初二年级组长工作总结10篇八年级年级组长工作总结

时间：2023-10-22 10:04:00 工作总结

　　在平时的工作中，每个人都应该努力成为更好的自己，通过写总结可以解决大部分的问题，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是范文网小编收集的初二年级组长工作总结10篇八年级年级组长工作总结，欢迎参阅。

初二年级组长工作总结1

　　这个学期我接受学校的安排，担任一年级的年级组长，我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做年级组长，可以说是毫无经验可言，是一名新手，所以一切都要从零开始。

　　在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。

　　回顾这一学期，我做到了以下工作：

　　1、坚持每天课间勤巡班，打预备铃时，坚持站在楼道中督促学生正确靠右行走，产生了一定效果。督促学生进行清洁和早读，整顿全年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。

　　2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生，进行了多次检查、督促。

　　3、认真配合学校进行各项工作的开展。本学期，我校迎接了多项的检查和xx工作。作为年级组长，我认真执行学校分配的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，以配合学校的工作。

　　4、召开年级组会议，并进行全年级的期末复习总动员。平时的会议中，积极和同年级段的老师，讨论学生中普遍存在的问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。

　　在学生考试之前，进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过会议提醒老师鼓舞学生的士气，鼓舞学生在期末过程中更加努力，争取好成绩。

　　当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的`能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：

　　1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

　　2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

　　3、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。

　　4、认真组织开展全年级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。

　　希望通过不断的总结，在今后的年级组长工作中能越做越好!

初二年级组长工作总结2

　　回顾这个学期，在学校的统一领导下，我们八年级组全体教师本着“全面发展，活动育人”、“文明有序，制度育人”、“严谨治学，课堂育人”的理念，对学生实施培养计划，保证了年级组内重大安全事故零发生、学生外在形象和行为规范化、部分学科考在先锋。

　　说实话，八年级是整个初中阶段最难管的年段，我们所有在一线为他们服务的老师辛苦了，正是有了这样的辛苦才有了最后的稳定。为了在稳定中求发展，为了在稳定中总结经验，坚持“在反思中总结、在总结中调整、在调整中进步”的原则，现对八年级下学期我们的成长和历练作如下总结：

　　一、我们是幸运的做了机遇的宠儿

　　接力棒一次又一次传到了我们这届学生的手中，从7年级时候的义教评估、抽考数学和历史到八年级的义教评估、抽考物理、地理。我们总是手握接力棒站在学校的名誉线上，站在机会的路上被考验被激励。他们都说我们和我们的学生都是最幸运的。有了抽考，才有了今天数学的底气，有了评估才有了今天学习的活力。当我们接力棒的主人时，我们的领导一直坚持挑战等于机遇，我们只有被推到前列，我们才有机会亮出自己的潜力和实力。

　　面对抽考，我们从容不迫，利用大课间给学生鼓励打气，做好积极面对的准备。我们召开专会，有力化解课程，全体教师发扬以大局为重的精神，一心扑在学生的复习备考上。特别是课程调整后，xx老师、xx老师、xx老师不顾教学工作繁重、教学战线太长，每一节课都以饱满的激情绽放在讲台，跟学生比耐力，比严谨，保证了课堂效率。班主任也是积极配合，督促学生早晚背地里、做物理，特别是xx老师还帮助检查学生的地理背诵。班主任还深入到这些课堂进行坐班，年级组内也多次进行巡堂，关注学生的学习动向。

　　二、我们是辛勤的做了未来的先锋

　　从20xx年以来，我们就立足了长远的xxxx，心中有一个恒久的梦想，那就是梦圆在每一年，为了20xx年。我们站在未来的门口，眺望我们的脚步，保证每一步都走得稳，走得实。

　　开学在即，就在老师和学生心中树立了“有序”、“高效”的目标，用落实保上路、用规范保秩序、用诚心保巩固。

　　开学一个周，我们紧急召开了学生大学，重申了八年级学生的纪律三大红线，x校长还和学生们一起重学规范、重温目标、重拾梦想。

　　经历了三月月考和期中考试后，我们除了召开年级、班级质量分析会、学生表彰会，我们还分层分批召开了学生家长代表会。会上，制有电子会标，印发有学生对比成绩册、家长问卷调查表。真正把家长请进学校，共商培养计划，打破了会上领导一降到底的思路，我们还贯穿了学生代表、家长代表发言和班主任对学生的在线表现进行综合评价。既指出了本班某位学生的闪光点和潜力点，又指出了其努力的方向。分层家长会的召开，更具针对性，更具指导性，更有实效。学生了解了自己的差距和长处，家长了解了学校的做法和自己的不足，促进了家长与学校与学生的“沟通”、“关注”和“支持”。

　　除了召开家长会来团结力量，我们还进行有计划的家访活动。对特困生、双差生、单亲家庭、潜力学生进行分时段的家访。我们的老师不怕利用周末的时间，正确面对家访，和学生和家长沟通在一起，学生返校后的效果也是显而易见的。

　　我们总是站在长远的角度，把学生的矛盾控制在萌芽阶段。站在学生的角度，把学生的困惑当作自己的责任来经营。启动心理导师制，用爱心真情温暖他们的心扉。期中考试后，我们又启动了每日一省活动，让学生在经历一天的学习、生活、交流后，对自己的'行为、态度作一点回顾、作一点反思，提一点建议和希望，这样的自省活动，也是教会学生辩证地、全面地正视自己，进一步提高自己。

　　三、我们是幸福的做了收获的主人

　　我们幸福，我们收获了学生的稳定。心态的平稳和行为的稳定。八年级的学生虽然自主意识强，爱听他们喜欢的歌，爱串他们喜欢的门，爱看他们喜欢的书，爱上他们喜欢的网，爱讲他们喜欢的话，爱听他们喜欢的课，甚至爱做他们喜欢的作业……但正是因为他们多变的性格，才给予了我们与学生周旋的经历，才壮大了我们的.内心。我们有足够大的耐心和信心，与学生斗智斗勇，与学生共同进步。我们用严字和爱字来教会学生规矩，教会学生规范。

　　我们幸福，我们收获了学习的榜样。xx老师带英语双班，又带培优班、兴趣班，工作量大，做事效率却高，她总是提前完成任务，还给自己充电的时间，坚持学习不间断。对待英语教学，毫不马虎，学生复习资料一手整理，所带的双班成绩在各次考试中都位于前列。曾涛老师对待班主任工作，肯用智慧，肯花精力。他创意地治班做法带领他的班级无论是年级自管还是学生成绩都名列在年级的前面。他总是利用自己的课，组织班上的活动，坚持用活动育人，用活动激活学生的创造力和自主性。比如开展学生辩论赛、主题班会“老师我想对您说暨同学们我想对你们说”以及和兄弟班级的联谊乒乓球赛和篮球赛。除了活动育人外，他还做到深入学生中间，和他们一起读英语，做练习，讲趣事，还专门抽了一个星期与学生一起在大食堂进餐。xx老师刚刚毕业，刚刚面对讲台的责任和讲台下的学生，但毫不畏惧。不仅担任双班语文，还主动拾起一个班班主任的重担。无论是上课的压力，还是批改作业的压力，还是治班的压力，她没有叫一声苦，没有在寝室睡过一次舒服的午觉。她曾为了一个学生，独自一人骑着新买的电动车在外寻找那个学生一整天，最后跌了一身的伤回到学校。她悄悄地付出，正如她悄悄地绽放。我们的xx校长，工作事务多，安全压力大，时间跨度大，为了八年级的宏图，总是以身示范，与学生比起早，与学生比晚睡，与学生比进入状态佳。每个周日的下午四点，我们都能看到他站在教室的白板前进行新课教学，雷打不动，风雨依旧。每周学生集中，他总是会用精炼而又掷地有声地讲话为学生敲响警钟，传递能量。不管是学生的大会小会，还是老师们的大会小会，他的讲话都会给我们惊喜，因为不是纯理论地讲，而是有鲜活的事例和风趣的语言，甚至还有现场的提问和抢答，不论是从形式上还是内容上，都显示了一个领导的绝对实力和优秀素养。

　　四、我们是忧虑的还有那未完成的梦

　　前面说的辛勤也好，幸运也好，幸福也好，站在期末的尾巴上，我们也是忧虑的。忧虑我们未完成的梦，忧虑学生的成绩和状态，他们是否目标不明确，习惯良好，是否懒散随意，他们是否拒绝了平庸，追求着卓越。

　　周末的时候，街上有四处结伴闲游的八年级男生、女生;复习备考的关头，有的班级，有的学生，信心不浓、学习不力;总是能从学生的课堂上收到玄幻书籍和玩具。晚寝纪律总是需要校长专门督促;卫生总是出现死角;手机、零食进教师;班干部不履职……

　　我们忧虑着，思考着，也化解着，更憧憬着……

　　20xx年的钟声已响彻了整个学期，我们和学生的八年级生涯也要接近尾声。当他们怀揣着梦想走进九年级的时候，我们但愿八年级的这个休止符会是圆润美丽而发光，会化成一股有形的力助他们在九年级取得长足的进步。也但愿我们的老师在这一整年的陪伴中，获得一点属于自己的经历或成长。

初二年级组长工作总结3

　　不知不觉，在初二年级组组长这个新的岗位上已经工作一个年了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：

　　一、工作进展情况

　　本学期是第一次接触到年级组的管理工作，姨奶奶过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

　　二、主要成绩

　　初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

　　1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

　　2、组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

　　3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的'问题提出了相关的整改要求。

　　4、查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。

　　5、全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖国家级培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

　　6、有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

　　7、听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

　　三、经验及体会

　　古语有言，万事开头难!是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

　　人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

　　四、存在问题

　　一、是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为174人，目前已流失1人，尽管保学率达到了99。43%，以高于两基要求，但只要还没有达到100%，就还有努力的空间。

　　二、是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

　　三、是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。

　　五、今后努力的方向

　　1、加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。

　　2、继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

　　3、继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。

　　4、注重对学生日常行为的管理。

　　5、继续以平等，包容的心态对待学生。

　　6、不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和管理能力。

　　7、不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

初二年级组长工作总结4

　　一年来，在校领导和教科研室的直接领导下、在年级组各班主任的配合下，团结协作充分发挥备课组的教学研究和群众备课功能，使高一物理教学质量较往年有较大的提高。

　　团结协作相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何口角。而在有关业务上、物理问题上则又充分“争鸣”有些具体物理问题之争从个别探讨到小组讨论，十分活跃。老教师在时刻关心着年轻教师的成长。年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻人的特长，帮忙老教师做好部分工作。老教师从不摆架子，而是用心、认真地参与和支持备课组的全部活动，使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。对于教学中出现的疑难问题，关于如何突破难题，老师们不仅仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时光这种探讨也时常进行，正是这样，才使得各个班级齐头并进、整体水平不断提高。

　　紧张有序、步调一致、科研是我们备课组工作的另一特色。虽然每个教师都要上俩到三个班级的课程，有俩位老师还担任着班主任工作，尽管每一天的工作都很繁杂，但各位老师从备课，写教案到练习作业的批改他都一板一眼地做好。

　　每个人都能用心参加备课组活动，紧张的工作，从不影响每位教师参加备课组活动。学校、教导处及教研组、备课组布置的工作。我们备课组无一拖拉、补差、提高、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作，的按时完成，即使有时出现反复，加班加点也不落后。教学进度，重点难点突破，练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文、业务进修等件件工作用心参与。

　　向45分钟要质量，不搞题海战是我们备课组工作的又一特色。我们坚持不断提高学生学习用心性，保护高一学生学习的用心性，坚决不搞破坏学生学习用心性的.题海战。精选练习，加强概念和方法的复习上的教学研讨。我们做到了让学生课课有小测，周周有综合，我们的试题全部是透过精心选出来的。向45分钟要质量，不搞临阵磨枪。复习课坚持在复习基本概念、基本方法的复习上，让学生有一个坚实的基础，这样就是学生到了高三的综合复习也会得心应手，我们不仅仅仅要的是学生的高一好成绩，我们更注重学生的长远发展。事实证明，这样做是正确的，在今后的教学中我们还会坚持向45分钟要质量，不搞题海战。

　　备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥群众优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时光内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。

初二年级组长工作总结5

　　时间过得真快，转眼间期末考试将要来临，回首本学期整个年级组的工作，我十分欣慰和感动。初二年级组是一个团结、奋进、积极向上、充满活力的年级组，每位教师都能牢固树立“爱岗、敬业、奉献、拼搏”的意识，出色完成学校的各项任务，整体趋势呈良性发展。现就本学期的各项情况，总结如下：

　　一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。

　　在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。

　　二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。工作总结

　　班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任工作不容忽视。

　　本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在“勤”字上下功夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。

　　这些班主任除了高效的`完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。

　　1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。

　　2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。

　　3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。

　　三、存在问题以及今后的工作建议。

　　1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。

　　2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。

　　3、学生厌学现象较突出，特别是学困生，抄作业现象较严重;需要加强学生的思想建设，协调学科间的配合，努力营造健康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手，制定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使学生养成良好的学习、生活习惯。

　　4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。

　　一学期眨眼之间过去了，本学期年级全体老师表现出了无私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题，但我们有信心，有决心，取得更大的成绩。

初二年级组长工作总结6

　　时光荏苒，步履匆匆，20xx-20xx学年第二学期已经落幕。重温一学期的点点滴滴，我们满怀豪情。

　　开学初，我们带着陈校长的殷切期望和鼓励：梦想，在于奋斗，梦想，在于坚持。我们开始放飞我们的梦想。

　　一、教师全员育人，用责任和爱引领学生前行

　　1)定期教师例会、导师例会共商年级大事

　　2)德育研讨课王晓芳老师《责任担当》展示

　　3)个性辅导，关注学生个体差异

　　二、精心组织各种活动，搭建学生成长舞台，促进学生能力发展

　　1)利用寒假采访知名校友，并在全校演讲展示，锻炼了学生能力

　　2)组建年级志愿者队伍，建立考核评价制度，培养学生的服务意识

　　3)开展社会实践活动，让学生在实践中学习，在感悟中成长。

　　4)鼓励学生参与科技周，让学生收获成功后的喜悦

　　5)组织参与红歌比赛，让学生在活动中释放能量

　　6)举行有仪式感的退队活动，用心阅读家长的来信，让学生学会扛起自己肩上的'责任，学会坚强

　　三、聘请专家，借助外力，助力学生发展，化解亲子矛盾，疏通亲子关系

　　《春季传染病知识》讲座

　　《爱，一直都在》

　　《做孩子最好的倾听者》

　　四、家校合力，鼓励陪伴，共同进步，实现双赢

　　1)由家委会提议并发起，组建自主学习班

　　2)家长驻校日活动，把关营养午餐，共商年级大事，助力学生健康成长。

　　3)召开3次家长会，评选优秀家长，肯定了家长的工作

　　总结过去，才能更好地展望未来。我们坚信走进初三，我们将心无旁骛!拼搏初三，我们会全力以赴!冲刺初三，我们一起共创辉煌。

初二年级组长工作总结7

　　不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：

　　一、工作进展情况

　　本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

　　二、主要成绩

　　初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：

　　1.学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

　　2.组织全年级教师进行过x次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

　　3.组织学生开展过x次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的.整改要求。

　　4.查阅教师对学生的批阅情况共计x次，平均每位教师被查阅x次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的问题提出了相关的改进意见建议。

　　5.全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训x次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

　　6.有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛x人次且获奖，公开课示范课x次，每位教师至少x次。

　　7.听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计x节次。

　　三、经验及体会

　　人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

　　四、存在问题

　　一是控辍保学工作有待加强，本年级开学初报道学生人数为x人，目前已流失x人，尽管保学率达到了x%，以高于两基要求，但只要还没有达到x%，就还有努力的空间。

　　二是学生学习成绩提升速度缓慢，尽管在学习方面，全年级每次测试成绩都有所提高，但提升速度较慢，仍需继续努力。

　　三是学生的良好行为习惯的养成没有形成惯性。虽然在行为习惯上，全年级的学生也取得了一定的进步，但是还没有形成惯性，容易反弹，需要老师不断的提及巩固。

　　五、今后努力的方向

　　第一，加强控辍保学工作，努力做到保学率达到100%。

　　第二，继续与家长保持沟通联系，与学校齐抓共管全年级学生。

　　第三，继续对学生进行思想教育，强化知识是改变命运的理念。

　　第四，注重对学生日常行为的管理。

　　第五，继续以平等，包容的心态对待学生。

　　第六，不断加强自身的学习能力，努力提升自己的业务水平和管理能力。

　　第七，不定期组织年级教师开会学习，研究新的教育教学方法，转变教师的教育教学理念，加强教师队伍建设。

初二年级组长工作总结8

　　一学期以来，我们初二年级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!对于我个人来说，这学期能荣幸地担任初二年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家!

　　在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。正因为我们年级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位教师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期实施了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期的工作，小结如下：

　　一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作

　　我们年级组每一位教师在平时的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风。每天午餐，班主任都会维持秩序。中午，利用午会课时间对学生进行行规教育，培养学生良好的行为习惯。正因为有了班主任老师的细心工作，我们八年级组学生的整体面貌得到了不断的改善。

　　年级组的教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。例如：班主任不在时，搭班教师会主动深入到班级，管理班级事务。对于年级组的工作，大家都能积极参与，献计献策。

　　对于两个平行班的学生，每个班级都可以数出五个、六个。这里的“差”不仅仅是学习成绩差，在学习基础、学习方法、学习习惯等方面都很差。他们经常不写作业、抄作业或应付作业。这样的作业不仅无效，而且还会给我们带来错误的信息。于是，我们年级组统一安排教主课的教师在辅导课时给学生订正作业，尤其对学习有困难的学生给以补习，帮助他们树立学习的信心。对于经常不完成作业的顽固学生，我们也尝试着采取了一些措施。比如：有人经常以“作业忘在家里”为借口，不写作业，我们通常会当着这个学生的面给他家里打电话，向家长说明情况，并且很客气地请家长证实孩子的.话是否属实。整治几次以后，基本上没有人在使用这一招了。对于一些比较顽固的学生，我们会请家长到学校，让他配合每天检查孩子是否按时完成作业，并把班中学习委员的电话给他，监督孩子是否有漏记作业。遇到负责任的家长，学生不写作业的坏习惯是可以改变的。但是，我们的差生家长大多数自身素质就不高，缺乏责任心，因此这些学生的学习习惯很难改变，这也是我们的困惑，我们也非常渴望得到学校和专家的指导和帮助。

　　二、在思想上，及时做好后进生的思想教育工作

　　八年级的学生大部分学生进入了青春期，学生在生理和心理上都会发生很大的变化，情绪容易波动，也极易产生对立情绪，可能直接或间接地影响到学习和活动。教师如果疏导不及时，学生可能会产生严重的两极分化现象，给教育教学带来困难。针对这种情况，主要是大面积家访，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，做好家庭教育的指导工作，提高家长的家教能力，使学生的教育也能得到延续和保证。

　　三、学会发现、学会思考，不断丰富教育教学经验

　　我们认为，只有学习型的教师才能顺应时代的发展，所以，我们组的老师在狠抓教学工作的同时，也不忘及时给自己充电。积极参加各项教育论文的评比，本学期，我们组陈婷老师的教育案例获得学校二等奖，这不仅是老师个人的骄傲，更是我们年级组的骄傲。

　　四、我们的工作反思

　　整体上，我们八年级组各方面的工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可，但是，静下心来思考，我们也发现了一些问题和不足。比如：在班级管理上，还有个别班级暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理教育和辅导还做得很不够等等。因此，我们今后还要在这些方面多加努力，争取更多的进步。