我们在写工作总结的时候，一定要认真回顾自己之前的工作情况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是范文网小编分享的专业技术工作总结英语4篇(英语个人专业技术工作小结)，欢迎参阅。
专业技术工作总结英语1
英语专业技术工作总结
本人在XX年12月被评为小学一级教师，自XX年12月转评为中学二级教师以来向来从事英语教学及班主任工作，并且担任教导主任。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回忆与总结。
一.思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一具合格的人民教师！仔细学习和领略 “xxxx”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，仔细学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻降实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、别谋私利，积极教书育人，对别良现象敢干批判，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面：
在教学工作中，坚持仔细学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，说好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率 95%以上，优秀率 30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎对付。按照新阶段的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，仔细把握好教学的各个环节。
2、仔细备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是依照具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平别同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学办法等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和别脚，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。”本人时间没不记得这句话的道理，因此在备课时期，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上查阅教学最新进展动态。本人深刻体味到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，别但是指别同教师对别相同或相同的内容有别同教学，算是同一教师对同一内容也都有别同的教法，我在教学中，始终坚持别同的教学办法，具体到每个班，每个章节，采纳多种形式如启示式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探索法等，在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维纵情地、自由地发挥，直至把教学咨询题弄清弄知道。在这几年里，本人经常采纳现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采纳多种方式办法，算是为了激发学生学习的兴趣爱好，制造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。在教学中，本人也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一具节课都有提高，并对教学中存在的一些咨询题作些记录补充。
4、重视实验、实践教学。本人充分利用学校现有实验条件，力争开脚课堂实验，并多提供机会让学生自己动手做实验。从而锻炼了学生自己的动手能力、观看能力、考虑能力，解决实际咨询题的能力。
二、教研活动
在教学活动中，本人向来重视教研教改活动。一是能够使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，并且积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还积极参加教研教改活动，大胆承担“实施素养教育”教学公开试验课，积极研讨，改进教法。XX年我主持参加了七年级“英语单词快速经历与巩固”教学办法的探索，该课题于XX年1月经过市课题专家组鉴定，准予结题，并且我个人撰写的《怎么提高农村学生经历英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。
三、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面进展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。并且我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。
在多年的工作实践中，深刻地体味到：做一具让学生、学校、家长中意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”算是挖尽心思，做事要精密打算，详细安排，应尽心思去思考学生的思想政治教育，德育品格教育，端正学生学习态度等，做到疏而别漏。所谓“耐心”算是对后进生转化要有耐心，别要操之过急。所谓“爱心”算是对学生要有仁爱之心。
几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：
XX年我主持参加了七年级“英语单词快速经历与巩固”教学办法的探索，该课题于XX年1月经过市课题专家组鉴定，准予结题，并且我个人撰写的《怎么提高农村学生经历英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
创新是一具民族的灵魂，科技教育是培养学生创新思维的别竭动力，几年来我主抓学校的科技教育工作，在县教育局组织的活动中，我校学生屡屡获奖：在青龙县第二届学生首脑奥林匹克比赛活动中，所辅导的孙大起等三名同学参加的运水装置竞赛中获得县级第二名，在科技节上所辅导的李天扬同学的涡轮船竞赛，获得三等奖。我校其他参赛队员也都喜获奖项。本人也先后两次被县教育局和县科技协会评为XX年度和XX年度科技教育先进工作者。
在中国教育学会举办的“新课程教学艺术与创新实践”成果评选活动中我写的《浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养》一文获得一等奖。
在XX年3月教育局举办的优秀教学论文评比中我撰写的《怎么培养学生的英语阅读能力》一文被评为英语学科二等奖。
在XX年6月教育局举办的录像课评比活动中我所说授的《why don’t you get her a scarf?》一课被评为县级优质课。
在XX年12月教育局举办的优秀教学设计评选活动中我设计的《rainy days make me sad》一课获得一等奖。
自己动手制作的《unit 8 page 60》课件在XX年秦皇岛市多媒体软件评比活动中获基础教育组三等奖。
被评为XX学年度乡优秀教育工作者。
XX年3月我撰写的《创设情境，激发兴趣》案例一文被中国教育学会对于教育教学案例的形成应用和传播的研究总课题组评为课题研究成果二等奖。
XX年度我所说授的《状语从句》、《如今完成时》被评为总校级随堂优质课。
我撰写的《农村中学英语教学中学生自主学习意识培养》一文被新课程编辑部XX年第七期刊用，并被评为二等奖。
综合各方面所述，本人认为自己自任教现职以来，仔细完成学校的各项任务。按照教育教学规律办事，尽心尽责，努力提高自己的教育教学素养。可以胜任中学一级教师职务。固然，人类在进步，社会在进展，仅凭现有的一些教育教学实践经验是别能满脚别断进展的现代化教育的需要。因此认清实质，别断挑战和进展自我，努力提高自己的教育教学水平，今后更好地为党的教育事业服务。
专业技术工作总结英语2
英语专业技术工作总结
踏出象牙塔大门走上渔中讲台的那一天还历历在目，而一年的光阴已经流逝。
一年来，我始终以一名中共党员的标准来严格要求自己。我热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，不谋私利，积极教书育人，乐于助人，为成为一名合格的人民教师而不断探索和努力着。
下面，我将从四个方面具体总结一年来的工作情况：
第一、扬八荣，弃八耻，在不断学习中提高自身的思想道德修养，做一名具有较高教育教学修养的人民教师。作为一名教师，我时刻以为人民的教育事业服务为荣，以热爱自己的教育事业为荣，以培育祖国的“四有”新人为荣，在扎扎实实地的工作中磨练自己的意志和提高自己的道德修养。课余时间，我还大量阅读有关师德修养的报刊杂志，例如《学习之友》、《班主任之友》、《龙湖教育》、《汕头日报》等等。在学习中不断明确自身的不足，提高自己的思想觉悟和道德修养，以便在今后更长远的工作实践中为教育事业服务，更好地解决学生的德育问题，树良好的班风和学风，构建和谐班级和和谐校园。这是极其重要，也是极其必要的。
第二，在实践中，不断地学习和提高自己的教育教学能力。作为一名教师，必须具备良好地教育教学能力，这样才能在工作中教育好学生和提高教育教学质量。所以，在这一年里，我坚持做到钻研和吃透教材，认真地备课，根据课堂教学的实际，认真地上好每一节课，从不无备课或者准备不足就去上课，力求做到向45分钟要效益，要实效，在良好的教学氛围中，使学生达到潜移默化的教学效果，使他们从不爱学习，厌恶学习到自觉学习，从而提高英语学习成绩。对于学生的作业，我能够做到按时布置，及时修改，根据学生作业中反映出来的问题，及时地纠正学生学习中所出现的问题。对于学生课上或者课后提出的问题，我基本上能够做到及时作答，个别出现疑难的问题，也能够查阅有关资料或者向有经验的教师请教，进一步做出解释和说明。作为一名新教师，在教学教法上难免出现一些不成熟或者处理不当的问题，这是在所难免的。所以，为了更好地改进自己的教学思路和方法，我坚持做到定期地去跟其它老师学习，不管是相同学科的，还是不同学科的，我都能做到虚心地求教，多听课，多交流，不断地改正缺点，改进教学方法，进而提高教学质量。在有时间的情况下，我还乐于去兄弟学校听课和进行教学交流，在比较中，明确差异，争取更大进步。
第三，在实践中，不断地提高自己的创新能力。时代在进步和发展，对于我们新教师地要求就是要不断地根据实际情况去创新，更新教学方法，提高学生学习的主观能动性和活力，特别是面对着新课程改革标准的客观要求，在具体地教学实践中更要求着我们能因地制宜，因时制宜地开展教育教学活动，使社会主义新中国的教育具备更充沛的活力和动力。作为一名新教师，我们有责任也有义务去努力和创新，在不断摸索中提高自己的教学能力和技能，在提高自己的教学能力中不断地创新。
第四，在工作中，我能够和学校的同事保持良好的沟通和互助、协作关系，使教育教学工作朝着良性的方向发展。在这一年中，我能够和学校的同事保持较为密切和默契的协作关系，在工作多沟通和交流，共同为管理好班级和教育好学生而努力着。工作中出现的一些具体学生问题和摩擦，能够在学校领导，老师和政教处积极配合下得到较为圆满的解决，达到了一个让家长满意，与同事相处和谐的良好效果，这也为构建和谐校园作出了自己应尽的一份义务。
第五，公平地对待和评价学生，就事论事，从不偏私，让学生在校园中健康，快乐地成长。天资有高低，有的学生接受和反应能力较快，反之，有些则教慢，这是自然和正常的。在实际工作中，我都能做到公平地对待和评价自己的学生，让他们同等地享受受教育的权利，从没有学习成绩差而看不起或厌恶任何一个学生，尽量做到因材施教，扶优转差。对于学生在学校学习中出现的矛盾和摩擦，我都能坚持做到深入了解具体情况，及时地地化解和对学生进行批评教育，教育工程中，不偏袒，对事不对人，在学生当中树立一杆公平的秤，让他们知道应该如何学习和做人，正确处理好个人与集体的关系。我坚信建立在感情基础上的教育才是真正的教育。
踏上实现教育理想的征途已有一年，一年之后，仍有数十个一年，我仍将继续地去努力和实践，不断提高自己的教育教学能力和水平，为新中国的教育事业添砖加瓦！
专业技术工作总结英语3
英语专业技术工作总结
我在2012年9月成为一名人民教师，这一年从事英语教学及班主任工作。一年来，我尽职尽责干好英语教学工作和班主任工作，在师德上严格要求自己，努力提高自己的政治思想修养。在我的努力和拼搏下，我所担任的班级英语教学工作取得了很大的进步，班级管理也搞得井井有条。下面我就对自己这一年来的工作做如下总结。
教学工作方面：
1 认真备好每一节课。
备好课是上好课的基础。每上一
节课之前，我都要反复思考这节课的教学方法，用什么方法学习效果最好。除了备教材外，还要备学生，设计不同的课后练习。充分调动学生的积极性，发展学生的语言交际能力。
2、优化课堂教学，提高课堂教学效率。
俗话说“教无定法”，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，采用多种形式，在教学中以学生为主体，教师为主导，让学生大胆开口说英语、自由地发挥，并成立英语学习小组，激发学生学习的兴趣爱好。
3、开展各种英语课外活动。
为了提高学生的英语学习兴趣，我利用课余时间经常开展英语朗诵比赛，背单词比赛，单词接龙等等。这些活动增强了同学们之间的合作精神，发展了学生的语言交际能力。
4、取得的成绩：
在2012至2013学年上学期期末县统考中综合成绩荣获全县二等奖，在2012至2013学年下学期期末县统考中综合成绩荣获全县第一名。班主任工作方面
在班主任工件中，按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好
后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，数名学生多次获得县级、校级“优秀学生”称号。我班在学校举办的冬季运动会和篮球运动会中均获得第一名。
在一年的工作实践中，深刻地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。
专业技术工作总结英语4
本人在2002年12月被评为小学一级教师，自2005年12月转评为中学二级教师以来一直从事英语教学及班主任工作，同时担任教导主任。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。
一.思想方面：自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会 “三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱党、热爱学生、热爱教育事业，思想积极要求进步，政治态度端正，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，贯彻落实党的各项方针政策。努力提高自己的政治思想修养，有良好的道德情操和精神风采，廉洁奉公、不谋私利，积极教书育人，对不良现象敢干批评，勇于奉献，曾多次受到师生一致好评和学校的表彰。
二、教学工作方面：
在教学工作中，坚持认真学习英语课程标准，刻苦钻研教材，精心设计教法，备好课，讲好课，注意突出重点，突破难点，向每一堂课要质量，及时批改好作业，课外多辅导学生。本人教学成绩优异，所授的学科成绩合格率 95%以上，优秀率 30%以上。本人所教学生的英语中考成绩远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。在教学中本人严格要求自己，做到没有丝毫的马虎应付。按照新时期的教育理论和现代教育的特点，以及所授教学班级任务的实际，认真把握好教学的各个环节。
2、认真备课。备课就如一出戏，没有详实而细致的剧作和精心的策划，那这出戏是“苍白无力”的。本人首先紧抓课程标准，对每一节里各个知识点在课标中的具体要求，对具体了解，理解掌握等各个层次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是根据具体的教学班，因各个教学班英语知识的整体水平不同，备课时都应心中有数，包括具体的教育教学方法等。然后参考一些教育教学参考书，补充课本中的一些遗漏和不足，作更深层次的理解。“要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水。”本人时刻没忘记这句话的道理，所以在备课阶段，强制自己要多看些课外资料，多涉及和参考课外书籍。在这几年来，本人坚持研读《中学英语》、《英语教学研究》等课外杂志，还经常上网查阅教学最新发展动态。本人深刻体会到，这些都有利于提高本人的教育教学水平，还深刻地认识到把好备课前，是课堂教学充满自信，充满激情，最大限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
3、优化课堂教学，提高课堂教学效率。俗话说“教无定法”，本人认为，不但是指不同教师对不相同或相同的内容有不同教学，就是同一教师对同一内容也都有不同的教法，我在教学中，始终坚持不同的教学方法，具体到每个班，每个章节，采用多种形式如启发式、讨论式、谈话式、实验、比较法、探究法等，在教学中切实注意充分发挥学生的主体作用，让学生思维尽情地、自由地发挥，直至把教学问题弄清弄懂。在这几年里，本人经常采用现代教学手段，如幻灯、投影、录像，甚至电脑课件等，把课本中比较抽象的内容具体化、形象化，采用多种方式方法，就是为了激发学生学习的兴趣爱好，创造情境，营造和谐平等、民主的教学气氛。在教学中，本人也注意对所授知识的及时总结，及时从学生中得到反馈，使每一个节课都有提高，并对教学中存在的一些问题作些记录补充。
4、重视实验、实践教学。本人充分利用学校现有实验条件，力争开足课堂实验，并多提供机会让学生自己动手做实验。从而锻炼了学生自己的动手能力、观察能力、思考能力，解决实际问题的能力。
二、教研活动
在教学活动中，本人一直重视教研教改活动。一是可以使自己潜心研究教育教学特点，建立自己的教育教学模式，同时积极参加各种类型的教研组活动，经常与同事探讨教学中的方方面面，虚心学习、请教。我还积极参加教研教改活动，大胆承担“实施素质教育”教学公开试验课，积极研讨，改进教法。2005年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于2007年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。得到领导和老师的好评，被学校评为“教研积极分子”。
三、班主任工作方面
在班主任工件中，能以德育为纲，注重育人为本，对学生开展爱国主义和集体主义的教育，培养学生爱国主义和集体主义精神，使学生树立明确的学习目的。按照培养学生德、智、体、美、劳全面发展的要求去开展班主任工作，对班主任工作能做到勤、严、细、实，特别注重抓好后进生的转化工作。我所任的班级班风、学风良好，被学校评为“文明班”。同时我个人获得总校级优秀班主任荣誉称号。
在多年的工作实践中，深刻地体会到：做一个让学生、学校、家长满意的班主任，必须具备三个“心”：尽心、耐心、爱心。所谓“尽心”就是挖尽心思，做事要周密计划，详细安排，应尽心思去考虑学生的思想政治教育，德育品行教育，端正学生学习态度等，做到疏而不漏。所谓“耐心”就是对后进生转化要有耐心，不要操之过急。所谓“爱心”就是对学生要有仁爱之心。
几年来，我在教育教学上取得一点成绩，汇报如下：
2005年我主持参加了七年级“英语单词快速记忆与巩固”教学方法的探究，该课题于2007年1月通过市课题专家组鉴定，准予结题，同时我个人撰写的《如何提高农村学生记忆英语单词的能力》一文获市级课题个人成果三等奖。
创新是一个民族的灵魂，科技教育是培养学生创新思维的不竭动力，几年来我主抓学校的科技教育工作，在县教育局组织的活动中，我校学生屡屡获奖：在青龙县第二届学生首脑奥林匹克竞赛活动中，所辅导的孙大起等三名同学参加的运水装置比赛中获得县级第二名，在科技节上所辅导的李天扬同学的涡轮船比赛，获得三等奖。我校其他参赛队员也都喜获奖项。本人也先后两次被县教育局和县科技协会评为2006年度和2007年度科技教育先进工作者。
在中国教育学会举办的“新课程教学艺术与创新实践”成果评选活动中我写的《浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养》一文获得一等奖。
在2007年3月教育局举办的优秀教学论文评比中我撰写的《如何培养学生的英语阅读能力》一文被评为英语学科二等奖。
在2007年6月教育局举办的录像课评比活动中我所讲授的《Why don’t you get her a scarf?》一课被评为县级优质课。
在2007年12月教育局举办的优秀教学设计评选活动中我设计的《Rainy days make me sad》一课获得一等奖。
自己动手制作的《Unit 8 page 60》课件在2007年秦皇岛市多媒体软件评比活动中获基础教育组三等奖。
被评为2007学年度乡优秀教育工作者。
2008年3月我撰写的《创设情境，激发兴趣》案例一文被中国教育学会关于教育教学案例的形成应用和传播的研究总课题组评为课题研究成果二等奖。
2008年度我所讲授的《状语从句》、《现在完成时》被评为总校级随堂优质课。
我撰写的《农村中学英语教学中学生自主学习意识培养》一文被新课程编辑部2008年第七期刊用，并被评为二等奖。
综合各方面所述，本人认为自己自任教现职以来，认真完成学校的各项任务。按照教育教学规律办事，尽心尽责，努力提高自己的教育教学素质。能够胜任中学一级教师职务。当然，人类在进步，社会在发展，仅凭现有的一些教育教学实践经验是不能满足不断发展的现代化教育的需要。所以认清实质，不断挑战和发展自我，努力提高自己的教育教学水平，将来更好地为党的教育事业服务。
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