实用德育工作计划范文7篇德育工作计划及实施方案

时间：2024-02-09 11:00:00 工作计划

　　对于写工作计划这件事情，很多人都会觉得不知所措，其实只要我们认真回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作计划。下面是范文网小编分享的实用德育工作计划范文7篇德育工作计划及实施方案，以供参考。

实用德育工作计划范文1

　　指导思想：

　　全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“十一五”教育发展规划以及北京市《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（xxxx-xxxx年）》，以奥运为契机，以爱国主义教育为主线，以文明礼仪教育为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探索学生良好心理素质形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，切实提高德育的针对性、实效性。

　　一、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。

　　全体教师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，牢固树立全过程德育理念，坚持教育教学相结合；课内外教育相结合；学校教育与社区教育结合，形成良好的德育氛围。

　　1．增强德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联系沟通，定期开会研究，布置落实德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺利开展。

　　2．组织全体教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，充分认识未成年人的思想道德现状及特点。积极研究学生思想道德建设中的新对策、新方法。及时总结教育工作中新经验，不断提高德育成效。

　　3．加强学习性组织建设，抓好班主任队伍建设，建立班主任（辅导员）例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有计划和重点地对班主任（辅导员）进行思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任（辅导员）的培养工作。

　　4．积极参与小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理教师的培训等工作，提高德育工作者的整体育德水平。

　　5．开展德育、少先队工作论文的评比活动，以提高班主任（辅导员）的`工作能力。

　　6．加强学科渗透。学校德育的主渠道是教学。各学科教师在每节课都要渗透德育，贯彻各个环节。根据学生的年龄，挖掘学生与德育的结合点、渗透点，使学生在学习知识的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。

　　二、抓住时机，注重实效，开展各项教育活动。

　　1．抓住“民族精神教育月”的教育契机，大力开展爱国主义及民族精神教育。

　　9月份是弘扬、培育民族精神的教育月，我校要把弘扬和培育民族精神教育作为学生思想品德建设的一项重要任务。通过教育活动使学生懂得中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是民族教育的核心，中华美德教育和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点，在此基础上开展以下几项活动：

　　（1）通过广播电视、板报、阅读等渠道了解我国少数民族的基本情况，做到知道民族名称、认识民族服饰、了解民族风情。

　　（2）继续开展“寻找民族英雄”活动，找寻令各民族引以为豪的民族英雄，与学校集邮活动相结合，全校合作绘制一套“民族英雄谱”纪念邮票。（4学期完成）把弘扬和培育民族精神落到实处。

　　2．紧抓奥运决战之年的契机，贯彻落实《东城区奥林匹克教育工作规划方案》，深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”、“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题教育活动，大力营造教育氛围，在奥运教育、礼仪教育中，培养学生强烈的社会责任感和良好的文明素养。

　　（1） “重温十个文明形象要求，践行文明行为”。

　　（2）参与教委奥运办、小教科开展的奥运知识竞赛活动。

　　（3）利用奥运倒计时300天的有利时机，举行“迎奥运”主题教育活动。以我校“迎奥运、讲文明、树新风”教育活动中的鲜活事例、以“文明礼仪使者”的先进事迹为素材创编文明剧。参与全区展演。

　　（4）结合少年军校活动加强学生行为规范的养成教育，加强对学生的安全教育。

　　（5）完善校园文化建设，净化、绿化、美化校园环境。培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化气氛，发挥先进集体示范作用，构筑师生、学生间和谐人际空间，倡导人与人之间真诚友善、团结合作、尊重、互助。

　　3．以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头，开展以民族文化教育为主的校本课程学习活动。

　　（1）建立小会馆合理的运行机制，使其最大限度地为全校师生服务。

　　（2）在学生中公开招聘小会馆工作志愿者，通过培训和实践不断完善小会馆运行机制。

　　（3）开展民族特色主题活动充分发挥小会馆的功能作用。

　　（4）加强各分管活动的管理，要求教师做到五有：有计划、有备课、有总结、有成果、有记录。学生有兴趣，有收获。积极参加区各项比赛，争取取得优异成绩。

　　4．以集邮特色活动为载体开展“方寸之间迎奥运”活动

　　继续开展迎奥运倒计时邮票的设计活动。将征集作品制作方家小学集邮俱乐部

　　奥运邮册。

　　5．积极开展“文物小分队”和“小小导游团”的活动，全校推广小导游活动，进一步弘扬中华民族的传统文化和美德。发挥两支“知荣辱，学做人先锋队”的先锋作用，践行社会主义荣辱观。

　　6．抓好值周工作，值周教师做到按时上岗，认真负责，转变值周工作职能，淡化管理和约束，强化服务意识。加强值周学生的上岗培训。

　　三、落实《意见》开展“蓝天工程”和“2+1”工程。

　　落实市教委《关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导意见》，充分利用“蓝天工程”和“2+1”工程，动员组织学生、家长在课内外、校内外实践活动中体验、实践、接受教育，促进学生健康成长。

　　完善表彰措施，大力表彰积极参加蓝天工程活动的家长学生，重视学生的全面发展。培养学生能力和素质。

　　四、加强“三结合”教育，加强沟通与协同形成教育合力。

　　加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络，形成独具特色的开放性教育新体制。

　　1．认真召开每学期一次的家长会。汇报工作，积极征求家长意见，提出教育孩子的建议，促进班机教育工作的开展。

　　2．健全家长委员会例会制度。学校在开学初召开一次，各班召开一至两次。积极开展家庭教育指导，向家长介绍系统的科学家教方法。

　　3．积极开展各项教育活动，加强与社区街道的联系结合社区合力为学生创造活动的空间与平台。组织学生到社区开展联谊活动以及社会公益活动。

　　五、加强德育科研课题研究，促进研究成果转化。

　　1．搞好教育课题研究工作，成立“中华传统美德教育”课题小组。做到制定计划、开展研究、积累经验、转化成果、总结提高。

　　2．重视心理健康教育的研究。以《中小学校心理健康教育纲要》为指导，用各种形式进行辅导，培养学生良好的心理素质以及健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。

　　3．学校心理辅导室——“爱心小屋”每周活动一次，健全心里辅导员队伍建设和培训。

　　六、学期重点活动:

　　1．9月1日开学典礼。

　　2．9月10日教师节庆祝活动。

　　3．9月份民族教育周活动。

　　4．10月少代会。

　　5．11月爱科学月。

　　6．11月主题中队会展演。

　　7．12月新年联欢会。

实用德育工作计划范文2

　　首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路:

　　1、抓实行为养成政教的核心工作是抓学生的行为养成，“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的，是外在的管理、外在的约束，如果能换化为学生自觉的行为，才是我们追求的。本学期，我们将多措并举，致力于这样的一种努力，努力让文明礼仪之花在校园绽放。

　　2、坚守“活动育人” 活动是德育工作的重要途径，活动中有价值的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹，成为生命的一部分。本学期活动的思路是“一月一主题”。体育健身节、校园文化艺术节等大型活动全部渗透其中，结合升旗仪式、班会课等对学生进行主题教育。期望达到的效果：内容更整合，主题更鲜明，教育性更强，学生收获更丰盈。

　　3、关于班级管理及班主任队伍建设班级管理目标：管理科学规范，工作省时高效，班级齐头并进(不变)。继续通过多种途径，提高班主任的综合能力、提高班级管理的有效性。

　　4、家校合力以《教育手拉手》(家长版)为载体，创新形式，促进学校教育与家庭教育的接轨，形成合力，向全方位育人迈出一步。(本学期，只是一个粗浅的尝试)

　　5、创“平安校园” 这也属于我们重中之重的工作，平安无事故是最低要求，最高标准，继续做好流感的防控、做好学生管理、做好疏散演练，做好各种隐患的排查，保障校园的平安稳定，保障师生的生命安全。

　　以上是粗线条式的思路。学校德育工作的重要性不言自明。但要落到实处、取得成效需要我们全体的共同努力，需要我们树立全员育人的意识，在此，提三点要求：

　　1、明确德育的低起点德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些鸡毛蒜皮的事。尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱吐乱画、乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明，打架等不良习惯……需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起教育和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我的一言一行被每一位老师关注着”。

　　2、强化教学育人课堂永远都是德育教育的主渠道，教书、育人是一体的。学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。

　　3、继续倡导“谁的课堂谁负责” 从科任老师的角度来看，要做到“多自管，少‘出让’”，简言之，就是自己的课自己管，自己碰上的问题不要推，自己解决;此外，我们也在掌握着学生相处的第一手资料，要及时发现问题，与班主任多沟通，多联系，常反馈，协助班主任管理好班级。

　　总之，德育教育任重道远，愿通过我们的共同努力，使学校形成“校园无小事，事事在育人”的良好氛围，让每一名学生都能得到教育的滋润，成为品行文明，品性健康，品德高雅，品质高尚的合格的人。

实用德育工作计划范文3

　　一、指导思想：

　　以党的十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。

　　二、工作总体目标与要求：

　　1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。

　　2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。

　　3、促进三个提高：

　　⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。

　　⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。

　　⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。

　　4、落实四项工作：

　　⑴学校管理规范化。

　　⑵校本研修，提高教师素质。

　　⑶提高教学质量。

　　⑷重视学生各种习惯的养成。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）德育工作

　　德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。

　　1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按《班级管理细则》综合考核，每期评选优秀班级）。重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老师工作考评机制。

　　2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。

　　3、利用周一升旗时间，进行国旗下教育活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。

　　4、开展丰富多彩的少先队活动。

　　⑴学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活动。

　　⑵结合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。

　　⑶十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。

　　5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。

　　6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。

　　7、做好校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创建文化校园。

　　（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。

　　1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。

　　2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。

　　3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。

　　4、对教师的教学质量推行目标责任制管理。

　　5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪智慧，培养求知，探索能力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小组，力争使部分学生具有一定特长。

　　（三）、加强教学管理，提高教学质量。

　　1、强化毕业班管理。⑴对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。⑵锁定尖优生培养对象，强化培养。⑶做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。⑷做好资料收集与使用。⑸落实“三清”制度。

　　2、强化教学常规管理。

　　⑴严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工作。

　　⑵严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深入学习“洋思”经验，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，教师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。

　　⑶严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。

　　⑷严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差计划，制定“三清”帮教辅导计划，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按计划进行“堂清、周清、月清”。

　　3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，提高“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。

实用德育工作计划范文4

　　学校课程文化建设的重要组成局部，校本德育课程的建设。各学校要纳入学校文化建设的总体规划，纳入课程改革的议事日程，加强领导，积极探索，有效推进，促进学生整体素质的提高。

　　如何使学校德育能够与新课程改革同行，基础教育课程改革以来。成为了德育工作新的课题，自年区教育局开始探索与之相适应的德育课程体系建设，区关于进一步加强德育课程建设的意见》中，就德育课程结构、课程内容、课程模式和课程管理等问题，提出了具体要求，为德育地方课程的建设摸索了经验，为了更扎实地推进新课程改革，进一步加强校本德育课程的建设，特提出如下布置。

　　一、提高对校本德育课程的认识。

　　课程实施活动顺利开展的依据，课程结构是课程目标转化为教育效果的纽带。新一轮基础教育课程改革对以往的国家课程统领、学科课程本位和选修课程主体的课程结构做了很大的调整，将10%12%课时给予了地方课程和校本课程的开发与实施，形成了三级课程并行的层次结构，同时，加强了学科的综合性，设置了综合课程和综合实践活动，另一方面，新的课程计划还建议适当减少选修课程，增加选修课程的比例，这些都为校本课程建设发明了条件。必需清楚地认识到校本德育课程建设，新课程改革的重要组成局部，区德育课程体系建设的重要分支，促进学生个性发展的重要保证，展示学校办学宗旨和特色的重要载体，各学校应树立新课程理念下的课程观，把德育校本课程建设放在外地区、本学校文化背景和学生差异发展的背景下开发和研究，要使校本德育课程成为学科课程的有力补充，满足学生个性发展的需求，积极稳妥地开发可供学生选修的德育课程，使区德育课程体系更加完善。

　　二、开发研究校本德育课程。

　　于培养学生良好的行为习惯和道德品质，校本德育课程的主导价值在于通过课程展示学校的育人宗旨和教育特色。于培养学生浓厚的学习兴趣，促进学校教育质量提高，校本德育课程不是狭义的书本课程，更多应该体现社区自然文化和学校文化，体现学校人才培养目标，体现学生个性发展需求。因此，各学校要根据自身的特点，深入挖掘校内外的课程资源，研究课程设置，组织相关人员，利用12年的时间开发反映本校教育特色，适合学生发展，可供学生选择的校本德育课程，合理安排好课程时间，培养课程教师，探索课程模式，加强课程管理，真正使校本德育课程起到促进学生全面、和谐发展的作用。区教育局将把校本德育课程建设纳入德育评估指标，予以保证。

　　三、充分发挥教育集体的作用。

　　加强班主任队伍建设的有效探索，以班主任为核心的教育集体建设是区全员育人工程的重要举措。提高教育质量新的尝试，校本德育课程实施中应充分发挥教育集体的作用，任课教师一方面认真落实学科教学过程中的教育点，使情感态度与价值观充分体现在课堂教学之中，另一方面，积极参与校本德育课程的开发与利用，做学生品德发展的导师，积极推进课程的落实，区教育局将通过优秀课展示评选等形式检查课程落实情况。

实用德育工作计划范文5

　　一、指导思想：

　　秉承“立德树人”理念，坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，探索德育新途径，拓展德育新领域，增强德育实效。

　　二、工作重点：

　　（一）加强队伍建设，提高工作水平。

　　1．树立“教书育人、管理育人、服务育人”理念，完善全员、全方位、全过程的德育工作网络。

　　2．重视班主任工作培训。定期召开德育工作例会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　3.加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓班会活动，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

　　4.继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对班容班纪、班会活动、文化建设等方面严格考核，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

　　5. 定期对学生干部进行培训，充分发挥作用，影响带动更多同学一起进步。

　　（二）强化常规管理，狠抓养成教育。

　　1．严格校风建设。加大卫生、纪律、仪表、公物的检查力度，加强自习、课间、集会及午休的秩序管理，严明组织纪律，严格奖励惩戒，优化德育环境。

　　2．在班级量化考核基础上，督促各班构建科学有效的学生日常行为评价体系，及时激励学生规范行为习惯。

　　3．抓好行为规范教育。以“开门红”评比活动为契机，学生处加强巡视检查、反馈督促，各班要细化班级管理，强化行为训练，严格落实守则规范。

　　4．定期表彰各级各类优秀学生和先进集体，营造积极向上、拼搏进取的校园氛围。

　　（三）创新德育方式方法，推进特色德育建设。

　　1．坚持面向全体学生，充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育系列活动，注重创新突破，力争办出特色，造就品牌。

　　2．以弘扬雷锋精神为主线，以志愿服务的形式，进行道德实践活动，组织学生走向社会，服务社会，培养其懂礼知节、自理自立、感恩向善的道德情操。

　　3．注重心理健康、青春期及礼仪教育，培养学生良好的心态，健全的人格和文明的素养。

　　4．抓实体育健康教育。组织好大课间活动，加强运动队管理，推进艺术、行科技创新能力竞赛，做好卫生保健及传染病的预防宣传工作。

　　（四）加强法制安全教育，营建平安和谐校园。

　　1．落实目标责任制，树立“安全第一”的意识，开展 “学、守、用”教育活动，增强学生法制观念和自我保护能力。

　　2．将法制安全教育常态化，贯穿于整个教育教学中，常抓不懈，持之以恒，使法制安全观念深入到校园中的角角落落，并落实于行动中。

　　3．强化安全教育值班的职责要求，共同配合，实施“无缝隙管理”，做好学生出入校门的管理工作。

　　4．做好教师晚自习检查的组织工作，督促教师严格管理，确保住宿生按时守纪上好晚自习。宿舍管理突出“净、静、齐、和”，营造文明安全的和谐氛围。

　　5．加强与社区、派出所密切联系，做好校园周边环境综合治理工作。

实用德育工作计划范文6

　　本学期以校长新学期学校工作计划为指导，德育处将真抓真管，严抓严管，常抓常管，对照缑校长德育工作计划中各项要求，全面落实各项德育常规，严抓不懈，抓出实效抓出成效。

　　一、德育常规管理。

　　1、仪容仪表管理。

　　（1）要求：

　　①校服：上衣和裤子必须都是校服，有一件不是校服，即视为违纪。

　　②发型：男生不留长发（前不过眉，侧不过耳）。不留怪发（字母、图案、“侧短顶长”等）。女生不能留披肩发。学生不能染发、烫发。

　　③饰物：不能佩戴饰物（耳朵、脖子、手腕等饰物）。不能化妆（抹口红、染指甲等）。

　　（2）班主任职责。

　　班主任进班检查仪容仪表，发现违纪者，请其出教室，与家长联系，待修正后方可复课。如果与家长不能及时取得联系，该生则在班主任办公室进行自省、自习，直到修正后方可复课。

　　（3）德育处职责：

　　①由xx老师具体牵头，三周时间对全校学生仪容仪表进行一次全面检查。

　　②德育处值班人员每天分上下午不定期进行巡查。

　　③将具体“要求”贴在校领导值班记录本上，值班领导在学生进入校门时进行检查。

　　处理结果：对于违纪学生责令其停课就地整改，整改后方可进班复课。结果纳入本班月量化考核。在班主任微信群里进行通报。

　　2、零食饮品管理。

　　（1）要求。

　　①学校不允许学生在校食用食品和饮料（除纯净水外）。

　　②毕业年级在延点课前允许学生简单用餐（建议学生尽量在校外用餐）。

　　③不允许把带有汤汁及异味餐品带入校园食用（臭豆腐、胡辣汤等）。

　　④食用完毕，坚决做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保证不能溢出在垃圾箱外。

　　（2）班主任职责。

　　向学生明确学校管理要求。安排得力班干部进行专项提醒检查。与全班同学商议制定本班违纪学生惩戒约定。发现违纪，及时进行教育整改。

　　（3）德育处职责。

　　①德育值班人员进行巡查记录。

　　②学生会干部进行定点检查记录。

　　③结果在班主任微信群第一时间进行通报。

　　④纳入各班月量化考核。

　　3、手机管理。

　　（1）要求。

　　学生在校要做到规范使用手机，进校必须关机。如有特殊情况必须使用手机，可以到班主任办公室，向老师提出申请，经批准在老师办公室内使用，除此外，学生在校园公共空间无论以何种理由使用手机，一律视为违纪行为，按照校纪给予处理。

　　（2）违纪处理。

　　①手机没收，代管至学期末。

　　②通报批评纪律处分。

　　③纳入班级月量化考核。

　　④违反手机管理纪律第二次，记过纪律处分，手机没收代管至毕业，家长领回。

　　4、关于卫生。

　　（1）要求。

　　本学期班内不再设有垃圾篓，班主任要正确教育和引导学生，培训良好的个人卫生习惯，个人有纸屑垃圾等，自己收纳，课间时放进室外垃圾箱内。如果发现自己周边有纸屑垃圾等，立即捡拾起来，全班做到“垃圾不落地，班级更美丽”，确保教室内外洁净如洗。

　　（2）班主任职责。

　　①给全班学生明确卫生要求。

　　②培训得力负责的班干部主抓此项工作。

　　③自己要把卫生工作作为班级管理中每天必查的重要工作。

　　（3）处理结果。

　　德育处将巡查时拍摄的照片和记录一并在班主任群里进行通报。纳入班月量化考核。

　　5、关于晨誓和眼保健操。

　　（1）班主任要按照要求及时到岗（早7：20，午13：50），教育引导、检查督促学生认真做好晨誓和眼保健操。

　　（2）晨誓要求：停止一切活动（收交作业、打扫卫生等），全体起立，站姿庄严，紧握右拳，声音要铿锵有力，整齐响亮。

　　（3）眼保健操要求：停止一切活动（打扫卫生、上厕所、随意走动、趴在桌子上等），随着音乐认真做好眼保健操。

　　（4）班主任职责。

　　①有时间（眼保健操课间没课时）必须到班里去督促检查。

　　②指定得力班干部进行专项监督负责（向班主任汇报做操情况，班主任可及时了解并跟进）。

　　③提醒科任老师，按时下课，不拖堂，并督促检查学生认真做好眼保健操工作。

　　7、关于跑操。

　　（1）要求：眼保健操完毕，要求学生按照疏散路线迅速到达操场整队集合，体委负责组织整队，快速安静。跑操要口号响亮，步伐整齐，注意保持和调节与前面班级的距离，不要忽快忽慢，导致拥堵。

　　（2）班主任职责：

　　①自己第一时间到达岗位。

　　②关注本班整队和跑步队列整体情况。

　　③关注本班学生跑操出勤情况，严格控制请假学生人数。

　　④跑操结束后及时进行点评，以提醒学生下次改进。

　　8、关于午间净校管理。

　　（1）学保处将安排人员进行巡查，结果由德育处进行每周汇总通报，并纳入各班月量化考核。

　　（2）班主任职责。

　　①教育引导下学生按照学校要求做到关灯、风扇、电脑、饮水机及锁门等。

　　②安排班干部进行值班检查。

　　③商议出台本班管理办法，切实抓好落实。

　　二、值班及要求。

　　1、德育值班安排：xx。

　　2、要求：

　　（1）按时到岗（早7：10。午13：40）。

　　（2）对班主任进行考勤记录。

　　（3）巡查各班纪律、卫生、学生仪容仪表、手机及零食管理等常规。

　　（4）必须要有详实的巡查记录。

　　总之，本着高效的原则，本学期德育工作努力做到目标明确，重点突出，严抓落实，和全体班主任一起给力，将我校德育常规抓出实效抓出成效，形成我校德育常规响当当的硬品牌，为我校教育教学质量的进一步提升奠定坚定的基础。

实用德育工作计划范文7

　　时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担任三年二班的班主任一职，凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度，我相信我有能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级。

　　开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念，关心班级、学校的各项活动。作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近，生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。有关我们班级的中队委的计划如下：

　　三月：

　　1、开学初对学生的教育。

　　A、对学生进行安全方面的教育。

　　B、对学生日常行为方面的教育。

　　2、重新建立我班级的中队委员会。

　　四月：

　　1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。

　　2、本学期继续国学教育。

　　3、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。

　　五月：

　　1、积极参加学校举办的征文活动。

　　2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯，为努力学习打下一个好的基础。