思想道德修养与法律基础教学工作总结共4篇 请回顾总结《思想道德修养与法律基础》课的主要内容

　　为了便于自己在工作中更好的积累工作经验，我们有必要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？下面是范文网小编分享的思想道德修养与法律基础教学工作总结共4篇 请回顾总结《思想道德修养与法律基础》课的主要内容，供大家品鉴。

思想道德修养与法律基础教学工作总结共1

　　思想道德修养与法律基础

　　调

　　查

　　报

　　告

　　任课老师：付春华 组长：陈泉河

　　2014/12/8

　　小组成员（姓名+学号+所在院系+专业） 组长：陈泉河 组员：田金波

　　冀伟成

　　赵旭宇

　　闫威

　　白文辉

　　何东

　　杨志达 （以上成员都为信息工程学院自动化专业）

　　小组分工：冀伟成负责各成员心得的汇总，田金波负责问卷设计和结果分析，杨志达，赵旭宇负责调查总结的编写，何东，闫威，白文辉负责问卷发放。

　　前言：本次社会实践调查报告主题为“关于大学生理想，信念，现状的研究，参与本次调查的成员为自动化4班的陈泉河，冀伟成，田金波，赵旭宇，杨志达，闫威，何东。调查时间为2014/12/8到2014/12/16，历时8天。调查主要以在网上发放问卷展开，现将此次实践活动的有关情况报告如下。

　　一， 调查题目：关于大学生理想，信念和现状的研究 二， 调查形式：本次报告采用问卷调查形式对大学生进行调查 三， 调查内容：本次调查主要对在校大学生进行问卷调查，从中发现大学生的一些问题，针对大学生目前存在的问题

　　做出一些合理的建议，问卷见附件，具体内容如下。

　　四， 调查结果分析和建议：

　　（一）关于此次调查的基本情况

　　本次调查采用问卷调查形式，样本总量为240份，获得有效样本237份，有效问卷率为%。其中，大学一年级学生占%、大学二年级学生占%、大学三年级学生占%；男生占%、女生占%；中共党员（含预备党员）占%、共青团员占%、问卷主要包括大学生对理想信念理解的基本情况、大学生现阶段的理想信念、大学生目前的生活和学习态度、学校开设的学科对大学生树立理想信念的作用四大方面的内容，调查结果采用检验与统计分析的方法。

　　（1）当被问及作为一个大学生怎样才能实现自己的理想时，%的同学认为需要认真学习；%的同学认为要多参加社交活动，提高自己的交际能力；%的同学认为可以利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想；%的同学认为坚持自己的看法和做法，持之以恒。

　　（2）对于道德、职业、生活理想三个年级所占比例比较接近，但关注社会政治理想的同学中大三的同学占了50%，可见高年级同学对社会政治理想关注的较多。在被问当个人理想与社会理想冲突时，有65％的同学表示具体问题具体分析，思维方式趋于理性化；有15％的同学以个人理想为主，只有20%的同学选择个人理想服从社会理

　　想，其中大三的同学占46%，他们把社会理想放到优先位置，能为实现社会理想牺牲个人理想，集体社会主义观念比较强。

　　（3）大三同学中有小部分人对树立远大理想和坚定信念的作用认识不深，当被问及树立远大的理想和坚定地信念必要性时，有％的同学表示非常有必要或必要，其中认为非常有必要的同学中大一占43%；还有％同学表示是不必要，其中大三的同学占了%。从调查数据来看，自动化专业学生有一部分的学生对大学奋斗目标还处于模糊状态，缺乏坚定理想信念，形式不容乐观。当被问及进入大学以来，你是否有了明确的奋斗目标时，有%的同学表示他们还处于模糊阶段，有%的同学基本明确奋斗目标；有%的同学奋斗目标很明确。需特别指出的是，在选择奋斗目标模糊的学生中，大一学生占%，大二学生占%。

　　（4）当说到实现理想最大的障碍时，%的同学认为是个人能力不足，3%的同学认为是家庭条件的制约，%的同学认为是社会大环境的制约。

　　二．对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析，我们得出以下几个结论：

　　1．当代大学生对理想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近80%的大学生把理想定位于他们未来的事业，其中绝大多数都是可以实现的。

　　2．当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。虽然本次调查中只有%的调查对象直接提出了"祖国繁荣富强"、"实现社会主义现代化"，"维护世界和平"，"消除压迫与剥削"，"实现共产主义"这样的"远大"理想，但有近80%的调查对象立足现实，面向未来，在将理想定位于事业的同时，都提出了要用所学的专业知识来"为人民服务"，"报效祖国"，"回报社会"，"为百姓造福"这样一些远大的目标，体现了他们理想的崇高性，而构成了当代大学生理想的主流。

　　3．市场经济社会的消极因素已经渗透到部分大学生的心灵。本次调查中发现，有近10%的调查对象选择了钱财作为追求的理想，说明少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草，出现了一定程度的理想危机。

　　4．少数大学生思想消极颓废，心灵空虚，不思进取。本次调查发现有%的调查对象把个人的爱情、家庭的幸福作为追求的目标；有%的调查对象理想虚无缥缈，无所追求。这些情况，与目前高校有些学生恋爱成风和部分学生混文凭的现实状况是相吻合的。

　　5．当代大学生的信念差异实质上是世界观、人生观、价值观的问题。本次调查中发现：大多数有美好理想的调查对象，都有着积极的信念，如"世上无难事，只怕有心人"，"坚持就是胜利"，"财富是智者的奴隶，蠢人的主子"，"聪明得于勤奋，天才成于积累"等等；而那些追求钱财的调查对象，他们的信念却是"人为财死，鸟为食亡"，"一切向钱看！没有钱，免谈"，"没有钱万万不能"，"唯利是图"

　　等等。这两类不同的信念，反映出两种截然不同的世界观、人生观和价值观。

　　三．基于调查资料和分析结论，联系当前高校对大学生思想政治工作和理想信念教育的实际，进一步分析其深层次的原因，我们发现：

　　１．近80%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。 ２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说。范文关于当代大学生理想信念的调查报告(2)由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于信念,调查报告,理想,大学生,当代,关于,学生,他们,希望,的，希望大家尊重原创者的知识产权。

　　１．近80%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。

　　２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。

　　3．自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，他们只看到了由计划经济体制向市场经济体制转型时期的社会难免出现的一些不公的、腐败的和丑恶的现象，而没有看到社会主义市场经济体制正朝着公平、公正、规范有序的方向发展及其与资本

　　主义市场经济体制的本质区别，实际上还是反映出他们对社会现实的不甚了解。

　　４．少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭、早恋等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。 四．对策建议

　　理想作为人对未来事物的有根据的、合理的想像或希望，具有人生目标的意义。信念作为人对现存的或可能的事物、观念等确信的看法，是实现人生目标的精神支柱。针对当前大学生理想信念的现状，根据对本次调查资料的综合分析，结合我们从事高校学生管理教育工作的实践，针对性地提出对当代大学生加强理想信念教育的对策建议如下：

　　（一）．教书与育人相结合，在传授知识的过程中引导学生树立崇高的理想和坚定的信念。

　　本次调查中可以发现，大多数大学生都把自己的理想定位于未来的事业，希望用所学的专业知识报效祖国，服务社会。这种崇高的理想正是建立在他们的专业学习基础上的，由此，也使我们看到了专业教学对学生理想形成的积极影响。这就要求教师在向学生传授书本知识时，除了要教学生学会怎样做人、做一个怎样的人以外，还应注意向学生介绍本学科的最新发展和本学科领域最有成就的代表人物，特别是与所教学生联系最近的杰出人士，如最近年代的，本国的，本省的，本校毕业的，等等，以及他们艰苦奋斗的历程或典型事例，以激

　　励和引导学生勇于踩到科学巨匠和学术先人的肩膀上去，努力探索学术的新境界，立志攀登科学的新高峰，从而树立起既崇高远大又贴切现实的人生理想，并坚定信念朝着这个目标努力奋斗。

　　（二）．课堂与社会相结合，引导学生跳出书本，深入实践，尽可能多地接触社会，了解社会，以帮助学生设定既有崇高远大意义又有现实可行性的理想目标。可以采用下列多种形式：

　　1．除了常规的教学实习、见习活动以外，还应结合课程教学内容，组织学生就近到与教学内容有关的社会行业岗位去参观、访问、考察，实地了解它的社会作用和社会需求，切身体会所学专业知识的社会价值。

　　２．利用双休日组织学生参观各种历史的、文化的、科 技的、成果的、英雄模范先进事迹等的展览，促使大学生充实精神世界，陶冶情操，提高素养。

　　３．用节假日组织学生参与社会公益活动，如"文化、科技、卫生"三下乡活动，社区服务活动，扶贫助弱活动等，激发大学生的社会责任感和服务奉献精神。

　　4．经常邀请各行各业有成就的杰出代表向大学生讲授艰苦奋斗、创业成功的奋斗历程，激励大学生坚定立志成才、报效祖国、服务社会的信念。

　　（三）．学校评价与社会评价相结合，促使大学生理想与现实的统一。

　　理想的形成往往需要依据对自身价值的判断，而大学生对自身价值判断的主要依据是学校的评价，如学习成绩评分、班级鉴定和教师评语等。面对当前大学毕业生和社会用人单位双向选择的就业机制，对大学毕业生的学校的评价往往会与社会评价发生差异，即学校评价较好的毕业生首次就业时的社会评价不一定就好，也就是说他首次就业岗位的理想程度不一定比学校评价不如他的同学好。目前，这种状况确是客观存在的，加上一时还难以消除的社会不正之风如人情关系、权钱关系等对其反馈信息自然会影响到在校的大学生对学校评价的认可度和对自身价值的判断，这样，就造成了大学生混文凭现象存在的客观条件，反正"管它成绩好与差，不如有个好爸爸"。对此，要求切实改进学校对学生学业完成情况的综合评价，既要全面反映学生德、智、体等素质发展的程度，又要确切反映学生专业知识技能掌握和运用的水平，使之与社会需求紧密相联，与社会评价基本统一，以避免出现那种学校的优生在市场"滞销"的情况。这样，就能使学生在比较客观地认识到自身价值的基础上，逐步树立起立足现实而目标远大的理想。

　　（四）．课内与课外相结合，在加强宣传教育的同时，开展丰富的校园文化体育活动。

　　一方面，要充分利用校园广播、闭路电视、校报、校刊以及校园网络等媒体加强对时代主旋律的宣传，用正确的與论引导大学生对时事政治和客观世界的认识，使党的路线、方针、政策深入人心，使祖国改革、开放、发展的面貌不断出现。另一方面，又要在校园中形成

　　生动活泼、奋发向上的文化氛围，组织丰富多彩的校园文化体育活动，占领校园文化阵地，充实学生的业余时间，陶冶学生的情操，全面开发学生的能力，提高他们的综合素质。特别要注意各种活动的覆盖面，要使每一个学生都有机会参与，在用社会主义精神文明占领学生头脑，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观的基础上，激发学生积极向上的竞争精神，引燃每一位学生的理想火花。

　　六，调查总结：

　　通过本次的调查我发现，从整体上看绝大多数同学都很重视理想和信念的树立，也意识到了健康、向上、正面的理想和信念对自己人生价值的作用，而且这种理想信念也会影响到自己的奋斗目标，特别是择业观念。同时也发现了筛选资料、分析资料的难度。

　　而学校应该加强学生的思想政治教育，让同学们面对纷繁复杂的社会时，有能力做出正确的选择而不至于迷失自己。而且让同学们认识到社会的主流时好的，大多数人都是默默无闻地在自己的岗位上为感觉做着奉献。我们必须客观的看待社会上的腐化问题，接受正确思想的引导，进而确立了正确的思想观念。

　　七，心得：“我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军，他们身处文化教育战线，是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来，创新的潜能挖掘出来，就会汇聚成一股无形

　　的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去，成为先进形象的代表，让广大大学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。

　　为了锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我联系到民生公司进行假期社会实践。

　　经过假期一段时间的打工，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践，就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了很多在学校学不到的东西，也锻炼了自己，提高了自己实际操作的能力。而今的中国发展是飞速的，世界的变化是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。 二．具体感受：

　　理想，对当代大学生来说一直都是一个敏感的话题。从此次问卷调查过程中我就深有体会。有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们

　　就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！

　　雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代大学生的理想是与时俱进屹立风口浪尖。

　　此次问卷调查让我感触颇多：

　　当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。

　　崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。

　　崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。

　　只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。

　　崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

　　崇高的理想信念能够帮助大学生提升生命生活质量，提高人生境界、幸福指数，有助于大学生的和谐发展。

　　理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难和挫折，同样需要坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。

　　八， 附件

　　关于大学生理想信念现状调查问卷

　　您好！非常感谢您参与我们这次的调研活动，本次调查活动希望通过

　　问卷中的问题了解当代大学生理想信念的现状。为了调查的准确性，希望您能认真填写，再次对您的配合表示感谢！ 1.您的性别是：

　　A男

　　 B 女 2.您的年级是：

　　A大一B大二C大三D大四 E研究生 3.你拥有理想吗？* A有短期理想，并且有意识地去达成自己的理想

　　B有短期理想，但是没有特别的计划去实行

　　C有长远理想，并一直为之准备着，完美自我去完成自己的理想

　　D有长远理想，但没有相应的计划，凭感觉走

　　E没有理想，根本就没有想过，整天混日子 4.你的人生目标是* A追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生

　　B有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人

　　C生活安乐，与世无争

　　D随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标

　　E追求物质享受

　　5.到了大学你是否重新调整自己的理想 A本来就没有设定

　　B没有，坚持自己最初的理想\\\\

　　C无所谓，以后还是做与自己理想相关的工作 D打算转专业 E完全改变自己的理想

　　6.你认为你当前不能实现理想的困扰有以下哪些（多选）？ A实力不足，自身综合素质不高 B缺乏艰苦奋斗的精神

　　C无法合理安排自己的学习与生活 D理想与现实之间存在很大差异 E无困扰

　　7.在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，你是怎样解决的* A向长辈或同龄人求助

　　B自己勇敢面对，直到问题解决

　　C尝试解决，无果之后放弃

　　D任其发展，一蹶不振 8.您面对挫折的态度：

　　A不惧挫折，直面挑战挫折会给自己带来很久的阴影 B遭遇挫折后，会变得很谨慎 C害怕挫折，不敢面对 9.您衡量成功标准的是： A拥有财富和地位

　　B只要有一个平凡人的幸福生活就够了 C赢得他人和社会的尊重

　　D只要对社会和国家有贡献就行 10.你认为人生最重要的东西是什么： A健康 B理想信念 C金钱 D名誉 E权利 F情感

　　11.你希望今后的生活状态是： A每天做计划，一步一个脚印

　　B做短期的计划，并努力去实现

　　C始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近

　　D几乎不去想，只是应对现在的生活 12.你感觉理想对你的生活有何影响 A充实、快乐

　　B忙碌却感觉收获甚微

　　C压力很大

　　D基本无影响

　　13.在理想与现实中你将怎样来进行选择？

　　A分析现实情况然后在根据情况重新订立自己的理想 B依然坚持自己的理想

　　C把理想放于心中，等待何时的时机再实现

　　D放弃理想并且就现实地过日子

　　14.你觉得信念对你的理想的实现是否有帮助？

　　A很有帮助，特别是在自己遇到挫折时，信念是自己很重要的精神支柱

　　B有帮助，是理想实现的动力

　　C可有可无，对自己的帮助并不是很大

　　15.对于加强当代大学生的理想信念，你的意见或建议是:

思想道德修养与法律基础教学工作总结共2

　　一·谈谈学习“思想道德修养与法律基础”的收获和建议

　　记得，在小学的课程中有一名叫《思想道德与政治》，暂不讨论它和《思想道德修养与法律基础》的相同与差别，可我知道目的只有一个，就是从小打好基础，无论将来能否做对社会有贡献的人，但一定不能做一个对社会有危害的人。我觉得，《思想道德修养与法律基础》相对于高数，化学等课程来说更生活化，更实际化。思想是一个人的动力，思想的好坏直接决定着一个人接下来人生道路的发展，也许每个人的人生都各不相同。但，有谁能自信的说他的人生道路必然是平坦无阻的呢？思想的高度却决定了你最终可否克服道路上的荆棘，达到人生的最高峰。能否成功不仅仅取决于能力，相反更多的由思想所决定。“思想决定态度，态度决定成败”就是完美的诠释。

　　通过一个学期对《思想道德修养与法律基础》这门课程的学习，最大的收获就是明白了党和国家的艰辛的发展过程，明白了为他人付出不是空话，明白了生活中存在真正的英雄，同时也明白了自己的思想境界还远远不够。我想，生活中和我一样的人应该不少吧，希望改变自己目前状况的人也大有所在。所以我建议，学校能够提供更多的学习机会，以更多的形式向学生们展示思想，道德，修养的重要性。让我们在真正意义上展当代大学生风采。 二·描述并评论当代大学生的思想状况，生活，学习状况。

　　国内的教育和国外的有很大的区别。国内，进大学难如登天，我们都知道要在高考这条独木桥上杀出一条血路才有资格，而获得大学文凭却易如反掌。相反，国外进入大学相对较易，出大学却较艰辛。在很多家长和老师的眼中，大学就是一个弥补高中所失去的地方，享受生活是第一位，而学生的职责却抛之脑后。学生的思想不成熟，家长老师思想的误导，和当代大学生糜烂的大学生分不开。睡到日晒三杆，沉迷于网络，深陷于男欢女爱占据了大学生日常的大部分时间。有的人从未买过一支笔，却在上网和谈恋爱中搞的自己吃一顿没一顿。有的人从未进过教室，也从没出过寝室。他们以高分进入大学，获得比其他人更好的人生道路，却在大学四年里造就了高分低能的自己。曾经是家里的骄傲，而如今却是别人茶余饭后的笑话。父母的艰辛，父母的期望，父母失望的眼神，我相信糜烂派都没有看到。因为哪怕一点，一丝，他们都不会让自己如此继续下去。原本的大学，是培养大学生独立思考，培养刻苦，坚强品质的地方，而对他们来说，思想反而变的慵懒，变得浮华。大部分大学生的大学生活过的很不充实。高中时，可以为了大学这一目标而废寝忘食，然而到了大学却丢失了目标。丢失了目标也就丧失了动力。

　　还有一些属于勤奋派的大学生。兼职，参加社团，担任学生会干部，担任班委，拿国家一等奖学金。早早的明白了自己将来的从事方向，早早的为之奋斗。目标明确，当然不会过的迷茫，空虚。

　　三·中华民族优良传统对你影响最大的几个方面

　　（1）爱国主义信念

　　政治道德传统博大精深，源远流长，泽被春秋，影响深远。几千年来，哺育了炎黄子孙，激励了所有奋发有为者，造就了千千万万中华民族的脊梁。在经济科技高速发展，法律政治逐步健全的今天，传承千年的中华民族优良道德传统依旧不失去对当代大学生成长与成才的影响力。

　　倡导整体和合精神，强调为社会，国家民族效力的爱国主义信念是中华民族优良道德传统第一要义。正是这样一种爱国主义现身精神支撑着中华民族炎黄子孙的追求，始终视死如归。最终，留下一段又一段可歌可泣的动人历史篇章。

　　（2）“仁爱”

　　“仁爱”就是要求我们保持颗怜悯，同情和爱护的心，能时时处处为他人着想。我们身边有很多数见不鲜的例子。“孔融让梨”，“雷锋的无私”都永远烙印在我们的心中。“仁爱”也要求人要谦和，要容纳朋友的缺点。要乐于助人，但不是一切包办。

　　四·对幸福的理解

　　一直以来，我觉得幸福很简单。得到朋友的信任，家人的期望就是一种幸福，因为这是他们对我能力的认可。得到朋友的关心，家人的挂念也是一种信服，因为这是他们对我人品的认同。一直以来，觉得幸福多种多样，只要自己过的开心，那就是幸福。然而，随着自己的不断成长，随着父母一点一点的老去。回想当初自己的想法是多么的自私，多么的幼稚。的确，那时的东西是幸福，但已不属于现在的我。那时的幸福是很简单，但已不是我想要的幸福。我想通了，我要的幸福是建立在他人的的幸福之上的，只有为他人创造了幸福，自己才是幸福的。想想父母，过去的二十年，工作时的汗水，伤心时的泪水一点一滴在皱纹里积累。然而他们的身体已经不起打拼，内心已经不起伤心。现在时我回报父母的时候了。当他们流下幸福的泪水的时候才是我流露幸福的笑的时候。。。

　　五·对自己道德的要求

　　正如上文我所说的一样，我的要求并不高，只希望自己不要成为一个对社会有危害的人。也许，我达不到雷锋的思想高度，领悟不了感动中国里的人物的思想境界。或许我永远也成为不了一个传奇式的人物，但我会做好我的每一分每一寸。现在的我，是一名大学生。很不要脸的说是祖国接下来主要的生产力。所以，作为学生，我会遵守学校的规章制度，努力履行学生的职责和义务。不好高骛远，眼高手低，不切实际，要做到虚心向学，并处理好自己的人际关系。步入社会，作为公民，努力做好生活中的每个点滴，从实际出发，注重实现个人的自我价值，体现以人为本的精神。作为职员，要脚踏实地的工作，从基础做起。相信只要打好基础，把握机会，那么是金子总是会发光的。以后作为人夫，履行作为丈夫应该有的职责，体谅作为妻子的她的辛苦，更加努力的工作，创造一个幸福的家庭，让妻子觉得拥有自己是骄傲的。如果作为人父，希望自己的行为举止能够影响自己的孩子，培养自己的孩子成为国家新一代的力量。最重要的，作为人子，孝敬父母放在首位，努力用自己有限的力量让父母在晚年的时光过的开心，无忧，幸福，让父母觉得拥有我这个儿子最起码不会丢脸。这就是我对自己的要求，对自己一生的道德要求。对自己一生幸福的要求

思想道德修养与法律基础教学工作总结共3

　　重庆理工大学 《思想道德修养及法律基础》

　　实践报告书

　　学号 ： 姓名 ：於婷婷

　　专业 ：机械设计制造及其自动化 学院 ：重庆汽车学院 指导教师 ：江滨

　　二0一二年五月

　　重庆理工大学大学生社会调查报告

思想道德修养与法律基础教学工作总结共4

　　思想道德修养与法律基础总结 不知不觉，一个学期快结束了。记得刚进入大学开始学习《思想道德修养与法律基础》这门课时，本以为这门课和我们中学所学的政治一样枯燥无味，很奇怪为什么到大学还要重复学习一些基本无用的东西。但是，看了这本教材，听了老师有趣的讲课之后，我发现这门课和我们中学学的政治有很大的不同。这门课是为了引导我们大学生正确树立价值观,让我们拥有一定的法律基础，使我们能更好的投身到社会实践中去，为我国的社会主义现代化建设出一份力。我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。思想道德修养课对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。

　　当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中.目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响.特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施.它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的人才具有重要的意义。我国先贤所云：修身，齐家，治国，平天下。而齐家，治国，平天下，则是身修之后所产生的良好效果。修身是最关键的一环，是普天之下，不分贵贱都应遵守的真理。经过几千年岁月的洗涤，仍为我国文化的精髓所在。作为一个大学生，道德修养的重要性也是不言而喻的，因此，我们要适应转变，认清使命；树立崇高的理想，形成正确的人生价值观；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身，争取成为对国家有用的全面人才。以上就是我上了思想道德修养与法律基础这门课的所思所想。

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