时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始写计划了。好的一份工作计划是怎样的呢?下面是范文网小编分享的数学备课组学期工作计划范文4篇(数学备课组计划记录),供大家参考。
数学备课组学期工作计划范文1
一、 指导思想
深入学习与研究《考试说明》,对比今年与往年的《考试说明》的差异,看看哪些内容降低或提高要求了。勤于捕捉高考信息,从中研究高考动向。明确复习重点,明确高考“考什么”、“如何考”。
通过“讲、练、测、评”强化主干知识,帮助学生优化知识体系,构建良好的知识网络,归纳解题规律,掌握通性通法。加强高考情境模拟,提高学生的应试技巧。精选精讲精练,扬长补弱,因材施教。
二、 教学工作安排
(一)第一轮尾声
时间 活动内容 组织者
第一周(2.21—2.26) 抛物线、解析几何小结(学普卷)、算法与程序框图 黎笛、钟琼玉
第二周(2.28—3.5) 基本算法语句与算法案例、框图、随机抽样、用样本估计总体 黎笛、钟琼玉
第三周(3.7—3.12) 变量间的相关关系、统计案例、随机事件的概率、古典概型 黎笛、钟琼玉
第四周上半周(3.14—3.15) 古典概型(下)、几何概型 黎笛、钟琼玉
(二)第二轮:专题复习、回归课本
从3月16日开始第二轮复习,主要分为9个专题进行。每个专题约用3个课时授课,授课形式:主干知识梳理、结合例子辨析易错易混点、准确归纳各重要知识点以及交汇点,归纳解题方法与规律。在这一轮复习中,要让学生回归课本,加强基础知识的巩固
同时,每个专题准备一份检测卷,试卷结构为:12道选择题+4道填空题+3道解答题(先减少2道压轴题和选做题),总分为116分。测试时间为80分钟,安排在下午第三、第四节或周二连续两节。
(初拟为:3.8、3.22、3.27、4.5、4.19、5.10、5.24)
具体安排如下:
时间 专题 负责人
3.16—3.19 1.集合、函数、导数及应用 黎笛
3.21—3.23 2.三角函数、解三角形、平面向量、复数 钟琼玉
3.24—3.26 3.数列、不等式、推理与证明 黎笛
3.28—3.30 4. 立体几何 钟琼玉
3.31—4.2 5. 平面解析几何 黎笛
4.4—4.6 6. 算法、统计、概率 黎笛、钟琼玉
4.7—4.9 7. 平面几何(4-1) 钟琼玉
4.11—4.12 8. 极坐标与参数方程 黎笛
4.13—4.15 9. 几种重要的数学思想方法:数形结合、分类讨论、转化、方程
(三)第三轮:考前综合模拟训练与应试技巧指导
4月16日—5月26日为综合模拟时间,大约每5天进行一次,总共约8次。时间初拟为:4.16、4.20、4.25、5.4、5.9、5.12、5.20、5.24
要求每次讲评试卷前认真阅卷,抓住学生的失分点、模糊点、错误点,采取“归类、纠错、变式、辩论”等形式相结合,剖析问题根源,使问题彻底矫正、明朗。加强应试技巧辅导,如小题小做巧做、大题争取分步做,书写要科学规范,卷面要简洁,争取会而对、对而全,提高得分意识。
附年级统考时间安排表:
时间 内容 试题来源 负责人
3.10-3.11 集合—算法 备课组 黎笛
3.28-3.29 综合 备课组 钟琼玉
4.14-4.15 综合 待定
4.28-4.29 综合 待定
5.16-5.17 综合 待定
5.30-5.31 综合 待定
市调研考(待定4月) 综合
备注:以上时间安排将根据工作开展的实际情况进行合理调整。
三、 其他安排
1. 每周三上午8:30-11:00在年级办公室进行集体备课,以“一周内容”为单位。
2. 服从学校、年级、科组的`工作安排,如培优扶弱工作(文科13个优生)、第一届“青蓝杯”赛课的准备与参与(初赛:第3-10周,复赛:第14-15周)
3. 上博客,交流学习课堂教学的有效性,提高课堂教学质量。
4. 注意观察学生,对有心理障碍的学生进行心理疏导,经常关心、帮助学生,让他们以高亢的情绪、十足的信心面对高考。
数学备课组学期工作计划范文2
一、指导思想:
以全面推进素质教育和教育现代化工程为目标,以推进课改和推进信息技术教育为有利契机,认真学习《新数学课程标准》,加强基础,激励创新,重视实践,促进发展。不断提高备课组工作成效,促进师生的共同跨越式发展,努力提高数学教学质根据学校的工作计划,我们中段数学备课组准备在新学期“聚精会神抓质量”,“脚踏实地谋教学”,以不断提升教育教学质量。具体做法如下:
二、活动要点:
1、认真学习《新课程标准》、《建构主义学习理念》,对照此标准努力把握自己的教学。
2、坚持每2周一次的集体备课:定进度,攻难点,突重点,多形成,求实效,重能力,挖潜力。
3、备课组内的教师应经常交流,进一步强化集体备课活动。应继续坚持超周备课。上课前一定要复备,理清上课思路,做好上课的准备工作,在备课笔记上做出修改调整意见。
4、坚持抓好常规教学和多媒体教学的有机结合,在有限的时间内,要效率,要质量,备好每节课,上好每节课。
5、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成,落实好课前准备、学生的'实践能力、自学能力以及综合分析能力的培养。
6、继续保持团结、合作、爱岗、敬业的精神。关心数学教研组的工作,上好或积极参与研究课、接待课,提高教学水平
7、把握好教育教学阵地,做到既教书,又育人。及时做好学生的思想工作。
8、认真批改学生的家庭作业、课堂作业,及时订正。了解学生的学习情况,调整、完善自己的教学工作。
三、备课时间、地点:
时间:2周一次、单周星期五
地点:校会议室
四、具体安排:
9月份
1、讨论制定学科计划安排,讨论全学期学习内容的重点、难点以及如何人突破
2、讨论制定备课组计划安排
10月份
1、集体备课第9册《用字母表示数》授课人待定
2、集体备课第11册《圆的认识》授课人待定
3、集体备课,做好集体备课课记录
11月份
1、同课异构《平行四边形面积》授课人:五年级组全体数学老师
2、评课,做好记录
3、期中测试
12月份
1、开展校本教研课,6年级一人一课一评议
2、集体备课研讨4.5年级数学课
1月份
1、制定复习计划
2、自我诊断撰写个人经验总结
2月份
附注:
1、关于备课:全册教学计划个人制订,分单元备课时,轮到单元起始备课的老师,要求有单元教材内容、特点分析,单元教学目标,课时安排表。付印后相关教师1份。
2、以上关于集体活动的安排以备课组通知为准。
3、轮到任务的教师,要提前做好充分准备,以便活动高效开展。
4、每次活动后,均须上交书面材料。
数学备课组学期工作计划范文3
一、指导思想
认真贯彻教育局和学校的工作要点,在教研室、学校教导处工作计划的指导下,围绕“一切为了学生的发展”的办学理念,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改进教研方法,以有效课堂教学模式为主线,以提高数学教学质量为重点,教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,深入常态课堂,跟踪质量,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。
二、主要工作思路:
本学期继续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理论文章,增强课程改革的意识和自觉性,做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的'真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,以“晒课”为载体,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度,发挥集体的作用。继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。
三、主要工作
(一)加强数学教学的五个常规工作
1、备课。教师备课遵循“集体研讨~个性备课~教后反思”的模式。在备课前,备课组内教师先对某一单元的教材、教法等进行集体研讨,以便组内教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行独立的备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教教学反思。
2、上课。各数学教师在课前应熟悉集体备课教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。
3、作业。数学作业布置要有针对性,份量、难易要适中,作业布置应有明确要求,批改及时规范,倡导使用激励性评语,激发学生学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈,且注重批改的格式,同时对学生强调作业书写的格式。
4、辅导。教师应针对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长、社会密切配合。要继续做好 “辅优补差”工作,各教师可以利用早上、中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。
5、考试。高年级做到讲完一单元内容后同年级统一考试,统一批改,统一讲评。认真进行质量分析,总结教学经验与教训,讨论有效的改进措施。
(二)认真开展数学教研活动,进一步发挥教研组功能
1、按照学校教导处要求,以“三定”(定时间、定地点、定人员)方式,确保数学教研活动有序、有效地开展,进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,加强评课环节,提高教研水平。
2、坚持我校教研的一贯要求,落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式的公开教学活动。
三、各月工作安排
三月:
1、讨论和制定本学期教研组工作计划。
2、认真分析教材,学习课标,制定教学计划和进度。
四月:
1、学习与当前教学内容相关的文章。
2、做好组内研究课的备课、听课和评课工作。
3、做好晒课活动。
五月:
1、继续学习与当前教学内容相关的文章。
2、教师备课、听课记录、作业批改等常规检查。
六月:
1、复习迎考。
2、对本学期的工作进行全面地回顾和总结,写好教研组工作总结。
数学备课组学期工作计划范文4
一、指导思想:
围绕学校“以人为本,育人为先,让教师成才,让学生成功”的办学思想,以我校教务处和小学教务处工作计划为指导,本着“务实、求新、进取”的原则,将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来,取长补短,共同提高。
二、实施目的:
1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学业生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。
4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的`培养。通过对话、表演及合作交流等形式,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的。
三、具体措施:
五年级数学教师2人,担任五年级4个班的教学任务,成立备课组,具体措施为:备课组活动时间确定为每单周三上午第三、四节,并采固定时间与随机集体备课相结合,以年级组为单位,地点固定在五年级办公室,主要内容:对讲课内容进行集体讨论备课,备课负责人做好考勤记录。以单元为模块,分析教材,抓住重难点,设置一些教学活动或制定教学策略,有效的指导课堂教学。熟悉教材、提出问题中心发言、把握重点共同研讨、解决问题、课堂实施、信息反馈、教后反思、理论提升。
四、本学期的备课分工和主备人:
(根据教学的具体情况进行动态调整)
周次内容主备人
第1周制定计划于静波
第3周小数乘法李寒秋
第5周小数除法于静波
第7周观察物体李寒秋
第9周简易方程于静波
第11周多边形的面积李寒秋
第13周统计与可能性于静波
第15周数学广角李寒秋
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