高中地理知识点总结【优秀5篇】

时间:2023-09-11 08:18:18 工作总结

高中地理知识点总结 篇1

  知识摘要

  1、地球内部三大圈层,岩石圈的结构,地壳结构的特点。

  2、岩石圈的组成及三大岩类,岩石圈的物质循环及三大岩类之间的关系。

  3、内外力作用的能量来源及表现;地壳运动与地质构造;理解地壳运动及流水、风力作用对地貌的影响

  知识结构

  一、地球内部

  1、地壳

(1)分层

  A硅铝层:以氧、硅、铝为主,钠、钾较多

  B硅镁层:以氧、硅、铝为主,镁铁钙增多

(2)结构特征

  地壳厚度不均和硅铝层不连续分布

  2、地幔

  3、地核

  二、岩石圈

  1、范围

  2、组成

  岩浆岩:花岗岩、玄武岩

  沉积岩:石灰岩、页岩、砂岩

  变质岩:大理岩、板岩、石英岩

  三、地质作用

  1、内力作用

(1)类型:变质作用、地壳运动、岩浆活动

(2)地质构造:褶皱:背斜和向斜;断层:

  2、外力作用

  风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用

高中地理知识点总结 篇2

  第一,重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养,表格信息数据的处理能力,以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔,加强考试技巧和地理思维能力的培养,只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。

  第二,要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表,要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息),并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干,在吃透题干提供的显性信息基础上,还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息,保证答题的完整度。

  第三,要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点,关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容,要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活,解决实际问题才能充满活力。

高中地理知识点总结 篇3

  商业贸易

①商业中心(以商业街和商业小区为组织形式)的区位因素:

  市场因素:以市场最优为原则的商业中心建立在城市的几何中心处,商业活动的范围很大。

  交通因素:以交通最优为原则的商业中心建立在市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线。

  商业小区:多建立在居民区内,为消费者提供生活必需品和劳务服务

②商业网点的布局:自然、社会、经济因素共同影响制约商业网点的布局。

  a.自然条件是形成和发展的必要前提,平原沿公路线布局,山区沿谷地布局。

  b.自然环境相对恶劣,人口稀少地区,交通闭塞,商业中心很难建立和发展,多采用流动服务形式,而在人口密集交通方便的地区、商业网点设置可以采用相应的固定形式如商业街或商业小区。

③中国主要商业中心:

  现代:上海、北京、武汉、广州、重庆、沈阳、西安、天津、哈尔滨、南京、深圳、成都

④中国主要进出口商品:

  出口:纺织、服装、日用工业品、煤、机械、茶叶、稻米、土特产、工艺品等

  进口:钢材、机电产品、交通工具、化肥、木材、羊毛、铁矿石、小麦

⑤主要贸易国家和地区:美国、日本、韩国、西欧、东南亚各国

⑥当代金融、贸易的国际联系及特点:

  当今的世界各国和地区之间的经济联系越来越密切。突出表现是,以各国间商品和劳务交换为主要内容的国际贸易(包括商品的交易和商业信息的交易),以货币资金的周转和运动为主要内容的国际金融(长短期资金借贷、有价证券交易以及黄金、外汇买卖等活动),在种类和数量上都达到了前所未有的水平。国际贸易和金融成为现代各国之间经济联系的基本形式。

  发达国家工业基础雄厚,主要出口工业制成品,小麦、玉米和畜产品等少数几种农产品,以及资本和技术;进口大量燃料和原材料。发展中国家工业基础比较薄弱,主要出口农矿产品等初级产品,例如橡胶、棕油、咖啡等农产品、铁、铜、石油、铝土矿等矿产品。发达国家以低价从发展中国家买进所需的燃料、原料等农矿产品,向发展中国家出口工业制成品。发达国家在世界贸易格局中居优势地位。

  世界主要的金融中心:纽约、伦敦、苏黎世,除此之外,巴黎、法兰克福,东京、香港也是重要的国际金融中心。

高中地理知识点总结 篇4

【自然条件】

  1.地形:有平坦开阔、坡度适当的地形,以保证排水

  2.地质:有良好的地质条件

  3.气候:少云雾。

【社会经济条件】

  1.交通条件:与市内有便利的交通联系。

  2.经济:建在经济发达的地区。

  高中地理知识点总结:社会主义新农村的建设方向

  1.注重生态环境建设:加大绿化,有计划退耕还林还草,改善生态环境

  2.控制人口数量,提高人口素质

  3.调整农村产业结构,发展多种农村经济(发展农产品加工业、商品农业等),加大科技投入,提高农民

高中地理知识点总结 篇5

(一)昼夜交替

  1、(1)昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;

(2)昼夜交替产生的原因是——地球自转。

  2、晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

  3、晨昏线与赤道的关系:相交且平分,因此赤道上终年昼夜平分。

  4、晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,因此晨昏线上太阳高度为0度。

  5、晨昏线与地轴的夹角变化范围:0°~23°26′

  6、太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上<0°,晨昏线上=0°。

  7、昼夜交替的周期:一个太阳日=24小时

(二)地方时的计算

  1、地方时计算原理:

①地方时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;同为西经,经度越小越偏东;一东一西,东经偏东时间早)

②同一条经线上地方时相同

③经度每隔15°地方时相差1小时(即1°=4分钟)

  2、地方时计算方法:

  某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差

  说明:①式中加减号的选用条件:东加西减——所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

②经度差的计算:同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③计算步骤:确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。

  3、昼夜长短的计算

⑴昼弧:任一纬线落在昼半球内的部分。

⑵夜弧:任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算:①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;

②夜长=夜弧对应的经度数÷15°

(三)区时的计算

  所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差

  说明:

①时区数的计算:当地经度数÷15°,商四舍五入得时区数。

②时间差的计算:同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件:东加西减(同为东时区,时区数越大越偏东;同为西时区,时区数越小越偏东;一东一西,东时区偏东时间早)。

(四)光照图的判读方法和步骤

  1、标自转方向,判断晨昏线

  2、定日期:

⑴北极圈出现极昼(或南极圈出现极夜)为6月22日;

⑵北极圈出现极夜(或南极圈出现极昼)为12月22日;

⑶晨昏线与经线重合,为3月21日或9月23日。

  3、时间计算:

⑴找特殊时刻点:

①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点;

②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点;

③平分昼半球的经线地方时为12;

④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。

⑵依据经度相差15°地方时相差1小时,东早西晚,东加西减的原则推算时间。

  4、确定太阳直射点的地理坐标

⑴由日期定直射点的纬度:春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S。

⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线,即地方时为12点的经线。

高中地理知识点总结【优秀5篇】相关文章:

初中地理知识点总结最新4篇

高中地理教师工作计划3篇 地理教师教学工作计划

高中地理教师工作计划3篇(地理个人教学工作计划)

高中地理教案(合集8篇)

高中地理教师个人工作总结7篇 高中地理教师工作总结范文

高中地理教研组学期工作计划3篇 高中地理教研组活动

高中历史必修一知识点总结【合集4篇】

高中地理教师年度述职报告范文4篇(高中地理教师年度述职报告范文怎么写)

高中地理教师工作计划7篇 高中地理教师学期工作计划

高中地理教师工作计划3篇(高中地理教师工作计划3么写)