的教师。提高教师素养,势在必行.

关于八年级音乐教学总结3

  期末之际,回顾这一学期的工作,现在把它总结如下几个方面,以便今后的`工作能取长补短,提高教学教育的能力和效率。

  一、思想认识:

  坚持学习,努力提高自身的思想政治素质;认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等, 积极参与有关师德师风建设的专题活动,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了思想,道德,作风建设的自觉性,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。平时经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。

  更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。 树立四个意识

  (1)树立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。

  (2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生、教师的表率。

  (3)树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。

  (4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。 积极调整心态,正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间的关系。

  二、课堂教学:

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,寓教于乐,寓教于乐,让学生在愉快气分中学到知识,感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像,按不同需要编辑,显示与重放的功能,在欣赏课中表现得非常明显,起到优化教学过程增强教学效果的作用。引导学生让他们主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐,使学生的能力得到了锻炼。

  三、课堂管理:

  初二年段学生正处于分化阶段,心理和生理上或多或少都有些特殊因素所在,这给教育教学上增加了不少困难。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,注重培养学生的良好品质,我采用多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住学生的注意力。为了能让他们顺利度过非常时期,能把他们引向正确的轨道,我充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、交流,较全面地了解了部分典型的学生,为教学奠定了良好的基础;对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的个性不同分别采取相应有效的教育处理措施,对课堂纪律加强整顿,养成良好的教学效率与学生良好思想品质培养相辅相成的良性循环。

  四、考试:

  为了让音乐科考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了对每位学生有个更清楚的了解,这学期的音乐期末考试本人灵活地采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现,并且参照平时的小测和表现情况,给予学生公平公正地考核,以着重鼓励学生积极主动地去理解音乐、表现音乐和创造音乐。

  五、其他:

  本人经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;但做得非常不足的是所听的优质课较少,使我失掉了很多直接学习的机会。新的学期我会继续努力,扬长避短,着手提高自身的素质及业务水平,提高教学教育能力,以提高教学教育成效。希望能得到各位领导与同行的帮助和指导。

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