德育年度工作计划范文4篇 年度德育工作方案

时间:2024-05-15 09:18:00 工作计划

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。下面是范文网小编整理的德育年度工作计划范文4篇 年度德育工作方案,供大家赏析。

德育年度工作计划范文4篇 年度德育工作方案

德育年度工作计划范文1

  一、指导思想

  本学期政教处以学校工作为指导,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,始终坚持“积极鼓励,耐心诱导、多方启发、全面提高”的教育原则,切实抓好思想教育、形象教育和常规管理三个环节。在德育形式和方法上想办法,在安全管理上花力气,拓宽拓深德育工作空间,提高德育工作实效,巩固德育工作特色,为学校教育教学质量的提升保驾护航。

  二、工作目标

  围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点——“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、主题活动多样化、宿舍管理规范化”,坚持以爱国教育、国学教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、心理健康教育等为重点,形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。

  三、工作思路

  (一)加强德育队伍建设,提高德育工作水平。

  1、明确目标,提高政教工作人员综合素质。

  本学期,政教全体工作人员要认真学习学校各项规章制度、全面提升自身业务水平,注意亲近学生、研究学生,做到明确分工、配合默契,实现责任到人、工作到位。政教人员具体负责思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、安全管理等事宜,因此,既要有责任心,能吃苦耐劳,又要懂管理,熟悉管理过程,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,创造出团结协作、群策群力、全面提升的管理佳绩。

  2、抓住关键,提升班主任工作能力。

  学校是一个整体,班级是构成这个整体的基本单位。班主任是这个基本单位的执行者、组织者、指导者,其职责是执行学校的规章制度和工作安排,组织和指导学生完成德、智、体全面发展的的修业任务。教育是一种唤醒,一种激励,一种提升。教育本身意味着用一个灵魂唤醒另一个灵魂,因此世界各国的政治家、教育家都认为“教师是人类灵魂的工程师”。

  教育也是一种发现,作为班主任,就是要每天都有新的发现、新的领悟、新的收获。在育人工作中,人人都会、时时都有点点滴滴的体会,或深刻,或肤浅,这就是思考,只有思考才会发现。“班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去‘征服学生’;用崇高的.事业心和高度的责任感去‘感染学生’;用真诚、爱心和无私奉献的情感去‘打动学生’;用以身作则、表里如一的人格魅力去‘影响学生’。”其实,“每个孩子都有自己的思考、发现,无论他们的想法是多么的‘离题’、‘荒唐’和出人意料,我们都应该给予真诚的理解和鼓励,给予真诚的爱”。

  只有我们理解了这些道理,我们才可以走进学生的内心世界,使自己成为让学生心悦诚服的班主任。

德育年度工作计划范文2

  一、指导思想

  本学期我校德育工作主要以东风教育分局德育工作精神为指导,以班级文化建设、班主任培训、文明礼仪教育为抓手,大力推进素质教育,为学校的品牌建设做好服务。

  二、工作目标

  建设具有40学校特色的校园文化,确保教育教学目标的顺利实现。

  1、保护学生合法权益,建立平安和谐校园。

  2、精心建设40学校特色校园文化。

  3、班主任培训常态化。

  4、学生违法违纪事件为零,学生重大安全事故为零。

  5、保护环境,爱护公物,各班公物完好率95%以上。

  6、积极参加分局各项活动,力争中游以上成绩。

  三、具体措施

  (一)、班级文化建设。

  显性文化:

  ② 励榜:每周定期更换,严格评比过程。

  ②成功园地:根据学生年龄特点进行布置,要有时效性、美观大方(后黑板靠近窗户一边)。

  ③图书角:图书角建设有个性,有制度、有专人管理、有借阅记录。

  ④公示栏:课表、班级管理制度、安全制度、卫生制度要规范打印(A4),学生要定期学习班级管理、安全、卫生制度,规范自己的`言行

  ⑤学生自主管理评价表:要用好学生自主管理评价表,坚决做到每天下午放学小结,给全班学生以警示作用。

  ⑥柱子文化:开学初要以小组为单位建设好,每周激励榜结果在柱子上标记。

  隐性文化:

  1潜质生教育:4-8年级每班1人,认真填写《潜质生跟踪教育册》

  2每周主题班队会:严格规范班会课的程序及内容,严禁无故挤占班会课。

  程序:主题教育(板书)--本周评价(参考小组评价、班级日志)--激励榜评选、更换。

  3、全校家长会。

  4、学生评价:

  ①期中期末综合素质评价。

  ②激励榜评价要求:每周一评价,每月一汇总。

  ③学生自主管理评价表。评价要体现科学、民主。

  (二)、重视班级管理工作

  班主任及青年教师培训。继续开展培训活动,储备优秀的班主任后备力量。每月德育工作例会安排1-2名班主任进行经验交流。

  (三)抓好几个德育阵地。

  1、严格规范每周一的升旗仪式,充分发挥其教育作用。

  2、思品课是进行思想道德教育的课程,思品教师要采用恰当的教育手段,良好的教学方法,结合《公民道德建设实施纲要》的要求,让学生明辨是非,学会做人,体验成功。

  3、充分发挥电子屏、展板的宣传作用。

  4、开展家访活动,提高家访实效性。

  5、对个别心理问题比较严重的学生进行疏导,有针对性的开展“中小学生心理健康”知识讲座。

  6、组织好各类德育竞赛活动,做到有赛必参,有奖必夺。

  7、每月举行一次逃生疏散演练。

  四、具体工作安排

  二月份---准备工作

  1、学生上交作业、假期活动表、《学生综合素质报告书》(2月12日上午)。

  2、班主任上交假期活动小结。要求:简明扼要,有典型事例,具体到人。(2月12日上午12:00之前上交)

  3、班级卫生打扫及环境布置。清洁工具摆放要规范。(2月12日下午4:00检查。)

  4、假期活动展板布置。(2月12日下午5:30在一楼展出,政教处检查。)

  5、开学典礼。(2月13日上午7:40准时开始。)

  6、召开新学期德育工作例会。(2月14日下午4:50)

  7、班主任制订新学期工作计划。(2月25日前上交政教处)(电子稿)

  8、全校家长会

  三月份——德育“五个一”主题教育月

  1、各年级围绕“五个一” 开展活动,各年级办一期以“五个一”为主题的展板,班主任上交“五个一”活动小结及活动资料。

  2、预防突发事件(地震、火灾等)安全撤离演练。

  3、班主任常规工作检查:班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

  4、班级安全、卫生排查。

  5、认真上好每一节班会课,并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

  四月份——书香校园活动月

  1、40学校第三届书香校园活动展示。

  2、春游,借机进行环保、爱国教育及安全教育。

  3、积极组织参加分局运动会。

  4、德育工作例会:经验交流、培训、工作回顾与安排。

  5、班主任常规工作检查:班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

  6、班级安全、文明礼仪排查。

  7、认真上好每一节班会课,并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

  五月份——第二届“艺术美育节”、艺术活动展示月

  1、“五四”推优入团工作。

  2、学生期中综合素质评价。

  3、全校家长会。

  4、以年级为单位开展丰富多彩音乐(唱歌、器乐)、美术(书法、绘画)活动,各年级向学校至少推荐2个优秀节目,学校集中展示。

  5、德育工作例会:经验交流、培训、工作回顾与安排。

  6、班主任常规工作检查:班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

  7、班级安全、纪律排查。

  8、认真上好每一节班会课,并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

  六月份——“会学习、善合作”学习成绩提升月

  1、开展 “六一”入队及汇演活动。

  2、学生期末综合素质评价。

  3、撰写学生评语。

  4、德育工作例会:经验交流、培训、工作回顾与安排。

  5、班主任常规工作检查:班主任手册、班级日志、潜质生跟踪教育、主题班会记录、家访等。

  6、班级安全、卫生排查。

  7、认真上好每一节班会课,并做好“激励榜”的评选、记录、上榜工作。

  七月份——“总结表彰”活动月

  1、上交班主任工作总结、优秀评语精选3篇。

  2、认真开展评先、评优工作。

  3、假期安全教育及活动安排。

  4、散学典礼。

  注:以上是学校本学期德育工作计划,各班可以结合本班特点开展工作。

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德育年度工作计划范文3

  本学期学校德育工作要在上级有关精神和学校整体工作安排的前提下,坚持学校创和谐、抓管理、上水平的整体工作思路,在德育工作中继续遵循一条主线(以人为本、全面发展),实现两个目标(提高教师的师德和学生的品质),继续加强三全管理(全员管理、全程管理、全方位管理);重点落实好三项教育(养成教育、信心教育、感恩教育);抓好四支队伍(班主任队伍、青年教师队伍、政教工作人员队伍和学生干部队伍);创新德育内容和形式,丰富德育载体,努力增强德育工作的针对性和实效性。具体工作思路如下:

  一、继续加强队伍建设

  1、年级组和班主任队伍

  1)、在考核评价的`同时进一步强化指导协调作用,让年级组长、班主任能够深刻领会自己的工作职责、学校的工作要求和意图,更积极主动地配合和支持各部门工作,提高执行力,增强凝聚力。同时要进一步发挥年级组在教育教学管理中的作用,年级组长要发扬主人翁精神,大胆负责、踏实工作、全方位地做好本年级教育、教学和各项管理工作。

  2)、创建“学习型”年级组和班主任队伍,努力提高班主任队伍的政治思想素质和业务素质,提高教书育人的主动性和自觉性。倡导关爱、倡导感化,深入研究和探讨新时期教育工作的新特点、新要求和新方法,用最新的教育理念武装自己的头脑。具体形式:

  a:班主任工作会议总结,布置工作

  b:班主任每月一篇工作反思(800字)

  c:集中培训

  d:外出参观学习

  e:经验交流会

  f:读书心得(5000字)

  2、政教工作人员队伍进一步严格检查,强化考核评价

  1)、实行主副班制度:每一个住宿部在中午、晚上安排两个工作人员值班,要求工作人员要尽职尽责,勤检查、勤督促、勤纪录。

  2)、实行严格的交接班制度,凡是不按时间接班或接班的未到而提前下班或中途擅自离岗,发现一次即扣除本月工作责任奖。从第二次开始,每有一次,按旷工半天处理。

  3)、严格请假制度,请假一天之内,可以请示当天值班领导和许杰主任后,自行找同组其他工作人员代班,回来后再顶班,不按请假对待。请假两天以上(包括两天)写请假条,经许主任和分管校长签字后由校长审批,请假条交办公室留存,执行学校考勤制度。

  4)、所有工作人员每月一篇工作反思(500左右)月底上交,重点谈问题和改进措施。

  5)、青年教师队伍建设

  6)、学生干部队伍

  政教处、团委要进一步加强对学生干部发现、培养、选拔、使用的管理和引导,进一步发挥学生会的作用,强化学生自我管理、自我教育和自我服务的意识;各班主任要把班团干部的培训、选拔、使用做为班级建设和重点工作来抓,力争抓出实效。

  二、继续实施三全管理,认真落实好三项教育。

  全员管理:发挥所有人的作用;全程管理:精细、无漏洞;全方位管理:全面发展。养成教育:学生值周、值日各类规范,文明礼貌;信心教育、感恩教育要丰富载体、形式多样。当然课堂教学中德育的功能也是不可缺少的。

  1、扎实开展文明礼仪教育系列活动,利用创建全国青少年文明礼仪教育示范基地的契机,促进德育工作再上新台阶。

  2、宿舍管理要继续深化,要在原有基础上进一步体现规范管理、和谐人际、浓厚文化、优美环境、优良秩序,并注重积累资料和总结经验的工作。

  3、开展学生综合素质评价和十佳学生评选,感动校园十大人物评选。

  4、有计划地开展法制安全教育、心理健康教育、爱国主义、集体主义教育、行为规范教育等大型教育活动,力争做到形式多样,内容丰富,富有实效。

  法制安全教育经常化,开学第一个晚息和放假前最后一个晚自习班主任组织。每学期学校组织一次大型教育活动,平时利用多媒体分班级观看有关教育影碟。

  心理健康教育:

  1、普查

  2、各班安排好心理健康教育课(每周一节)

  3、学校组织讲座

  4、个别辅导

  三、安全工作

  1、加强宣传、统一思路、明确职责,利用多种形式让每位教职工明确自己的岗位职责和要求,形成人人想安全的良好氛围,以高度的责任心做好安全工作。

  2、利用多种形式加强安全教育,提高师生的安全防范意识。

  3、加大检查力度,彻底排除安全防患。政教、教务、总务等各部门要严格按照有关规定建立健全安全检查、安全防患报告制度,认真做好检查记录,及时排除安全防患。各班主任作为本班安全工作的第一责任人,要把安全检查工作放在心上,抓在手上,教室、宿舍要安排一名安检员或搞一个安检小组,确保万无一失。

  4、严禁任何学生在外租房或起伙。

德育年度工作计划范文4

  一、本学期基本工作要点

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。

  2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。

  通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  3、经常与各门学科的.任课教师进行沟通,做好协调工作。

  4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。

  5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。

  6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。

  7、选举班干部,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  二、具体措施

  1、充分利用班会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。

  一个良好的班集体,必须拥有一批团在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。

  3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

  总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。

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