制定工作计划的好处太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作计划会让我们的工作效率大大提高,你知道怎么制定吗?下面是范文网小编收集的小学教研工作计划模板3篇(小学教研工作计划表),供大家阅读。
小学教研工作计划模板1
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一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量为中心,以实施素质教育为突破口,结合语文教研组特点,充分发挥教师在教育教学中的作用,通过活动的开展来调动教师的积极性,形成较浓厚的教学教研氛围。以学校工作计划和教务室工作计划为指导,各项活动的开展本着切实有效的原则,积极贯彻上级教育部门关于教学教研的意见,认真学习新课程标准,努力创新教学方法,提高课堂教学效率。
二、工作思路及目标
1、理论学习,要不断学习新课程理论,学习新课程标准,明确教育教学目标,探索教育教学方法,提升教育教学理论修养
2、课堂教学研究,深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,提高课堂教学效率,提高教育教学质量。
3、教材教法研究,参与国家级课题实验,进行子课题的研究,提升教师个人研修能力,促进学校语文学科教学长足发展。
三、工作主要措施
(一)、加强常规教学过程管理,提高教学质量。
1、组织本教研组教师学习常规,进一步深入解读新版课程标准,新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著,加强理论与实践并重的观念,促使教师从观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地进行课堂教学,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。
3、继续推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人,主备课人要提出备课内容的重难点分析,教法的组织和学法的指导,本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强对语文练习的研究,做到精要,实用,不做无效作业。各班作业要尽量统一,便于讲评和集体反思,调研。
4、各教学环节要认真落实。备课要适应新要求新形式,不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,而且教学目标要新,教后反思不要走过场。听课评课活动,认真填写好听课笔记,做好评课。
5、继续落实好“帮带工作”。一是组织本组教师学习掌握多媒体技术,以远程教育、网络教研为平台,夯实教师教学基本功,促进教师自身的成长。二是青年教师的成长,指导教师要深入课堂,具体指导,有针对性,有实效。
6、服从学校教务室的要求,做好教学常规检查,努力做到有记录,有总结,有提升。
(二)加强课题研究管理,提升研修能力。
1、组织好“一师一优课”活动。
认真组织教师参加国家教育资源公共服务平台的“晒课”和“优课”活动,通过研讨、观摩、评议等形式,相互学习,取长补短,促进教师教学水平的提高。
2、认真开展国家级写作教学研究课题之“初中阅读与写作教学有效结合的`研究”这个子课题的实验,促进每位教师的科研能力的提升,形成本校的课题研究特色。
扎实地开展该课题研究,组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,落实每人围绕课题一节课例分析。
四、活动安排
三月份:
1、制订语文教研组工作计划。各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。
2、完成“一师一优课”活动的“晒课”
3、申报国家级课题实验,写好课题实验总方案,确定本学期阶段性课题方案
4、召开第一次教研组会议,学习教务室工作计划,布置本学期本组工作
5、完成第一次月考及质量分析
6、完成第一次展板
四月份:
1、召开第二次教研组会议,学习新课程标准
2、完成“优课”的磨课、录制
3、“初中阅读与写作教学有效结合的研究”课题实验活动:梳理写作训练点
4、完成第二次展板,七年级传统文化宣传;八年级经典阅读。
五月份:
1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。
2、上交写作训练点收集表格。
3、召开备课组长会议,对写作训练点进行归纳整理。
4、完成3、4月份的教学常规检查,上交教务处。
5、参加学校的常规教学活动。
6、完成第三次展板
六月份:
1、中考、期末调研考试
2、撰写教学论文或教育叙事,课堂教学实录或案例分析
3、课题研究资料整理、汇总。
4、写好教研组期末总结。
小学教研工作计划模板2
一、指导思想
认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实最新的《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以教师为主,以学生为本,以质量为魂,以课题为载体,以新的课改理念为导向,以各年级备课组为依托,继续落实教学常规,落实与优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。
二、工作目标:
1、继续发展上学期语文教学效果,提高语文教学质量,在不增加学生负担的前提下,语文教学质量稳步上升。
2、以新型备课为龙头,打造四小语文新特色。
3、按时高质量完成学校规定的各项常规工作。
4、积极开展说课为主题的课堂教学研讨活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的语文素养。
三、工作要点
(一)加强常规管理,提高教学效率。
1、实行备课改革
本学期将采用新型备课制度,以“解放、提高、锻炼”为宗旨,促进教师成长。①特级教师、省学科带头人,省级名师、省骨干教师、宜春名师将从传统的备课中解放出来,也不参与电子备课,将更多的精力投入到四小语文发展的学术研究中,带领老师们打破传统,走向创新,努力打造四小语文新品牌。②我们年轻教师是我校的未来,学校将对他们进行重点培养锻炼,参加工作5年之内(含5年)的新教师独立完成本年级本学科的全部纸质教案。但不参与电子备课。③其他教师是教学的中坚力量,我们将与时俱进,采用电子备课形式。有专门的备课模板。每组共同备一本,教案中要有备课人的姓名。此工作由各备课组长分好工并落实。此项工作在进行中,我们一定要齐心协力,互帮互助,克服困难,打造四小新特色。
2、严格执行集体备课制度。(每周五上午第三节课)坚持组织好每周二的'教研活动。采用理论学习、网络学习、上课观摩研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。①每组选本单元的重点课文进行文本细读讨论,指定中心发言人,谈教法谈学生,其他老师进行修改补充,努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,使课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂。各备课组长要做好集体备课安排,主备人要提前一周准备好主题,做好备课记录。②常规教研活动每两周一次,凡因公、因私事不能及时参加教研活动的必须向分管教学的校长请假。每次活动后,教研组将公布活动考勤情况。每人每学期听课记录不少于15节。③每一次教研活动,做到活动前有中心议题;活动中有记录;活动后有分析、反思。对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格按照《学校考核评估方案量化细则》进行量化考核,并记于教师个人和教研组评比,作为教师教研考核的依据之一。
3、严把课堂教学质量关,把提高课堂教学质量作为工作的重点。教师们应提前候课,精心上好每一堂课,不能出现早退、空堂现象,确保学生安全,并随时接受校领导的推门听课。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。作业布置要突出重点、适量,讲求效果,做到有收必改,有练必评,有错必纠。
(二)提高专业水平,落实“青蓝工程”。
1、督促教师加强专业理论学习,养成多看书,看好书的习惯,积极撰写教育教学论文,心得体会等,积极参加上级部门组织的各类教学资源评比。
2、组织教师积极参加多参加校内外的教学交流和观摩等活动。以“请进来、走出去”的形式,不断提高教师的教研能力。外出学习老师回来后必须上交200字以上的学习心得,安排汇报交流活动,以达到观念更新、资源共享。
3、进行网络研修学习,全面提升教师教学素养。
4、“青蓝工程”结对的师徒应按照制定的《“青蓝工程”实施制度》开展活动。师傅要精心指导青年教师钻研教材,创新教学,进行整改研究。徒弟要虚心请教,加强业务学习,认真研读至少一部教育教学专著,并撰写学习心得或教育论文,加强网上学习,确保上出一堂高质量的公开课。
5、师傅每学期听徒弟的课5节,徒弟每学期听师傅的课5节。(三)凸现“书墨香”特色,掀起读与写高潮。
一本书,创建一个特色班级;一个故事,创新一次特色活动,丰富的阅读大餐,激越我们的才气,丰富多彩的活动,焕发了校园的生机和活力。
1、本学期,继续做好“读课外书、写规范字”的教研活动,周二第三节为阅读课,利用每周四托管时间教学生写字,一至三年级硬笔书法,四到六年级软笔书法。
2、充实“好书交换站”的图书。
3、庆祝第四届“书香节”在4月中旬开展教师演讲、学生朗诵比赛。
4、继续开展“课前五分钟经典晨诵”活动,每天早上7:50-7:55分,无论什么课,都进行五分钟晨诵,1-4年级读古诗,五、六年级读古诗和《增广贤文》。
一年级前10首四年级 前70首
二年级前30首五年级 古诗60首 增广贤文一半
三年级前50首六年级 古诗80首 增广贤文全部
小学教研工作计划模板3
一、本学期教研工作目标:
1、继续发扬团体合作精神;
2、积极探索教学方法,深入课堂教学效率的研究;
3、加强对学生的了解与沟通,在教学过程中重视激发学生学习兴趣。以搞好学生成绩为中心,同时兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。
二、本学期教研工作重点:
1、积极推进和深化课程改革和课堂教学改革
提高课堂教学改革效率,注重有效性。
在45分钟里增加有效的教学时间。进一步明确课堂教学的目标与重点,科学的`教学容量和“适度”的教学节奏,容量和节奏要重视学生的基础。
2、积极开展备课组的集体备课与教研活动:
教研活动的开展,要依靠全体的物理组成员,要进行高质量的教学活动,更是离不开各位老师,本学期的教研活动,还是以听课交流为主。望有开课任务的老师提前作好开课准备,通过这种听课交流的形式,开阔思路,提高教学水平。
充分发挥团结合作精神,实现教学资源共享。在我们组内,很多教师的集体的意识较强,如张新娟老师经常将网上收集到的教学资源共享给大家,这种无私奉献的精神值得大家学习。
3、用现代化教学手段,促进物理教学的提高:
本学期开始,学校硬件设施已经到位,我们要充分发挥各类教学媒体的作用,用好电脑多媒体教学,实物投影,设计好学生实验与演示实验。使物理的教学调整到良好的状态。也是深化课堂教学改革,推进物理学科素质教学的必然趋势。
第一周:总结08年中考,学习课标,讨论本期计划 刘 涛 李 红
第二周: 1、第二章教材分析(八年级) 2、讨论:如何使学生学习物理的兴趣得以持续
第三周: 1、第十二章教材分析(九年级) 2、讨论并观摩:如何用多媒体课件来突出突出的重点和难点 黎伦海 陶大伟 刘 涛 赵运智 陈早平 唐雪琴 李 红 简昌峰 邵德金 毛士壮
第四周: 1、(八年级)第一次月考质量分析 2、(学生试卷分析、教学法中应改进的措施) 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟
月考
第五周:(九年级)第一次月考质量分析(学生成绩的两极分化、课堂教学的进度,后阶段教学中应采取的措施) 刘 涛 全组教师
第六周:第三章教材分析(八年级)讨论:如何利用学生身边的器材做好实验 邵德金 全组教师
第八周:1、听课、评课活动 2、八、九年级物理教学常规检查(查备课本、学生作业、教师“下水”作业) 全组教师刘 涛 李 红赵运智 陈早平
月考
第九周:八年级:第二次月考质量分析(培尖补差措施) 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟
第十周: 第二次(期中)月考质量分析(各位教师结合本班学生实际,认真写好质量分析报告) 刘涛
第十一周: 1、第四章教材分析(八年级) 2、学生解题格式规范的训练 李 红 毛士壮 陶大伟 简昌峰 邵德金
第十二周:学生座谈:物理课堂教学法中学生最感兴趣或最不感兴趣的问题 赵运智 陈早平
第十三周:八年级:第三次月考质量分析 李红
第十四周:1、九年级:第十五章教材分析 2、学生解题格式的训练 唐雪琴 陈早平 赵运智 刘 涛 黎伦海
月考
第十五周:八年级教学常规检查 刘 涛 李 红
第十六周:1、九年级第三次月考质量分析 2、如何讲评学生试卷 全组教师
第十七周:九年级物理教学常规检查(查备课本、学生作业、教师“下水”作业) 教务处: 全组教师
第十八周:各位教师制定期末复习计划、制好复习试卷,认真组织学生复习。查漏补缺。
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