下学期体育工作总结共5篇 小学体育下学期工作总结

　　通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应该注意什么要点呢？下面是范文网小编收集的下学期体育工作总结共5篇 小学体育下学期工作总结，以供借鉴。

下学期体育工作总结共1

　　体育教研组工作总结

　　2010年1月7 近几年来，我校体育教研组以新课程改革为导向，以促进每位学生发展为目标，以解决体育课堂教学的各种实际问题为任务，立足校本，开展各种形式的教研活动，促进了教研组成员的专业发展。具体工作汇报如下：

一、基本情况介绍

　　我校体育组现有专职教师5人，是一个团结协作、积极向上、好学勤奋、教研气氛浓厚的教学集体。是一支素质高、实力强的教学团队。

二、政治思想表现

　　全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。

三、教育教研情况

（一）注重常规工作

1、坚持进行业务学习

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我组一直将学习放在首位。全组成员以集中培训和分散学习相结合的形式，坚持每周进行一次业务学习，学习《新课程、新理念》、《小学体育课程改革》、《新课程理念下的创新教学设计》、《新世纪素养》、《小学体育教师》、《宣城教育》等有关教学杂志刊物，学习教育理论书籍，及时掌握各种教学动态，了解相关信息，更新教育观念，以全新的教育理念充实自己的头脑，指导自己的教学。寒暑假期间，给每位教师都布置了学习任务，要求教师在家认真自学课程标准，做好学习笔记，写出心得体会，并按照新课标的要求设计教案、写好自己学习的心得等。开学初，组内老师们交流学习体会，共同探讨研究，把学习热情推向高潮。

2、注重常规检查

（1）、坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。每位教师都能认真钻研教材，精心设计教案，做到超周备课。 （2）、坚持抓好听课本、业务学习本的建设。要求每位教师听课在10节以上，积极参加学校组织的理论、业务学习，并能认真做好学习笔记。 （3）、坚持写好教学后记、教学反思。要求每位体育教师每月写好教学后记和每单元教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。

（二）、广泛开展教研活动

1、立足课堂、开拓创新

　　体育组的教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，在实践中不断摸索适合素质教育的课堂教学模式，组织老师们上公开课、教研课、比赛课。每学期我们都以“学习新课标，运用新理念”为主线展开了教学研究活动，骨干教师、老教师领头，率先垂范，拉开教研课的序幕，其他教师纷纷行动，积极进行“说、授、评”活动，使我组教研活动蔚然成风。特别是这一年中，我们教研课每次都有主题，每次都侧重某一方面的研究，老师集体备课，上完课后，集体评课，写出教学反思，使我校在问题解决，课堂教学实践等方面都有了更深层次的研讨。在教学研究方面，我们通过学习专题讲座、课堂实例研究，总结出了一套有效教学的方法：

一、开发生活资源，注意培养学生学习兴趣和自信心；

二、认真贯彻“三课两操两活动”，充分利用场地进行教学，在广播操的基础上穿插集体舞和行为规范操的练习，以保证学生每天充足的广播操锻炼。雨天坚持进行室内操。每天坚持做广播操和眼保健操。为了让老师积极地参与到新课改的热潮中来，针对上一级部门每一次选拔赛，我组都进行了组内赛课、评课活动。活动中，全员参与，人人都能认真做好准备工作，深入钻研教材，精心设计教学方案，认真组织教学，通过此项活动，教师们感受颇多，收获甚丰。 同时，在对青年教师的培养上则通过重点听、跟踪听的形式，帮助其“一年过关，三年上路，五年成才”，不断提高青年教师对课堂的驾驭能力、对教材的驾驭能力。通过此项活动，教师们互帮互学、进步很快。

2、不断学习、提升水平

（1）为提高教育、教学质量和教师的业务能力。我校开展了信息技术教育活动。校长亲自挂帅，承担培训教师的任务，安排每周两次对所有教师进行信息技术教育的培训，经过多次的培训，教师们从不会到会，不少教师还能从会到精，信息技术能力有了很大的提高。随着信息技术水平的提高，很快推动了教育教学工作的开展，体育组教师能利用网络资源丰富课堂教学。

（2）积极外出学习，参加各类活动

　　我校体育组一直将外出学习作为提高自身能力的又一个重要途径。学校也组织老师们积极外出观摩各级各类优秀课、展示课、专题讲座，推行“走出去，请进来”的方法，努力提高教师素质，不断转变思想观念。

（三）、积极组织竞赛

1、抓两操，抓队列，并加重了班级评比中的分量，每学期举行全校的广播操和队列比赛，激发学生参与的积极，使常规管理更加规范和有序。

2、第二课堂活动的开展，为学生提供了自由选择，自主发展的平台；通过各种比赛让他们体会成功，激发他们积极向上的信心和毅力。

3、为了促进教师工作的积极性和团结协作的精神，增强教师的体质，学校教师活动丰富多彩。

下学期体育工作总结共2

　　2012——

　　2013年下学期体育工作总结

　　王 辉

　　一学期，我忙碌着，也快乐着，在教学中爱护每一个小朋友,能与幼儿同游戏,齐欢乐.以一切为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变。同时不断地提高自身的道德思想和业务素质,认真学习幼教的基础理论和专业知识.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要进行组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得：

　　教学方面： 在本学期我担任的是中班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标。幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们根据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在游戏中一物多玩等多种目标，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用呼啦圈放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。

　　上课方面：制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前的各项准备。以及每个教学环节前后，都要求幼儿做准备或放松活动练习。每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。示范讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，在活动中，幼儿应是主体。新授课的运动量小，

　　如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如玩垫子，拍皮球，攀爬，使新旧课互相调节和互相补充。让每一个幼儿都参与到活动中去，增强体质并在活动中积极交往、探讨新玩法。只有让幼儿积极主动地参与各类活动，变被动学习为主动学习，边“老师让我这样玩”为“我要这样玩”，才能使幼儿真正成为游戏活动的主人。

　　总之，通过这一年的不断摸索，我领悟到了体育游戏的重点所在——时刻关注孩子所爱好的一切事和物。在今后的工作，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，而我通过自身的努力，相信也能取得更大的收获。

　　2013年6月25日

下学期体育工作总结共3

　　2010—2011年度 第一学期育组工作总结

罗飞

　　本学期学校体育教学工作，在学校领导的大力支持下和同学们的共同努力下，认真贯切实施新课程教学理念，贯穿到课堂中去，注重培养学生对体育课的兴趣，尊重学生的个别差异和学生的需求，选择教材内容尽量符合学生的学习实际，并且简单易学，做到人人参与，教学设计多样化，有效的贯切了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚定的基础。为今后的体育教学起到了促进作用，学校的体育教学工作也取得了一定的成绩。现对本学期的体育教学工作做如下总结：

一、教学工作

　　1．本学期我校继续实施“新课程标准”的课程改革，体育教学以坚持“健康为第一”的指导思想，全面贯切素质教育，不断地运用新课程教学理念，加深对新课程的深入认识和实施。

　　2．因为我校的场地和器材都不到位，结合新课程标准的教学理念有时得不到很好的实施，但我们体育组还是有效地完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变。

　　3．本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：复习、参赛第三套广播体操、径类和田类教学、球类教学。径类教学（50米、3分钟25米往返跑、50*8往返跑）主要注重培养速度和耐力，田类教学（投掷垒球、推抛实心球、跳远、跳高）主要注重力量和弹跳力的培养，球类（篮球）教学主要注重基本功的培养，适量安排体育与健康方面的理论知识。通过安排这些内容有效的增强了学生的体质，并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力。

　　我校的体育教学主要从四点进行总结。首先，重视人体机能变化规律在教学过程中的运用，减少伤害事故的发生，使学生学会科学锻炼身体的方法；其次，在教学过程中重视人的认识规律的培养，使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教研科学的教学方法和组织方法奠定基础；最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性，纪律性、集体荣誉感，不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等；在教学中注重培养学生自我展示自己的能力。这四点的有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用，通过以上的教学方法，体育教学质量大大提高。

二、抓好两操工作

　　在开学初重点抓好各班广播体操，因为学生刚刚经过一个假期，如不及时抓紧复习，一旦学生养成不规范的动作习惯，再修正就有困难了，因此，我们主要是通过这几点对广播体操进行强化：第

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操，认真做操的良好习惯；第

二、体育教师用正确的示范动作，使学生建立正确的动作表象；第

三、讲解少而精，结合的示范动作，让学生加深对动作的理解；第

四、口令清楚、洪亮、准确；第

五、修正错误动作及时，在学校领导和班主任的大力支持下，广播体操质量在佷短的时间里有了很大的提高。

三、抓好教研工作，有效实施新课程标准

　　本学期根据学校的教学工作计划、要求，体育组开展了集体备课活动，要求每个教师都要主备两个课时，至少上

一、两节教学公开课，要求听课15节。本学期我们组认真开展集体备课活动，在开展过程中，相互了解教材，做到群体议课、评课，及时找到不足之处，促进互相交流，互相学习，互相提高，取长补短，更好地提高课堂教学质量及时纠正，为今后的教学奠定基础。

四、抓好《学生体质健康标准》测试工作

　　为了顺利完成年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，由体育老师利用体育课时间进行测试。各年级测试项目（

　　一、二、三 年级：

1、身高标准体重；2，50米跑步

3、坐位体前屈；：

4、立定跳远；）测试时间利用体育课，由体育老师负责。从测试成绩情况看，高年级的成绩不如低年级好，从单项测试情况看大多数不够达标的项目是身高标准体重。通过总结，看到本学期的体育教学工作和各项体育工作取得了一定的成绩，但也存在不足。

五、存在问题

　　1．球类教学过程中女生存在很多同学不会运球、不会投篮，并对篮球不够兴趣。

　　2．从全校学生参加测试情况来看成绩达标率不高，说明学生参加体育锻炼少，身体健康状况不够达标，出现学生营养不良，肺活量不够达标，速度和耐力等项目不够达标。 3．课间操有些班级不规范，不认真。有个别班级出操，排队不够整齐、做操不够整齐、规范。

六、努力改进方向

　　1．加强篮球基本功教学，重点放在运球技术和投篮技术上的教学，利用优生带差生，把篮球基本功技术提高。

　　2．体育组要求各班主任要加强班级对课间操的管理，体育组对每一次做操要认真做记录，好的班级多多表扬，差的班级要批评。

　　3．各班级要加强早操、课间操的管理。

　　4．加强学生体育锻炼管理，制定每个学生本学期要求做到规定体育测试项目要达标，体育测试不达标的学生不能评为“三好生”。

　　5．努力提高《学生体质健康标准》测试成绩达标率85%以上。 二○一一年一月九日

下学期体育工作总结共4

　　教 学 工 作 总 结

　　一学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！

　　在以往的体育教学中，过多的强调学生体质和身体素质的练习，忽视了学生兴趣的发展和能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学方式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成部分学生对体育课没有激情，由此产生逃避、无序和厌倦的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：准备活动的部位活动操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。

　　教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

1、按体育教学标准和学生实际情况，制定学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。

7、注重因材施教，努力培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

8、学生的思想教育贯穿于课堂教学始终，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。

9、认真组织早操和课间操的训练，开展第二课外活动，积极组织校运动会，在枝江市迎新长跑学校方队的组织和训练上，认真组织，严格训练，在整个活动中，整齐的方队，一致的步伐，响亮的呼号，展示了二技良好的精神风貌。

　　总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，整体发展、全面提高、快乐体育训练就很难了。因此，在以后的教学和训练中，更应以一颗强烈的事业心、责任心对待每一节课，注重知识的更新，不断改进教学方法和教学手段，调动全体学生学习和训练的积极性，使他们的个性充分发展，身体素质全面提高。

下学期体育工作总结共5

“仁爱求真”是我校的校训，“仁”的儒家教育思想，“真”的科学精神，“仁爱求真”让我们的师生有了一个更美的生活天地，更自由飞翔的学习空间。我们体育组既然是育才人，当仁不让的践行着学校的校训，在2009 年里大家以饱满的工作热情为学校体育积极做出自己应有的努力，同时也在育才文化的熏陶下孕育出崭新的育才体育。

一、科学管理显实效。

　　为了促进我校学校体育有序的开展，学校建立了体育工作领导小组，由分管校长周校长全面负责管理学校的体育工作，以年级为单位层层分解，从课堂教学、早操（或跑操）的组织推进、和大课间活动的安排，实施“分工负责，分管齐抓”的管理制度和“负责到人，工作到位”的责任制度。学校定时和不定时对各年级的体育工作进行指导检查，及时反馈交流，推动各年级的体育工作不断总结，不断完善。

二、专题教研活动提升堂课质量。

　　自从实施新教材以后，怎样上好体育课成为一个很大的难题。为此，我校实施了课堂教学专题教研活动，促进课堂教学质量的进一步提升。

1、小场地如何上课的专题研讨会。

　　根据我学校班级多、学生人数多、场地小以及与育才实验学校共用一片田径场场地的实际情况，体育组开展了如何在小场地上上课的专题教研活动。经过实地调研和多方了解，我们采用各班级定点定场地上课的方案。通过统计了解到一节课中田径场上最多有16个班级同时上课，我们就将场地划分为16块，每块场地上与教师一一对应，没有特殊情况，各位教师就利用划分的场地组织教学。由于实验每班学生数少，在40人以内，并且是一二年级的学生，而我校每班学生人数多，一般在58人左右，为此，我校的每块场地略大于实验学校的场地。通过研讨在一定程度上解决了多班级小场地教学的难题。

2、同课异构专题教研活动。

　　我校教学坚持倡导同课异构，注重课堂教学的实效性。一方面，通过同课异构专题教研活动给教师互相学习的平台，互通有无。另一方面，推行校内校外听课制，（本学期听课不少于15课）帮助教师不断提升自身的业务水平。活动开展后，教师的交流多了，自我充电意识强了，有了听课交流的积累和理论知识储备的更新，教师的理论水平、教学和教科研能力明显提高。

3、校际间的课堂教学观摩活动。

　　由于学校经费问题，体育教师们外出学习的机会相对较少，教师们对最新的体育教学动态知之甚少，往往是低着头干事，教学手段相对较少。为此，我校与实验学校联手开展题为精品课展示的活动，组织教师们观摩，以给老师们带来教学上的启示和灵感。另外，我们针对区组织的体育育花课评比活动，积极组织教师观摩等，通过这些观摩活动，既解决老师们外出学习的鞍马之劳和学校经费窘迫问题，也弥补了老师们无机会外出学习的遗憾。

4、关于学生评价标准的研讨活动。

　　以前的素质报告书中比较繁琐，一学期中学生有几个与体育有关的评价，有的学生都不知道自己这学期究竟是那个评价是自己的学期评价，由此轻视自己的体育学科的成绩。为了改变一下这中状况，我校改革了学生的素质书，力求简单明了，体育组讨论后决定素质报告书上只体现一个终极评价和一个学生体质达标情况。为了提高学生的体育学习的兴趣，我们根据学校对学生最高表彰“仁爱之星”，分年级设立了运动自护章的标准，调动学生积极去争章争星。

三、丰富多彩的群体体育活动确保一天活动一小时的实现。

　　范文网[]

1、早操

　　9～10月份，每天早晨随着运动员进行曲，学生有序的进场做广播操，为了能让操场上各班站位有层次感，我们体育组重新规划了出操的顺序路线和做操的队形，增加了队形变换，确保各班级有序且用最少的时间到达指定地点。

2、跑操

下学期体育工作总结共5篇 小学体育下学期工作总结相关文章：

★ 小学一年级下体育教学工作总结共6篇(一年级下学期体育工作总结)