为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不可少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是范文网小编收集的教学工作总结小学英语6【3篇】 小学英语教研组工作总结，供大家阅读。
教学工作总结小学英语6 1
小学英语教学随笔 上传: 陈莲英更新时间：2012-2-11 16:26:35 小学英语教学随笔
作者:温丽春
做英语教师难，做小学英语教师更难，这是我在参加听课、评课时，与其他老师进行交流中听到的最多的话语。为什么老师都会有这样的想法呢？从我这几年的英语教学体会中我觉得不外乎有这样几条：
1、小学英语教师基本功要扎实。听、说、读、写、演唱、画要样样精通。
2、小学英语教师要有很强的亲和力。学生毕竟学的是外语，不像本国语言，张口就能说出来，老师只有具备了亲和力，学生才会亲其师，信其道。
3、小学英语教师要有一套自己的行之有效的课堂教学方法。有效的课堂教学方法，不但能让已经稍有疲惫的学生很快融入到英语课堂中，而且能很好的激发学生的学习积极性。
4、小学英语教师要有很强的课堂组织能力。首先，我校的英语课程的安排都处于上午
一、四节，以及下午
一、三节，每位老师通常要带两到三个班，甚至跨年级。其次，从工作量上来说，英语老师每一节课都要有和语数同样多的作业要批改，并且期末的时候要进行统考，测评。基于以上两点，英语教师如果没有很强的课堂教学组织能力的话，是很难以优异的成绩完成教学任务的。
鉴于以上原因，我在日常的教学活动中力求上进，多方取经，积极参加学校组织的听课及教研活动，并利用休息时间从网上学习别人好的教学实例。
同时，为建立和谐的师生关系，我努力做到“课堂教学四带进”：把微笑带进课堂；把激励带进课堂；把竞争带进课堂；把幽默带进课堂。在课堂上能够做到以下几点：
1、让学生敢说、敢做。哪怕是错的，与教师的想法不一致的，让学生把话说完，教师不要无故打断学生。
2、尊重每个学生的成长，把时间还给学生，把课堂还给学生，让学生做真正的主人，让他们充分活动，包括自由发言、小组合作、表演、采访、调查、写作等。
3、实施分层次教学，让每位同学都有事做，都能在原本的基础上有长足的进步。
4、多发现学生的闪光点，让多数学生都有表现的机会。教师的眼睛时刻关注到教室的每一个角落、每个学生的细微反应，用自己的赞赏的眼神、激励的话语，努力营造宽松和谐，轻松愉悦的学习氛围。学生在课堂生活中有了灵动与热情，就不再觉得学习是对一种苦差的“应酬”，课堂就会成为学生最依恋的地方。
教学工作总结小学英语6 2
本学年度我在教学工作中（辅导小学生英语）。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我在“三个代表”重要思想指导下，认真学习党的路线、方针、政策，个性是教育教学工作政策，能够在教育理论指导下从事英语教学。能够认真制定教学计划，研究教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不一样的教学方法，取得了一些的成绩。下方就以下几个方面进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际状况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮忙他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"理解"，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到"理解"二字，即透过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地理解他们，因此促进了中差生不一样程度的进步和发展。其次，认真制定教
课组活动，上好辅导课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以简单、认真的形象去应对学
生。按照小学英语教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，用心应对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的理想。在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。透过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的用心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我明白还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。
“路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。
今后。望领导、教导给予多多指教。
教学工作总结小学英语6 3
2012—2013学年度第一学期教学工作总结
此学期我担任高一机械（1），计算机(8)班英语。由于本人教学时间不常，教学经验尚浅。在管理学生方面不能游刃有余，各个方面都需要适应。两个班级都是高考班级，所以不管是在平时上课还是在不敢有丝毫的松懈。在学期结束之际，现将本学期的大体工作内容总结如下。
一、备课要充分
（一）实际上课中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。如果备课不充分，会直接影响课堂气氛和学生积极性，因此，认真钻研教材，教学大纲和了解学生，显得尤为重要。
（二）努力培养学生的学习兴趣，增强教学效果。把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲各方面的新闻、常识，以及英美文化等。还可以通过开辟第二课堂，如举办戏剧表演，英语原声电影模仿等。
（三）要善于调动课堂积极性，例如一进课堂老师说：“do you know some interesting place of shanghai?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。适当让学生表演对话或课文内容并结合实际情况谈谈个人的感受。引导学生课后进行讨论，排练，然后在课堂表演。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
二、培养学生独立学习的习惯
（一）通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。包括：培养学生的预习的习惯和能力、各种掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。
（二）自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开始就坚持每个学生每天做2篇阅读理解，学5个词组等。
三、教学过程中存在的问题
（一）本学期我担任高一（1）班、高一（8）班两个对口班的英语老师。机械班有很多同学都觉得英语，无论怎么学都是一样，学多学少都一样，学与不学都一样，由于在课堂上只顾上课，不管学生。也没有较多的管理经验。导致期中考试两项评比都倒数，这使人很丢面子，（二）经过几个月的锻炼，逐渐与学生熟悉，也把教材梳理清楚了，后来的教学工作中，基本能协调好上课和管理班级秩序的能力
四、自身基本素养的锻炼
加强自身基本功的训练，精通英语学科的基础知识和技能，在写作，口语方面严格要求自己，多写。多读。在与学生的交往中，建立和谐友好的师生关系。以自己的言行，影响学生的行为，让他们学会做人的道理。使学生在课堂上努力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。做一个有用的人！
二〇一三年元月二十五日
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