在日常工作中,我们通常都要为自己的工作写一份计划,以便于工作的开展,那么在写计划中有什么要点呢?下面是范文网小编分享的有关音乐工作计划模板3篇 音乐课工作计划怎么写,供大家参阅。
有关音乐工作计划模板1
一、对音乐高考的展望:
1、在音乐课堂中要善于发现有潜能的学生,抓重点、抓主要。
2、从声乐、器乐课堂中发现学生所长,为学生定下高考主专业的方向。
二、学生现状分析:
高二年级现有音乐专业学生10人,施茜、赵倩、夏曾燕3人文化成绩较好,但专业上只有施茜还比较稳定,另外赵倩还需在专业上花大力气和时间;秦晟、吴阳、戴冯峰3人的文化和专业成绩都处在班上中等位置,但学习态度比较端正,有进步的空间;黄雨竹、程志豪2人的专业比较稳定,但是文化成绩很差,舍不得吃苦,但经过上学期多次对他们进行思想教育,情况有所转变;夏子轩、曹彗超2位学生专业和文化都比较薄弱,主要是学习方法不正确,但还是在积极努力。总体来看大部分同学还是在向好的方面发展的。
三、力争达到的目标:
1、心理发展目标:体验音乐的乐趣、自我熏陶、提高素养,学生要有自我调节情绪的能力与坚忍不拔的意志品质。
2、能力发展目标:掌握基本音乐理论知识、能熟悉各个调的五线谱、能较快较准确地听出每一个单音以及每一组音程、主专业方面能够唱出或演奏出一定水平的音乐作品。
3、高考发展目标:针对学生的现状,施茜文化和专业都比较好,主要目标应放在一些重点师范院校;赵倩、夏曾燕的专业不错,力争联考能过重本线;秦晟、吴阳、戴冯峰的文化较之专业来说相对好一些,目前主要力气应花在专业学习上,争取都能上二本线;黄雨竹、程志豪文化成绩很差,但是专业还是有上二本线的希望的,先努力稳定专业,联考过后在下苦功补习文化;夏子轩、曹彗超专业和文化都比较弱,要过联考线还需要多加努力。
四、备考措施
音乐生要花费一定的时间在专业学习上,课后还需花大量的时间在专业的练习上,同时还要面对紧/张的文化学习,考生们普遍生理心理压力都很大,如果得到很好的调节和合理的安排,一定会有不一样的学习效果。
作为本届高二年级音乐高考负责人,应以最快速度获得有效的高考信息,更准确了解高考动态,更好掌握教学大纲的要领,才能更有效保证教学质量,引导学生向高考挑战。因此,我对本学期的学习与训练计划安排如下:
1、合理安排音乐学习时间,做到音乐学习与文化学习两不误。每周一共12节专业课,因为视唱和练耳在考试时属两个科目,因此每周安排三节视唱练耳课以训练学生对音高反应的.能力;每周两节乐理课,加强学生基础音乐知识的学习;还有三节声乐课,每位学生单独上课约15分钟,更有效地提高学生的演唱水平。
2、根据学生实际情况,有针对性地选好专项基础项目,给学生定好高考主专业的方向。施茜、秦晟、戴冯峰、黄雨竹、曹彗超几位学生是器乐专业的,每周必须保证一节专业小课,每天必须练习2小时,声乐作为副项,也要力争拿高分,每天自行练声半小时;因为声乐较之于器乐能在相对短的时间内取得一定成绩,所以赵倩、夏曾燕、吴阳、程志豪、夏子轩几位没有任何音乐基础的学生只能以声乐做为主专业。由于声乐在联考中竞争相对较大,在保证课时的前提下,学生必须每天开嗓1小时,钢琴辅修一定要拿高分,每天练琴时间不得少于两小时 。
3、每周小测一次视唱练耳,按总分百分制计算,让学生从中看到差距,加强学生的紧迫感。
4、随堂布置乐理作业,每次都要批改,及时发现学生存在的问题,予以纠正。
5、根据音乐生的状况,制订每人的计划,做到因材施教,有针对性地指导。
6、多与班主任、科任老师沟通,及时解决学生在学习、生活和心理上的问题,争取得到其他老师的协助,尽最大努力满足考生的学习需求。
五、课时安排:
合理安排授课内容,学生才能更有效地学到知识,现对上课内容安排如下:
3月—4月:视唱方面,要天天唱C自然大调和一到八度的音阶练习,直到背熟;练耳方面主要是基本音级的训练,争取正确率达到80%以上;乐理方面主要是音程和和弦知识的概念以及各个转位,反复做练习,打牢基础知识的根基。
4月—5月:视唱方面,加入变音的练习,对G调和F调的首调唱法和固定调唱法都要很熟悉,并且不相互混淆;练耳也要加入变音的练习,训练学生抗变音干扰的能力;乐理方面要加入调式的学习。
5月—6月:视唱方面,能把课本上每一条练习都唱完并且相当一部分练习已经能够背唱;练耳方面要加强音程、和弦的练习,这是练耳的难点和重点,必须花长时间训练;乐理方面要学习转调,这也是乐理的重中之重和难中之难,攻克的方法就是细心加多练。
力争本学期让学生把音乐高考的基本项目熟悉一轮,为下学期的巩固和加强练习打好基础。
六、结语
虽然现在的高考采用了新模式,但是“天下无难事,只怕有心人”,只由教师掌握正确的教学方法,及时掌握高考动态和信息,多花精力和时间在学生身上,我坚信来年高考一定能硕果累累,取得理想成绩。
有关音乐工作计划模板2
一、学生状况分析及对策
经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,两个班的英语成绩很不理想。七年级1班、2班60分以上分别都是3人;在两个班里优生只有一个。两极分化还是比较明显。一些学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够用心主动认真地学习,学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也但是关,导致看不懂,听不懂,学不懂。针对种种问题,在本期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究潜质。充分调动学生的学习用心性和主动性。教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用潜质的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关联,尊重明白学生,与学生一齐分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能
在学习中取得很大成绩,有所进步。
二、教材分析
《Goforit》七年级下册共12个单元,再加上两个复习单元。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,构成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的'语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言资料,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。透过确定LanguageGoal采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。
三、教学目的
培养学生对英语的学习兴趣,构成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基潜质,培养听、说、读、写的潜质,使学生初步获得运用英语的潜质,到达语言运用潜质的迁移和拓展。
四、教学措施和方法
措施:1。培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率;2。发挥学生主体和教师主导作用:3。用良好的师生关联,协调课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;4。引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;5。鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高。6。加强听力训练。
方法:任务型教学:教师提出指令,学生规范操作。听说领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。
五、教改打算
用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式,发奋用一套行之有效的课堂教学模式,提高教学效率。
六、课外活动
开展英语书写比赛,单词记忆比赛,进行英语课外阅读活动。
七、教学计划安排。
八、自我提高计划
新课程的改革给新世纪的教师提出了更高的要求,说到底就是人的改革,作为一名年轻的中学教育工作者,要适应改革、发展的需要,唯有不断发展自己才能胜任中学教育。
1、新世纪教师应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的潜质,向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使用,无疑能够起到事半功倍的效果。我会认真学习微机课件制作,练习能根据授课资料快速作出高质量的课件,为课堂教学服务。
2、按照新课标和新教材的理念,用心进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关联,提高教学质量。重视对学生潜质的培养,不断提高学生的综合素质。注重学科教学中渗透的思想教育,做到既教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。
3、对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训
训,积累经验,写出高质量的教学论文,争取多发表文章。勤于实践,不断自我反思。
4、平时教学在备课上下功夫,研究自己的教学模式,对自己的研究课题进行研究总结,搜集材料,写出论文。
5、用心参加文科组的各项活动。
6、虚心向有经验、有特长的教师学习,吸取新思想、新做法。
7、经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学水平。
我将循序渐进,塌实勤奋,不断提高自身素质,担当起新世纪里教师新的主角--渊博的知识和健康的品质,做学生的导师和促进者,将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
我将循序渐进,塌实勤奋,不断提高自身素质,担当起新世纪里教师新的主角--渊博的知识和健康的品质,做学生的导师和促进者,将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
有关音乐工作计划模板3
一、指导思想:
以学校工作意见为指导,以“绿色教育”理念为指引,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以“绿色教育”为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质,扎实抓好文艺小组的基本功训练,为来年的文艺汇演打好基础。
二、研究重点:
1、研究课题:《注重审美体验和自主探究》
2、研究课题的理论依据:
以音乐审美为核心是音乐教育最基本的理念。音乐课程的重要价值是审美体验价值,音乐教育的全部过程都应是一种自觉的审美过程,它通过以感受音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。因而在教学中,要注重审美体验的过程,充分重视审美体验在音乐教育中的'重要作用。
3、研究人员:
王明霞 贺康霖 张锁俊 殷梅风
三、具体安排:
本学期,我们音乐教研组应努力创建“绿色音乐课堂”,提高高年级学生学习音乐的兴趣,丰富音乐教学手段。平时要加强文
艺组的训练工作,力求在来年的文艺汇演中取得优异的成绩。
具体安排如下:
周次
活动内容
主讲人
第3周
讲座:科学发展
史校长
第5周
选拔人才进行训练
王明霞
第7周
各组正常训练
王明霞
第9周
各组正常训练
王明霞
第11周
各组正常训练
王明霞
第13周
教学节
赵臻磊
第15周
各组正常训练
王明霞
第17周
各组正常训练
王明霞
第19周
总结评比 论文交流
王明霞
大泊中心校音乐教研组
有关音乐工作计划模板3篇 音乐课工作计划怎么写相关文章:
★ 有关一年级上册语文教学工作计划模板3篇(一年级语文上教学工作计划表)
★ 有关二年级下册数学教学工作计划6篇 二年级下册数学教学工作计划表
★ 有关数学教学三年级工作计划3篇(三年级数学老师教学工作计划)