幼儿园教师学期教学工作计划3篇幼儿园教师学期工作计划表

时间：2023-12-20 17:13:00 工作计划

　　在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份计划，以便于工作的开展，那么在写计划中有什么要点呢？下面是范文网小编分享的幼儿园教师学期教学工作计划3篇幼儿园教师学期工作计划表，欢迎参阅。

幼儿园教师学期教学工作计划1

　　新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：

　　一、班级情况分析及工作重点

　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、教学目标

　　(一)艺术

　　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

　　4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　(二)音乐

　　1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;

　　2、发展幼儿创编歌曲的'能力;

　　3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;

　　4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;

　　5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

　　6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。

　　(三)数学

　　1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。

　　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

　　5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

　　6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　　7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　　8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　　9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

　　(四)英语

　　1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

　　2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

　　3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。

　　4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

　　5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

　　(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

　　2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正确使用自己的标记;

　　(2)用正确的方法洗手;

　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;

　　(4)养成良好的进餐习惯。

　　3、培养良好的学习常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)能将玩具归类收好;

　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

　　5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生保健工作

　　在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。

幼儿园教师学期教学工作计划2

　　一、情况分析

　　本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。

　　二、指导思想

　　认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务以及实施措施

　　合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：

　　1，制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划。

　　2，创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展。

　　3，根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。

　　4，教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具，活动材料，经验知识的准备)

　　锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下：

　　1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

　　2，每天坚持做操，能跟上音乐。

　　3，注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高。

　　加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：

　　1，根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3，积极配合幼儿园开展各项工作。

　　做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：

　　1，开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展

　　2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况。

　　3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。

　　培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下：

　　1，利用本班环境，创设英语氛围

　　2，每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣

　　3，区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固

　　以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：

　　九月份

　　1，认真做好家访工作

　　2，完成班内环境创设

　　3，常规训练

　　4，"秋天真美丽"亲子同游

　　十月份

　　1，幼儿韵律操评比

　　2，区域环境，主题墙评比

　　3，开展"爱国主义教育"主题活动

　　十一月份

　　1进行自制玩具比赛

　　2，全园开展家长半日开放活动

　　3，全园开展室内"运动会"

　　十二月份

　　1，全园开展"新年"系列活动

　　2，教师自制课件评比

　　3，教师读书笔记，读书心得展示评比

　　20XX年一月份

　　1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估

　　2、教师工作考核

　　3、做好学期结束

　　4、教师做好年终总结

幼儿园教师学期教学工作计划3

　　一、现状分析

　　本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

　　1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。

　　2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

　　3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

　　4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

　　6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

　　7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。

　　二、班级学期目标

　　(一)幼儿方面

　　1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

　　2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。

　　3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。