精选教研工作计划模板4篇教研工作计划范文

时间：2023-06-19 07:17:00 工作计划

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢？下面是范文网小编收集的精选教研工作计划模板4篇教研工作计划范文，供大家参考。

精选教研工作计划模板1

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识，这就对中小学计算机教育提出了新的要求，同时也提供了难得的发展机遇。

　　信息技术组不仅有教学工作任务，并且还承担了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了能够不断的提高自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作计划制定如下：

　　二、工作目标及措施

　　（一）搞好教学教研

　　1、认真学习政治、教学理论，认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生的实际情况，努力尝试“先学后教”模式，切实提高课堂教学质量。

　　2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流，在教学工作中，进一步加快我校的信息化发展；采用电教手段和利用网上资源，提高教学质量。

　　3、加强学生对信息技术这门学科的认识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、辅助教学，以及其它管理（校园网、电视系统）上的不足，修改并完善管理制度及管理方法，提高自己的工作效率，同时也要加强对科学文化知识的学习，不断丰富和充实自己的头脑，努力提高自身素质，提高工作质量，以培养更高素质的现代化建设人才为使命，为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的贡献。

　　4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为突破，提高教学辅助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。

　　（二）校园网工程建设

　　1、实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。

　　2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。

　　（三）加强学校校园网管理

　　采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。

　　1、组织领导。

成立学校教育信息化工作领导小组。

　　2、常规管理。

不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

　　3、病毒防治。

加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。

　　（四）充分发挥网络的使用效益

　　树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。

　　1、继续加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。

　　2、教师个人主页建设。组织指导建设好一批具有特色的专题网站、资源网站；通过建设教师网站和学校网站等社区性服务网站或栏目，吸引学生、教师；在确保信息安全的前提下，充分发挥BBS等交互性栏目的作用。

　　（五）教育资源库建设

　　继续加强资源库建设。建立自己的资源中心。

　　（六）网上办公环境建设

　　探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。

　　（七）教师信息技术培训工作

　　1、继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。

　　2、继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。

　　（八）信息技术与各学科的整合研究

　　1、加强信息技术教研。

　　2、加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。

　　3、进一步开展《网络环境下学科新型教学模式的研究》课题研究。

　　具体安排：

　　三月份：

　　1、开学常规工作检查；拟定计划；教研组开学工作安排。

　　2、根据优质课的申报，进行多功能教室排课。

　　3、整理和维护办公室及机房电教设备。

　　4、切实推行“先学后教”教学模式。

　　5、校本培训方案及实施。

　　6、本学期课题研究任务、分工、具体安排。

　　四月份：

　　1、多媒体优质课研讨与交流（一）。

　　2、全组教师进行听课评课活动。

　　3、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》

　　五月份：

　　1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试实施等工作

　　2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。

　　六月份：

　　1、电教设备维护，相关资料、档案的收集与整理。

　　2、继续《网络环境下学科新型教学模式的研究》

　　3、积极开展网络教研活动，探索如何以评价提高教学有效性。

　　七月份：

　　1、本学期教研组教学等工作情况分析。

　　2、做好教师现代教育技术能力及运用考核。

　　3、撰写期末总结，教学心得、课题研究论文。

精选教研工作计划模板2

　　一、指导思想:

　　本学期，围绕课程改革、努力改进课堂教学；围绕教师专业化建设，大力提高教师专业素质；围绕评价改革，切实加强教学质量监控；围绕教育科研，有效提升校本教研水平。通过教学观摩、校本培训、课题研究、校本课程开发等，引领教师积极学习先进的教育教学理论，了解掌握目前教育教学新态势，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提升学校办学理念和办学水平。

　　二、总体目标：

　　1.通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

　　2. 学习和移植“三三六”、“异步教学法”、“尝试教学法”、“合作教学”、“快乐教学法”，根据各自教学实际，建立教师自己的教学模式，大力推进课堂教学新模式、新教法的推广应用。

　　3.继续加强教师专业化建设工作，加强校本培训实效，重视青年骨干教师培养，扎实开展教师现代教育技术、才艺特长提升活动，促使教师队伍整体专业素质大幅度提高。

　　4. 依照教体局特色校园、快乐校园建设的理念，积极推进教师，学生评价改革，加强教学质量的管理与过程监控，完善教学评价机制，促进教学质量稳步提高。

　　三、总体思路：

　　突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

　　四、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助”为核心要素，以“理论学习、集体备课、

　　主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

　　①集体备课：每两周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到其他教师手中，其他教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。

　　②反思交流：通过前一阶段的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

　　③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，每人至少围绕主题选择一单元中进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

　　④理论学习：围绕教学主题教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到集体学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

　　五、主要工作措施:

　　1.本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。

　　2.要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。

　　3.认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

　　4.实施“七个一”，学——每周学习一篇教育教改理论文章；记——写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；听——每期至少听课10节；讲——每学期主讲一堂高质量的公开课；编——每学期拟一份标准的考试试卷；读——每学期精读一本教育专著；研——每学期写一篇研讨文章。

　　5.鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极

　　协助，共同解决。

　　六、加强教学常规管理，全面提高教学质量

　　1.备课。做到每科有备课，课课有教案。备课要有学期目标单元目标，有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。学校将对教师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检查结果，记入教师业务档案。

　　2.上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上课时做到：不坐着上课、不喝茶、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

　　3.作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进行优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业批改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，批改及时规范，每一种作业批改要有激励性评语。每位科任教师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。

　　4.辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。

　　5.评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。

　　七、面向全部，整体优化，大力推进素质教育

　　1.严格落实学校“科研兴校、质量强校”的办学思路，探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。广泛使用现代远程教育设备等现代信息技术手段，共享优质教育资源，推动教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。教师认真备课，备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教的重点放在学生学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的`疏导上；把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。教案体现目标教学的特点，提高学生学习的积极性，教师因材施教，提高学生学习的素质。主课有详细教案、有三项要求，副课有简单教案、教学目的，教案超周签字，严禁无案上课现象发生。减轻学生精神负担和课业负担。作业尽量在课堂内完成，教师按时批阅作业，批阅要细心，必须有批阅时间，使学生把课堂内学到的知识及时得到反馈。在教研工作的管理上采取有力措施，强化管理制度的落实，组织教师不断学习新教育理念，不断学习新的教学方法，不断革新教学思想的同时，鼓励教师不断创造新的教学模式。学校每学期进行一次校内优质课评选和优秀教案评选活动来激励和促进教师备好案，上好课，抓好课后反思和周小结工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小组，有学科教研课题，改变活动形式，注重活动成果，提高学校教育教学质量。继续加强英语教学管理，提高教学效率，创办特色教育。强化教研的时效性，提高课堂教学质量，提升学校教学水平。强化教研计划的时效性与可操作性，制定符合每位老师、相应学科的教研活动，切实做到以教研促质量，进一步提升学校的教学水平。

　　八、完善教研机构，充分发挥教研的作用

　　学校教研要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，改进校本教研方式，丰富校本教研内容，积极开展联片教研活动，加强对薄弱学校的教学指导，各学科教研要依据学校的教研目标及学科特点，确定教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有总结。

精选教研工作计划模板3

　　一、指导思想：

　　xx年上半年，我们要认真贯彻全国教育工作会议的精神，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（xx-20xx）》为指导，切实贯彻县、学区教科研工作会议精神，立足本校，开拓创新，继续围绕课程改革、改进课堂教学；以学生的发展为根本，树立正确的人才观、质量观、评价观，扎实推进素质教育；以“提高教师专业水平”为重点，加强质量监控和管理；认真履行“研究、指导、服务、管理”四项职能，提高城关中学的教育教学质量，促进城关中学教育教学工作的和谐发展。

　　二、工作要点

　　1．进一步健全教研组、备课组建设

　　制订实施《城关中学教师培养计划实施办法》、《教研组、备课组考核办法》。调整部分教研组长、备课组长人选。组织教研组、备课组学习县教育局教研室、学区xx年教研工作计划，明确本学期学校教研组工作目标、任务，扎实开展教育教学、校本教研培训活动。

　　2. 落实体艺“2+1”活动安排，努力做好校第xx届艺术节活动

　　为贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》，推动学校艺术教育的改革与发展，全面推进素质教育，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，把体艺“2+1”的艺术活动融入校艺术节活动。城关中学今年是校第xx届艺术节，根据xx年永嘉县学生艺术节、学区学生艺术节活动的安排，结合我校实际情况，教研处制定了校第xx届艺术节活动方案。将各项活动落实到人，安排好各项比赛的时间表，每项活动有负责人、督促人，确保本届艺术节顺利开展，按时完成的同时，还要确保本届艺术节活动的效果与质量。

　　3. 抓好教师专业培训：

　　（1）认真落实90学时自主选课任务，xx年确保教师参加90学时培训比例达到25%以上。

　　（2）制定校教师学科素养提升行动实施方案，把学科素养提升任务落实到教研组、备课组的各项活动中去。

　　（3）教研组长应认真组织组内成员开展教研、集体备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。

　　4. 激励教师积极参加教科研活动

　　申报课题、撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计，并组织教师积极参加各类评比评选；组织教师参加各级优质课、公开课、研讨课评比。为参加各级名师、“三坛”、先进评比创造条件。一学期刊出一期师生获得的荣誉专栏，一学年刊出一本教学论文集。

　　5.积极开展校本培训

　　制定学年校本培训计划，以备课组为单开展活动。

　　（1）专业精神培训：a.学校组织教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得；b.学校每年至少组织一次先进教师经验交流

　　（2）专业知识与技能培训：a.每学期至少组织3次各学科集体备课活动；b. 教师每年在学校开公开课不少于1次；c. 每学期听评课：教师不少于10节；新教师不少于20节；教研组长、备课组长不少于15节；教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节；d. 学校每年至少组织一次评价研究活动；e. 学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。

　　（3）专题培训：学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训

　　6．抓好师徒结对工作

　　每学年开展一次师徒结对活动。老师：一般要具有中一级以上职称，教学经验丰富；徒弟：教龄6年以内或初级职称（中二、三级职称或见习期）。实施方案：

　　（1）徒弟要填写师徒结对申请表；

　　（2）签订师徒结对协议书；

　　（3）制定师徒学年活动计划；

　　（4）学年师徒结对考核；

　　（5）原则上采用“一对一”的方式结对。