下面是范文网小编收集的高一生物知识点总结梳理3篇(高一生物知识点归纳总结全)，以供参考。
高一生物知识点总结梳理1
一、减数分裂的概念
减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
(注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)
二、减数分裂的过程
1、精子的形成过程：精巢(哺乳动物称睾丸)
减数第一次分裂
间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对(称联会)，形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。
后期：同源染色体分离;非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
三、分裂的总结
以一个染色体数为2n的生物为例
(1)染色体复制：发生在减数第一次分裂前的间期，复制的结果是，每条染色体含有两条姐妹染色单体，并由一个着丝点连接着，因此染色体复制之后，染色体数目不变为2n，但是DNA分子数由2n变为4n，染色单体数由0变为4n。
(2)同源染色体和非同源染色体：同源染色体是指形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，且在减数第一次分裂过程中能两两配对(即联会)的一对染色体。
非同源染色体是形态、大小不相同，且在减数分裂过程中不联会的染色体。
(3)联会：在减数第一次分裂时由于同源染色体两两配对的现象叫联会。
(4)四分体：在减数第一次分裂时由于同源染色体的联会，使得每对同源染色体中含有4条染色单体，这时的一对同源染色体又叫一个四分体，所以细胞中的四分体的个数就等于同源染色体的对数。
在减数分裂的四分体时期，同源染色体之间，父方的染色体中的一条染色单体与母方染色体中的染色单体之间常常发生交叉互换。这就是“基因连锁互换定律”的细胞学基础，在遗传学上具有重要意义。
(5)同源染色体分离：在减数第一次分裂中，同源染色体的联会和非姐妹染色单体进行部分的互换后，同源染色体彼此分开，分别移向细胞的两极，并计入子细胞中，同源染色体分离是：基因分离定律“的细胞学基础，是减数分裂的主要变化。
(6)非同源染色体的自由组合：在同源染色体分离时，同源的两条染色体各自移向细胞的哪一极是随机的，也就是说，非同源染色体之间的自由组合的。这是“基因自由组合定律”的细胞学基础。
(7)着丝点分裂，染色单体分开：在减数第二次分裂中，每条染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，这就是减数第二次分裂的主要变化。
2、减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较
项目减数第一次分裂减数第二次分裂
着丝点不分裂分裂
染色体数目2n→n，减半n→2n→n，不减半
DNA含量4n→2n，减半2n→n，减半
染色体的主要行为同源染色体分离着丝点分裂，染色单体分开3、减数分裂过程中染色体数目和DNA的含量变化
在减数分裂的过程中，染色体数目的变化和DNA含量的变化本来应该是平行的，但是由于复制后的染色体仍由一个着丝点连接着，没有马上完全分开，所以减数分裂的不同时期，细胞中的染色体数目与DNA的含量有时不相同。以精子的形成过程为例，将减数分裂过程中的染色体数目和DNA含量的变化比较如下
项目精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞
前、中期/后期
染色体数目2n2nn2nn
DNA含量2n→4n4n2n2nn
高一生物知识点总结梳理2
一、细胞的分化
(1)概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)过程：受精卵、增殖为多细胞、分化为组织、器官、系统、发育为生物体
(3)特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性
二、细胞全能性:
(1)体细胞具有全能性的原因
由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。
(2)植物细胞全能性
高度分化的植物细胞仍然具有全能性。
例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株
(3)动物细胞全能性
高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉
(4)全能性大小：受精卵>生殖细胞>体细胞
高一生物知识点总结梳理3
细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
(1)双层膜
叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所
线粒体：有氧呼吸主要场所
(2)单层膜
内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所
高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装
液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态
溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
(3)无膜
核糖体：合成蛋白质的主要场所
中心体：与细胞有丝分裂有关
二、分泌蛋白的合成和运输
核糖体内质网高尔基体细胞膜
(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放)
三、生物膜系统
1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统
2、作用：见课本49页。
使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递
为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所
把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行
1、细胞膜的化学成分是什么?
2、为获得纯净的细胞膜，应选取什么材料做实验?理由是什么?
3、欲使细胞破裂，对所选材料进行的处理方法是什么?
4、细胞膜的功能是什么?
5、细胞壁的主要成分是什么?其作用是什么?
6、细胞膜的两个特性?
7、细胞器中具有双层膜结构的是什么?不具膜结构的是什么?
8、被称为“消化车间”的是哪种细胞器?
9、植物叶肉细胞里，都具有色素的一组细胞器是什么?
10、蛔虫的细胞内肯定没有哪种细胞器?这种细胞器的功能是什么?
11、动物细胞特有的细胞器是什么?功能是什么?
12、线粒体与叶绿体如何将能量转换的?
13、在动物细胞内，DNA分布在细胞的什么结构中?
14、与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器是什么?分别有什么功能?15、专一性染线粒体的活细胞染料是什么?使活细胞中的线粒体呈什么颜色?
16、细胞核有什么功能?
17、核孔、核仁有什么功能?
18、染色质的主要成分是什么?
19、染色质与染色体的关系是什么?
20、哪些细胞没有细胞核?
高一生物知识点总结梳理3篇(高一生物知识点归纳总结全)相关文章：
★ 高一年级学生物理教学方法及技巧6篇(学好高中生物的方法和技巧)
★ 生物七年级下册知识点第六章3篇(七年级下册生物第六章第三节知识点)
★ 七年级上册生物第一章知识点3篇(生物七年级上册第二章第一节知识点)
★ 人教版八年级上册生物知识点大全3篇 八年级上册的生物知识点
★ 生物学七年级下册第七章知识点3篇(七年级生物下册第四章知识点)
★ 高一数学函数知识点归纳总结3篇 人教版高一数学函数知识点总结
★ 高一上册生物走进细胞教学反思3篇(单细胞的生物体教学反思)