大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。你知道如何写好工作总结吗？下面是范文网小编收集的实用教学个人工作总结3篇(教学教学个人工作总结)，以供借鉴。
实用教学个人工作总结1
一、在教学上个人感悟：
在教学过程中，我不断的创新，寻找最适合中职生的教学方法和沟通、交流方式，我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获，我认为要想让学生“学好”必须让学生“爱好”，让他们爱上我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力，修炼自己的脾气，使学生想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子，修炼自己的能力，让学生觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更有趣，打破传统的教学模式，寓教于乐，让学生乐中学、乐中练。
4、鼓励和激发学生的积极性，表扬和夸奖学生必不可少。
二、课堂上的教学：为适应学生们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。
1、将学生分为几大类，不同的学生用不同的教学方法，让每一个学生都能学有所成、学有所获。
2、公平对待每一位学生，采取帮扶教学方式，学习能力强、快的学生，带领其他相对落后同学一对一强化练习和帮教。
3、在弹奏乐曲时，强化教学重点、突破教学难点，重点反复强调，难点强化训练，通过训练学生双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。
4、在演奏的过程中，让每一位学生都参与演奏中来，我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序。
5、课堂练习时教师来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。
三、课后的教学工作：我明白做一名优秀的教师，在课后是需要下苦工，费心思的。需要学习+探究+总结。
1、多问，多问问自己的同行，问教学方法，问教学中所出现的困难。
2、多听，听取老一辈的意见，听取教师好的方法，听他们的好点子，听他们上的课。
3、多沟通，多与学生交流与沟通，了解学生的掌握程度，把握学生的思想动态。
4、多反思，让学生畅所欲言，从学生所反应的问题中，反思自己的教学，明白自己的不足。
5、多交流，与老师们多交流，与教师们畅所欲言，在他们睿智的谈吐中，积累了很多教育教学的好想法，好点子。
四、自身收获方面
1、对“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬学生的力度，课堂下与学生的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。
2、不断调整自己教学手段和教育方法，确保因材施教，因人而异。让每一个学生都学有乐趣，学有所成。从内心喜欢钢琴是学生们学好钢琴的动力和前提，因此从自己本身入手，注重课堂每一个环节的精心设计，巧妙的运用精彩的小故事吸引学生，增加了学习的乐趣，增强了学生的记忆力，学生们能在快乐自主的前提下主动学习。乐曲的设置上更符合中职学生的心理特征，旋律动听优美，学生们接受速度快，对钢琴学习有浓厚的兴趣。
实用教学个人工作总结2
随着元旦的脚步临近，我们一学期的工作也将接近尾声了，年年都一样，年年又有不一样。这学期的工作格外充实，只能用繁忙来形容，下面对本学期的各项工作做如下的总结：
一、思想表现
严格要求自己，为学生树立良好的师德形象，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。配合组里搞好教研活动，虚心同组内教师请教，吸取他人的先进教学经验，认真做好集体备课记录的整理工作。
二、教学方面
要想让学生重视自己所教的学科，教师首先要重视自己的课堂教学，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些不爱上音乐课的学生，我首先了解他们的特点，把握他们的心理，然后再进行教学设计，一旦发现有学习态度不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用？没有音乐课会怎样？通过这一环节，学生们更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这音乐课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。这种教学方法非常有效，使我的课堂教学收到了较好的效果。
三、其他方面
本学期参加了很多活动，通过自己的努力和同事的帮忙，也取得了一点成绩。在学期初和组里的另一位老师编排了话剧，参加省里的评比活动，由于是初次排练话剧类的节目，没有什么经验，很着急，在外聘老师的帮助下，终于完成了任务，虽然还不知道结果怎样，但在这次活动中，我又学到了很多新的经验。10月份参加了全州中小学音体美教师教学竞赛活动，经过近半个月的努力最后终于获得了第一名的好成绩，其中付出的辛苦只有自己才知道。年末我还参加了全省的音乐教师基本功比赛活动，为了这次基本功比赛，我放弃了声带手术，虽然每天哑着嗓子，嗓子也经常疼，但我很珍惜这次机会。通过这个比赛，使我的专业技能有了很大的提高，这次基本功比赛我获得了第一名的好成绩，同时获得钢琴十佳优秀教师，希望自己能够再接再厉，争取取得更好的成绩。
新的20xx年，我将会迎接更多的挑战，希望自己不论在工作上还是生活中都能更成熟，能够收获的更多。
实用教学个人工作总结3
20xx年的暑期,即将迎来我工作的第四年,三年的工作生涯马上就要画上一个圆满的句号。与其说这是本学期的工作总结,还真不如说这是我参加工作三年来的一个大回顾。翻出这三年共六次的总结,仔细看来,光是总结的写作水平本身就是一个很好的说明,证明了自己在不断地进步,文字功底一次比一次扎实,语言的表达能力也一次比一次清晰,教学进步及教学成果越来越明显,尤其是第三个年头,进步更是突飞猛进,我想我的进步离不开修文的教育理念,离不开吴校长一次又一次地谆谆教诲,更离不开同事们的互相帮助,加上自身的不断努力,终于在今天这个即迈入第四年教学生涯的我,回眸间,对三年来经历的风风雨雨表示感谢!一路走来,发现美不胜收!
风景1
在前三年工作的基础上,本学期的各项活动继续有条不紊的开展,较以往有了更大水平的提高,一些常规工作逐渐形成规章制度,沿着正确的轨道前行,主要有以下方面:
1、定期组织的组内教研活动:充分调动组内教师工作积极性,开展一系列专题研讨会。组内教师听课、评课活动的开展,各位教师积极评课,针对每一位老师讲课的情况,在组内老师共同讨论之下填写详细的评课记录,促进了组内教师业务能力的提高;
2、家长开放日听课活动的准备,教案的编写、修改及反复斟酌、收集上传,及时听取同学科老师的课程,组织详细的评课,确保通过家长开放日,教师的'课堂教学水平有更大的提高。
3、为了加强与家长的沟通交流,让家长及时了解孩子在兴趣班上的学习情况,制定了详细的实施方案,制作了《兴趣班教学反馈卡》,隔周详细填写学生兴趣课上的具体学习情况,根据家长的留言情况,有针对性的改进及提高,让家长更多的了解学生在兴趣班上的学习情况,家校交流有了很大的提高。
4、提高教学技巧,提升教学质量专题研讨会:组内教师利用每周五上午8:00---10:00的时间,进行专题研讨会。从中了解组内教师的上课动态,教学思路以及新的教学方法,组织大家讨论,找出优点,指出缺点,促进大家的共同进步。针对本学科的教学特点、兴趣班的教学情况、目前存在的现状,提出改进提高的方法,组内教师准备充分、就各自课程提出了建设性方案。
5、外聘教师工作例会:每周五下午三点半准时开始,召集外聘的8位教师共同学习学校的教育理念,各项规章制度以及了解学校近期的工作流程,确保外聘教师的教育教学理念统一到学校教师的高度。
6、日常的升旗仪式主持人选拔与培训,升旗手、护旗手的选拔与训练,国旗下讲话的训练,充分贯彻王校长的教育理念,让每一个孩子都得到锻炼与提高,在全校22个班级轮流进行。每一名主持人,通过几天的训练,孩子们无论在自信心、声音、语言表达上都有了巨大的进步。
7、家校交流:教师所作的各项工作必须让家长有所了解,因此充分利用各种交流平台,如:书面版爱心桥,网络版爱心桥,博客、教学反馈卡、家长问卷等等,自己也利用“致家长的一封信”、短信、博客、面对面交流等方式进行沟通,家长也及时地进行了回复,表示了感谢,提出了建议等,有效的实现了家校交流的和谐发展。
风景2
08年,注定是一个特殊的年份,老师们集体的智慧在六一儿童节文艺汇演中得到了一次全面地展示,首先组织并率领老师们策划《六一儿童节活动方案》,四月初期与各位组内教师共同研讨六一活动方案,制定初期的方案。较以往有巨大提高的几个方面1、教师节目的设置,涉及教师除音体美教师外,还包括英语、外教老师和语文、数学老师的优秀代表,为保证节目质量,前后训练长达两个月时间2、舞台效果非常好,与后勤部走遍张店各个演出单位,确定舞台,商讨价格,前后五次组织老师们考察场地,舞台背景,座次安排,最终演出获得了圆满的成功。节目单前后经过十几次修改,确保动静相结合,又要与舞台效果相结合,服装不冲突,教师节目穿插在其中,每一次彩排过后都安排全体教师会议,及时找出不足。此次演出,学校共有300多人次参加了演出,各项准备活动分管到各小组,从服装的租赁到舞台的商榷,从主持人的训练到师生节目的训练都作了具体分工,使整个活动有条不紊的开展,汇演取得了圆满成功,得到了家长和老师们的好评。
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20xx暑假培训班的策划,制作报名表,从课程设置上、上课时间上逐一与老师们交流,报名人数高达350人次,并有效的让校外学生参与到培训过程中,与去年相比是一次巨大的飞跃。制定20xx年《暑假培训班工作制度及规范》,通过会议进行逐条讲解,确保暑假培训顺利圆满地完成。
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钢琴教学及兴趣班
1、通过不断学习和研究,不断提高教学技巧和改进教学方法,提高学生学习的积极性,加强课堂常规训练,学生的进步很大。自身对课堂的驾驭有放有收,学生学习的热情高涨。
2、阅读大量的教育教学论文,尤其是赵晓声博士的《钢琴教学之道》,反复阅读,受益颇多。
3、不断调整自己教学手段和教育方法,确保因材施教,因人而异。让每一个孩子都学有乐趣,学有所成。从内心喜欢钢琴是孩子们学好钢琴的动力和前提,因此从自己本身入手,注重课堂每一个环节的精心设计,运用游戏的语言,孩子们上钢琴课就像做游戏一样,激发孩子练琴的兴趣及主动学习的兴趣,每一节课对进步特别大的同学颁发荣誉卡,通过一学期的基里,我发现原本基础比较薄弱的孩子逐渐赶了上来,快慢学生的差距逐渐在缩短。
4、自身家校交流方面:通过学生博客访问及留言,爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动,增加了彼此的信任感,自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。
三年的积累,注定是丰硕的,因为在这个不断学习的年代,只有不断地进步,才能不被时代淘汰。踏着走过的坚实台阶,我们更将走的更坚定,看得更远,飞得更高!
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