幼儿园教学工作总结6共5篇 教学活动总结幼儿园

时间:2022-06-28 00:05:42 工作总结

  大家可以将善于总结看做一种责任,这样能让我们对事物有整体和细节上的认识,那么相关的工作总结该如何写呢?下面是范文网小编分享的幼儿园教学工作总结6共5篇 教学活动总结幼儿园,供大家参考。

幼儿园教学工作总结6共5篇 教学活动总结幼儿园

幼儿园教学工作总结6共1

  2012—2013学年度第二学期工作总结

  中一班

  伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:

一、认真做好教育教学工作

1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《草儿绿,树儿高》、《我自己》、《我们生活的地方》、《来来往往》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“草儿绿,树儿高”中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的

  调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

  我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等8个区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《草儿绿,树儿高》,我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活动提供了帮助。结合《我自己》主题活动,我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方式绘画制作小玩偶。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、高度重视生活护理及常规教育

1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有

  一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在4,5月份,因为我班有个别幼儿出热性流行性感冒,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们也会每天及时清洗幼儿毛巾,仔细观察班上幼儿情况,及时测量体温,发现有体温变化,及时通知家长。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。

2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还帮助班级做好事,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并

  注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检,我班的三率达标情况良好。

三、耐心细致地做好家长工作

《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。两周分发一次家园联系单,让家长了解幼儿在学校的学习情况,并请家长填写意见与建议;与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还电话与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们班也积极参加了园举办的文艺汇演,配合园“六一文艺汇演”举办圆满成功。邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。

四、富有爱心的做好个别幼儿的教养工作

  每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,姚再波是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,因为他总是喜欢吵闹,到处乱跑,在学习时影响他人,遇到什么事总说不会,依赖性很强。我们针对幼儿情况采取了一定的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小红花,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,张祯林变了,变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,上课也认真了,这在以前想都不敢想,我们两位老师都很高兴。另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。

五、存在不足与努力方向

  虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力,积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。

4、参加社区活动做得还不够。 在新的学期中,我班将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。

幼儿园教学工作总结6共2

  幼儿园保育工作总结

  吉木萨尔县第一双语幼儿园

  幼儿园保育工作总结

  幼儿保育工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义,因为工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期,他们生长发育迅速,然而身体尚未发育完善,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。所以,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重要环节,也是幼儿园工作的重点。

一、管理制度规范到位

  我园对保育工作实行园长负责制。园内成立了由园长、保健老师及全体保育员组成的卫生保健小组。严格执行人员培训计划,保育员也大多具有高中学历水平,并经过本园的卫生保健知识培训。全园设有保健室、隔离室,保健室内物品设施齐全,有流水洗手设施,无处方药及过期变质药品,药品标签明确、清楚,各种制度表格健全,各类统计数据及时上墙,并能定期组织卫生检查,发现问题及时整改。

二、幼儿的生活安排科学有序

  我园根据幼儿年龄特点指定了科学有序的生活制度和作息时间表,并要求全体保教人员严格执行作息时间,规范操作程序。我们注意教育儿童养成良好的生活卫生习惯,经常教育幼儿注意个人卫生,做到饭前便后用肥皂流水洗手,吃饭不挑食,不偏食,饭后漱口擦嘴,平时注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意

  自身卫生的同时,还要求小朋友注意保持公共场所卫生,做到不随地吐痰,不乱扔瓜皮果壳,保持幼儿园的环境整洁美观。保健老师不定期的进行检查。

三、把好防病治病关口

1、严格把好防病治病体检关。我们坚持做好新生入园体检工作,经体检合格方可入园,入园体检率要求100%合格,入园后,每学期为幼儿测量身高、体重,并及时作好评价、汇总,发现问题,及时矫治。

2、把好晨检关。保健老师每天坚持认真晨检,做到一问二看三摸四查,并作好详细记录,了解每位幼儿的健康状况。在传染病流行期间更是加大力度,发现患儿及时隔离,防止进入园内造成蔓延。

3、把好消毒关。我们制订了详细的消毒要求,要求每位保育员熟练掌握,按要求严格规范操作,并做好记录。

4、把好预防接种关。我们按计划免疫要求,积极配合有关部门做好儿童计划免疫工作登记工作,对有缺漏的幼儿动员他们进行补种。

四、严把安全关

  我们成立了安全组织机构负责全园的安全工作,经常针对全园的大型玩具,户外活动器械,电器、水电管线进行安全检查,发现问题及时修理,杜绝事故隐患。

五、卫生宣教

  根据季节和发病情况,定期办卫生保健知识宣传栏,宣传育儿、护理等保健常识。各班还将健康教育内容渗透在一日活动之中,并在《家长园地》上开辟专栏,介绍科学育儿知识。近年来,幼儿心理健康问题一直受到社会的关注,幼儿的心理是否健康直接关系到幼儿的健康成长。为此,我们将幼儿心理健康问题放入日常的健康教育课程中,家园同步,共同抓好幼儿心理健康问题。同时定期向家长宣传幼儿心理健康方面的一些知识。

六、完善各类台帐资料的登记

  平时我们注重各类卫生保健台帐的登记,按要求认真填写,准确统计,各类数据及时上墙公布。

七、完成体格检查并进行评价。

  期初收齐新生入园体检卡,认真核对登记。对上学期筛检出的肥胖儿和体弱儿建立个案,每月进行生长发育指标的测定与评价,采取相关措施进行矫治,同时与家长取得联系进行宣教。

  当然我们在看到成绩的同时,也清楚地意识到存在的不足之处,尤其是体弱儿、肥胖儿管理效果不太明显,有待我们进一步的探索,寻找原因。

幼儿园教学工作总结6共3

  以下提供一篇月工作总结给大家参考!

  不经意间,六月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经历了又一次成长的快乐。在六月里,我们都有哪些快乐的瞬间呢?现在就让我们一同来回顾吧!

一、家委会活动

  在这学期,我们班成立了家长委员会,在家委会的组织下,我们班通过志愿报名的方式组织各个家庭一起到了老龙山去游玩。这天,虽然天空不作美,下起了小雨,可是我们的许多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家长们带着孩子在外面感受着大自然赋予我们的一切美好,我们一起去山上摘枇杷,摘樱桃,一起和孩子爬山,一起做游戏。许多家长把当时的快乐记录在了dv中,同时也记在了我们每个人的心田。真可谓是其乐融融!

二、参观松桠蔬菜基地

  在六月里,我们围绕着《蔬菜大本营》这个主题展开了一系列的活动,六月初,在教研组的精心安排下,我们带领孩子去了松桠蔬菜基地,实地带孩子参观了蔬菜大棚。我们还走进大棚,亲自看看各种各样的蔬菜,摸一摸,闻一闻,不认识的我们还请教工作人员,让他们告诉我们这些是什么蔬菜。因为他们可能从来没有见过这么多的蔬菜,还有许多的蔬菜幼苗,他们是怎么长大的呢?孩子们对这些蔬菜充满了好奇,活动当天,还有部分家长也参与其中,在家长的协助下,活动组织更加的有序。

三、家长开放日

  在六月里,我们不仅请个别家长到班上做家长助教,在x月x日,我们还把全部的家长请到班上,观看英语课教学,在老师幽默生动的教学风格下,孩子们不仅参与活动的积极性很高,而且也掌握的很好。许多的家长都露出了满意的笑容。我们还请家长和我们的孩子一起做亲子游戏,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戏,不但让我们的孩子感受到了快乐,同时也让我们的家长重温到了童年的乐趣。进一步增进了亲子之间的关系和家园之间的联系。

四、幼儿体检

  在孩子的成长过程当中,健康是最重要的,在月底,市妇幼保健院的医生来到我们园为我们的孩子做了血色素的检查,经过检查,我们班的孩子没有一个贫血,全部达标。医生还为我们的孩子做了身高、体重的测量和牙齿的检查。各项检测结果我们也及时的填写到了家园联系手册上了,请家长留意。如有不清楚的地方也可以直接向老师询问。

  最后,要感谢家长在六月里对我们工作的支持和帮助,特别要感谢家委会的家长,你们在家园共育中碌碌无为的付出,感谢你们,你们辛苦了!我们现在又走进了绚丽的五月,等待我们的将会是更多的快乐,就让我们和孩子们再一次快乐的度过吧!

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  幼儿园教育教学总结

(月)

  这学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式、渠道、方法,确立了 “ 以教师发展促幼儿成长 ” 的教研管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革、教学实践研究的主人。下面就具体地谈一谈这学期开展地一些教育教研工作:

一、开学初具体工作。

  首先,是教研计划的制定,我们结合上学期存在的问题,以及这学期的整体的发展目标,制定出了一份详细的教研计划,并在集体会议时进行介绍,让老师了解这学期的一个教研方向。其次,是班级计划的制定,我们在撰写之前也带老师进行了相应的学习,帮助老师理清了思路,制定出一份合理而又有效的班级计划书。再次,就是本学期课程大表的编排,这也是我们一项比较重要的工作,我们结合了主题和各个年龄的发展目标,以年级组为单位合理选择课程,实施课程教学。

二、教育教研工作。

1.开展关于主题环境创设的教研活动。这学期我们给老师提出了新的要求,请老师拿到主题内容之后,结合本班的特点自己先设计板块和内容,通过集体交流和观摩学习,帮助老师提升自主学习、自主探索的空间,真正让老师学会从实践中自己去总结经验,提升老师科学布置班级主题环境的能力。

2.数学教研活动的开展。这学期根据我园实际,首先我们帮助老师了解每个年龄段数学活动的一个发展目标。其次帮助老师在验证数学活动进度的基础上,对已有活动方案进行再思考。(进度的合理性、方案的可操作性、教学具配备科学性)。再次,通过我们的教师公开课活动,帮助老师掌握数学课的基本流程,规范课堂常规,规范教学具的制作与管理,提升老师的教育教学经验。

3.美术教研组和音乐教研组的成立。这学期我们除了重视数学教研活动之外,也相应的成立了美术教研组和音乐教研组,由张老师和乐老师负责,各班老师们根据自己的特长,选择了相应的教研组参与活动。因为我们这年轻老师较多,教学经验相对缺乏,所以我们把如何选课、备课、说课和上好常规课作为了这学期教研的一个重点,帮助老师从基础抓起,逐步提升学科教学的技能。

4、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了制作教玩具的比赛活动和自编幼儿广播体操的活动,四月份进行了教师讲故事

  的比赛活动等。通过这些活动,使教师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。

5、加强教育科研活动,做好课题实验的准备活动,认真组织教师听课、评课,以研带教,促进教育质量提高。

6.全区主题课程的实施与开展的教研活动。这学期,根据区教育局教研任务的安排,各园所 要以中班为试点开展主题活动实施的教育教学研究。由于我们这只有一个中班,在经验上和人员的安排上都比较缺乏,为了不影响进度,也为了让园所所有老师有一个学习和实践的机会,我们可谓是全体总动员,让大家都参与到了此次的活动中来,我们在不影响各班正常工作的情况下,每天安排不同的老师进班开展主题教学活动,另外,对于班级的主题环境和区域环境创设我们也进行了整体的规划和安排,老师们都能积极配合共同参与布置,因为是第一次参加区里的活动,所以在经验上我们也有许多不足的地方,通过区里组织的园所互相观摩活动,我们也总结了别的园所的一些好的经验带到自己的园进行学习和调整。我想通过这次区里开展的这次主题教学研究活动,对我们每位老师的启示还是很深的,虽然目前我们的经验还不是很足够,但是只要多学习、多研讨、多交流,未来我们进步的空间还是很大的。

7.期末测评工作。为了了解各班孩子们这学期整体发展情况,检验老师的教育教学质量,我们安排了一次整体的测评工作,内容包括了主题教学、特色教学和各年龄段孩子的动作发展评估,测评之前,我们制定了详细的测评方案和测评内容,以便老师做好充分的测评准备。测评完后,我们也组织老师对测评结果进行分析,请各班老师积极写好此次测评的反思,以便进一步了解自己班孩子的发展状况,下学期进一步调整教育教学方法,提升整体的教学质量。

三、大活动的开展。

  本学期我们开展的园所大活动有0—3岁嘉年华活动、4—6岁复活节活动、亲子运动会、家长开放日活动、春游活动和庆“六一”活动等,活动前我们都会组织老师研讨、交流方案,对于个别年轻、缺乏组织经验的老师,我们也进行了单独的指导,把过去组织活动的一些经验和老师们分享,帮之老师更好的开展各项活动。通过这些活动,我们也发现到,这学期各年级在组织活动的经验上比上学期有了很大的提升,特别是互相研讨、互相合作的意识在提升,这也为我们大活动更好的开展奠定了基础。

  接下来是迎接区里的两个较为大的检查工作,一个是片区幼儿园主题环境创设观摩指导工作,一个是教育局的督导工作。在片区检查观摩前,我们对中班的主题环境和区域环境进行了整体的创设和调整,尽量做到布局合理,内容体现教育价值。因为是第一次参与这样的活动,时间紧,任务急,我们在经验的准备上可能还是有些欠缺的地方,有了这次园所互相

  观摩的机会和片区领导的指导,我们对主题环境的创设又有了新的认识,我想这次的观摩指导工作对我们园来说还是一次较为有意义的活动。面对教育局的督导工作,上学期老师已经有所经历,这学期在准备上,相对就有了经验,从课程的选择上,尽量都是让老师选择自己比较擅长的课,从环境的布置上,老师也提前进行了规划和调整,另外,针对个别老师不太会制定一日活动观摩计划,我们也进行了相应的指导,帮助老师理清各个环节的活动组织。整个督导工作下来,区领导对于我们老师的工作态度还是较为肯定的。

四、年轻教师培训。

1、围绕年轻教师不太会制定周计划这一问题,这学期开学初我们就对全园所有的老师开展了

  一次集体培训,首先,针对老师常见的书写格式不统一的问题,我们提出了统一的要求, 便于老师文本的规范性。其次,针对各环节内容和目标的制定,我们也进行了细化,要求老师在游戏内容的安排上要严谨、合理、有科学性。在目标的制定上,要有重点、体现循序渐进的一个过程。通过这次的培训,老师们对于周计划的制定又有了新的认识,制定起来也会觉得容易多了。

2.新教师的培训与指导。开学初,我们也加入了一些新老师,为了帮助她们尽快熟悉园所环境,了解我们的教育教学情况,我们也进行专门的指导工作,教会她们从最基本的入手,另外,也会请班级的另一位老师给予她们一定的帮助,让她们尽快熟悉班级的情况。定期,我也会下班指导,对于她们一些困惑的问题提出相应的建议。在集体活动的组织上,我也会给她们提出一些经验上的指导,帮助她们尽快适应自己的工作。

3.关于“如何写好课后反思”的指导。通过检查老师的备课笔记,发现老师在反思的撰写上还是存在一定的问题的,于是,我在幼教在杂志上也选择了一些较好的课后反思,带着老师一起来学习,帮助老师理清撰写的思路,我们不要求老师一下子会写的多么出色,但是写作的要领要把握好,这样就进步一大半了。

  4.外出观摩,研讨交流。本学期老师们来到市*幼、*幼、*幼儿园等区部分省级示范园参加

  学习活动;另外新教师在周末也参加了区里开展的关于“幼儿一日活动开展的培训”活动,使她们更好地了解了幼儿园的一日工作该如何组织和开展,为以后的实际工作奠定了基础。

5.关于“成长册”的制作与指导。在本学期,我们对各班成长册的制作情况进行了检查,从中也发现了一些问题。给老师提出的建议是:1.照片要学会按内容进行分类,有封面、有封底、有标题,有文字介绍。2.给孩子照相时,尽量以正面平视为主,选择制作的照片也要尽量突出主题,突出孩子本人。3.成长册的制作要结合年龄、班级特点,内容中要体现

  一 些班级的特色。4.相应的在制作过程中添加一些背景或装饰会更体现童趣化一些。5.成长册的内容要体现到各个方面,所以老师所拍摄的相片也要全面一些,这样更利于制作。

  通过这个学期教研活动的开展,也让我们看到了活动中的一些优势与不足的地方,优势在于:1.通过教研活动,老师们已基本建立了1-2门比较擅长的学科教学,在此基础上,大家能相互研讨、相互学习,逐步提升自己的教育教学质量。(特别表扬的是*老师) 2.老师开始把握我们每一次教研展示课的机会,从过去的无准备上课,到现在的有准备上课,在态度上,让我看到了老师们积极向上的一面。(特别表扬的是*老师、*老师和*老师)3.在班级主题环境的创设方面,老师开始有计划性,从内容的选择上到版面的设计上,都比上学期有了很大的提高。(特别提出表扬的是我们的小班年级组)4.在各项计划的制定上,老师也相对比较规范和严谨了。(特别表扬的是*老师)5.对于各项大活动的组织与开展老师的计划性增强了,对于独立组织活动的能力也在不断的提升。不足之处:

1、这学期我们虽然成立了教研组,但因为受各种因素的限制,开展教研的次数并不是很多,多数以开课为主,培训的形式比较单一,降低了老师学习的空间。

2、由于一些日常检查工作没有细化到月去查,导致部分老师在月常规工作的完成上不是很细化,例如我们的特色教学、周计划、月评量、和主题环境创设等部分都会存在不足的地方。

3、年轻老师在专业知识素养这块还缺乏探索学习的能力,对于自己的教育教学理念,不善于思考,不善于向书本学习,不善于向网络学习、不善于向有经验的人学习,教育观念没有更新,教给孩子的东西比较简单,缺乏创造力和想象力。针对以上的问题,我们制定了下学期的一些教育措施:

1、发挥各个教研组的作用,教研内容细化到每个月,做到月月有重点,月月有提高,真正从基础做起,帮助老师在领域教学方面真正地有所收获。2.将班级常规检查工作细化到每个月,每月检查结果会集体公布,以便老师检视自己的工作完成情况。3.加强老师自我学习的能力,引导老师从书本上、从网络上、从各项培训活动中多搜集教育教学资源,定期请老师以讲座或观摩等形式开展经验分享活动,促进老师专业化的成长。4.继续开展不定期推门听课的活动,帮助年轻老师提升教育教学经验。5.每月年级组老师之间要有2次互相听课学习的机会,做好听课记录和评析。

6.继续加强班级环境创设的研讨,重视班级色调的搭配、重视主题墙面内容的教育价值、重视美术作品栏的展示,重视区域环境的创设与新游戏的增添。7.加强教学具的制做的监督与管理,重视严谨性和规范性,以年级组为单位做好教具的保存工作。8.针对老师提出的园所特色活动不会教的问题,开展相应的教研学习,帮助老师掌握方式方法。

  2012年 6月

幼儿园教学工作总结6共5

  一周工作总结

  春节临近,本周大家都喜气洋洋,愉快的气氛也感染了我,我也把这种快乐的心情带到工作中来,以微笑面对每位小朋友及家长。本周末冬令营就要开始,我除了完成每天接送小朋友、接收电话咨询、记考勤、测体温等日常工作外,还帮助负责课后班的同事完成力所能及的冬令营的准备工作,以下便是我一周的工作

1、Monkey Cla家长预约表的制作并口头提醒家长填写预约表

(已制作,除没来的小朋友所有家长均预约);

2、Tiger Cla、Butterfly Cla、Monkey Cla三个班每天电

  话提醒当天预约的家长预约时间,防止有些家长因工作忙错过预约时间(已通知到人);

3、每周菜谱的更新(以更新);

4、协助课后班负责人与后厨协调课后班菜谱的制定(以完成);

5、通知全员小朋友家长登记“节前出勤日期”和“节后出勤日期”

(已通知到人)

6、统计并登记“节前出勤日期”和“节后出勤日期”(已全部统计);

7、帮助教学部制作本月主题贴字(已制作);

8、打电话询问没有报上“节前出勤日期”和“节后出勤日期”的

  家长具体出勤日期;

9、打印制作家长感谢信;(已做好,定稿)

10、协助课后班老师制作课后班相关表格及文件;(已制作)

11、制作全校员工的联系方式表格;(已制作)

  以上便是我一周工作的基本情况,课后班即将开始,课后班的老师工作比较繁忙,需要我帮忙的,可以找我。

  下面就几个不好回答的家长问题写一下:

1、孩子上一年能达到什么水平?有的家长会说:“说Hello、Byebye

  也叫和外教交流,具体能交流到什么程度?”

2、都学什么内容?美国小学的内容,我们上幼儿园会不会学的困

  难?关于教育理念是什么?

3、没有英语基础,孩子学的会不会吃力,别的小朋友都会,他不

  会,听不懂,孩子心比较重,会不会压力太大?

4、课后班为什么没有试听?有的家长说:“孩子和孩子是不一样

  的,别的家长说好,不一定适合我们家孩子,我们听一节看看合不合适?这要求不过分吧?其他学校都有试听。。。。。。” 以上就是我近期遇到的比较不好回答的问题,感谢领导对我们工作的帮助与支持。

  Candy

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