山区支教工作总结2022【3篇】 支教山区总结

时间:2022-06-24 00:43:26 工作总结

  一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是范文网小编分享的山区支教工作总结2022【3篇】 支教山区总结,供大家赏析。

山区支教工作总结2022【3篇】 支教山区总结

山区支教工作总结20221

  20xx年的x月份,我又一次成为一名支教教师,带着光荣的使命,来到了偏远的山区学校----xxx小学。支教生活是清苦的,寂寞的,单调的,俗话说“人往高处走,水往低处流。”过惯了城里生活的我来到乡下,要说不苦,那是假话。尤其是刚到学校时,生活很不习惯,没地方买菜,买面条,天天吃酸菜干面条。最惨的是路太远,交通也不方便,根本没车,最苦的是骑车,天天被风沙淹没、被虫子侵害,冬天更是寒风刺骨,我本来就有寒气腿却在这艰苦的环境中反复感染,现在算是落下了病根。然而,人民教师的职责使我克服重重困难,战胜一次又一次的挑战。即将走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是我人生阅历的丰富。支教生活虽然清贫,但我的收获很大,它是我生命旅途中的闪光点,极大的丰富了我的人生阅历,开阔了我的眼界。

  支教开始,我就没有把自己当作一名“流水教师”,而是把自己当作本校正式老师对待,遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,努力的完成学校领导交给的各项工作任务,跟同事相处的特别融洽,对学生处于一片爱心。一年的支教时间,我工作着,收获着,付出着,感动着,可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战,我用行动战胜自我,从容的面对困难,战胜困难,走过这一年的历程,将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,也是对我人生经历的一次极大的丰富,更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出,就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。

  一、在思想方面

  做为一名支教老师,首先、我坚持走教育方针的基本路线,根据教育大纲进行教学。其次、端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流,使自己成为同事们的知己,学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。因此,当我加入“支教”队伍之前,自己已经做好了充分的准备,不管遇到多大困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己,服从领导的各项安排。平时,我能主动的与本班的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

  二、在工作方面

  根据校领导的安排,本学期我担任“大、中、小”学前班的数学课、美术课兼班主任工作还任教二年级数学课。做一名合格的教师,要从教育、教学、教研三方面进行,这样才能不断的提高自己的水平。

  1、踏踏实实教书,全心全意育人

  在教育方面,自己始终坚持换位思考的方法,让学生干事的时候要换位思考,有的学生爱告状,有的爱打架,有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬,那样会伤害学生的心灵。一有时间,我就跟学生进行交流,了解他们的家庭情况和学生内心的世界,掌握每个学生的情况,使其处于自己的掌控中,从不处理没有把握的事情。通过这一举措,学生有什么事情都愿意和我交流,因为我认为当学生有什么事情向我寻求帮助时,这是对我的肯定。

  2.在教学方面,精心设计每堂课程

  自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学技能,通过对比,自己什么地方不足,或者那种方法能使学生更容易接受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。课堂上改变传统的“填鸭子”的教学方式,采用师生互动,一学生为主体的教学方式。这样,我的课堂气氛特别活跃,带动了那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题,这样的课堂会使老师使出百分之百的精力去给学生讲课。

  3.在教研方面,精心准备教研活动,共同提高

  积极参与数学教研组的各种教研活动,促使自己不断研究好的教学方法,还能学到其他老师的优秀之处。通过教育、教学、教研三方面,自己的综合能力得到了提高。

  最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教一年里,我深感肩上责任的重大,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我循循地诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。一分耕耘、一分收获,我的所作所为得到了全体师生和家长的肯定以及高度赞扬。一学年的支教工作就将结束,在这一年的时间里,在校领导的关心爱护下,在同事朋友的支持下,刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存,在这里工作,感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成为一名更优秀的教师。

  回顾这一学年的支教工作,真是支教一年,情存一生。这一学年有太多感受、太多感恩。感受善良的人们,感受与我共处一年的天真可爱的孩子,感受本校教师对教育的热情,感受优秀领导班子对教育事业和生活的执着。感恩这片土地赋予我生命的精彩,感恩这里的人们给予我的帮助,感恩这群孩子一直爱着我,感恩以x校长为核心的全体教师给予我的无微不至的关怀!当然,我必须感谢的是我们支教的另一位教师,我们一起工作,一起生活,让我真正了解这里,真正尝到支教的乐趣,在这学期中,我们在工作和生活互相关心、了解,并帮助我解决了许多实实在在的困难,使我更安心的完成农村的支教工作。

  总之,还有许许多多,都将成为记忆,我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生划下永不磨灭的一笔,我的人生因为它而更加丰富和精彩。

山区支教工作总结20222

  转眼间我的支教工作已经接近尾声,这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔,也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活,各个片段历历在目。其实在下面镇工作,肩上的担子并不比城里轻松!能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定是我最大的收获。通过一年的工作实践,使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关心支持下,同事的无私的帮助下,我顺利的完成了一年的支教工作,现总结如下:

  一、服从领导工作安排,克服困难做到最好

  xx年x月x日家人开车送我去支教学校xx中学,当车行进在曲折的山路上时,我的心很不是滋味!但是我知道,支教对我们教师来说是一种磨练,需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,把xx中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到,不早退,不旷课,有事先请假,按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外,我还积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和授课技巧,从而提高自身的业务水平和教学能力。

  报到时,学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的管理工作,具体工作安排:除了上课之外,每天早操,中午和晚上的是宿舍管理。副校长跟我说:“宿舍管理这一块是时间长、任务重的一项工作,会比较辛苦!”我点点头说:“我会尽力做好的。”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任,于是我制定了一份工作计划。每天早上7点30分到校,组织学生出早操,然后备课、上课,中午12点30分管理宿舍,13点20分回到宿舍休息一阵,保持良好的精神状态投入到下午的工作中,晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。当时我就发现每天要多次来回于学校和宿舍之间!首要克服的困难就是宿舍到学校的这段距离,虽然说是短短的3公里,但是每天要跑几趟就变长了!当天中午我就决定回家把摩托车开来作为代步工具来更好的完成工作。其次就是天气,可能我从小就在城里长大,所以xx的冬天给我的感觉就是风很大、比城里冷多了!每天都要在寒风中来回几次,如果遇上下雨就真是风里来雨里去咯。我总是鼓励自己:“不经历风雨怎么见彩虹呢!”

  二、踏踏实实教书,全心全意育人

  刚接手这些班时,虽然我不是班主任,但我深感到任重而道远!xx中学的学生大多是来自当地农村和外来务工人员的子女,部分学生的家长都在忙于工作赚钱,没时间或很少管教自己的孩子,学生的素质参差不齐。xx中学的宗旨是不求人人成才,但求人人成人!就是不要求每个学生都成为人才,但要每个学生都学会做人,达到学校教书育人的目的。

  在教学方面,精心设计每堂课程,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就观摩其他体育老师上课,学习他们的教学技能,通过对比,发现自己什么地方不足,这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课,前提是要备好课,不上没有准备的课程。在备课时,在参考教案的同时,多考虑本学校的教学资源,学生的水平等综合考虑,从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多,但是事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。课堂上改变传统的只是老师教的教学方式,而是采用师生互动,以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性,设法让学生投入,让学生多参与、多模仿、多动脑,让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经历,加强学生的思想品德教育,达到教书育人的目的。课后针对学生中的体育爱好者进行课余辅导,辅导的内容主要是大众健身项目和中考的考试项目。提高学生的体育兴趣和体育成绩,同时培养学生终身体育的良好习惯。利用工作之余总结经验,不断提高自身的业务水平和教学能力,做一名合格的教师。

  三、与同事和睦相处,树立主人翁的意识

  一年来我吃住都在学校,常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,在平时交谈中,从没有搞过特殊化,与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家,他们都会邀请我到他们家就餐!这使我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入这个集体而高兴。他们就是我的伙计!

  xx中学领导给我的感觉就是工作严谨认真,工作效率高!给我印像最深的是张爱东校长。一次因为体育术科高考我想去观摩学习找他请假,由于我本来的学校是一所高中,这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长,我要请示一下教育局,虽然你是来支教的老师,但你现在也是xx中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还情绪低落了一段时间,心里恼火的想过,我是来支教的,请个假都这么难,你是不是存心刁难我啊!但通过换位思考,如果我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度出发全面看待事情,不会给某人搞特殊。虽然这是一件小事,但他对工作的严谨、认真、认真的态度给我留下了深刻的印象。从那以后我更加确定了自己主人翁的意识,以自己是柏中的一员从严要求自己。

  如果说,当初还只是对支教生活的憧憬,而在这一年结束时,些许已感受到了什么,支教一种平凡的美。相信以后我的人生道路中,我会把支教过程铭记于心,慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一年,支教的生活就像一杯绿茶,没艳丽的色泽和醇厚的味道,淡淡的清香让我回味无穷。人生几何,岁月匆匆,感谢生活让我有这种经历。

  在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方,心里有种说不出的感触:丈夫四海志,万里犹比邻!再见了柏中,再见了我的伙计们,再见了我的学生们,再见了我工作奋斗的地方!

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  20xx至20xx学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:

  一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理

  我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xxx中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

  二、业务水平的改进与提高

  在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xxx小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

  三、以身作责,给学生树立良好的榜样

  一走进我们xxx中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对学生的安全提供了切实的保障,对此,我无愿无悔。

  四、一年来的成绩与经验

  在这一年来,我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成绩,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们xx这片沃土上的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成绩,但我们仍不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排,为国家教育事业多做贡献。

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