工作计划模板6篇 一周工作计划表模板

时间:2024-06-19 16:39:00 工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,我们迎来了新的学习和工作生活,现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作计划写出新花样呢?下面是范文网小编整理的工作计划模板6篇 一周工作计划表模板,以供借鉴。

工作计划模板6篇 一周工作计划表模板

工作计划模板1

  一、指导思想:

  以课改精神为指导,进一步深化小学英语课程改革,紧紧围绕课程实施中的问题而展开教研,深化研究,优化指导,探索英语教学规律,及时总结、推广教学经验。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升教师的教学水平和研究水平,切实提高小学英语课堂教学质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、工作重点:

  (一)加强理论学习。

  要继续深入学习《英语课程标准》和其他教育教学理论,要对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记,并努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的实践中,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。进一步研究教育教学规律,研究学生的身心发展规律,与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法,提升各自的研究水平和能力,追求课堂实效,为学生的发展服务。

  (二)落实英语教学常规,上好每一节常态课。

  1、认真备课。

  (1)熟悉课标和教材。要认真钻研任教学科课标和教材,搞清本学科的教学任务,教材编排体系与结构,在了解小学本学科全程教材的前提下,深入钻研本学年所教的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前后联系,明确教材重点、难点、和疑点。深入了解教学对象,分析学情,了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教,做到心中有学生。

  (2)认真制定单元教学计划。要明确本单元的内容、地位和联系;单元教学目标中要认真分析双基目标、情意目标、教学重点和教学难点;单元教学进度安排时要仔细分析教材,合理划分课时,安排好课外辅助活动。

  (3)精心设计教学方案。确定教学目标,根据每课时的自身特点,提出恰如其分的教学要求,关注情意目标,注重能力发展,为学生可持续发展奠定基础;根据教材和学生实际确定教学的重点和难点,难点是学生理解掌握最困难或最容易引起错误的那部分内容,要依据教材实际和学生实际来确定;教具设计要充分运用上卡片、挂图、实物和电教设备等教具,加强直观性,提倡自制教具;要按教学要求,教学重点和教材特点,精心设计好每一课的'板书计划,利用板书的直观性,集中学生的注意力,加深学生对所学内容的理解,起到画龙点睛的作用。教学过程的设计,要从实际出发,重视学生的基础,体现新课程改革精神,重视学法指导,既要备教师的“教”,又要备学生的“学”;习题的设计要根据教学目的的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题;要认真写好教学后记,教师要结合教案的实施情况,体会特别深刻的,应找出成功或失败的原因,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求,更要有质量要求,提倡“一课一得”;要认真制订期末总复习的计划,并分教时写好复习课的教案。

  (4)备课要以个人钻研为主、集体备课为辅,定期研究教材教法、商讨、交流备课体会,协调教学进度和评估测试要求。

  2、认真上课。

  要遵守课堂教学常规,上课精神饱满,教态亲切自然。尽量用英语组织课堂教学,语音准确、语调优美,语言精练、准确、生动、易懂,板书工整,字迹规范。课堂上要注意培养学生良好的倾听习惯,要鼓励学生大胆用英语来表达,要求学生课前能围绕主要的学习内容做好预习工作,针对老师课上提出的问题,积极思维,大胆表达自己的观点,课上发言声音要响亮,表现要大方,不拘谨;认真指导学生朗读,要求学生读书时不能拖腔拖调,对学生进行有针对性的朗读训练,使学生能有节奏、较有感情地进行对话朗读,培养学生形成良好的语音语感;要引导学生养成良好的书写习惯,字迹要清楚、规范。

  3、认真组织课外活动。

  课外活动要按计划认真组织,保证活动时间,活动内容丰富多彩,形式活泼多样,富有吸引力,确保活动质量,要与研究性学习紧密结合起来,力争出成果,出好成果。

  (三)有效开展课堂教学研究活动

  努力通过开展一系列的教学研究活动,探索提高教与学效率的途径,推进课堂教学素质化,努力提高教学质量。积极参加多层面的课堂教学展示研讨、观摩活动,摸索行之有效的课堂教学操作行为,关注常态下的课堂教学,寻求全面提升教学质量的途径和对策。

  继续加强对五年级教学的研究。教学中要把所学的英语和学生的生活结合起来,教授新知的同时要不忘联系旧知,做到前后知识的贯通,全面提高语言运用能力。高阶段的语法项目较多,容易混淆,教师要针对学生语法知识掌握得不够扎实的现象,进行有效的语法训练。在平时的训练中应先进行单项训练,在学生对每个单项内容有足够的解决能力的时候再进行综合训练,切忌学生头脑中概念模糊的状态下就进行综合训练。

  (四)打造学片优秀教师团队。

  1、积极申报各级各类课题,提高教师教科研能力。教师要立足课堂教学,善于发现和分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法。

  2、要认真参加各级各类的展示活动、各类培训和观摩活动,通过校级展示课、优质课等方式引领课堂教学改革,不断提高课堂教学质量和效率。本学期要组织好四月份的教师抽赛活动。

工作计划模板2

  根据县政府办公室《关于印发XX推进使用正版软件工作计划的通知》等文件规定,为了推进我局使用正版软件工作,保护软件知识产权,清理和抵制盗版软件,促进软件产业快速健康发展,结合我局实际,制定如下实施方案:

  一、摸底调查(6月9日—6月19日)

  项目内容:计算机总数、用途、购置时间、使用通用软件情况、联网情况等。更换软件为:操作系统、办公软件、杀毒软件。各科室负责人对本科室使用计算机和软件情况进行详细摸底,确定更换软件数量,并将具体情况报县民政局办公室。

  二、安装正版软件(6月20日—7月17日)

  安装工作由县局办公室统一组织协调,根据县政府办公室通用办公软件计划,统一安装国产g 正版软件。各科室要积极配合,并对更换后的正版软件建立专项档案。以便加强日常管理和

  接受监管部门的检查。新软件安装后,将对各部门的专职管理员进行统一培训,熟悉掌握新装软件的操作使用。具体步骤如下:

  ①预先通知各科室确定安装时间。各科室在安装前必须将有关资料进行备份,防止丢失和泄密。

  ②安装时将被更换软件的计算机系统全部格式化处理,清除非正版软件信息。

  ③依序安装操作系统、办公软件、杀毒软件。调试无误后授予使用序号,张贴标签。

  ④由使用软件单位填写“软件安装情况表”,计算机专管员和单位负责人签章后,报软件领导组办公室作为管理档案和结算依据。

  三、检查验收(7月18日—7月31日)

  7月底,县民政局办公室对首批更换正版软件科室的'更换情况进行一次检查。检查的重点是:操作系统软件、办公软件和杀毒软件。对于电脑中发现的其他未经授权的软件,限期纠正或当场予以删除。

工作计划模板3

  关于我今年下半年的财务助理工作计划如下:

  一、了解部门工作目标、范围、职责

  1、通过沟通领悟公司高层对财务部的期望,以作为日后工作关注重点。

  2、通过公司订定的《岗位职责阐明书》来了解工作目标、范围、职责。

  二、了解部属工作目标、范围、职责

  1、采纳单个约谈方法,了解每一个部属的具体分工和工作内容和流程。并要求其在近期内提供一份书面的岗位分工操作流程。

  2、通过公司订定的《岗位职责阐明书》来了解工作目标、范围、职责。

  3、通过约谈和察观了解部属的工作状态和思想情绪问题。

  三、了解公司和本部门相关业务

  1、了解公司的组织架构。

  2、了解公司的财务制度和公司、部门的工作流程。

  3、了解公司经营状况、财务核算制度、账务处置惩罚、本钱核算措施。

  4、了解公司的产品、设备、工艺流程。

  四、阶段性日常

  1、在了解公司和部门基础环境的的同时,还必要迅速开展起部门的日常工作,监督日常工作的有效开展。

  2、稳定现有财务团队,包管日常工作开展。

  3、根据公司高层要求或共同其它部门处置惩罚相关工作。

  4、按期召开部门周例会,在会议上了解更多的信息,办理急需办理的'问题。

  5、增强与部属间的交流和沟通,加强部门的凝聚力,进步团队互助才能。

  6、按期将近期工作环境向直属上司陈诉请示,争取公司高层更多的资源和支持。通过前期对公司内部节制、业务流程、组织架构、人员等环境的调研,形成前期查询访问申报向直属上司陈诉请示。

  五、后续工作计划开展

  通过阶段性工作状况的阐发,进行合理资源整合,开展工作计划如下:

  1、根据需求重新梳理财务组织架构、业务流程、人员分工。

  2、根据需求订定和完善《内部节制制度》和工作流程,规避经营和税务风险。包括泉币资金、贩卖与收款、采购与付款、存货治理、筹资、本钱费用等。

  3、根据需求订定和完善适应本企业的管帐核算制度。包括管帐科目的设置、管帐报表的编制和阐发。

  4、树立财务报表体系(包括财务报表、本钱费用报表以及各类供财务阐发的帮助报表),订定和下发家务阐发申报撰写规定或者说经营运动阐发撰写规定。

  5、根据需求订定和完善人员稽核和鼓励机制,赞助职员树立职业生涯筹划.

  6、根据需求订定和完善人才培养机制,订定培训计划并定期开展培训课程。

  7、根据需求订定和完善部门月度、年度工作计划。

工作计划模板4

  一、工作思路

  以地理课程建设为中心,切实履行教研室“研究、指导、服务”的工作职能,扎实做好教科教研常规工作,努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

  加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,引领广大教师认真学习教育教学理论,发现、关注教学实践中的问题,群策群力探索解决问题的策略和方法,积极稳妥地深化课程改革工作。教研工作将进一步结合课程和教学改革的实际,结合学校、教师、学生发展的实际,坚持“理念先行”、“创新先行”和“素质先行”,遵循教育教学的基本规律,进一步提升课程与教学研究的整体水平,提高以“学科关键能力”、“学科教学关键问题”为核心的教科研能力,提高课程改革的实践力与执行力,在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。

  二、主要工作

  (一)积极持续推进课程改革

  (1)初中:以落实课堂教学常规为重点,采取参与式研讨、公开课观摩与评价、专题研究、学术沙龙、案例设计、课题研究等多元活动方式,提高活动的针对性和有效性,切实提高教师的课堂教学能力。积极开展课程研修活动,提升教师对课程的开发、管理能力。

  (2)高中:加强课程体系建设,提升教师对课程的'开发、管理能力。特别需要加强案例式研修,将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考,系统设计,努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导,引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法,培养学生学习能力。

  (二)重点做好高三教学研究工作

  (1)深入学校调研,着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况,研究问题,商量对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。

  (2)通过多种形式,开展教材研究活动,交流教学心得体会和经验;组织教学示范、研讨课,抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量,提高课堂教学的有效性;注重教学效率和复习效率的提高,通过骨干教师的示范引领,加强高考教学和辅导的针对性,促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。

  三、活动安排

  八、九月份

  1、根据教研室统一安排,对部分学校高三教学工作进行调研,了解高三地理教学情况,探讨提高复习教学有效性的方式、方法。

  2、召开区高三备课组长会议,着重就复习教学中重、难点问题的突破展开研讨。

  3、指导出线教师参加省初中地理基本功竞赛。

  4、开展初一研究课。

  十月份

  1、开展地理年会论文、省优秀教学设计等各项评比工作。

  2、开展初二研究课,高一研究课。

  3、地理课题研讨会。

  4、开展初中地理数字化教学设计研讨。

  十一月份

  1、组织参加常州市高三地理复习教学研讨会,做好材料、讲座等准备工作。

  2、开展高二研究课。

  3、协助做好市地理年会论文评比活动。

  4、协助做好20xx中地会地理年会筹备工作。

  十二、一月份

  1、组织课题申报,布置部分到期课题组汇总有关资料,准备结题,要求其余课题组进行阶段总结,考虑下阶段任务。

  2、协助市各年级试卷审卷。

  3、学期有关总结工作。

工作计划模板5

  一、指导思想

  对照学校工作思路和教学工作计划,教导处工作人员要努力把自己锻炼成服务意识强、创新意识强、责任心强、奉献精神强的四强人员,认真履行自己的职责,要有较真的意识,与其他部门一起齐抓共管落实学校全员育人的方针政策,确保各项规划的工作落到实处,并公正透明处理涉及教师利益的问题。认真规划落实好每一项工作,于细微处展示自己的实力。

  二、自身素质的提高

  1、教务主任作为行政会议成员,要扎扎实实地落实好学校领导提出的各项要求,做好各项工作的带头履行及工作落实。要求教师做到的,自己首先要做到,并且要接受来自全体教师的监督。

  2、每周坚持听至少两节课,及时做到了解教师的教学状态。

  3、作为教务主任,主抓教务但也关系到教学,平时应该加强业务学习,认真整理学习笔记,学习笔记不得低于教师的要求。并注意保质保量。

  4、做到在其位谋其政,对于学校交付的各项工作,不推诿扯皮,要积极主动承担完成。做好各项服务工作。

  三、常规工作以及具体工作设想

  1、精细流程管理,扎实做好各项教学常规管理。

  利用好每天课堂教学常规检查工作,确保课堂教学的良好效果及有效课堂的促进。表扬工作认真努力、积极向上的教师,激励他们更有干劲,鞭策暂时落后的、不慎事的教师,让他们心头有压力,并能迎头而上行动起来。让教师对自己当前应该做什么,怎样做一清二楚,明明白白。思路清,工作力度才会有保障。

  2、每月进行一次教学常规检查,对于做的好的,及时表扬反馈,发现问题的及时通知整改,并通过教师大会予以反馈。

  3、每天的6节课,教导处人员每天至少抽查2—3节课,重点查教师是否有迟到、课堂组织情况、学生学习状况、无教案上课等等教学行为等。并对检查情况进行记载,于下班前进行公示。将检查情况纳入考核,在绩效工资方案中进行体现。

  4、继续落实做好教育局上级领导布置的各项任务,并在规定时间内及时完成所要上报的各类数据。

  5、认真安排组织好各项考试(包括校内的小知识竞赛以及校外的各类竞赛活动)的系列工作,确保考试各个环节不出问题,实行责任追究制,把细节做实做细。真正做到以考促教,以抓考风促学风,营造风清气正、比学帮赶超的浓厚的学习氛围。

  6、本学期对学生至少要进行一次问卷调查,及时了解教师在学生心目中的形象。每个教师可以随机抽取一个班,进行统计,满意率在95%以上的教师在教学常规考核中加5分,满意率在85%以上的考核加3分,满意率低于50%的扣3分,满意率低于30%的扣5分,教导主任要找其谈话,制定整改措施。

  7、继续加强学籍管理,完善学生电子档案。任何教师不得以任何理由劝学生退学或转学,同时也不得私自接收学生入班学习,接收学生必须由校长签字批准。

  8、做好师生的各类档案,重视教务工作档案的收集和整理。

  9、及时安排好各项工作,如课务、书本、资料等日常事务工作。

  10、对于各功能用室的管理,要责任到人,分工明确,每天做好各项常规工作,在确保正常使用的前提下,还要保证各种临时检查不出问题。

  11、教导处工作实行台帐制度,每天明确当天的事务,并在当天进行落实。

  12、组织一次至两次全校学生家长会。

  四、做好毕业班毕业生的常规工作

  1、要充分发挥毕业班班主任的核心作用,加大学生的培养力度,切实加强跟踪指导,既要加强平时的`指导,又要注重测试后的分析,从中指出薄弱环节。

  2、因材施教,分层教学,给其较充裕的时间“自主学习”。对学生实行“错题整理制度”。对培优补潜过程进行考勤和考核。

  3、配合毕业班班主任对学生齐抓共管,适期召开六年级组教育研讨会。

  4、注重非智力因素的培养,协同大队部对毕业班学生进行心理专题讲座和心理咨询活动,确保学生能够正常发展个性。培养六年级学生良好的学习行为习惯和良好的心理素质。

  5、做好毕业生的去向工作,以及安排和组织好毕业会考工作。

  五、重视教师的业务能力培养,有效利用学校资源

  学校以及成为省合格学校,有了比较好的硬件条件,在本期将对教师进行信息技术的培训,组织教师集中在规定的时间进行学习。切实提高运用电教手段教学的能力,并达到一定的使用率。教务处对培训情况进行考勤,对培训效果进行跟踪。

工作计划模板6

  通过高一信息技术基础理论和操作的学习,学生对基本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉,在此基础上高二年级的第一学期主要以MSOffice办公系统的WORD和EXCEL(20xx版)为教学内容,穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作计划,使学生能以最大的兴趣投入到学习中,培养信息技术素养,树立信息技术意识,从而促成良好的`学习习惯和方法。

  教学优势

  计算机是比较特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比较热情,讨论和学习的气氛比较不错。

  教学不足

  学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。

  改进措施

  教学措施

  1)强调基础知识,重视教学方法,教学技能

  2)注重教学生动形象,激发学生学习兴趣

  3)培养学生思维能力,提高教学效果

  4)课堂中注重讲练结合,充分发挥教师主导,学生主体作用

  5)加强学生上机实践操作管理和引导

  教育措施

  加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。

  指导思想

  1)完成学校制定的教学计划和教学任务

  2)完成学校制定的合格率

  3)培养些技术较深、知识较好的优势生

  4)加强后进生转化辅导工作

  辅导对象

  1)加强优等生辅导,使其尽量都能达到最好并在班级中起骨干作用;

  2)引导优等生,特长生帮助后进生转化进步工作,尽量做到无一人不及格

  优等生:

  后进生:

  辅导形式,时间

  形式:

  1)理论辅导:教师讲解为主,可在教室和多媒体教室中进行

  1)上机辅导:教师上机指导为辅,学生上机练习为主,优等生帮后进生为补进行。

  时间:

  周三和周六利用信息技术兴趣小组活动课,以引导优等生帮扶后进生和兴趣小组成员的精神来感染后进生等方式进行。

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