中学年度工作计划范文4篇(初中学校年度工作计划)

时间:2024-01-03 16:48:00 工作计划

  制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编分享的中学年度工作计划范文4篇(初中学校年度工作计划),供大家阅读。

中学年度工作计划范文4篇(初中学校年度工作计划)

中学年度工作计划范文1

  一、指导思想

  以初中科学新课程标准为指导,以全面提高教育科学教学质量为重点,促进教师素质的全面提高,扎实有效地开展教学研讨活动,提高课堂教学效率;以实施素质教育为目标,重视培养学生的特长,为学生的全面发展打下坚实的基础。有效开展教研活动。组织开展理论学习、教学实践、课题研究等活动,增强教学能力提高自身素养,强化教研组建设。从而能让教师体验职业的幸福感和成就感。教师能够快乐教学,学生能快乐学习。总的来说,本学期教研活动的主旨是课堂有效教学。

  二、工作目标:

  1、提高科学教学质量,确保完成的各项教学任务。

  2、继续以课改为中心,以教育教学实验课题《以理解教育促学校内涵性均衡发展研究》为纲要,抓实科学学科教学常规管理,提高课堂教学质量。

  3、加强理论学习,深入教育科研,提高科学教师素质,推动教学改革。

  4、开展课外活动,激发学习兴趣,创设“理解教育”的氛围,开展自然分材教学的.实践和研究

  三、工作要点

  1、积极开展教学研究活动

  各教师要在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题,并根据课题进行教改实践,继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动,使教师们互相学习,取长补短。

  本学期,要求科学教师重视理论专著的学习,提高自身的理论修养,用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会,撰写心得。

  组织教师写好心得和教科研论文,为深化教学研究服务。积极组织和参加教研室和本校的各项活动。

  2、经常了解和分析各年级教学情况

  在教学中寻找教师职业的幸福感、成就感

  教研活动理论上每两周一次,提早一周确定开课教师,要有效地运用时间,活动中带领教师学习多种教学方法,而且每次活动顶有开课主题。在日常的教学中能逐步让教师热爱教师这个职业,能用“乐教、奉献”两个词来鞭策自己,增强自己的责任感,坚守在教师岗位上。

  (二)集思广益,通力合作,注重培养青年教师与全组教师的共同成长。

  年青教师要参与课堂教学展示活动,展现教学风格的多姿多彩,鼓励青年教师多上研讨课,将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中,老教师做好“传、帮、代”的工作,把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。

  (三)、加强开课、评课的质量,注重反思。

  1、开课 以往我们往往侧重于教材内容的分析,而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计,内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌,加强开课的质量。

  2、评课 鼓励每位教师均能发表看法,在评课中还能体现出创新意识,提高教师的评课质量和教学效益。本学期准备每位老师针对一方面某细节发言,做到小而精,这样可以谈得深刻,挖得深,使开课的效果更好,更能提高教学质量。

  (四)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。

  1.单元检测:抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

  2.期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。

  (五)强教研活动,提高教学质量

  1.围绕科学学科教育教学中存在的一些问题,积极开展校级教研活动,组织科学教师共同研究,充分调动教师参与教研的积极性,形成良好的教研氛围。

  2.认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动,引导科学教师明确科学学科课程改革的方向,使教师进一步转变教育教学观念。

  5

中学年度工作计划范文2

  学校办公室是学校行政管理的职能部门。贯彻执行上级及学校的各项规定。负责校行政工作综合计划、日常行政事务管理。本学期办公室将以学校总体工作目标为中心,在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作,充分发挥办公室的职能,办公室的职能,努力做好以下几个方面的工作。

  一、指导思想

  以学校总体工作部署为指针,以教育教学工作为中心,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,树立以人为本的理念,贯彻服务宗旨,发挥协调作用,抓好内部建设,努力提高素质,在全校教职工的支持和配合下,有目的、有条理、高效益地开展工作,为学校保稳定、提质量、创成绩服务。

  二、常规工作

  1、及时下载教育网上文件、通知、工作安排等并登记。根据文件内容交分管校长阅示后,再予以校长批示。根据校长的审阅意见,转交处室办理或通知相关教师完成相关工作,办公室且做好催办督办工作。做好文件的`上传下达工作并作好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案,按长、中、短期分类,永久性档案、长期性档案于期末交办公室分类归档。

  2、做好接听电话、打印文件、会议记录、会议召集、会场布置、会议资料的准备、会议接待、摄像报道等相关工作,做到严谨有序,不出差错。

  3、认真做好接待工作。办公室人员要随时做好接待准备,主动接待来客来访,询问相关来访事宜并做好解释、解决、汇报工作,并根据来访者需要联系分管校长、校长,如有必要须全程跟踪接待,并做好相关报道及档案建设工作。对于电话来访者,需及时接听、做好记录、汇报领导、完善工作。

  4、按时完成人事统计及学校考勤汇总工作,落实学校职称评聘、年度考核、临聘人员工作。收集整理学校考勤记载材料、核查、统计、并报分管校长及校长做公示、更正以确定完整无误报财务室兑现。要认真研读上级文件,制定相关工作方案,请示校长并公示上报建档完成职称评聘工作及年度考核工作。树立服务意识,公正公平是其基本原则。对于临聘人员,了解其基本情况,拟定合同样表,报告请示并组织落实好此项工作。

  5、提前做好开学和学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划、总结。此外应认真落实播音、报刊信件的收发、网络维护及综合办公楼的卫生工作。要力求及时、准确、优质、高效。

  6、进一步做好各部门的统筹协调工作。争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作,确保学校以教学为中心,各方面通力合作,默契配合。

  7、完成学校领导交办的其他工作。

中学年度工作计划范文3

  一、指导思想

  根据学校20xx~2016学年度工作计划,紧紧围绕学校教育教学各项中心工作,进一步明确本部门工作职责和工作目标,努力提高全校师生员工的安全意识并积极规范师生员工的安全行为。不断规范安全管理的各项工作流程和工作标准,为学校创省“五星级”高中奠定坚实的基础。

  二、主要工作

  1、规范门卫管理

  门卫是学校的窗口,门卫工作要做到规范、有序,并不断适应形势发展的需要。门卫主要工作是管好门,积极配合办公室做好教职工上班迟到登记和中途外出登记;积极配合学生处做好迟到学生登记和非正常时间学生外出登记(根据相关规定);认真履行门卫的门前三包工作;认真做好平时来客登记等相关工作,特别是双休日学生家长来校探视学生时的登记;做好夜间巡查工作,确保无盗窃事件的发生。

  2、充分发挥监控系统以及红外报警器的作用

  安管处每天要通过监控系统查看校园内各个场所,确保无危害校园安全的事件发生;门卫在夜间不但要加强巡逻,更加密切关注红外报警器,一有响动,必须在第一时间赶往事发现场,调查响动原因,及时处理相关问题。

  3、建立规范一日巡查制度

  每天安管处主任和干事要各自巡查校园的各个角落,并积极接受其他部门和有关教职工提供的相关情况,认真填写校一日安全日志。并根据巡查中发现的问题填写《安全隐患整改通知单》,报校长室审批后交有关部门落实处理。

  4、建立周专项检查制度

  安管处在校长室的指导下建立校安全网络图,落实各部门、各工作室的安全工作职责。安管处每周协同有关部门进行一项安全专项检查。

  5、加强师生的'安全教育

  学校各部门和全体教职员工要牢固树立安全意识,明确责任,分工负责,确保各项工作落到实处。严格常规管理,以“安全教育”为载体,营造平安校园。从生命角度看,教育就是一种保护,既保护学生的生命安全,也保护学生的心理安全。每一位教师都必须确立“珍爱生命、安全第一”的意识,增强工作的责任心,确保学生在校学习、活动中的生命安全和身心健康。有条件许可的情况下,聘请有关部门的领导和专家对全校师生进行安全讨论,以提高师生的安全意识并规范他们的行为。

  6、规范师生校内的交通秩序

  随着生活水平的逐步提高,教职工的小轿车数量明显增加,加之所有学生的车辆必须进校园。这给学校在停车方面带来不小的压力,也明显存在一定的安全隐患。安管处要和相关部门协调,制定出切实可行的校内交通守则,以加强校内的交通秩序和交通安全。

  7、建立全校安全责任人的例会制度

  学校的安全遍及学校的方方面面、时时刻刻,如果仅靠几个人去抓安全显然是不够的。因此,各部门、各工作室必须相应落实部门的安全责任人。学校在校长室的安排下,每月召开一次安全例会,以讨论进一步落实安全工作的策略和方法。

  8、督查各部门的安全台帐和安全管理

  由于各部门都有相应的安全责任,安管处要不定期地对他们在安全管理方面的工作进行监督,以期取得更为明显的管理效能,为全校稳步发展提供保证。

中学年度工作计划范文4

  一、现状分析

  1.中学艺术教研组现有教师11名,音乐专职教师6名、美术专职教师5名,高级职称4人、一级职称7人,其中南京市优青2名,区学带1名,区骨干8名。教育教学方面,组内教师整体教学能力较强,专业特长优势显著,课堂教学富有特色,在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩,但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升;教科研方面,我组整体氛围较好,但部分教师惰性较大,在个人职业发展上缺乏规划,在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性。

  2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要,目前音乐艺术团(舞蹈、管乐和合唱)和美术陶艺、版画等课程发展态势良好,在市区具有一定知名度,但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。

  3.音乐和美术将在20xx年纳入中考考核,艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化,已积累一定的经验,但教师评价和合分工作量大,考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。

  二、工作目标

  1.抓好艺术教学的课堂常规工作,严格规范教学行为,重点研究和践行“少教多学精讲课堂”。

  2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化,开展多种形式的教学研究活动,积极承接区、市级教研活动。

  3.发挥组内教师专业特长,整合校本课程资源,优化组内校本课程结构,续推艺术校本课程精品化。

  4.积极开展课题研究活动,依托于集体课题和个人课题的研究,组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等,促进大家在教科研方面不断进步。

  5.开展好学科活动,配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。

  三、工作思路

  围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面,规范教研组常规工作和组风建设,切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动,加强教师业务能力的培养,优化课堂教学效率,积极开展对学生艺术活动的`辅导工作,提升艺术学科教学品质。

  四、工作重点

  项目一:教研组团队建设

  责任人:xx

  效能目标:务实、高效、和谐

  具体措施:

  1.抓好艺术教学的课堂常规,严格规范教学行为,强调师德建设和务实、高效的工作态度。

  2.通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动,增强组内成员的合作意识和默契程度,形成组内和谐的氛围。

  3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动,提升组内老师的业务水平。

  4.指导学生艺术活动方面,每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。

  5.加强教研组网站建设,组内活动要上传到教研组网站,及时记录和宣传。

  6.要求组内每位教师至少做到“五个一”:每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇;每学年论文发表或获奖一篇、主持或参与课题(含个人微小课题)一个。

  项目二:教研活动、集体备课,践行和推进“少教多学精讲课堂”

  责任人:xx

  效能目标:教学相长、共同成长

  具体措施:

  1.组织教师积极参加市、区级教研活动,观看高水平的展览、演出等,及时交流研讨,博采众长,提高教学水平;每学年至少要组织一次面向区、市的教研活动,提高在区、市的知名度。

  2.强调集体备课的专题化、主题化和个性化,追求务实、高效,让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地;强调集体备课规章制度,每课均指定主备人,阐述该课重难点和解决方法、教学过程设计等,其余教师提出意见,集体讨论后对教案进行二次修改。

  3.积极构建艺术学科的“精讲课堂”模式。在集体备课中,教学的构思设计和教学方式方法应积极围绕“少教多学精讲课堂”进行;在教学过程中,鼓励教师勇于实践,在常态课中践行,在公开课上展示;在课后反思中,鼓励教师们及时进行总结经验,撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题研究。

  项目三:整合现有艺术校本课程,续推精品艺术校本课程

  责任人:xx、各校本课程指导教师

  效能目标:特长发挥、特色发展

  具体措施:

  1.发挥组内教师专业特长,将原有艺术类社团和选修进行整合,优化组内校本课程结构,提高品质。

  2.音乐学科继续打造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团,美术学科继续深入实践陶艺和版画精品课程,结合学校开展的各项活动,争取展示机会,并积极参加各级各类比赛,提升影响力。

  4.加强校际间的交流和联系,请进来,走出去,提升艺术活动课程的品质和影响力。

  项目四:艺术素质测评(过程性评价)

  责任人:xx

  效能目标:务实高效、夯实基础

  具体措施:

  1.解读艺术素质测评过程性评价的相关政策,引起学生重视。

  2.常态课教学中,每节课分配5-8分钟,强化巩固艺术基础知识。在学期测评检测后,分析调整训练方案,帮扶基础弱的学生。

  3.了解市、区其他学校的动态,加强信息交流;在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。

  项目五:课题研究和论文案例写作

  责任人:xx

  效能目标:科研兴教、科研兴师

  具体措施:

  1.鼓励教师积极申报校、区级个人课题和集体规划课题,积极参与学校各级集体课题研究。

  2.组织组内老师就目前在研的十三五规划课题和教师个人课题展开讨论,献计献策,帮助各课题负责人高质量结题。

  3.鼓励教师进行论文和案例写作,请专家开设针对性的讲座进行指导,提高教师对教科研工作的兴趣和能力。

  项目六:“迎校庆”节目、展览及公开课准备

  责任人:xx

  效能目标:精选作品、精细排练

  具体措施:

  1.针对校庆晚会活动,校艺术二团精选作品,积极排练,通过社团汇演、年级组推荐等方式,精选艺术团之外的优秀节目,并指定专业教师精细排练,同时联系音乐表演方面的专家,担任顾问指导,进一步提高节目水平;配合校庆活动,精选学生优秀美术作品,举办校园作品展,展示我校艺术教育成果。

  2.组织本组教师对中学部迎15周年校庆“少教多学精讲课堂”的两节公开课,群策群力,集体磨课,帮助开课教师以最佳水平展示我校艺术课堂教学改革的成果。

  项目七:开展好学科活动,做好学生辅导工作

  责任人:xx

  效能目标:因材施教、针对辅导

  具体措施:

  1.配合校园体育节、科技节和外语节等活动,做好体育节标志征集、学生辅导等工作。

  2.做好学生辅导工作,通过开设个性化小组课等形式,对有艺术类中高考志向的特长生和参加各级各类艺术类比赛的学生进行专业辅导。

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