【前言】下面是会员“qb1”分享的学校信息工作计划，以供参考。
为了全面推动院校信息化建设，提高信息化应用水平，提高教师和学生的信息素质及运用信息技术的能力，力争在信息化工作上完成新的突破，对于我校信息化运用的现况，制订以下工作计划：
一、院校信息化建设与应用现况
1、在软硬件基础设施层面：一方面，教育局持续加大投入，建立了地区教育云综合服务平台，缩小了因教育投入不足导致的院校间信息化环境（教育资源和教育管理服务平台）建设差别；另一方面，学校硬件配置老旧，严重阻碍了教育教学及管理信息化的过程。
2、在教学信息化应用方面：信息化运用包括了学术信息化、管理信息化、师生成长与家校沟通等各个方面。因为教师对教育信息化的认识不足，目前学校仅完成了多媒体使用记录，大部分教师虽有自己的博客，但升级不足及时，教师资源积累比较少，很多教师常依靠网页搜索课件，欠缺可用性和实用性。
3、教师信息技术应用能力分析：教师可以使用常见的办公软件，上网访问及其文件的网页上传，能利用PPT制作简单的课件进行教学，但在解决Flash和视频等层面存在一定的艰难，课件制作水准亟待提升。
二、本学期工作要点
1、新校址网络建设规划
根据教育局、兄弟学校和集成商的多方咨询，制订学校网络建设的实施方案。
2、加强教师培训，建设高质量教师团队
最先，提升教师对信息化的认知，改变教师的思想；其次，围绕学习软件及学科工具平台，减少教师制作课件的难度；第三，开展东师资料库、教师备课和授课平台的培训；最终，进行教育资源和教育管理服务平台的培训。
3、教育资源和管理系统的深度应用
教育资源的开发与积累是教学信息化的重要体现，本学期将依托东师资料库，建设该校的优质资料库。关键建设学科工具平台的课件资源和各科的微课资源，激励教师积极开发和共享优质资源，按时统计教师上传和下载使用情况，并及时沟通并计入量化。
各管理系统要明确职责，专人负责，经过培训，在本学期完成人事管理、学籍管理、教务管理、办公系统（校讯通）、档案保管及设备质保等方面的全面应用。
4、信息技术和课堂教学融合
最先，激励教师将现代信息技术作为重要教学媒介，如多媒体等，以丰富和增强当代教育方式；其次，探寻信息技术和学科课程的有效整合。在日常教学中，应用信息化教学方式优化和提升教学质量，充分利用现有的教育资源。强化对现代教育技术在教学中的研究，探寻信息技术和学科课程的有效整合，充分运用现代教育技术的优势。
5、校园网站建设
学校网站做为宣传平台，是学生和家长了解学校信息、和学校沟通桥梁，一方面需逐步完善和更新，另一方面要结合学校各个部门要求，健全网站功能。
6、信息技术常规工作
在教学中，注重培养学生的信息观念，及其获得、分析、解决、传送和应用信息的能力，推动学生自主学习和合作学习的能力，塑造学生的创新精神和实践能力，提高学生的信息素质。大力开展以学生电脑制作活动为主的第二课堂活动，积累经典作品，为明年的评定做好充分准备，以取得良好成绩。
7、加强制度建设
创建行之有效的激励制度。对表现出色的教师给予表扬和奖励，并与评优、升职挂勾，最终形成有益于教育信息化发展的激励制度和环境氛围。
总之，应以观念转变为重中之重，依照区教育信息化实施方案的需求，将我校的教育信息化工作与“数字校园”建设提高到更高的水平。
学校信息工作计划相关文章：