学校学年工作计划 篇1
一、指导思想
根据各级主管部门文件精神为指引，以学校文化建设为载体，践行特殊教育人文化，提高育人质量，增强教师职业精神；以课程建设为核心，课题研究为引领，深化课程改革，提高课堂教学有效性，着重培养学生良好的生活技能、生存技能和社会适应能力；加强医教结合、综合康复、融合教育力度，建设以生活为核心的课程体系；以精细化管理为抓手将学校办学品位、办学特色、办学内涵向深水区挺近。
二、重点工作
1、努力推动我市随班就读工作的开展，配合主管部门初步建立随班就读保障体系，建成xx市残疾儿童少年随班就读指导中心。
2、创建镇江市教育现代化先进学校。
3、系统梳理我校教育教学资源，建立资源管理相关制度，形成符合我校教学实情的资源共享平台。
4、继续加强师德师风建设，强化教职工服务意识、补台意识，提高工作品质。
5、规范课程设置，严格按照国家课程计划规定开足开齐各项课程，进一步完善展能小组内容及形式，调整我校艺能类课程设置形式，本学期重点开发皂艺（冷制法）、西点烘焙、手工等小组。
6、扎实学校德育工作，结合关工委主题教育活动，进一步加强诚信文化校园建设，班级文化建设有突破。举办第七届科技节、生活艺术节。
7、继续深入开展教师培训工作，提高教师专业素养。开展读书交流活动；进行新一轮校级骨干教师申报评选工作；开展青年教师优质课评选活动；开展第六届教学节活动暨镇江市特教学校教研联盟康复基地活动。
8、加大教科研工作力度，开展课题研究相关培训、交流活动。启动第一批校级课题申报工作。
三、推进举措
（一）德育工作：以人为本，以德立校。
开展师德主题教育活动。
将德育工作具体落实到人，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，处处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。
本学期将结合关工委相关工作要求，扎实开展各类主题教育活动，丰富活动形式，提高育人水平；结合雏鹰争章、四项评比等活动载体抓实养成教育；改变思路，丰富形式，开展第七届科技节、生活艺术节，丰富学生课余生活；继续以班级为单位开展读书活动。
（二）教学、教研工作：深化内涵，体现专业。
学校一直坚持走内涵发展之路，为提升我校办学水平，提高家长满意度，本学期我校将进一步深化内涵发展，引领教师专业成长，提高课堂教学有效性。
1、 进一步规范课程设置，完善校本课程体系
深入解读《培智学校义务教育课程设置实验方案》，开齐开足相关课程，对校本课程进行把脉，调整、完善校本课程设置。本学期将根据学生发展实际情况，适当调整展能小组设置，增设西点烘焙、手工制作两个展能小组。由班主任、学生、家长三方共同选择适合孩子发展的展能小组，力求每个学生至少参加一个展能小组。学期初，根据学生选择情况进行各组人员分配，并由小组负责人根据学生情况、学期活动内容制定小组活动评价表，学期结束教导处将根据评价表进行展能小组考核。
为确保学生每天锻炼一小时，本学期将增加大课间活动，即由体育教研组组织体育教师根据学生身心发展情况确定适合我校学生的器材、活动项目，班主任负责选取适合本班学生的活动器材、项目并上报教导处。
2、 加强常规管理，提升教师工作质量
依据xx市教师发展中心出台的《1358工程考核细则》以及我校《强化常规管理九项规定》，加大常规管理检查力度，将每月28日定为月考核日，由教导处根据学校绩效方案罗列出本月所需上交相关材料并进行检查，考核情况将进行集中反馈，为学期结束考核提过佐证材料。继续以推门课、预约课、教研课、展示课等形式加大课堂监控力度。定期进行师徒结对研讨课、教研组主题研讨课等
3、 以赛代训、以活动促提高
为了加快青年教师课堂教学能力提升，本学期将举行我校青年教师优质课评选活动，活动将依托教学节活动主题，教师围绕主题自行设计教学活动，届时我们将邀请相关专家进行评选，择优在本学期即将举行的第六届教学节暨镇江市特教学校教研联盟康复基地学校活动中展示。
20xx年新一届省特教学校青年教师基本功竞赛又将拉开帷幕，依据镇江市教研室要求，我校备战选手已经着手准备参加镇江市遴选，本学期我们安排备战教师将自己学习情况与大家分享。
4、 加大课题管理力度，提高教师教科研水平
（1）进行我校校级课题申报工作，教师以个人或小组形式申报校级课题并进行研究，学期结束举行中期汇报交流活动。
（2）定期对课题研究情况进行检查，要求课题组每月将相关材料上传校园网科研平台。
（3）督促各课题组定期召开课题组会议并做好记录。
（三）教师培训工作：专业引领，突出个性。
1、加强队伍建设，打造一支敬业、爱业、专业队伍。
（1）青年教师队伍建设
扎实推进师徒结对活动，按照师徒结对协议中要求定期进行检查。
提升班主任队伍工作能力，定期开展班主任例会，晨会、班会、晨点活动观摩活动；请上学期班主任考核一等奖班主任将自己班主任工作进行分享。
（2）骨干教师队伍
开展新一轮校级骨干教师申报评选活动，督促骨干教师认真履职，并在学期结束对骨干教师履职情况进行考核，建立考核档案，为下一轮校级骨干教师申报提供佐证材料。
2、加大培训力度，丰富培训形式。
（1）邀请教师发展中心教科部薛部长来校进行课题研究专题讲座，从理论上引领教师科学的研究课题；请我校孙小玉老师现身说法，从实践层面指导教师进行课题研究。
（2）开展读书交流活动，以教研组为单位，由教研组长推荐组员同看一本书，并进行组内交流，学期结束时，以教研组为单位进行读书交流活动。教导处继续向教师推荐阅读书目，教师根据个人发展需要进行有选择阅读，学期结束开展读书沙龙活动，将自己的阅读收获进行个性化呈现。
（3）建立二次培训机制，外出培训的教师必须将培训期间的所学、所思、所感进行整理并对全校教师进行集中培训。
（4）开展手工皂（冷制法）、西点烘焙等相关培训。
（四）安全、后勤工作：提高意识，强化服务。
1、继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改，全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。
2、重视对学生进行生命意识、安全意识的教育。坚持校内外上下联动，要注重对学生的安全等教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。提高后勤人员工作品质，改变其行为、思维方式，提高后勤人员的服务意识、大局观念。
四、具体安排
二月
1、开学准备工作布置、检查
2、课务安排、展能小组活动调整
3、校级骨干教师申报、评选
4、校级课题申报
5、学期读书活动布置
三月
1、课题培训（暂定）
2、班主任工作交流（上学期一等奖班主任）
3、西点烘焙培训（一）
4、月度考核
四月
1、优质课评选活动
2、第六届教学节活动
3、西点烘焙培训（二）
4、月度考核
五月
1、科技节
2、西点烘焙培训（三）
3、月度考核
六月
1、生活艺术节
2、读书交流活动
3、家长开放日（满意度调查）
4、青年教师沙龙——校级课题研究中期汇报
5、西点烘焙培训（四）
6、学期结束工作
学校学年工作计划 篇2
依据中心校20xx工作要点，结合本校实际，积极贯彻基层组织建设年工作精神，以“切实有效落实管理机制、着力提升教学质量、力争构建百姓满意的学校”为年度工作整体目标，进而以“明确工作目标，明确岗位职责要求，明确工作评估体系，明确成果奖罚制度”为主要措施，在中心校与村小一体化管理中，倾全力开展各项工作，保证工作质量，使学校工作尽最大系数又好又快向前发展。
一、师德建设与学生德育工作
切实体现以德育工作为重点的办学理念，充分认识德育工作的重要性。
主要工作内容：
1、重点体现：关心集体、关爱学生、增强服务意识，促进和谐。
2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。
3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。
4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。
5、尝试开展特色活动。
6、有效落实德育评价一票否决制度。
二、教育教学工作
坚持以教育教学为中心，继续探索“巩固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。
1、加强教师专业发展管理工作，力求“管理抓规范，治学促成效。”
2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。
3、克服实际困难，严格执行课程计划。
4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。即，
（1）积积极落实校长进课堂制度。
（2）与“三制”、“三课”相结合。
（3）在教学中，形成教学风格个性化，教学质量突破化。
（4）规范教学特征，即，备、讲、批、辅、测。
5、教科研工作
（1）立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。
（2）形成相关的方案、总结、课程设计、经验论文。
6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。
7、积极评定全校（尤其是毕业班）的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校给予再次奖励。
8、积极推进体育、卫生、艺术教育工作
（1）积极开展“两操”及大课间体育活动。
（2）积极开展各方面卫生评比工作。
（3）积极响应准备“艺术节”活动。
9、规范开展日抽查、周反馈工作。
三、后勤工作
（1）加强财务管理工作。
（2）加强各方面破损、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。
（3）加强和谐校园、平安校园建设工作。
（4）积极准备做好校园绿化美化工作。
（5）争取做好新教室的班级布置工作。
（6）积极做好幼儿园的辅助工作。
（7）做好食堂的科学管理，统筹规划。
（8）做好暑期的招生工作、宣传工作。
四、安全工作
1、本着安全无小事的思想，加强校园平安建设。
2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。
3、各项工作力求做到目标明确、责任清楚、记录详实。
二0xx年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们相信，经过全校师生的共同努力，积极进取、通力合作，一定能够圆满完成我们的工作目标，为建设发展型学校做出我们应有的贡献。
学校学年工作计划 篇3
为进一步适应教育形势的飞速发展，全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到在前进中不断总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，提高我校的整体办学水平，我们本着与时俱进、开拓创新的办学思路，制定新学年工作计划如下，以期我校工作有一个新的起色，学期学校工作计划。
一、端正办学思想，统一认识，更新观念
端正办学思想是完善教师职业道德规范，提高教师爱岗敬业等认识水平的一个重要环节。能否保持教师队伍的纯洁性和较强的战斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教学中去，思想工作尤为重要。师能固然是教学工作的关键，但同样师德是这项工作能否顺利进行的保证。为此，新学年开始我校将紧紧围绕全面实施素质教育这个中心，狠抓师德建设，全面贯彻党的教育方针，大力加强学校常规管理，为整个教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。
二、加大管理力度，明确工作目标
1、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实走进课堂，提高教育教学质量。
2、加强教师师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路。
3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。
三、以德育工作为先，履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务。
1、突出"师德"的核心地位，走教师专业发展的道路。近几年在全体教师的不懈努力下，我校的教师综合素质有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会赋予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广大家长对学生培养的心愿，我们深切感受到巨大的压力。面对现实，每一位教师要勇于"自我否定"，实现"自我超越"，做到居安思危，既正确看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增强危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的未来负责。
2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。
3、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
4、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到"立规矩，打基础，留痕迹"。继续开展"说文明话，干文明事，创文明班，做文明人"文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：
写字姿势要"三个一"(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽)；
课堂常规要"三个有"(学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序)；课间操要"三要求"(快、静、齐)；卫生要"三包"(包扫、包拖、包捡)；
四、狠抓教学常规，突出教学工作这一中心
1、开全国家《课程标准》规定的全部课程，加强音、体、美、综合实践、校本等课程的开发利用，积极开展文体活动，发展学生特长，有利地保障学生整体素质的提高。
2建立领导上课制度：从校长、副校长，到校委会成员，都要分管年级的工作和教研组工作，兼任教学课程，坚持深入课堂听课、评课、参加教研活动并作好记录，及时指导、研讨、反馈。
3、针对镇中心教研组的十二名教研员，精心评选出十二名联系人，与教研员直接联系，制定出切实可行的教研活动计划，保证教学工作的顺利开展。
4、根据镇中心教研组制定的相关"学生发展性评价"工作实施精神，为更好地发展学生的兴趣爱好，个性特长，全面开展师生评价工作，无论是《教师量化评估条例》、还是《优秀班级评估方案》，我们都将评价工作作为一项重要指标，让学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。
5、高度重视校本、综合实践等课程的开发利用，成立指导小组，利用节假日开展社会实践活动，制定计划、落实措施，保证活动开展的实效性。
6、以"中华诗文诵读"、"书法"、"棋类"、"学生养殖"、"保护环境，爱我家园"为主题开展各项丰富多彩的活动、增强学生的实践意识，提高学生的实践能力。
7、注意活动过程材料的积累、整理，并装订成册，逐步完善我校实践、校本课课程体系。
五、搞好课堂教学改革，重视信息技术教育，提高教学质量
开展高校课堂教学是学校教育的主渠道，是教学过程的中心环节。每个教师都要明确教学目的，树立素质教育观念，正确处理教书与育人，传授知识与培养能力、教与学的关系。课前认真钻研教材、教参，搜集有关资料，集体备课，努力吸取先进学校的教学方法和教学手段，加强教师信息技术教育培训，注重网上教研活动的开展，利用学校现有的多媒体设备，改进教学方法，提升教学效果。课堂上要求人人用普通话，教师更要起到表率作用。板书设计要注意书写工整、清晰，能帮助学生理解、掌握教学的内容。本学年我们将更加重视教科研工作的开展，以课堂教学为教学工作的主战场，努力开展教师基本功训练，提高教师的教育教学技能，从抓课堂教学入手来推动素质教育的实施。
六、高度重视安全工作，实行学生安全责任制
安全工作是一项常抓不懈的工作，随着改革开放的进一步深入，安全工作越来越表现出它的重要性。儿童是祖国的花朵和未来，在人身安全上不得出现任何问题。本着这一工作目标，学校成立了由校长负总责，班主任分管安全的领导机构。学校与各班主任签定安全责任书、与家长及学生签定责任书，各班级建立放学路队制，明确分工及时汇报。学生一律佩带安全帽，在十字路口设置警示牌，教师护送学生放学，课间值勤等，同时我们特别注意加强对学生的安全知识讲座，对学生及时进行防火、防震、等方面的逃生演练教育，提高学生的防范意识，增强学生的自防自救能力。
七、加强校务公开和教代会制度建设，发挥教代会作用：
1、发扬我校的民主治校、管校和创校原则，充分发挥教职员工的积极性，使他们主动参与学校的日常管理。
2、每学年召开两次教代会，审议我校发展规划、工作计划、重要的改革方案、经费开支和预算、决算并作出贯彻实施的决议。
3、尊重教职工的合法权益，认真聆听、研究教职工的意见和要求，及时纠正工作中存在的不足，切实提高我校的办学水平。
八、高度重视幼教工作，扩大学校办学规模
1、幼儿保育要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《关于幼儿教育改革与发展指导意见》精神，立足本园实际，扎实开展园本教研工作，切实转变观念，全面提高学前保教质量。
2、加强幼教队伍建设，在"以生养园"的办园现状下，要多渠道筹措资金改善办园条件和幼儿教师资工资待遇，稳定幼教队伍。要努力创设优良保育环境，开展丰富多彩的`幼儿活动，活跃幼儿在园生活，锻炼认知技能，提高办园品位。要做好幼儿的保育保健工作，确保幼儿一日在园的健康安全。
3、我们将在上学年购置图书、玩具，装修大班教室及活动室的基础上，对小班和中班再进一步进行内外装，加大自制教具的数量，积极采用电化教学的先进手段，加强与幼儿家长的联系、沟通，不断提高教师的责任意识和服务意识，利用国办幼儿园优势，加大宣传力度，提高与私办幼儿园的竞争能力。
九、进一步加强校园文化建设，努力营造书香校园、文化校园的氛围
1、校园文化是一种无形的教育资源，它时时刻刻潜移默化的影响着教师和学生。本学期我校将在原有基础上进一步很抓校园文化建设，营造浓郁的文化氛围。
2、我校将充分利用墙报、黑板报、壁报栏、艺术长廊及"红领巾"广播站等原有的文化宣传阵地，进一步开发墙壁、体育场地、门窗等空间，班班建起自己的图书角，努力加强校园文化建设。
3、在加大有形的文化建设的同时，我校还将通过开展各种活动，丰富师生的文化生活、营造浓郁的文化氛围，给师生烹制可口的文化大餐。
十、本学期月份工作安排
三月份：(主题：文明、礼貌)
1、做好教学、少先队、科组、班级、学科等工作计划。
2、三八妇女节庆祝活动。
3、植树、爱树活动。
4、教师说课及听评课交流。
5、组织学生春游。
6、新课程改革推动月活动。
四月份：(主题：团结、协作)
1、加强校园文化建设，更新宣传栏内容，开展校报评比。
2、文明班级经验交流
3、教师案例评比
4、期中质量测试及分析。
5、筹备家长会。
6、春运会。
五月份：(主题：健康、活泼)
1、队列队形及广播操评比。
2、开展艺术周活动。
3、班级成果展评。
4、小学生男子篮球赛。
六月份：(主题：勤劳、奋进)
1、六一庆祝活动。2、教研组长工作汇报交流
3、校委会及教师民主考核。
4、学期末质量检测。
5、各处室及教师撰写工作总结。
在本学年及以后的教学工作中，我校将严格按照国家教育方针和课程改革方案，积极推进素质教育，加强学校管理，不断提高教育发展水平，做到在前进中不断总结经验、进一步推动教学改革和管理改革，本着与时俱进、开拓创新的办学思路，努力开创桑行联小教育新篇章！
二〇xx年三月三日
学校学年工作计划 篇4
一年之计在于春，万物生长、百花芬芳的校园里，我们也开始了新的一年的工作计划。在新学期，我部将继续贯彻培养大学生创业意识的原则，通过进行各类创业服务工作，达到缓解大学生就业压力的目标。在此做出本学期的工作计划，希望在不断完善中实施。
一、常规工作
(一)参加创业服务部全体会议,深入了解本学期部门工作
(二)创业孵化基地办公室的值班
(三)准时参加部门例会
(四)部门文化和凝聚力的建设
(五)我院部“五四评优”做好准备
(六)承办“跳蚤市场”活动
(七)商学院优秀毕业生评选工作
二、重点工作
作为本学期重中之重的“五四评优”，我部将做好准备工作，争取群策群力，与各部同仁一起为商学院再创佳绩。
我部门将承办“跳蚤市场”活动，届时发挥我部门力量，准备充足的二手物品，使同学都能淘到满意的物品，做到不浪费，不挥霍，形成勤俭节约的良好校园风尚。
以上就是创业服务部的工作计划，我们部门一定会齐心协力完成。与此同时做好创业就业方面的.工作，更好得服务同学，将计划落到实处，搭建更广阔的就业平台真正起到帮助同学们了解创业就业知识、学习创业就业技能的效果。我们部在新学期将会更加兢兢业业，认真贯彻学校的方针，使部门工作更加高效的展开。
商学院团总支创业服务部
xxxx年2月18日
学校学年工作计划 篇5
本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以“有效课堂建设”为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
工作要点：
一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围
1、组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论知识，丰富教师的头脑。
2、认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。
3、在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文，培养教师的教研能力。
4、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
5、关注自己240，540的完成情况。
二、加强常规工作，逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差，所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学习状态，调动学生的学习积极性。
1、集体备课：
搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。
2、精讲精练：
为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。（能力是学生在教师指导下自己练会的）
3、重视实验：
理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。
为此，各科任教师要按照课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。
4、互相学习，取长补短：
教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。
三、积极做好青年教师的培养工作。
我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神，我们将除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参与区级公开课活动，开设教学活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。
四、深入推进学科德育。
依托学科教学深入开展“两纲教育”。研究的主题是，把“两纲教育”如何恰当地、无痕化地渗透到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标之中。
五、加强中考试题研究，掌握中考信息，提高中考成绩。
中考是义务阶段的重要考试，参与的人数多，涉及面广，对一线教学的影响大，如何发挥中考对推进素质教育、深入教育改革的积极导向作用，是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化学两门学科，教研活动中我们对中考试题进行研究，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，保证我们的复习效果和教学质量，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。
六、月考工作
九年级物理、化学，八年级物理都有月考。根据课标要求认真出题，备课组长要将该年级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析，进行汇总。
总之，本学期组织本组教师必须进一步深化课堂教学改革，以科研为先导，全面提高本组教师自身业务能力教学素质，提高学生的综合素养。在工作中不断寻求新途径，新方法，不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。
学校学年工作计划 篇6
主要目标：
2、落实2xxx年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。
3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。
4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。
5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
6、加强学校安全管理，维护安全稳定， 构建和谐校园。
工作任务和措施：
一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设
1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。
2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。
3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。
二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理
以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。
1、进一步修订学校管理制度，改革考核评价办法，根据不同的岗位特点提出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资分配档次，调动教师工作积极性。
2、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制。
3、坚持中心校成员下校工作制（每周二）、学校工作汇报制（每月）、领导随机听课制（不打招呼）、班子生活会制度（2—3次）、听课日制度（每月二次）、教学质量定期检测制度（月考）。
4、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习交流。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，教师及中心校成员不少于15节。
5、学校每月专题研究教学工作（1次），保证教研活动开展。
三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升
1、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，认真落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实情况进行定期检查（不少于四次），做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施经常监控，使各科教学质量进一步得到提升。
2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。
以联片教研组为龙头，继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验，互相交流。提高课堂质量与教学水平，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，继续实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课管理，要求人人准时参与，形成互动模式。教导主任全程参与，校长随机检查。
以办、校两级教研组活动为重点，认真研究制订好教研课题，开展好各类教学研讨活动，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”活动，做好资料的整理和归档，提高教师的业务能力，提高教学效果。学期末，每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。
3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学计划，目标任务和管理措施。每月召开一次毕业班专题会议，研究工作。建立六年级毕业模拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测。
4、规范学前教育管理。认真落实《市幼儿教育指导纲要实施细则》，加强学前教育指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿接受学前教育率达到上级要求，抓好幼儿素质的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整顿工作。
四、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
1、继续抓好教师的业务培训和校长主任培训。一是安排好骨干教师、实验教师参加市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加中心校组织的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级领导培训任务，提高教育教学管理能力。
2、继续实施“一专多能”工程。各校要以教师基本教学技能培训为重点，以当“多能”教师为目标，提升每一位教师教学能力和管理能力。此项工作已纳入评优晋级的内容，作为考核标准之一。
3、继续实施 “青蓝工程” 和“名师工程”。进一步建全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
五、努力做好其他各项工作，办好人民满意的狄寨教育
1、以新农村建设为动力，积极实施职业教育强区富民和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要认真搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村实用技术”培训，培训要做到经济与实用，要利益与效益双收，按期完成上级指标。做好脱盲人员的教育学习、巩固提高工作，使复盲率控制在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。
2、进一步发挥工会工作职能，组织教师加强教育法规的学习与宣传活动；做好校务公开的监督实施，提高工会成员的参政议政意识；组织开展各类竞赛活动，丰富教职工生活。
3、严格财务制度，严肃财经纪律，合理安排使用资金，发挥最大效益。落实收费公示和承诺制度，分解责任，落实到人。做好学校固定资产的登记清查工作，做到帐、卡、物相符。
4、认真抓好信访、统计、信息报送工作，确保及时准确，提高狄寨教育知名度，搞好学校档案管理工作。
六、加强学校安全工作，为教育发展创造良好环境
1、强化安全工作制度建设和队伍建设。坚持“住留”制度和教师课间值班制度，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化安全工作防范，建立、健全和完善“校长负责、人人参与、长治久安”的学校安全工作第一道防线，全面做好安全工作。
2、强化学校安全卫生法律法规和相关知识的宣传。充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月”以及各种教育、教学活动进行宣传，加强对学生安全卫生知识教育。继续推行交通协管员制度。
3、强化安全卫生排查整改。实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与经常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完善安全工作月报制度，健全安全卫生工作台帐。落实健全责任，集中排查，突击抽查，杜绝各种安全隐患。
学校学年工作计划 篇7
20xx-20xx学年度是学校新三年发展规划实施的开局年，在这一学年中，学校坚持以“让每个学生健康和谐发展”的办学宗旨，充分调动学校内外办学资源，使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下，健康有序、良性运转，并取得了较好的成绩。现将学校工作总结如下：
一、加强德育工作实效性的研究，促进学生主动发展
我校新三年规划德育工作紧扣“让每个学生健康和谐发展”的办学理念，
（一）学校德育管理体系
1、建立校长负责制的德育工作领导小组
建立以校长为组长，以德育主任为副组长，年级组长和班主任代表的德育领导小组，对学校德育工作进行整体部署
2、重新构建学校德育管理网络图
建成了以德育工作小组为核心的校内德育管理网络。校长担任领导小组组长，形成由“教导处（德育）——年级组——班主任”组成管理网络主干线；结合各自工作性质，分别从不同侧面辅助和参与学生的德育教育工作；教务处、总务处则从教学和后勤两方面充分调动全体教职员工积极配合，共同参与建设良好的育人大环境。这管理网络形成强大的合力，是我校的德育工作运行畅通开展顺利的保证。
3、完善德育工作考核制度
我校德育常规管理形成了一整套体系较完备的规章制度。面向德育管理队伍，我们制定了《德育主任、年级组长、班主任工作职责》、《关于班主任的聘任条件》、《优秀班主任评选细则》等管理制度，意在激发德育工作者的责任心、积极性和创造力，提高德育管理队伍的整体素质；面向教育对象，我们制定了《学生行为规范示范班、文明班评选办法》、《不良学生帮教措施》、《学生一日行为规范》等管理制度，明确了学生应遵守的最基本的道德行为规范，帮助学生养成遵纪守法的意识和良好的文明行为习惯。
二、加强教学管理提高教学质量
（一）课程设置
1、严格按照上海市课程标准及计划设置课程，我校在开学初认真学习市教委课程计划要求，开足开好基础型课程、探究性课程。
2、在师资的配备上，我们着眼于学校的发展、学生的发展，挖掘学校内部师资潜力，确保基础型学科教学质量，同时按要求配备了拓展型课程和探究型课程的负责教师，有较健全探究性课程工作网络和探究性、拓展型实施计划。
3、确保每周安排“两操、两活动”，确保学生每天参加一小时集体体育活动。
4、学校社团活动正常，做到了有活动计划，有课时计划，有固定人员，有固定时间。
（二）教学常规
1、健全管理机制，提高管理效能
（1）落实领导责任制。首先，学校领导抓住以教育教学为中心的这条主线，学校领导深入教学第一线听随堂课、检查教师的备课、作业辅导、
考前的复习指导、考后的质量分析，体现了领导服务意识、强化监管意识。其次，主任处处起模范带头作用，我校的10位中层干部中，有5位担任主要学科的教学，在教学管理中，领导能顾全大局，秉公处事，在教学中，教学能力、工作责任心、教学质量成为教师可以效法的楷模。
（2）改革教学常规管理。教学质量是学校的生命线，而规范有效的教学常规过程管理则是提高教学质量的必经之路。我们在教学管理上严格制度，认真把关，努力把管理制度落到实处。学校制订《白涧镇中学新课堂评价标准》，《新课堂教学改革方案》，《白涧镇中学教学奖励条例》，《听课评课制度》等一系列教学管理制度，我们修订了教学实绩
2、重视过程管理，提高教学质量
（1）备课的管理：学校认真贯彻《教师教学五认真规范》，根据学校的实际情况和教材的实际情况，我们修订了我校备课要求，教师可以借鉴比较优秀的新教材电子教案，教师根据自己班级的学生情况进行有目的的修改，同时强化了教师对教学行为的反思，规定教师每周完成一篇不少于200字的教学反思。
（2）课堂教学的管理：学校结合实际制定了《新课堂教学要求》和《新课堂教学评价标准》，用《课堂教学要求》规范教师教学行为，经常组织听课评课活动或不定期随机听课。我们中层领导进课堂听课，发现问题，及时分析问题，解决问题。
（3）作业和辅导管理：作业设置要体现针对性、科学性，坚决杜绝重复抄写与罚作业现象，减轻学生过重的课业负担，促进学生在原有的基础上得到发展。在作业批改方面，我们要求教师要及时、准确、用等级加鼓
励性语言或用星级评价等形式，把批改作业作为教师与学生情感交流的载体。针对我校各年级中学习困难学生比较多，我们作为教学管理部门特别关注对学习困难学生作业布置和批阅情况，把这项内容作为检查的重点。我校对作业布置和批改进行了专项的检查，通过现场检查作业本、学生问卷、学生座谈会等环节了解教师在作业布置等方面情况，在检查中发现的问题分学科组进行反馈，对个别问题突出的教师由校长亲自面对面反馈，并督促改正，跟踪检查。
对困难学生的补缺补差是提高教学质量的有效手段，我们在管理中要求教师摸清班级内学困生情况，并建立相应的帮教档案。教师也经常利用课余时间，为学生补缺补差，通过教师的帮教，学生的信心明显增强，学生的学习习惯有了明显的改善，学生的成绩有了明显进步。我们也建立相应的激励机制，对帮教成果明显的教师我们进行奖励，我们利用党员教师这一优秀资源，开展了党员教师和困难学生结对，通过对结对对象的作业辅导、关心结对学生行为动向，给学生解决生活上的困难，在教师树立了良好的党员形象，同时也激励教师做好补缺补差工作。
（三）质量监控
教学质量的监控是学校教学管理的关键工作。我校在平时的监控中采用月考制度，我们在平时的教学常规检查中，出现的问题，我们会及时进行质量监控，如在听课中如发现教师对知识点教学有明显的偏差时，我们及时对这一知识点进行考核，及时反馈，和教师一起商讨出现的.问题，改进的措施。学校的教学质量明显提高
三、加强教科研，构建学习型、研究型的组织
l、重视教师的理论学习，努力提高教师科研理论水平。继续重视教师的教育理论的学习，组织教师完成校本培训工作，并着力在教师队伍中开展“读好一本书、做好一本教育理论的摘记、写好一篇优秀论文、参加学校开展的一个研究课题”的活动。通过多种形式的教学研讨活动，以进一步强化教师的科研先导意识。
2、切实抓好教学研讨活动， 结合教学实践和课题研究工作，我们积极倡导实践反思，并指导教师不断改进与创新。我们一方面要求参与课改的教师认真参加各种培训（包括培训者的培训），要求教师认真钻研教材，找准教材与学生的有效结合点，并积极将新课程的理念在自己的教学实践中渗透与反思，做好资料的收集与积累工作；另一方面要求面上的其他教师也积极尝试将新课程的理念贯穿到自己的课堂中。每月一次的《我与课堂》教学反思已逐步融入教师的日常教学工作中。每位教师根据自己的课堂教学实际，针对某一课堂教学或教学片段进行课后反思，通过对教学理念、教学策略、教学方法的分析、反思，不断地调整教学行为，通过实践反思，提升研究能力。
3、开展课题研究。我们每一位教师要根据各自在教学中所碰到的实际问题，开展课堂小课题研究，认真制订实施计划，采取扎实有效地教学措施，有计划、有目的的在自己的教学活动中积极渗透。学校每位教师积极参与了课题的申报，经学校评选立项的校级课题13项，其中有3个课题成功申报县级个人课题。
4、严格考核，有效激励参与教师科研的积极性。本学年我们加大对教科工作的考核的力度，
学校学年工作计划 篇8
根据《绿色证书培训纲要》，结合我校的具体情况，从本地区农业生产实际出发，今年，我们在初中一二年级进行了农业生产劳动技术教育的探索，其作法和体会如下：
一、提高对新形势下开设农业技术教育课的认识，明确教学任务
农业生产劳动技术教育是劳动教育的重要组成部分，劳动技术教育是全面贯彻教育方针的需要，是中学教育不可缺少的组成部分。在新形势下，开设农业技术课是实施劳动技术教育的主要途径之一，是初中学段的一门必修课程。它对于提高培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，对于提高全民族的素质具有重要意义。
通过劳动生产技术教学，培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，养成艰苦朴素、遵守纪律、爱护劳动工具和劳动成果的优良品德，使学生初步掌握一些农业生产的基本技术和基础知识，学会使用一些农业生产劳动工具的技能，使学生参加一定的生产劳动，发展学生智力。
二、从实际出发，确定教学内容
我们根据《绿色证书培训纲要》的要求，因地因校制宜地确定教学内容，重点考虑到如下几个方面：
1、结合本地农业生产实际，联系农业产品结构调整的需要，确定教学内容，大白菜种植面积大。因此，我们就以大白菜栽培的生物学基础和田间管理、收获为主要内容进行教学。
2、联系当地当时生产的急需、季节的特点确定教学内容。如在植树节前后，我们讲授了“植树造林”的知识和技术，并组织学生参加植树的生产劳动实践。
3、根据我校现有的农业生产劳动基地的具体情况，确定教学内容。农业生产劳动技术课应以劳动实践为主，故劳动基地是主要的、不可缺少的条件。它能保证教学的顺利进行。我们在农业生产劳动基地，种植的农作物主要大白菜等。
三、采取有效措施落实教学计划
为了达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果，必须采取一些有效措施，使整个教学计划得到落实。我们着重做到了“四有”，“五落实”。
“四有”是：一有农业生产劳动技术课的教学计划；二有具体的教学时间安排，保证上农业技术知识课。劳动实践时，可以集中安排；三有编选的教材；四有学生的劳动技术课的考勤考核制度和方法。根据学生的劳动态度、劳动效果、掌握知识和技能的情况评定成绩，记入学生成绩册，可作为评定三好学生的依据之一。
“五落实”是：一是组织领导落实，学校成立了生物教研组的教师两人、总务处两人、学校农业生产劳动基地的负责人1人组成的“农业技术课教研组”，从而保证了教学的进行；二是任课教师落实，确定两位教师授课；三是劳动实习场地落实；四是授课年级落实，目前在初中一二年级开设农业生产劳动技术课。年级组长、班主任教师、农技教师带领学生参加实习活动；五是采用“讲、看、实践、总结”的方法落实教学计划。
四、收获和体会
1、通过教学，增强了学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情。学生通过劳动实践对“人民群众是生产劳动的主体、是社会历史的创造者”的观点加深了理解，珍惜劳动成果的优良品德有所增强。学生参加劳动实践表现出来的组织纪律性、积极性、主动性也随着劳动实践的增多而不断增强。
2、由于确定的教学内容和教学方法比较切合实际，激发了学生对农业技术课的兴趣。
讲课教师做到生动讲述、准确演示，要求学生做到课堂上要弄清原理，实习场上要认真观察，学会操作，平时要寻机应用、实验实践。学生在劳动实践过程中，班主任、农技课教师分片把关，认真指导，从而激发了学生极大兴趣，提高了教学效果。学生普遍反映“这样的活动多搞几次，增加我们的动手机会，才能学得好记得牢”。
3、坚持教学实践、积极探索规律
（1）在目前情况下，开放农业劳动技术课，有不少困难，但我们本着实事求是、从易到难的原则，充分利用现有条件，采用不同形式，选择不同的内容，灵活多样地坚持进行教学并取得较好的效果。
（2）根据农作物生长的周期性、季节性、连续性的特点灵活安排讲授、实践的时间。
（3）整个教学力求走出去，重在实践，寓育人于劳动实践之中，要把学习知识和劳动实践结合起来，以劳动实践为主，做到理论和实践相结合，把思想教育贯穿在劳动技术课的始终。
（4）建立、健全农业劳动技术课的考勤、考核制度是提高教学效果的重要手段之一，必须十分重视，严格认真地抓好，更好地发挥它在提高教学质量中的作用。
学校学年工作计划 篇9
一、指导思想：
认真贯彻落实市、区教育工作会、德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有八小特点的德育。
二、德育工作总目标：
以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以美育工作为特色，用美育塑造出品格，让学生终生受益。
三、工作重点：
贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，抓好“一个落实”，贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线，突出“两个重点”：
一是：加强班级管理。
二是：抓好学生的养成教育，抓好“一个落实”：落实常规工作的开展。
四、主要工作：
1、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。
系列活动一：利用班、队会规范学生行为习惯。(另附实施方案)组织班主任开展班、队会活动，通过：培训、研讨、交流、设计班会方案、相互观摩、班、队会评比等手段提高班、队会活动的实效。
2、养成教育，寓规范于细节之中。
系列活动二：文明习惯伴我成长—环保行动(另附实施方案)
a、开学初各班开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。
b、平时加大对学生道德修养的教育，要经常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。
c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台，尽力从源头阻止此类事情发生。
d、领导干部、学生干部定期下到各班检查、反馈，要把这项工作作为整治各班班容班貌重要内容之一。
3、落实常规工作
(1)继续开展文明小学生评选工作。
本年度文明小学生评选以“首都中小学生十个文明形象”、社会礼仪和奥运知识为重点，以及开展我校的特色活动“文明习惯伴我成长”主题教育系列活动，深化爱国主义教育和文明礼仪教育。
(2)实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。
(3)开展“和文明做朋友，和奥运共成长”主题教育活动：
a、进行“奥林匹克知识竞赛”。
b、“红领巾节能活动”。
c、继续开展“星级班集体”评选。
(4)营造“以德育人”的教育环境，突出“以美育人”的办学特色，进一步细化校园文化建设，充分利用班级内外展示园地，楼内外建设突出教育性、知识性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是一楼门厅和楼外文化墙建设。
(5)加强对学生的心理健康教育，以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立“特殊学生”档案，继续抓好“心理课”、“健康教育课”、“心理咨询室”、“悄悄话信箱”等。
(6)强化法制教育、安全教育，增强责任意识，通过红领巾广播、晨会、班队会等形式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。抓好学生校内安全工作，小黄帽路队保证三率：学生带帽率、执举旗牌率、排队率，严格执行小黄帽路队制。
(7)注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，规范家长学校，充分发挥家长委员会的作用，召开家长会、继续办好《牵手》报、建立家长接待室等。与街道、居委会形成合力，利用德育共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。
(8)、以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。
a、抓好少先队阵地建设。
b、进一步强化雏鹰争章活动。
c、加强少年军(警)校建设，强化爱国意识、集体意识，9月底组织五年级学生军训。
(9)、全体任课教师要提高对《小学生质量综合评价手册》使用的重视程度，要注重平时的过程性评价，起到对学生的激励和评价作用。
(10)、开展科技活动，鼓励学生参加各类科技比赛，活动有计划，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。积极倡导读科技书、讲科技小故事、制作科技小发明等，力争在传统基础上的创新。
(11)、进一步提高德育应用信息化的能力，充分利用德育网络资源。
(12)、作好业余音乐学校工作，加强艺术教育，在学科中渗透美育。
(13)德育工作资料管理，注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作，及时整理归档德育资料。
五、具体工作安排
九月
1、开学典礼，学习与落实《守则》、《规范》、《十个文明形象》，进行行为养成教育。
2、制定计划。
3、以“迎接新学期，文明礼仪伴我行”为主题，各班出黑板报。
4、杜绝“垃圾文化”活动。
5、五年级军训。
6、出版“家校联系小报”五期。
7、召开家长会。
十月
1、校园文化建设开始。
2、一年级新生入队。
3、“文明习惯伴我成长”主题教育系列活动。
4、班主任论坛和沙龙以及班主任师徒结对。
5、出版“家校联系小报”六期。
十一月
1、“感恩教育”活动。
2、雏鹰争章。
3、班主任培训。
4、班、队会观摩。
5、与社区联系，开展实践活动。
6、少先队阵地建设。
7、出版“家校联系小报”七期。
十二月
1、班主任工作交流。
2、评先活动。
3、科技教育。
4、出版“家校联系小报”八期。
一月
1、期末总结，上交各种资料。
2、布置寒假工作。
学校学年工作计划 篇10
始终遵循学校总体工作思路，围绕“一个”中心：安全、稳定这个中心;做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作;落实“三个”到位：认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。
一、工作要点
(一)做好计划
1、根据学校教育事业的发展，研究制定并组织实施全校后勤的发展及服务需求规划、有关政策措施及规章制度。
2、负责制定学校各类维修计划，受理校内各种维修项目的经费预算和任务。
3、根据学校下达的年度预算，及时采购各类办公用品和其他所需物品，保管、配发，努力做到勤俭节约。
4、负责学校环境、绿化、卫生保洁等工作的监督与规划管理。
5、负责水、电及其他物品的检查维修上报，及时解决存在的问题。
(二)加强建设
1、加强队伍建设。
(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高后勤人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高服务水平;通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
(3)树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
(4)完善“每日巡视制度”，总务处对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
2、加强制度建设。
(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人。
(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
(3)进一步完善校产管理制度，做到制度健全，职责明确，如有损耗及时维修，或予以添置。
(4)完善物品采购制度，根据采购物品的价值大小，做好采购审批制度及物品的验收归库工作。
3、加强校园建设。
(1)切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。
(2)切实加强各功能教室、活动室的管理，充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(3)创造条件，加强医务室工作，使卫生、防疫、师生健康检查等工作得到真的落实。
二、抓好重点工作
1、重点抓好学校安全工作。
(1)高度重视安全卫生防范工作，充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施，实行主管领导责任制，各条线领导分块抓，全体教工共同参与的管理模式。
(2)加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。
(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。
(4)协同德育处，加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。
(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂、校舍)常规管理工作。
2、重点抓好校舍、校产管理工作。
(1)进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排;维修完毕，由报修人负责验收签字。
(2)加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。
(3)严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
(4)切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。
(5)加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度，规范物流过程控制，强化行政仓库管理。
(7)倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。
3、重点抓好食堂管理工作。
(1)认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。
(2)依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。
(3)加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进，批评后进。
(4)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。
(5)树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
(6)认真积极听取师生意见反馈，要求食堂努力根据实际情况尽量满足师生要求。
学校学年工作计划 篇11
一、指导思想：
以全国教育工作会议精神为指导，认真落实教育局教育工会工作会议精神，结合我校实际，紧紧围绕学校的中心工作，切实加强学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，坚持完善教代会制度，充分发挥工会联系教职工的桥梁纽带作用，引导广大教师树立主人翁意识，开拓进取，努力推进学校工会工作。
二、工作目标：
充分发挥工会的作用，团结动员全体教职工以主人翁的劳动热情和创造活力，不断发挥教职工的工作积极性和创造性，为我校的教育事业发展作出新的贡献。
三、具体工作：
1、协助党、政领导做好教职工思想政治工作，开展好师德师风提升年系列活动。
（1）定期进行师德讲座，参加师德微课堂活动
（2）坚持“爱心妈妈”活动。组织进行“爱心妈妈”故事会
（3）组织进行学校“智慧杯”教学竞赛
（4）参加“星城杯”教师职业技能竞赛
2、筹备召开年教职工大会，完善学校各项规章制度，组织教职工参与学校民主管理。
3、坚持做好校务公开工作，加强工会的监督职能。
4、坚持开展好工会活动，坚持每月一次活动，丰富教职工生活。
（1）工会活动“金点子”征集评选活动（二月）
（2）快乐骑行梅溪湖、风景摄影比赛（三月）
（3）羽毛球比赛（四月）
（4）登山活动（五月）
（5）校内游戏：快乐萝卜蹲（六月）
（6）卡拉OK比赛（七月）
5、组织好“三八”妇女节、教师节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
6、坚持职工俱乐部活动。
（1）组织教师积极参加区级俱乐部的活动
（2）组织参加教育局“最感动瞬间”摄影绘画比赛
（3）组织参加教育局教职工羽毛球团体赛
（4）坚持做工间操
7、关心教职工工作、生活，及时探望生病教职工及退休教师。
8、做好困难教职工的慰问工作。
9、做好在职职工住院医疗互助工作。
10、积极配合学校各部门的其他各项工作的开展。
学校学年工作计划 篇12
一、指导思想：
以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、具体措施：
(一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。
“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。
(二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。
欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。
一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;
二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;
三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。
1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。
2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。
3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3—5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。
4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。
(三)加强德育管理，提高育德效益。
在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。
(四)加强“减负”工作的监督和指导。
按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教导处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。
1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。
4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。
5、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。
6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。
7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。
8、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。
一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在半小时以内，五、六年级控制在一小时以内，学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
9、除学校组织的语、数期末质量检测或教育局、中心小学组织的考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待及格。
学校将切实加强对“轻负”工作的监控，加大管理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”落到实处。
学校学年工作计划 篇13
一、指导思想
新的一年我们将以党的十七届三中、四中全会精神为指导，以学校德育活动和提高课堂教学效率为核心，以科研为引导，以改革为动力，以教学为中心，以质量为根本，抓住绩效工资实施的契机，深化学校收入分配制度改革与管理，修改完善学校绩效考核方案，积极推进学校人事制度的改革。狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实名校创建的基础。
二、主要工作任务目标
1、以德育为首位，加强师生思想政治工作，继续强化学校“三风”建设，确保学校的和谐稳定发展。
2、抓紧抓实学校安全工作。建立科学完善的学校安全工作机制，严格实行学校安全工作一岗双责制。防止安全事故的发生,师生安全率达100%。
4、强化学校内函发展，积极推进“精、细、实”管理，实现管、教、学的协调发展。根据学校相关规定，严肃查处未履行“六认真”的教师，坚决禁止放羊式教学。
5、牢固树立市场经济体制下的“按劳分配、优质优酬、奖优罚劣”的分配理念。严格执行学校各类制度、奖惩办法。
6、紧紧围绕创“四川教育名县”为工作重点，加大“三名”（名师、名生、名校）工程建设，努力改善办学条件。
7、严格执行县、镇招生政策，努力完成各项招生任务。
8、加强义务教育示范县资料的整理和管理，确保检查验收一次过关。
9、巩固学校环境整治工作成果，加大校园及周边的环境整治。强大学生校内外行为教育和管理力度，确保学生在校外不在有违规违纪的事件发生。树立镇级学校学生的良好形象。
三、具体工作和措施
（一）以师德师风建设为重点，规范学校管理，办好人民满意教育。
规范学校管理是学校发展的根基和保障。向管理要质量，向管理要特色，向管理要品牌，是学校工作的终极目标。
1、加强干部队伍建设，牢固树立“管理就是服务”的理念，提高管理水平。校务会成员要加强思想政治理论学习，树立大局意识、责任意识、发展意识、团结意识和服务意识。增强竞争意识、危机意识，提高管理能力、决策能力和执行能力和凝聚力，理清发展思路，明确工作重点，按照县教育局提出的“一校一个品牌”的总体要求，创造性开展各项工作。要努力做到“三个深入”：一是要深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；二是深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；三深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展，把全部精力投入到教育教学和学校管理工作中来，确保全年教育目标的圆满完成。
2、加强教师队伍建设。认真实施“三名工程”，加强教师思想政治素质和业务素质建设。加强教师专业发展，狠抓骨干教师队伍建设，全力培养名师，推出名师，大力宣传校内名师，积极推动名师效应，拉动全体教师的业务和素质的全面提升。
（1）、加强师德师风建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为指导，深入开展“学《规范》，作表率”活动，不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。
（2）、组织好每单周一的政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等。各教师除了要认真参加集中学习活动外，还必须加强自学，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。以《中小学教师职业道德规范》为行动准则，认真贯彻执行“八要”、“十不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进全校教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
（3）、积极开展师德教育活动。
学校党支部、行政、工会、团支部将围绕年度师德建设的重点，积极开展有关教育活动，进一步深化师德师风教育专项活动，通过开展“展师德魅力，塑幸福人生”演讲、师德报告会等一系列师德教育活动，营造健康向上的师德师风氛围。积极开展“爱心”系列活动；开展好教师节的庆祝活动；组织“和谐师生关系大家谈”、“为了每一个学生”等主题征文活动；开展“校、镇、县市师德标兵”评选活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。
（4）、严格师德考核评价制度。
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，于学期末评选出学校“师德标兵”和校级“十佳教师”活动。教师师德情况还将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
（二）、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。
学校学年工作计划 篇14
一、指导思想
根据区教育局、教研室和镇中心校工作要求，继续以深化素质教育、全面实施基础教育课程改革为中心，以加强教师队伍建设为根本，以课堂教学研究为主阵地，深入研究新课程背景下全面实施素质教育的新思路和新策略，为提高教师教学业务水平，全面提高我校教育教学质量而努力。
二、工作要点：
（一）深化课程改革，探索有效教学
1、围绕专题研究，努力探索有效的教学策略
本学期各学科将深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的重点和难点，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。
我校将根据自己的实际情况和培养教师的要求，积极组织有关教师参加各级各类的学科培训及兄弟学校的教学研讨，并在回校后作辐射培训。让教师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教育理念，以指导自己的教学实践。
2、加强教育科研，不断提升教科研水平
县实验课题研究的学校要认真提炼总结，扩大研究成果的推广范围，努力提高教育科研的实效性，研教结合，发挥教育科研对教学的引领作用，促进教育质量再上一个新台阶。继续深化课改，加强校本课程建设和校本课程有效教学的研究，建立完善而富有特色的校本课程体系。
（二）加强学习研讨，提升教师素质
1、加强理论学习，转变教育观念，夯实教学功底。
立足于打造“师德高尚、素质全面、水平一流、人民满意”的教师队伍目标，学校将组织学科带头人、校行政人员、骨干教师参加教研室举办的理论研讨沙龙活动，举办各类业务培训活动等多种形式，努力创设对话交流的平台与理论研讨的空间，围绕研讨主题，认真研读学科课程标准及现行教材，深入研究，把握要髓，并以此为契机，指导组织相应的活动，切实提高全体教师的业务能力。
鼓励教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平，并善于思索，勤于笔耕。本学期，积极开展教师读书“四个一“活动，即教师每学期阅读一本教育类书籍，一本文学类书籍，写一篇阅读心得，参加一次读书交流活动。
2、加强实践研究，改进教学行为，磨砺教学功底。
本学期各学科将结合各项活动，力争使不同层面的教师能得到实践锻炼的机会，在实践中探索适合学生发展需要的有效的教学操作行为，在实践中磨砺教学功底，并结合具体典型的教学案例，组织广大教师进行研讨，调动教师参与教研的积极性，与广大教师共同协商、平等对话，澄清认识，共同提高。
3、培养梯队，继续抓好骨干教师队伍的建设。
本学期学校将配合教研室工作安排继续组织学校行政、骨干教师等参加各级教学展示活动。
继续做好青年教师的培养，借助“师徒结对”进一步做好传、帮、带工作，发挥骨干教师的优势，以老带新，言传身教，使他们迅速成长，胜任教学工作。
善于发现、推荐好苗子，积极为教师创条件、搭舞台、铺台阶，及时树立条件成熟的校、辅导区级学科（学术）带头人，鼓励教师积极参评“名师”，并能充分发挥名师的示范带头作用。
（三）完善教学管理，提高教育质量。
教导部门力求将主要精力集中在加强学校教学管理，提高以学校课堂教学效率为重点的教学六认真管理上。继续优化各学科教研组的建设，提高教研活动的实效性。要通过对学习过程的科学管理，充分发挥学生在学习中的主体作用，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。
1、备课。本学期根据镇局工作精神，提倡独立备课。加强集体探讨，研究教材、教法、学法、教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”，博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动，课后还有一定质量的教学反思。
2、构筑理想课堂。学校行政要加强对教学工作的领导与研究，深入推行随堂听课制度，了解教学，指导教改。要开展学校课堂教学现状的调查和研究活动，积极与教师互动，引导教师改善教学行为，优化教学方法，提高课堂教学效率，努力构建有效的课堂教学。
3、提高作业质量。布置作业必须有计划地精选，设计要有启发性、创造性，重视口头作业及动手能力。课外作业量严格控制在规定时间内（一年级不留作业，二年级不超过30分钟，中年级不超过45分钟，高年级不超过1小时）。教师根据要求减轻学生的课业负担，留出更多的时间让学生去阅读课外书籍，丰富他们的头脑，开阔他们的视野。加强作业指导，培养学生良好作业习惯。重视作业讲评，提高作业效能。
4、扎实教研质量。教导处进一步加强对教研组工作的指导与督促，继续开展好语文、数学、综合三大核心学科的中心组教研活动，使这些最基本的校本教研组织发挥出最大的作用，从而促进教师素质的整体提高，学校教育质量的稳步上升。每个组要认真制订教研组计划，扎扎实实开展教研活动。少形式，多行动，重实效。围绕学校所承担的课题和教研室各学科研究的专题，加强教学研讨活动，通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色，争创校级镇级优秀教研组。为加强相互学习、相互研讨，本学期，每位任课教师听课不少于30节。
4、抓好质量调研。通过抽测、质量汇总、试卷分析，了解各班学生的学习情况，促使教师及时总结、反思、整改，降低差生率，提高合格率和优秀率，迎接第周镇教学质量调研。争取优异成绩。
（四）规范学籍管理，完备统计工作
细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作，严格学籍保留制度，每学期如实上报学额报表。填写一年级新生花名册，电脑存档，使统计工作更清晰，档案更完备。
学校学年工作计划 篇15
基本情况回顾：
在过去的一年里，我校在上级的正确领导下，全体师生共同努力，顺利完成学校各方面工作。学校教学秩序保持稳定，校园环境进一步改善，校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作，现将上学期工作总结如下：
一、强化“一岗双责”，确保学校安全稳定。
为了明确教师职责，规范教师教学行为，德育处与不同层面的人员鉴定了“一岗双责”责任书，进一步明确各岗位职责。在安全制度的落实上，在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样，既提高了教师的值班意识，也增强了责任感，实践证明，这种做法效果明显，确保了学校在安全工作方面不出任何问题。
二、为了开展好校本研训工作，我们以“听评课活动”为抓手，进行了三个轮次的听评课活动。第一轮，每位教师准备一节公开课，为全体教师搭建了相互交流学习的平台。第二轮，由教研组牵头组织了校级优质课评选，共有12老师获得校级优质课二等奖。第三轮，由教导处推出了两位老师的校级公开示范课，届时全校老师听课踊跃，收到了良好的效果。在前三轮课的基础上，我们还大胆尝试了“研究课”。但由于时间紧“研究课”没有在全校全面展开。
三、理顺年级组管理，年级组管理水平又上新台阶
从建校至今，我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来的努力，年级组管理在学校管理中发挥的作用越来越大。我校的各年级组长都起用了年富力强的教师担任，年级组的工作开展的有声有色。最令人会心慰的是，三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同时，还能够审时度势根据本年级不同情况，开展有针对性的活动。目前我校各年级教师精诚团结，有着极强的凝聚力、战争力，这是我们能够取得一个又一个成绩的基础。
四、工作中的不足
在刚刚过去的一个学期中，在学校各方面工作中我们仍存在很多的不足，主要表现在：
1、在学生流失上我们做了大量工作，但仍然力度不够，各年级流失现象依然比较严重。
2、学科教学中，在全科合格及全科优秀率提高上我们缺少有效的方法，还有待进一步提高。
3、在校本教研工作中，针对“教师教学理念落后、课堂教学模式陈旧”等问题，我们还缺少改进和提高的有效办法。
为了更好的开展本学期各项学校工作，现制定本学期的校工作计划。
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