教师研修工作总结3篇(学校校本研修工作总结)

时间:2023-09-06 12:25:00 工作总结

  通过写工作总结,我们可以清楚地认识到自身的不足,并且加以改正,然后在工作中取得更好的成绩。下面是范文网小编分享的教师研修工作总结3篇(学校校本研修工作总结),欢迎参阅。

教师研修工作总结3篇(学校校本研修工作总结)

教师研修工作总结1

  时间过得真快,不知不觉历时4个月的“xx计划(20xx)”――xx省乡村中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训两个阶段的学习活动已近尾声。回顾这段时间的学习情况,虽然平时忙于学校的教学管理工作,比较辛苦,但是工作之余,给自己充充电,提升专业素养,也是一件非常有意义事。在这次培训的过程中,我聆听了多位教育专家的精彩讲座,提高了自身的业务水平。同时我也深深的感到自身存在的不足,我将细品所学,总结所得,把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

  1.这次学习,有幸聆听了全国知名的专家、学者、一线教师的精彩讲座,真是饱尝了一顿丰富的大餐。通过学习,我能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。

  2.通过参加培训,更深地体会到一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外,还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思,才有了继续探究的动力。只有在不断地反思,寻找自己的不足,及时地学习、改正,才能使自己的课堂不断地更新,不断进步,使学生也有新的感受。

  3.学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。

  4.校本研修活动,是我校长期以来一直坚持的工作,所以借助这次网络研修学习活动,与校本研修活动相结合,也取得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节,取得了意想不到的实效。最初,我结合自己的实际,备了一篇基于网络媒体下(电子白板)的教学设计,经过教研组的集体讨论研究,指出了备课的不足之处,我认真进行了修改,修改后进行课堂教学,教研组全员参与听课,结束后我认真进行了反思。

  总之,此次研修带给我的收获很多,思想冲击很大。

教师研修工作总结2

  七月流火,风淡云轻,静寂的校园中,一朵朵美丽的芙蓉花飘然而下,亲吻着泥土的芬芳,回归大地的.怀抱。

  微机室内,莱州市第四中学高中教育技术研修正在如火如荼地进行。今年的远程研修虽然难度较大,却激发了老师们的学习热情和永不服输的精神,学习、探讨、交流、辩论……一双双舞动键盘的手,一张张表情认真的脸,构成了一幅幅激情洋溢的图片。

  作为农村高中的教师,教育技术研修于我们而言虽难,但我们却不甘人后,怀着"笨鸟先飞"的精神,带着投身教改的执着,我们的研修的道路上勇追不舍。

  要欣赏到壮美的日出风景,就必须在日出前登上高高的山峰。即使早行的路上有薄雾遮眼,晓露沾衣,但只要我们不断朝着东方前进,就会成为最早迎接朝阳的人!在研修的道路上,我们激情永在,矢志不渝!

教师研修工作总结3

  20xx年10月,自从全国县级教师研修工作开展以来,历时1个多月,我们学校认真组织了本次教师网上学习研修工作,取得了前所未有的良好效果,受到了参评教师的一致好评。下面,我们将本次教师研修的工作总结如下:

  一、领导班子重视,把它当做是一次教师学习提高的重要机会来抓。

  学习一开始,我们单位就派主抓师训工作的副校长刘校长亲自来抓这项工作,刘校长认真负责,亲自参与学习,时时把握学习进程,了解老师学习情况,亲自与教师们一起研讨,替教师们批改作业,起到了极大地带动作用。

  二、建好组织机构,合理分解管理任务

  刘校长首先将参研教师按学科分出若干小组,每个小组任命一个精通电脑、学习认真、有一定威望的同志担任组长,然后由组长分别按学习进程与要求,组织好本组教师的学习,组织本组教师的讨论,提醒和激励本组教师保质保量地参与学习,从而极大地提高了本次学习的效果。

  三、注重激活教师学习的内在主动性,靠教师自身的学习积极性来实现学习研修

  为了激活教师学习的内在动力,每个阶段,刘校长都要亲自收看教师们的学习心得与感悟,并给出热情洋溢的激励评语,极大地调动了教师们的学习热情,使我校参学教师们的学习研修具有了切实有效的学习效果。

  四、线下召开学习总结会,表扬先进,激励后进,全员协动

  为了促进线上学习的有效效果,刘校长知道功夫其实要下在线下。阶段学习情况总结会,就是要靠参学教师的学习互动,促进协动,从而激发教师们线上学习的热情,保证线上学习的效果。实践证明,这一做法是很有效果的。

  五、与教师教研积分挂钩,调动教师们的学习积极性

  本次学习,单位研究决定与教师们的教研积分挂钩,这就极大地调动了教师们参与学习的积极性。我们单位一时出现了争着报名参加的热烈场面,造成了不叫谁学谁就不愿意的局面,因为报名教师远远超出了名额上限,使我们不得不动员部分高级职称的教师把名额让给讲师一下的教师,这才消解了激烈的竞争局面。

  六、注重教师撰写学习心得,保证学习的深度

  本次参学教师都认真地撰写了各阶段学习心得,把他们学习的心得体会都倾诉出来,使他们在每一个阶段都能通过自我总结来反思自己的学习情况,学习所得,从而学会自我学习效果的审视,这样很好地保证了每位参学教师的学习效果。

  七、给全国教师研修的一点建议:

  根绝我的经验和兄弟单位的不足,我们深感国家投资的、旨在提高全国教师的教学素养的网上学习研修,要保证真正的学习效果,最迫切的是建立一套自上而下的奖罚制度机制,这样才能保证学习效果的切实有效。我们单位本次学习效果之所以好,就是从学习制度建设上下功夫,起到了很好地保证作用。因此,我们呼唤各省都要出台相应的网上教师研修的保障制度,这样才不使教师们的远程网路学习流于形式,从而最终实现国家振兴我国教育、提升国民素质的良好初衷。

  总之,本次学习我们单位取得了较好的学习效果,将以上经验总结出来,也算是和兴地单位的一个交流,有什么不足之处,还望批评指正。

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