下面是范文网小编整理的本科自我鉴定精品5篇 本科自我鉴定总结，以供借鉴。
本科自我鉴定精品1
没想到转眼间我已经是个大四学子了，不知不觉中在校园里成为那一批最老资格师兄师姐一员。无可否认，作为大四学生，意味着更大就业压力，更重社会职责和更为接近分离暂别。回顾大三日子，确实有很多值得回味和总结地方。
学习上，我继续着大二学年学习劲头，除了成为图书馆常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习资料。除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自我知识面，增强自我竞争力。但是可能由于学习方法或复习效率有效性不高，期末考试没有取得自我期盼中成绩。但是，我相信我会在总结中继续成长。
工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会实习，而我有幸成为其中一员。作为办公室助理一份子，我工作不仅仅是负责好同学们后勤保障，同时对于会馆统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要是学习了很多学校不能学到为人处事。另外，作为班里团支书，组织了两次有好处团日活动，深得同学们好评，但是在一些组织安排细节上始终还有一些不完善地方有待改善。
生活上，继续与舍友、同班同学持续着良好关系。经常与相熟师兄师姐请教有关学习、工作、生活上问题。平时较为注重宿舍卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，持续好良好宿舍环境。但是在作息时间上就应有所改善，提高睡眠效率，持续好充沛体力和良好精神状态。
大学四年快过去了，让我们一齐把握好剩余时光，好好享受在大学里与同学们，与舍友们，与教职工们完美生活。
每个大学生都有自我毕业兴奋那一天，而大学生自我鉴定是必不可少，也是人生中一件大事，珍贵四年大学生活已接近尾声，感觉十分有必要总结一下大学四年得失，从中继承做得好方面改善不足地方，使自我回顾走过路，也更是为了看清将来要走路。
学习成绩不是十分好，但我却在学习过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想是好好放松从重压下解放出来自我，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真学习。看到周围同学们拼命学习，我也打消了初衷，开始大学学习旅程。其次是极大程度提高了自我自学潜力。由于大学授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够。这就要求在课下练习巩固课堂上所学知识，须自我钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学潜力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行，要学会"方法"，做事情方法。古话说好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里目就是要学会"渔"，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂地方能勤于请教。在学习时，以"独立思考"作为自我座右铭，时刻不忘警戒。随着学习进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我心智也有了一个质飞跃，能较快速掌握一种新技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚师生情谊。老师们谆谆教导，使我体会了学习乐趣
。我与身边许多同学，也建立了良好学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我动手和分析问题潜力，受益匪浅。
一向在追求人格升华，注重自我品行。我崇拜有巨大人格魅力人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力完善自我人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格书，对自我有所帮忙，越来越认识到品行对一个人来说是多么重要，关系到是否能构成正确人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己信条，并切实遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮忙别人感到很开心，是一种传统美德。此刻我理解道理，乐于助人不仅仅能铸造高尚品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人同时也是在帮忙自我。回顾四年，我很高兴能在同学有困难时候以前帮忙过他们，相对，在我有困难时我同学们也无私伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重，因为他们在我彷徨时候指导帮忙我。如果没有老师帮忙，我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人人品操行，不如说是个人对整个社会职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起必须职责义务，有了高尚品德，就能正确认识自我所负职责，在贡献中实现自身价值。
社会实践潜力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少校内活动和做过一些社会实践。参加校内活动能够认识到更多同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习机会，锻炼了自我交际潜力，学到别人长处，认清自我短处。此外，还一向做班委和寝室长，对自我既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。我体质并非很出色，但是透过我练习和对体育项目理解，还是能很好完成体育课教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。在四年之后这天，我球技有了质提高，脚法和意识。我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和群众荣誉感。
本科自我鉴定精品2
进入大学自由的学习和讨论是许多高中学生的梦想。同样怀揣着这份激情我参加了高考，但是我失败了。做一位新闻记者一直是我的夙愿，为了离梦想近一点，高考落榜后，我不甘心从此碌碌无为，选择了新闻学的自考本科。以圆自己接受高等教育，把自己塑造成一个适应社会发展需要的人才的梦想。
自考是对一个人意志与自学能力的检验，一边工作一边学习，有压力也有快乐。别人娱乐的时候，我在灯下读书。也许这样的生活少了年轻人应有的乐趣，但对我来说却为梦想的实现打下了良好的基础。在过去的四年里，我完成了高等教育法律本科阶段29门考试，在参加的全国考试中二十九门考试，我一次全部通过！曾获得8次学校（自考培训机构）颁发的奖学金，是我们学校中少有的几个能够在一次考试中全部通过考试的学生之一！在过去的四年的学习生活中，我体会到：高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是他让我们参加这样的考试从而培养我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事，做人的生活态度和人生理念。当然，通过这四年的`独立的学习和生活也提高了我们为人处事，与人交往的社会经验和能力。
自学考试圆了我的梦想，但是自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登。往后我会格外珍惜我的学习机会，努力实现自己的理想。
本科自我鉴定精品3
学前教育函授本科自我鉴定光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从20xx年被珠海市城市职业技术学校学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。 上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的大专函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的'专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：珠海市城市职业技术学校的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件
本科自我鉴定精品4
我是xx学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
一、专业知识上
专业知识掌握牢固。
二、工作上
三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。
三、思想修养上
品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
四、实习与社会实践上
我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项。我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年来，xx学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。
学前教育函授本科自我鉴定社会高速发展，而为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现自我鉴定如下：
专业技能：
教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。 思想认识：
本人在函授期间，能认真学习学院开设的`《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：
通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。
业务知识：
三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获： 特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
本科自我鉴定精品5
我是一名基层质监工作者，20xx年经考试被录取为中央党校本科函授班xx直属学区学员，所学专业为经济管理，学制两年半。
在两年半的函授学习中，我在积极参加面授辅导的基础上，做到利用工作之余认真自学、按时做交作业温习功课、独立撰写论文检验学习效果，确保了学业的顺利地完成，实现了所学课程全通过。
两年多的.学习进程中，我增长了见识、开拓了思路、提高了素质。
一方面，通过系统学习，使我对我国面临的经济形势和国际投资环境有了进一步的认识；对我国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解；对正确把握中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策有了更为深刻的理解。
另一方面，通过学用结合，使我进一步提高了战略思维能力、科学判断能力和运用基本原理掌握客观经济规律的能力，也使我进一步提高了认识、分析和解决具体问题的能力。
总之，在全体授课老师的精心辅导和自身的刻苦努力下，我进一步坚定了信念、升华了思想、增长了才干，为今后更好的做好本职工作储蓄了能量、积累了经验，取得了函授学习的实实在在的效果。
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