最新高二英语语法知识点梳理分享4篇(高二英语知识点归纳整理语法知识点总结)

时间:2023-06-07 08:30:00 工作总结

  下面是范文网小编分享的最新高二英语语法知识点梳理分享4篇(高二英语知识点归纳整理语法知识点总结),供大家参考。

最新高二英语语法知识点梳理分享4篇(高二英语知识点归纳整理语法知识点总结)

最新高二英语语法知识点梳理分享1

【一般过去时】

  1. 一般过去时的定义

  一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。如:

  What did you do yesterday? 昨天你干了什么?

  I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。

  I was there a moment ago. 刚才我在那儿。

  2. 一般过去时的应用

(1) 表示过去某时所发生的动作或存在的状态。如:

  Liu Ying was in America last year. 刘英去年在美国。

  Jim rang you just now. 吉姆刚才给你打了电话。

(2) 表示过去经常或反复发生的动作。常接时间副词often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如:

  We often went out for a walk after supper. 我们过去常在晚饭后散步。

  We usually played together. 我们通常一起玩。

  3. 一般过去时对谓语动词的要求

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  一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:

(1) 一般在动词后加-ed。如:play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.

(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d。如:like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。

(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。如:supply—supplied, fly—flied, study— studied.

(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed。如:plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.

  4. 特别说明

  有些动词的过去时,如:expect, hope, intend, plan, wanted 等一般过去时,后接不定式的完成时;或它们的过去完成时接不定式的一般式,都可表示过去未曾实现的意图、打算或希望。如:

  I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他来邀请我参加他的婚礼。

  I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算参加他们的比赛。

最新高二英语语法知识点梳理分享2

  不定式做表语

  主语是以aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask等为中心词的名词词组或以what引导的名词性从句表示,后面的不定式说明其内容,不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。

  eg:Myideaistoclimbthemountainfromthenorth.

  Yourmistakewasnottowritethatletter.

  WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.

  动词不定式作宾语

  以不定式结构为宾语的动词有:

  ask,agree,care,choose,demand,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish等只能用动词不定式作宾语

  口诀(接不定式作宾语的动词)

  想要学习早打算(wantlearnplan)

  快准备有希望(preparehopewishexpect)

  同意否供选择(agreeofferchoose)

  决定了已答应(decidebedeterminedpromise)

  尽力去着手做(manageundertake)

  别拒绝别假装(refusepretend)

  失败不是属于你(fail)

  e.g.Tomrefusedtolendmehispen.

  Wehopetogettherebeforedark.

  Thegirldecidedtodoitherself.

  注意:某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同的有

  stopgoonrememberforget

  regrettrymeancan’thelp

  beusedto

最新高二英语语法知识点梳理分享3

(1)表语从句

  1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。

  2. 构成:关联词+简单句

  3. 引导表语从句的关联词的种类:

(1) 从属连词that。如:

  The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。如:

  He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

  The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

  注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如:

  all this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.

  这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。

  能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如:

  It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

  连接副词 where, when, how, why。

  如:The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

  The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

  That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了阁楼干的。

  解释:

  1. 连词because可引导表语从句。如:

  I think it is because you are doing too much. 我想这是因为你做得太多。

  2. 在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示,should可省略。如:

  My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建议是我们明天一早就出发。

最新高二英语语法知识点梳理分享4

  组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

  顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

  1、主语

  主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。

  Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。

  2、谓语

  谓语说明主语的动作,状态或特征。

  一般可分为两类:

  1),简单谓语

  由动词(或短语动词)构成。

  可以有不同的时态,语态和语气。

  Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。

  2),复合谓语:情态动词+不定式

  Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。

  3、表语

  表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。

  Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。

  4、宾语

  宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。

  WelikeEng'lish.我们喜欢英语。

  有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。

  Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。

  有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:

  Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。

  5、定语

  在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

  用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。

  Heisanewstu'dent.他是个新生。

  但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。

  Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。

  6、状语

  修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。

  HelivesinLon'don.他住在伦敦。

  7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。

  句子的类型:

  1.主语+谓语

  2.主语+谓语+状语

  3.主语+谓语+宾语

  4.主语+系动词+表语

  5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语

  6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语

  7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

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